校園環(huán)境演講稿

校園環(huán)境演講稿1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天借著這些明媚的光和爽快的風(fēng)，我想和大家一起探討一次關(guān)于“環(huán)境”的話題?，F(xiàn)在已經(jīng)步入了冬天，天氣還是非常的干燥，風(fēng)吹過來，帶著一些暖意，陽光也是非常的溫暖。相比于雷鳴閃電的天氣，大家覺得這樣的環(huán)境舒服嗎大家有沒有注意到，如果天氣這么好，我們的環(huán)境確實坑坑洼洼，臟臟亂亂的，這樣的天氣還會顯得美好嗎我相信很多人會說不。所以，今天我們就來認識一遍關(guān)于“保護校園環(huán)境”的重要性!

你是否還記得你隨手仍在花叢里的一張紙屑，你是否還記得課桌里藏滿的辣條包裝袋，你是否還記得教室角落里那個味道熏天的垃圾桶，你是否還記得你不經(jīng)意的一次吐痰。你又是否見過有人撿起垃圾正氣凌然的丟進周圍的垃圾桶里，你又是否見過清潔工阿姨在雨天仍然堅持在前線，你又是否見過園丁叔叔頂著大太陽為我們修剪花草。我相信大家記得，也相信大家見過。

因為這些事情都是發(fā)生在我們身邊的事情，而他們做的這些無疑就是為了讓我們的環(huán)境變得更好，讓我們更舒適的生活。而我們每個人在堅守學(xué)習(xí)的同時，難道就不用注意個人衛(wèi)生、集體衛(wèi)生了嗎當(dāng)然不是，我們不僅要注意，還要勸導(dǎo)那些不愛衛(wèi)生的同學(xué)，讓他們將這個不好的習(xí)慣改正過來，只有這樣，我們的素質(zhì)才會提升上去，我們的環(huán)境才會更加的舒服，我們也會有一個更美麗的家園。

我們每天在學(xué)校呆的時間是一天中最長的，相對而言，學(xué)校是我們的另一個家，而如何愛我們這個“大家”很多人一直都不太清楚，因為他們往往會迷失在幸福的生活中。在我們的衛(wèi)生安排中，每個人一個星期大概是搞一次衛(wèi)生，這對于大多數(shù)人來說，這是一次任務(wù)，有些人很認真的完成了任務(wù)，有些人也是馬馬虎虎的完成了任務(wù)。

但這對我們來說真的是任務(wù)嗎從這一點上也體現(xiàn)了我們對環(huán)境的不重視，只有我們每個人日常中注意了周圍的環(huán)境衛(wèi)生，我們才能真正的完成屬于自己的任務(wù)啊。這個任務(wù)是跟隨我們一生的，因為我們不可能做到生存在一個骯臟的環(huán)境中，所以我現(xiàn)在居住的校園環(huán)境就是我們需要愛護的一個目標，也是我們的首要任務(wù)!所以同學(xué)們，就讓我們一起把校園環(huán)境建設(shè)的更好吧!讓我們一起在這個美麗的校園中度過我們快樂的時光吧!

校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們;校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。

“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機，煥然一新。

“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱“，誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長學(xué)習(xí)呢但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的.現(xiàn)象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當(dāng)淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們在校園“翩翩起舞”，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象大家的感受會怎樣呢在這里學(xué)習(xí)生活能使大家開心嗎

為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧!用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實小是我家，美麗靠大家”的好氛圍;養(yǎng)成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！别B(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習(xí)慣。親愛的同學(xué)們!讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧!!難道這樣不好嗎

我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護校園的環(huán)境吧!

校園環(huán)境演講稿2

老師們，同學(xué)們，大家好!

今天我演講的內(nèi)容是：愛護校園環(huán)境，共享綠色校園!

當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到那干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情?當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點，你是否也會不由自主地皺起眉頭?

是啊，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣?誰不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢?那就需要我們共同愛護黨灣鎮(zhèn)中這個我們共同的家園。每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印;教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。

還記得我們剛進入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢，但是試想一下，如果由于我們不加以愛護而使我們的.校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢?

同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的責(zé)任感，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒;每一次打掃要認真負責(zé);每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

校園環(huán)境演講稿3

每當(dāng)我們走進學(xué)校的校園時都能感受到她的潔凈和美麗，可是近來我們的校園環(huán)境有了一些微妙的`變化。如：教室窗戶經(jīng)常飛出一些紙屑和瓶子，學(xué)校隨處可見一些食品包裝袋，操場周圍的花草樹木里偶爾會藏著小垃圾……這些都是我們個別不自覺同學(xué)的“杰作”。大家說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎？回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧！保護好我們的校園環(huán)境，吳老師向全體同學(xué)倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：

1、愛護學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶，不攀折花木。

2、在校園內(nèi)吃完零食，不要隨手亂扔食品包裝袋、飲料瓶。

3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來放入垃圾桶。

4、每天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角（樓梯、樓道）。

5、上室外課時要保持好操場衛(wèi)生，不要在操場上留下垃圾。

6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。

7、騎自行車來學(xué)校的，把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。

8、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。

9、愛護學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

10、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅。

11、愛護校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設(shè)。

為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們立即行動起來，自覺增強環(huán)衛(wèi)意識，摒棄不文明、不衛(wèi)生的行為方式。

校園環(huán)境演講稿4尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我國旗下講話的題目是《保護校園環(huán)境,從你我做起》。

同學(xué)們，每當(dāng)我們走進校園，都能感覺到她的美麗：整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的樓道，綠意盎然的操場……無處不滲透著她的生機和活力，當(dāng)我們步入明亮的教室，看著自己精心培育的綠植，充滿智慧結(jié)晶的班級文化，如同讓我們走進了自己第二個家。確實，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。

然而，你可曾注意到掉落在你腳邊的一片廢紙?你可曾注意到走廊上的一個空瓶?你可曾注意到水池里的一團紙巾?你可曾注意到操場上的塑料袋和雜物……也許你會答復(fù)，可能見過，不過沒有留意。我們每位同學(xué)都是學(xué)校里的一名成員，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。為了使我們的校園多一份綠意，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們學(xué)習(xí)的樂園，學(xué)校將3月份每月一事的主題定為環(huán)保，建議大家講究環(huán)境衛(wèi)生、愛綠護綠、共建生態(tài)校園。

“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。〞彎彎腰，動動手，撿起垃圾紙屑，也許只是一個很不經(jīng)意的小舉動，但是它表達出的，卻是你高尚的品行、良好的習(xí)慣，你對班級、對校園的愛。當(dāng)你彎下腰撿起垃圾時，你會發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗的喜悅：原來我很愛我的`校園，教室因為我變得更干凈了，校園因為我變得更整潔了，你的舉動會贏得同學(xué)的尊敬和老師的贊賞，會感染更多的同學(xué)參加到美化校園的行列中來。當(dāng)我們都愿意彎腰動手撿起散落的垃圾紙屑時，我們的校園才會表達出一份真正的美：一份不只是環(huán)境上的，更是大家心靈的美。

老師、同學(xué)們，讓我們從點滴做起，保護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動〞需要你、需要我、需要我們大家共同努力!

謝謝大家!

校園環(huán)境演講稿5

同學(xué)們，兩年前，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長”的目標，回顧過去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的變化，看到我們的同學(xué)的點滴進步，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學(xué)，相信大家會有更深的感觸。

你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標示著學(xué)校的'校訓(xùn)和文化依托。

今天，當(dāng)我們走進校園，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線;走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們我們曾這樣歌頌過我們的祖國：地大物博，山河壯麗。但是你可知道，我國是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國家，人口數(shù)量極為龐大，人均資源量偏低。溫家寶曾提出了這樣寓意深刻的乘除法：“多么小的問題，乘以13億，都會變得很大;多么大的經(jīng)濟總量，除以13億，都會變得很小?！?/p>

舉個例子，我國淡水資源總量為28000億立方米，占全球水源的6%，這本來就不富有，除以13億后，我國人均淡水資源更是少得可憐，僅2200立方米，為世界平均水平的1/4，是美國的1/5。

廣袤的森林被稱為“地球之肺”，我國的森林面積在全國土地面積中的比例，排在世界第120位之后，而且現(xiàn)在森林仍以每年1800萬到萬公頃的速度在減少。森林的減少，使氣候變壞，氣溫升高，水土流失嚴重，給人類造成無窮的災(zāi)害。1998年的百年罕見洪水就曾帶給我們慘痛的災(zāi)難!

再舉個例子，在世界144個國家中，我國的人均耕地排在世界100名之后，可是近幾十年來，由于濫伐森林，過度放牧等人為因素使沙漠化的速度在加快，沙漠化面積幾乎擴大了31倍，目前中國有1.7億人口正受到沙漠化的危害和威脅。

老師們，同學(xué)們，面對國情，為了國家的可持續(xù)發(fā)展，我們該怎么辦?我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水。堅持做到隨手關(guān)好水龍頭，從飲水機打水，喝多少取多少。積極尋找生活中其他可以節(jié)水的小技巧，讓生活用水循環(huán)使用。

我們應(yīng)該節(jié)約每一度電。隨手關(guān)燈，合理使用空調(diào)，廣泛尋找節(jié)約用電的小常識、小竅門，并嘗試著去實踐。

我們應(yīng)該節(jié)約每一張紙。堅持做到作業(yè)紙雙面使用，多用手帕少用紙巾，把舊教科書送給有需要的小伙伴。

我們應(yīng)該節(jié)約每一粒米。堅持做到吃飯不剩一粒糧，剩菜打包不浪費，盡量少吃零食，過健康儉約的生活。

在我們做到了以自己的行動來時時處處節(jié)約資源時，我們也應(yīng)該當(dāng)好“小宣傳員”。向同學(xué)、父母、親朋好友、鄰居及全社會積極宣傳，建議他們到酒店聚餐結(jié)束后，養(yǎng)成“吃不了兜著走”的好習(xí)慣;建議他們少用或不用一次性筷子、一次性飯盒、一次性打火機、一次性牙刷等等;有很多不用費事就可以做到的事，就反映出你有沒有“節(jié)約資源，保護環(huán)境”的意識。

節(jié)約資源，保護環(huán)境，做保護地球的小主人，需要每一個人的力量，同學(xué)們，讓我們一起行動起來，共同建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約的美好社會!

校園環(huán)境演講稿6親愛的同學(xué)們，敬愛的老師：

大家好！

很高興在這里可以講話，今天我發(fā)言的主題是：保護環(huán)境。

對于大家來說，保護環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛護環(huán)保的心，但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不

了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴厲的`懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。

但是同學(xué)們，有多少個人在不遠處的垃圾桶邊上扔垃圾？有多少個人在公路旁吐過痰？我們不得而知，但是對于我們來說肯定是一個龐大的數(shù)目，難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對我們的犧牲是多么的大？如果說每一個人每一天都要用上一雙筷子，那么我國就要花費十四億多雙筷子，全球就會有五十億雙筷子要花費，這要砍多少棵樹？

在學(xué)校里我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會知道溶解銷毀一個塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎？答案是：不！因為如果多用塑料袋的話……，不說你也知道了！

在這個世界上，有多少個人一天用一雙一次性筷子？還有多

少人隨地吐痰？讓我們呼吁世界，呼吁每一個人！保護環(huán)境吧！

校園環(huán)境演講稿7尊敬的老師，各位同學(xué)：

大家好！

在這春暖花開的春天，我們逐漸在芳香的田野之中追尋希望。柔軟的春風(fēng)，溫暖的旭日都告訴我們，春天來了。帶來了一個萬物生機的世界?？僧?dāng)我們沉浸在這美好季節(jié)里時，另一邊的世界卻有著截然不同的模樣。

鋼筋城市的轟鳴聲不斷，垃圾分類仍然在艱苦的執(zhí)行，仍有人隨地吐痰，仍有人在獵殺野生動物。這一切都讓這個原本萬物生機的季節(jié)變得有些殘忍。同學(xué)們，這個世界需要我們的保護，而我們又怎能無動于衷呢？就讓我們一起保護環(huán)境吧，就讓我們一起為地球母親提供一些幫助吧！而作為高中生的我們，該從哪里開始做環(huán)保呢？我想，就從我們的身邊開始吧！保護我們的校園環(huán)境，是我們每個學(xué)生都不應(yīng)該推脫的責(zé)任！

很多時候，我們都能見到一些非常有正能量的、溫暖的事情。我們看見過，有的同學(xué)隨地丟垃圾，也有同學(xué)悄悄把落地的垃圾丟進垃圾桶；有的同學(xué)把教室的地板擦的一塵不染，也有的同學(xué)在干凈的地板上隨地吐痰；有的同學(xué)課桌里藏滿了垃圾，也有的同學(xué)的課桌里書本排列地整整齊齊。同學(xué)們，請大家不要忘記，保護環(huán)境是我們所有人都應(yīng)該去做的事情，而非一個人兩個人的事情，有的同學(xué)熱愛保護環(huán)境不是他們一個人的義務(wù)，他們只是做好了自己的那一部分，而我們每個人都應(yīng)該做好自身的工作，而不是給他人帶來麻煩，也不是在這個良好的團體內(nèi)扮演者一個叛逆者的`身份。

校園是我們所有人的家，我們在這里成長，也在這里追求理想?，F(xiàn)在的我們是充滿著激情的，現(xiàn)在的我們也是最理智的，所以對于保護環(huán)境這一點來說，我相信我們每個人都有能力做到，有些人說自己做不到，其實只是你不想做罷了。就像有些同學(xué)經(jīng)常說的一句話，“不管是什么事情，只看我想不想做?！彼酝瑢W(xué)們，我想熱情地呼喚大家，請大家一起，用自己的激情和責(zé)任去履行這次任務(wù)吧！

就讓我們的校園成為大自然中最為和諧的一角吧，保護校園環(huán)境，是我們每個人的責(zé)任，也是我們每個人必須去履行的義務(wù)，不要忘記自己的使命，也不要忘記自己的標準，讓我們共同成長，共同追逐更好的明天！

我的演講完畢，感謝大家！

校園環(huán)境演講稿8尊敬的各位老師和同學(xué)們:

大家上午好!

今天我國旗下的講話主題是《從我做起，愛護校園環(huán)境》。

美好的校園環(huán)境可以讓我們了解珍惜和懂得關(guān)愛，了解書本禮儀和更文明的生活方式，了解學(xué)習(xí)進步和高尚的道德品質(zhì)，了解寬容和謙遜，并且了解如何成為更好的人。

整潔美麗的校園是同學(xué)們辛勤勞動共同維護的結(jié)果。但是，如果我們仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)看似整潔的'校園也有不足之處：墻上貼著幾個淡淡的腳印，角落里堆著幾張廢紙，操場上飄著幾個包裝袋。特別是早晨的校門口、食堂門口，不久前才被值周同學(xué)打掃，但在中午卻充滿了果殼、紙屑、包裝袋等垃圾。

那么，作為莼湖中學(xué)的主人公，我們應(yīng)該怎么做?

這里分享一個真實的故事。這是一個來自中國的留學(xué)生在澳大利亞的個人經(jīng)歷。他說，有一天，他在林蔭道上走著，突然看到一個老人在拼命追逐一張飄飛的紙片。那位年輕人覺得這紙片對老人來說非常重要，所以他追上前去將紙片撿起來交給老人。讓人感到驚訝的是老人接過紙條后，轉(zhuǎn)身將紙條扔進了垃圾桶里，說道：“終于可以去它該去的地方了。”

同學(xué)們，聽完這個故事，你有什么感想嗎?

我想，如同那位老人一樣，如果我們每個人都能彎下腰，隨手將垃圾撿起，那么我們的校園一定會因為我們的文明而變得更加美麗，更加優(yōu)雅。

愛護校園環(huán)境，從我做起。讓我們一起攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。

29日，也就是周三，我們學(xué)校將要舉行一次規(guī)模較大的校本研修活動，到會的老師有30多位，分別來自寧波所轄各縣市區(qū)?？腿藢ξ覀儗W(xué)校的第一印象就是我們的校園環(huán)境和我們同學(xué)的文明禮貌。最后，我們希望同學(xué)們以主人翁的姿態(tài)展現(xiàn)我們莼湖中學(xué)學(xué)生良好的精神面貌，并用實際行動交出一份文明習(xí)慣滿意的答卷。

謝謝各位聽我講話!

校園環(huán)境演講稿9各位教師、同學(xué)：

大家中午好：

很高興，老師和同學(xué)們給我這個機會站在這里跟大家講愛護校園環(huán)境這一主題，在這里，我首先想要講的是“天下大事必作于細”。

我知道我們很多同學(xué)都有很大的夢想，包括我也是這樣，我過去常常對我的家人說“我是要改變世界的人”，我也知道很多有很大夢想的同學(xué)，跟過去的我一樣，卻沒有足夠的行動力來證明自己未來足以去實現(xiàn)那些很大的夢想。在一次與街邊拾荒的大爺?shù)慕徽勚校^去的那個我認識到自己連改變環(huán)境最基本的方面都沒有做到，又談何去改變世界呢？后來我就不再把自己要改變世界這個過于宏大的夢想掛在嘴邊了，我開始從最小的事情做起，一點一滴，一步一步地改變我所生活的環(huán)境，也一點一點慢慢來改變我所處的這個世界。我能夠站在演講也是在我的小改變終于厚積薄發(fā)讓大家看見了才有的機會，這些事情真的都是需要從零開始的，也只有從零開始做了，我們才可以慢慢看見眼前的變化。保護環(huán)境就是我做的小改變之一，現(xiàn)在已經(jīng)有了一定成績了。

在提到我的這些保護環(huán)境的成績，我知道我可以開始給大家講講愛護校園環(huán)境這一點了。有了我前面提到的“天下大事必作于細”作為鋪墊，我講愛護校園環(huán)境就好講很多了。因為愛護校園環(huán)境是我們所能見到的.最小的改變世界的方面。那些想要改變世界或者有很大夢想的同學(xué)可以從我的經(jīng)歷中看到愛護校園環(huán)境的必要，而那些沒有很大夢想或者改變世界的同學(xué)也可以在愛護校園環(huán)境這一點上找到作為當(dāng)代中學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)。我知道肯定有很多同學(xué)會想“這跟我沒什么關(guān)系”，可是這真的與我們沒什么關(guān)系嗎？像已經(jīng)沙漠化的城市那樣，我們學(xué)校變成了那樣的一天，我們還能繼續(xù)正常上學(xué)嗎？不可以的！而且我們愛護校園環(huán)境都是從最基本的做起，從不亂扔果皮紙屑做起，大家在家里都能夠不亂扔果皮紙屑，為什么到了學(xué)校就不能呢？我想大家還是沒能把學(xué)校與自己看做一個整體。我在保護環(huán)境上有了一定成績之后，老師們對我的態(tài)度也好了很多。我真的不是一個愛書上知識的一個學(xué)生，老師們也一度因為我的成績不喜歡我，但我在外面做的社會實踐活動讓老師對我刮目相看了，這讓我意識到學(xué)生的其他素質(zhì)是可以影響那個學(xué)生的整體素質(zhì)的，我成績不好，但是我熱心于公益事業(yè)，老師看得到我的優(yōu)點，我也就不再是老師眼中的壞學(xué)生了！希望同學(xué)們都能夠認識到這一點，興許你在愛護校園環(huán)境中是一枚護旗手呢！要多方面的挖掘自己的潛能！

我的演講完畢了，謝謝大家！

校園環(huán)境演講稿10教師們、同學(xué)們：

早上好！

各位老師、同學(xué)，我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問到過這樣一個問題“你是哪個學(xué)校的”。在說出“八中”這兩個字的時候，你是大聲的、自豪的、還是小聲的、羞愧的呢？我想，咱們都是大聲的，自豪的吧！為什么呢？因為我們八中是惠州的好學(xué)校之一，是省一級學(xué)校，社會聲譽是比較好的。作為八中的老師，學(xué)生，我們感到驕傲、感到自豪。由此看來，學(xué)校的榮譽就是我們自己的榮譽，愛護學(xué)校其實就是在愛護我們自己。

最近，有些同學(xué)做出了有損學(xué)校形象的事情。比方，有破壞公物的，有盜竊別人財物的，有不服從教師教導(dǎo)還頂撞教師的，有嚴重違反學(xué)校規(guī)律甚至觸犯法令的。如是我們聽之任之任由這些同學(xué)發(fā)展下去，他們會變成什么樣子？我們學(xué)校又會變成什么樣子呢？難道希望有一天別人問你是哪個學(xué)校的時候，你卻吞吞吐吐，不好意思的說出“八中“這種兩個字嗎？強調(diào)一下，這些現(xiàn)象，尤其是破壞公物現(xiàn)象不僅僅是有損學(xué)校形象問題，更緊張的是，我們身處這樣的.環(huán)境中，身心能得到健康發(fā)展嗎？

為了制止這些現(xiàn)象的連續(xù)發(fā)生，維護良好的校園秩序，學(xué)校決定：從本周起，開展以“嚴肅查處破壞公物變亂，維護校園良好秩序”為重點內(nèi)容的校風(fēng)整治活動。

大家知道，近段時間，我們有些同學(xué)故意破壞公物，情節(jié)比較嚴重?？纯词程?、看看走廊?？纯磶黄茐牡那闆r吧。這些行為不僅僅給師生的工作、研究、生活帶來影響，更重要的是，這些行為本身是極不道德的，是極不文明的。在這里我想請大家思考一個問題，我們離文明究竟還有多遠？

總之，以上這些嚴重破壞公物的行為，它的影響是極壞的，后果是嚴重的。在這次校風(fēng)整治活動中，對于這些現(xiàn)象，學(xué)校將采取有力措施嚴厲查處：損壞的公物要照價賠償，違紀行為給予紀律處分（包括開除），對觸犯法律的行為將移交公安機關(guān)追究其法律責(zé)任。

今天，我代表學(xué)校作校風(fēng)整治活動的總動員。在這里對部分師生提出以下兩點希望：

一、要嚴于律已，愛護學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，自覺遵守社會公德及學(xué)校規(guī)章制度。

二、勇于抵制不良風(fēng)氣，制止不良行為。對破壞公物的現(xiàn)象，要大膽制止，積極檢舉揭發(fā)，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下，老鼠過街人人喊打。

老師、同學(xué)們，八中是我們集體的名字，校園是我們共同的家。我們有義務(wù)為這個名字爭光，我們有責(zé)任將這個家園扮靚。讓我們積極行動起來，為維護良好校園秩序而努力！謝謝！

校園環(huán)境演講稿11尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自__年級__班的一名普通學(xué)生，我叫__，今天我要說一說我對于保護校園環(huán)境的看法。相信大家對于保護環(huán)境這幾個字都不會陌生，畢竟我們都小的時候就被灌輸了要保護環(huán)境的理念，但是真正想要把這種理念轉(zhuǎn)換為實際行動且堅持下去的話，的確不是一件容易的事情啊，雖然保護整個社會的環(huán)境對于我們這些小學(xué)生來言十分難，但是保護好校園環(huán)境就簡單不少了，畢竟咱們校園也不算多大。

大家在上學(xué)的時候，有沒有被路邊的垃圾給影響到呢?相信不少的同學(xué)在看到地上的垃圾時，心里都會有一種說不清的厭惡感，的確，在我們的心中，我們都希望自己能生活在一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境里，但是隨著見識的多了，倒也麻木起來了，以前的時候我們見到地上有垃圾時我們或許還會主動地撿起來丟到垃圾桶里，但是我們卻較少去做這樣的事情了，一是因為現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)越來越好了，二是我們已經(jīng)不太想去做這樣的'事情了，就拿我來說，除非是垃圾距離垃圾桶比較近且不會臟手，那么我才會去考慮一下，這也讓我反思起了自己，如果人人都和我一樣變得只為自己考慮的話，那么世界會變得怎樣呢?雖然我們做不到把大環(huán)境的衛(wèi)生給保護好，但是我覺得我們是有責(zé)任、有能力去把我們的校園給保護好的啊，校園對于我們有著不一樣的意義，這里相當(dāng)于我們的第二個家園呀，我們幾乎天天都要來校園里學(xué)習(xí)、生活，要是我們不把這里給打掃干凈并保護好的話，那么我們的必然也會受到不小的影響，試問誰不想在一個干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)呢。我

們要視校園為我們的家，如果家里都臟了，那么我們就應(yīng)該盡快打掃干凈它才行，保護校園環(huán)境可不是一個人的事情，這必須要靠大家的努力才行，只要有一個人還抱有破壞它的心思，那么我們的努力就會受到影響，無論多么干凈的校園，只要地上出現(xiàn)了一些垃圾，就會讓這幅美好的畫面變得不和諧起來。

只要我們?nèi)巳硕极I出一點點的力量，我們就足以把校園的衛(wèi)生給打掃干凈，然后我們只需要費一點心思維護好就足夠了，所以大家也別猶豫了，趕緊把自己的衛(wèi)生給處理好，要是誰再亂扔垃圾的話，一定要好好地譴責(zé)一下他!謝謝大家!

校園環(huán)境演講稿12尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在我們搬進新學(xué)校后，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變了，變的干凈、整潔了。當(dāng)我們坐在明亮的教室里上課時，當(dāng)我們下課后在寬闊整潔的操場上活動時，有沒有想過：這么干凈的校園，平時值日的同學(xué)得打掃多長時間，平時師生們得多么精心的維護，我們在破壞它，于心何忍??！我們要從身邊做起，為校園衛(wèi)生做出力所能及的貢獻。

校園是我們大家的，我們有義務(wù)和責(zé)任來維護校園環(huán)境。在校園中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有人搖晃樹木，踐踏花草，在潔白的墻面上留下腳?。辉趬ι虾妥酪紊蟻y涂亂畫，讓本來干凈的墻面、桌椅上變得骯臟不堪，有的在離垃圾桶不遠處亂丟果皮紙屑；還有的`人則不管校園紀律在樓道內(nèi)大聲喧嘩、追跑打鬧，讓噪音遍布校園；更有甚者在校園內(nèi)對同學(xué)說粗話、臟話，甚至大打出手。這都是不文明的現(xiàn)象，都不應(yīng)該在一個小學(xué)生身上出現(xiàn)。為了讓校園環(huán)境更加美好，希望同學(xué)們盡量做到以下幾點：

一：不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草，不破壞校園綠化；

二：不在墻面和桌椅上亂涂亂畫，不踢踹墻面愛護公物；

三：不在校園內(nèi)大聲喧嘩，追跑打鬧，做到文明禮貌，對同學(xué)要團結(jié)，避免打架；

四：看到有垃圾及時撿起，不要嫌麻煩，校園的衛(wèi)生會就此變好。

你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，我揮一揮雙手，不留下一片紙屑。校園環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來共同維護，讓我們每一個人動動手，彎彎腰，讓我們的校園變的更有光采。

小學(xué)國旗下演講愛護校園環(huán)境演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我國旗下講話的主題是：愛護校園環(huán)境。

每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺到自己走進了另一

校園環(huán)境演講稿13尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

大家好！

愛護環(huán)境減少垃圾

今天是我們向日葵假日小隊的第二次集體活動，大家盼望很久了。這次活動的主題是“愛護環(huán)境、減少垃圾”。上周跟媽媽來去西溪濕地玩的時候，我們發(fā)現(xiàn)游人特別多，同時路邊隨處可見的垃圾也很多，我心想：這么美的環(huán)境大家應(yīng)該珍惜和愛護，怎么能隨手亂扔垃圾呢！于是我和媽媽商量后，決定帶領(lǐng)我們的假日小隊來一次環(huán)保志愿行動；清理西溪濕地的垃圾。

秋天的西溪濕地景色非常美，門口的柿子樹上還掛在著好多火紅的的柿子，像一個個紅紅的小燈籠在歡迎我們的到來。雨后的空氣非常新鮮，太陽公公也早早地出來迎接我們。5位小隊員帶上了撿垃圾的工具：一次性手套、舊筷子和環(huán)保垃圾袋，在大門口集體后就開始一路走一路撿路邊的垃圾。“我找到香煙頭了！”“瞧，好大一個塑料盤子??！”大家發(fā)現(xiàn)垃圾時就像找到寶貝一樣興奮地大喊，邊走邊把路邊的垃圾撿到自己的袋子里，大人們也在邊上幫我們搜索目標，指揮小隊員們認真撿，不漏過一點垃圾。

走到慢生活街區(qū)的時候我們的袋子已經(jīng)沉甸甸地了，大家把袋子打開，看看我們都找到了些什么：香煙頭、塑料袋、塑料吸管、食品包裝合、尼龍紙、香煙盒、自行車踏板、橘子皮、餐巾紙……各種各樣的垃圾，真是數(shù)都數(shù)不清??！

撿完垃圾，隊員們還一起玩了跳大繩，大家配合默契，玩得特別開心?；顒咏Y(jié)束了，我們用自己的行動，從身邊的小事做起，讓我們身邊的環(huán)境更整潔、更優(yōu)美。媽媽說西溪濕地是我們這個城市的`“肺”，我們清理了城市“肺”，它將給我們的生活帶來更多清新的空氣、陽光和綠色。

保護生態(tài)環(huán)境

地球原本只有動物，直到有一天才出現(xiàn)人類，本來動物都過得很幸福，后來，人類把它們住的地方，蓋成房子，現(xiàn)在的動物都很生氣。

我知道現(xiàn)在的狀況，剛好今天日本大地震，最近常常地震，有可能再幾年，地球會滅亡了！現(xiàn)在很多動物或昆蟲都要滅亡了，地球現(xiàn)在發(fā)生好多可怕的事情，最近很多事情，都是大地震死了幾個人，現(xiàn)在們都變得更壞，影響到地球，破了一個大洞，現(xiàn)在人們都傷害到動物，讓動物損失很多。

從地球的大洞就可以知道現(xiàn)在的事情，我感到很害怕，因為，最近很多地方都在地震。以前的地球和現(xiàn)在差很多，以前不像現(xiàn)在一樣，常常地震，以前的地球就像漂亮的水鉆；現(xiàn)在的地球，就像大災(zāi)難一樣。我們的地球現(xiàn)在很傷心，因為，人類在破壞地球，我們應(yīng)該要尊敬地球，地球才不會破一個大洞。

要把地球的破洞補好，就要從吃素開始，也不要浪費電。

如何做好環(huán)保

環(huán)保就是環(huán)境保護，讓我們有一個良好的生活環(huán)境，才會工作愉快身心健康。由于工商業(yè)的進步，帶來了各種污染，嚴重的破壞自然環(huán)境，因此做好環(huán)保是我們大家的責(zé)任，要如何做好環(huán)保呢？可從下列各項做起：

一少制造垃圾：買日常用品，最好自備購物袋，以減少垃圾，塑膠袋等不能分解的東西，最好不要使用。

要把地球的破洞補好，就要從吃素開始，也不要浪費電。如何做好環(huán)保

環(huán)保就是環(huán)境保護，讓我們有一個良好的生活環(huán)境，才會工作愉快身心健康。

由于工商業(yè)的進步，帶來了各種污染，嚴重的破壞自然環(huán)境，因此做好環(huán)保是我們大家的責(zé)任，要如何做好環(huán)保呢？可從下列各項做起：一少制造垃圾：買日常用品，最好自備購物袋，以減少垃圾，塑膠袋等不能分解的東西，最好不要使用。

二確實做好垃圾分類：將資源垃圾”一般垃圾和廚余做到全分類，資源垃圾可以回收再制成有用的物品，可以減少垃圾，又可以變成新產(chǎn)品，真是一舉兩得。

三不污染環(huán)境，不亂丟垃圾，不制造噪音，不亂鳴喇叭，工廠不亂排污水，汽機車不亂冒黑煙，污染空氣，讓我們的環(huán)境整潔美觀。環(huán)保工作，不能只靠政府或某一個人，要靠大家共同努力，做好環(huán)保工作，使我們的生活還環(huán)境青山常在，綠水長流。

學(xué)習(xí)環(huán)保

環(huán)保對于現(xiàn)今的社會來說是最重要的課題，因為大家不斷消耗能源，制造許多二氧化碳，因此地球已經(jīng)開始生病了，冰山也慢慢融化，為了要救地球，因此訂定四月二十二日是“世界地球日”，是要讓我們更加了解“減排”的重要性。

為了響應(yīng)環(huán)保，我和媽媽一起參加了45堂綠生活行動課，課程里面我覺得最有意義得是“換個高度守護美麗地球紀錄片”、“垃圾分類省錢又環(huán)?！焙汀奥斆鞲愣ɡ诸悺?，每個主題活動的加深加廣，讓我更能體會愛護地球的重要性，也讓我有更多的點子來保護我們的地球。我覺得這活動很有意義，讓我也有了耐心參加這45天的活動，也讓我學(xué)會節(jié)能減排的方法。

校園環(huán)境演講稿14敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我國旗下講話的主題是：愛護校園環(huán)境。

每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺到自己走進了另一個家。是的，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，學(xué)校就是我們的第二個家。我們在這兒學(xué)習(xí)，在這兒生活。這里的一草一木都是我們的伙伴，見證著我們成長的歷程。作家