大東英才九年級學(xué)子風(fēng)采目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1學(xué)生風(fēng)采展示1.2學(xué)就展示1.3學(xué)生活動展示二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1講授法3.2案例分析法3.3小組討論法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2圖片資源4.3視頻資源五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.2重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2展開環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1學(xué)生展示8.2學(xué)生討論8.3學(xué)生互動九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書美化十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3教學(xué)資源反思十三、拓展及延伸13.1學(xué)科拓展13.2校園活動拓展13.3社會實踐拓展十四、附錄14.2相關(guān)政策14.3學(xué)生風(fēng)采活動策劃書教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1學(xué)生風(fēng)采展示1.1.1個人風(fēng)采1.1.2團(tuán)隊風(fēng)采1.2學(xué)就展示1.2.1學(xué)術(shù)成就1.2.2藝術(shù)成就1.2.3體育成就1.3學(xué)生活動展示1.3.1校內(nèi)活動1.3.2校外活動二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1了解學(xué)生的各種成就2.1.2認(rèn)識學(xué)生的風(fēng)采特點2.2能力目標(biāo)2.2.1培養(yǎng)學(xué)生自我展示的能力2.2.2提高學(xué)生評價和欣賞的能力2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感2.3.2增強(qiáng)學(xué)生自信心三、教學(xué)方法3.1講授法3.1.1引導(dǎo)學(xué)生了解成就的背景3.1.2講解學(xué)生風(fēng)采的特點3.2案例分析法3.2.1分析優(yōu)秀學(xué)生的案例3.2.2討論學(xué)生風(fēng)采的展示技巧3.3小組討論法3.3.1分組討論學(xué)生的成就3.3.2共同評價學(xué)生的風(fēng)采展示四、教學(xué)資源4.1文本資源4.1.1學(xué)就介紹4.1.2學(xué)生風(fēng)采評價標(biāo)準(zhǔn)4.2圖片資源4.2.1學(xué)生活動照片4.2.2學(xué)生個人照片4.3視頻資源4.3.1學(xué)生風(fēng)采展示視頻4.3.2學(xué)就展示視頻五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.1.1如何評價學(xué)生的各種成就5.1.2如何展示學(xué)生的風(fēng)采特點5.2重點5.2.1了解學(xué)生的各種成就5.2.2培養(yǎng)學(xué)生自我展示的能力六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1投影儀6.1.2筆記本電腦6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)生個人成就介紹6.2.2學(xué)生風(fēng)采評價表八、學(xué)生活動8.1學(xué)生展示8.1.1個人成就展示8.1.2團(tuán)隊活動展示8.2學(xué)生討論8.2.1成就背后的努力8.2.2展示技巧的交流8.3學(xué)生互動8.3.1相互評價8.3.2提出建議九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.1.2學(xué)生風(fēng)采特點9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1成就展示部分9.2.2風(fēng)采展示部分9.3板書美化9.3.1使用彩色粉筆9.3.2添加圖片裝飾十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.2寫一篇關(guān)于學(xué)生風(fēng)采的文章10.2作業(yè)要求10.2.2格式要求10.3作業(yè)評價10.3.1內(nèi)容完整性10.3.2創(chuàng)意和新穎性十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1成就展示模塊11.1.2風(fēng)采展示模塊11.1.3活動回顧模塊11.2課件內(nèi)容11.2.1學(xué)就介紹11.2.2學(xué)生風(fēng)采展示視頻11.2.3學(xué)生活動照片11.3課件交互11.3.1學(xué)生互動問答11.3.2學(xué)生風(fēng)采展示投票十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.1.1學(xué)生展示效果12.1.2學(xué)生互動參與度12.2教學(xué)方法反思12.2.1教學(xué)方法適用性12.2.2學(xué)生反饋意見12.3教學(xué)資源反思12.3.1資源充足程度12.3.2資源利用效率十三、拓展及延伸13.1學(xué)科拓展13.1.1學(xué)就與學(xué)科聯(lián)系13.1.2學(xué)科活動展示13.2校園活動拓展13.2.1組織校園文化節(jié)13.2.2開展校園體育比賽13.3社會實踐拓展13.3.1參與社區(qū)服務(wù)活動13.3.2開展環(huán)保公益活動十四、附錄14.1.1學(xué)就相關(guān)報道14.1.2學(xué)生風(fēng)采展示文章14.2相關(guān)政策14.2.1學(xué)校教育政策14.2.2教育部門相關(guān)政策14.3學(xué)生風(fēng)采活動策劃書14.3.1活動背景14.3.2活動流程重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1學(xué)生風(fēng)采展示1.1.1個人風(fēng)采重點和難點解析：個人風(fēng)采的展示不僅僅是成就的羅列，更是學(xué)生個性、興趣和特長的展現(xiàn)。如何引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地抓住自己的特點，并用適當(dāng)?shù)姆绞秸故境鰜?，是教學(xué)的難點。1.1.2團(tuán)隊風(fēng)采重點和難點解析：團(tuán)隊風(fēng)采的展示需要體現(xiàn)出團(tuán)隊精神、協(xié)作能力和共同的目標(biāo)。如何讓學(xué)生理解并表現(xiàn)出團(tuán)隊的風(fēng)采，是教學(xué)的重點。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1了解學(xué)生的各種成就重點和難點解析：了解學(xué)生的成就不僅僅是知道他們的學(xué)術(shù)、藝術(shù)和體育成就，更重要的是理解他們背后付出的努力和收獲的成長。三、教學(xué)方法3.1講授法3.1.1引導(dǎo)學(xué)生了解成就的背景重點和難點解析：引導(dǎo)學(xué)生了解成就的背景，需要教師具備豐富的知識和經(jīng)驗，以便為學(xué)生提供深入淺出的講解。四、教學(xué)資源4.1文本資源4.1.1學(xué)就介紹重點和難點解析：學(xué)就的介紹需要準(zhǔn)確、生動、有感染力，才能激發(fā)學(xué)生的興趣和自豪感。五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.1.1如何評價學(xué)生的各種成就重點和難點解析：評價學(xué)生的成就需要公正、客觀和全面，教師需要有敏銳的觀察力和深入的了解。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1投影儀重點和難點解析：投影儀的使用需要熟練，才能保證教學(xué)過程的順利進(jìn)行。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.1.1激發(fā)學(xué)生興趣重點和難點解析：激發(fā)學(xué)生的興趣需要教師具備一定的技巧，通過生動的語言、形象的比喻和有趣的故事，讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。八、學(xué)生活動8.1學(xué)生展示8.1.1個人成就展示重點和難點解析：個人成就展示需要學(xué)生具備自信和勇氣，教師需要提供鼓勵和支持，幫助他們克服緊張和恐懼。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1成就展示模塊重點和難點解析：成就展示模塊的設(shè)計需要既能夠展示學(xué)生的成就，又能夠激發(fā)學(xué)生的自豪感和動力。十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.1.1學(xué)生展示效果重點和難點解析：學(xué)生展示的效果是教學(xué)效果的重要體現(xiàn)，教師需要通過反思，找出不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略。十三、拓展及延伸13.1學(xué)科拓展13.1.1學(xué)就與學(xué)科聯(lián)系重點和難點解析：學(xué)就與學(xué)科的聯(lián)系需要教師具備跨學(xué)科的知識和能力，以便為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會。十四、附錄14.1.1學(xué)就相關(guān)報道重點和難點解析：學(xué)就相關(guān)報道的真實性和準(zhǔn)確性需要教師仔細(xì)甄別，以確保學(xué)生獲得準(zhǔn)確的信息。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解學(xué)就時，教師應(yīng)使用生動、富有感染力的語言，語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的興趣。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，同時也要留出時