中考語文總復(fù)習(xí)（山西專用）專題09：七年級(jí)下冊(cè)名著導(dǎo)讀（練習(xí)）目錄TOC\o"1-2"\h\u一、基礎(chǔ)模擬練二、真題實(shí)戰(zhàn)練三、重難創(chuàng)新練1．好的封面，或傳遞書的整體內(nèi)容，或呈現(xiàn)代表人物，或展示主題情感，或兼而有之，請(qǐng)從下列三幅畫中選出一幅合適的畫作為小說《駱駝祥子》的封面，并結(jié)合小說內(nèi)容闡述理由。

A

B

C【答案】示例一：我選A圖，因?yàn)锳圖畫面上有古城樓，暗示了故事發(fā)生的主要地點(diǎn)，畫面還有車夫和人力車，表明故事中的人物和人物的身份。示例二：我選C圖，因?yàn)楫嬅嫔嫌幸黄ジ叽蟮鸟橊労鸵粋€(gè)低垂著頭的人物。駱駝跟小說的相關(guān)情節(jié)有關(guān)，祥子因它而得名；人物低著頭，暗示了祥子不堪生活的重壓?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀能力。涉及的名著是《駱駝祥子》，重點(diǎn)關(guān)注課本涉及的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。選擇作品的封面，要聯(lián)系作品的內(nèi)容、主題等，使封面與內(nèi)容、主題相符合。從所給的三幅圖來看，只能從A或C中選，如果選A，可從故事發(fā)生的地點(diǎn)、背景方面闡述理由；如果選擇C，可從故事的名字和主題入手闡述理由。不可選B，因?yàn)锽的畫面明快，充滿希望和生機(jī)，與小說的主旨和格調(diào)不符。示例：選A。A圖的背景是一座古老的城門，代表著故事發(fā)生的地點(diǎn)是北京。城門的前方是一輛人力車，車旁坐著一個(gè)疲憊的車夫。表明了故事的主人公祥子的身份是一名人力車夫。故可選A圖作為封面。2．讀書豐盈我們的人生，名著陶冶我們的心靈。同學(xué)們近期閱讀《駱駝祥子》，班里舉行了讀書交流會(huì)，在“自由質(zhì)疑”環(huán)節(jié)，同學(xué)們提出了以下問題，請(qǐng)你任選其一作答。(1)有同學(xué)說，假如曹先生能及時(shí)回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不會(huì)走向墮落。你同意嗎？請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此問題的理解。祥子的人生前后發(fā)生了很大的變化，有同學(xué)認(rèn)為是祥子自身的原因，有同學(xué)認(rèn)為是社會(huì)的原因，你認(rèn)為造成這種變化的原因是什么？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶袄碛?。【答案?1)示例：不同意。祥子代表的是生活在社會(huì)底層受迫害的一類人，即使祥子未墮落，只要現(xiàn)實(shí)社會(huì)未改變，他終究還是不幸的，所以那些和祥子一類的人最終也會(huì)墮落下去，這是那個(gè)時(shí)代的“祥子”們的命運(yùn)悲劇。(2)示例：我認(rèn)為這兩種原因都存在。祥子最初是要強(qiáng)的，有夢(mèng)想的，健壯的，但最后變成了墮落的，自私的，不幸的人，這固然和祥子自身遭受的各種不幸有關(guān)，更和他的自暴自棄有關(guān)，但歸根結(jié)底都是由黑暗腐朽的社會(huì)造成的，是那個(gè)萬惡的社會(huì)不讓好人有出路?！驹斀狻浚?）本題考查對(duì)名著內(nèi)容及主旨的理解。結(jié)合名著內(nèi)容可知，祥子的墮落，不只是具體的某個(gè)人或某些人造成的，而是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的逼迫。假如曹先生能及時(shí)回京，虎妞不死，小福子不自殺，那也只會(huì)暫時(shí)的阻止祥子的的墮落，黑暗的社會(huì)最終會(huì)使祥子陷入不幸的結(jié)局。不能從“同意”這方面來回答本題，要結(jié)合社會(huì)環(huán)境來分析祥子墮落的原因。示例：祥子墮落的根本原因是戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的舊社會(huì)。他用三年的時(shí)間省吃儉用，終于買了第一輛車。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被大兵搶走；第二次，祥子拉車攢錢，可是，還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被孫偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢(mèng)想再次成泡影；第三次，祥子用虎妞的錢買了一輛車，拉散座。好景不長，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理喪事；最后小福子的自殺使他殘存的一點(diǎn)點(diǎn)生活希望也徹底破滅了。因此祥子的墮落可以說是這個(gè)黑暗的、混亂的社會(huì)造成的，不讓好人有出路。祥子怕小福子一家拖累自己，沒有答應(yīng)小福子的請(qǐng)求，造成小福子失去最后的希望，因此祥子自身的性格局限（雙重性、墮落性、劣根性）也是悲劇人生的一個(gè)因素，祥子僅僅想通過個(gè)人奮斗來改變自己屈辱的地位，是他悲劇人生的另一個(gè)因素。所以說，曹先生、虎妞、小福子都不是構(gòu)成祥子墮落的根本原因。（2）本題考查名著內(nèi)容及人物形象分析。原因：祥子墮落，既有社會(huì)的客觀原因，也有自己的主觀方面的原因。他勤勞、淳樸、善良，連阿Q那點(diǎn)狡猾也沒有，他只是一個(gè)在北京城里拉洋車的農(nóng)民。同時(shí)，他又同所有小生產(chǎn)者一樣，眼光狹窄，除了為改變個(gè)人境遇的掙扎之外，幾乎不關(guān)心任何別的事情，甚至連一個(gè)哥們兒也沒有。因此，他看不清現(xiàn)實(shí)，找不到奮斗的方向。當(dāng)個(gè)人奮斗的路行不通時(shí)，只能選擇墮落。示例：我認(rèn)為祥子的悲劇既有社會(huì)原因又有個(gè)人原因。當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)與祥子自身弱點(diǎn)，共同把祥子“驅(qū)趕到野獸”中去。祥子經(jīng)歷了孫偵探騙錢、虎妞騙婚、小福子的死等變故，加之他自私利己、愣弱妥協(xié)等性格缺陷，決定了祥子的悲慘命運(yùn)。3．他一氣走回來，進(jìn)了屋門，大概也就剛交十一點(diǎn)鐘?；㈡ひ寻盐顼堊骱茫吼s的饅頭，熬白菜加肉丸子，一碟虎皮凍，一碟醬蘿卜。別的都已擺好，只有白菜還在火上煨著，發(fā)出些極美的香味。她已經(jīng)紅襖脫去，又穿上平日的棉褲棉襖，頭上可是戴著一小朵絨作的紅花，花上還有個(gè)小金紙的元寶。祥子看了她一眼，她的一舉一動(dòng)都像個(gè)多年的媳婦，還帶著點(diǎn)自得的勁兒?？墒堑降资顾X出一點(diǎn)新的什么來；她做飯，收拾屋子；屋子里那點(diǎn)香味，暖氣，都是他所未曾經(jīng)驗(yàn)過的，不管她怎樣，他覺得自己是有了家。一個(gè)家總有它的可愛處。“上哪兒啦？你！”她一邊去盛白菜，一邊問?！跋丛枞チ恕！彼验L袍脫下來?！鞍。∫院蟪鋈?，言語一聲！別這么大咧咧地甩手一走！”他沒言語。“會(huì)哼一聲不會(huì)？不會(huì)，我教給你！”以上是同學(xué)們所讀書中的一個(gè)片段，這個(gè)片段出自名著《》（書名）。文中的“她”是，以上選文中你能夠感受到“她”、的性格特點(diǎn)?！敬鸢浮俊恶橊勏樽印坊㈡りP(guān)心丈夫潑辣能干【詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記與人物形象的分析。根據(jù)“虎妞已把午飯作好”“祥子看了她一眼，她的一舉一動(dòng)都像個(gè)多年的媳婦”等內(nèi)容可知，該選段出自老舍的《駱駝祥子》，文中的“她”是虎妞。根據(jù)“虎妞已把午飯作好：餾的饅頭，熬白菜加肉丸子，一碟虎皮凍，一碟醬蘿卜。別的都已擺好，只有白菜還在火上煨著，發(fā)出些極美的香味”“她做飯，收拾屋子；屋子里那點(diǎn)香味，暖氣，都是他所未曾經(jīng)驗(yàn)過的，不管她怎樣，他覺得自己是有了家”可知，在祥子外出拉車時(shí)，虎妞在家操持家務(wù)，生火做飯，等著丈夫的歸來，由此可知虎妞十分關(guān)心丈夫；根據(jù)“上哪兒啦？你！”“??！以后出去，言語一聲！別這么大咧咧地甩手一走！”“會(huì)哼一聲不會(huì)？不會(huì)，我教給你！”等語句可知，虎妞在和祥子交談時(shí)表現(xiàn)出的語氣十分粗橫，在性格上是潑辣火爆的。據(jù)此可答。4．小文來到“名著VR”體驗(yàn)館，請(qǐng)你參加相關(guān)活動(dòng)。(1)請(qǐng)你協(xié)助小文完善相關(guān)信息獲得VR體驗(yàn)卡。

（場景一：解救采珠人）（場景二：）（場景三：在暴風(fēng)驟雨下）場景一選自的科幻作品（寫作者）。場景二選自《海底兩萬里》，請(qǐng)給本場景取名。場景三選自老舍的(寫作品名稱）(2)小文已獲得一次體驗(yàn)機(jī)會(huì)。請(qǐng)你仿照示例，推薦他體驗(yàn)場景二或場景三。示例：我推薦你體驗(yàn)場景一“解救采珠人”。因?yàn)槟銓Ⅲw驗(yàn)到和尼摩船長一起與鯊魚搏斗救下采珠人的刺激。在VR助力下你將感受到尼摩船長的善良和勇敢?！敬鸢浮?1)儒勒?凡爾納章魚襲擊《駱駝祥子》(2)示例1:我推薦你體驗(yàn)“章魚襲擊”。因?yàn)槟銓Ⅲw驗(yàn)在尼摩船長的帶領(lǐng)下與章魚展開生死搏斗的驚險(xiǎn)，在VR助力下你將更深刻地體會(huì)到尼摩船長卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能（或：打退章魚的喜悅以及船員犧牲的悲傷）。示例2:我推薦你體驗(yàn)“在暴風(fēng)驟雨中”。因?yàn)槟銓⑴c祥子一起體驗(yàn)在暴風(fēng)驟雨中拉車的艱辛，在VR助力下你將身臨其境地感受到祥子（勞苦大眾）的痛苦與掙扎?！驹斀狻浚?）本題考查名著情節(jié)。場景一“解救采珠人”選自儒勒?凡爾納的作品《海底兩萬里》。尼摩船長帶我們觀看一顆大如椰子的珍珠。一個(gè)采珠人正辛苦地采珠，突然一頭大鯊魚向他發(fā)起進(jìn)攻，船長舍身相救，與巨鯊展開殊死搏斗。正當(dāng)船長危在旦夕時(shí)，尼德?蘭一叉刺中鯊魚要害。船長把采珠人救到小船上,并贈(zèng)送一袋小珍珠。場景二中一只巨大的章魚用觸角緊緊地纏繞著一艘潛艇?？芍?，這一場景表現(xiàn)的情節(jié)是《海底兩萬里》中的“章魚襲擊”。在大西洋留卡斯群島附近的海域，“鸚鵡螺號(hào)”遭到章魚的襲擊。“鸚鵡螺號(hào)”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，尼德·蘭也遭遇危險(xiǎn)，幸為尼摩船長所救。經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚。場景三中大雨如注，一位人力車夫拉著車在雨中奮力的奔跑。選自老舍的小說《駱駝祥子》。為了能實(shí)現(xiàn)買一輛屬于自己的車的夢(mèng)想，祥子在烈日和暴雨下艱難地拉車。（2）本題考查名著情節(jié)，開放類試題，選擇一幅場景，結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容擬寫即可。如：我推薦你體驗(yàn)“章魚襲擊”。在大西洋留卡斯群島附近的海域，“鸚鵡螺號(hào)”遭到章魚的襲擊。“鸚鵡螺號(hào)”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，尼德·蘭也遭遇危險(xiǎn)，幸為尼摩船長所救。經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚。選擇這一個(gè)場景，你不僅能領(lǐng)略到尼摩船長杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能，還能感受到大家戰(zhàn)勝章魚之后的喜悅和船員犧牲的悲傷。5．地名他很熟習(xí)，即使有時(shí)候繞點(diǎn)遠(yuǎn)也沒有多大關(guān)系，好在自己有的是力氣。拉車的方法，以他干過的那些推、拉、扛、挑的經(jīng)驗(yàn)來領(lǐng)會(huì)，也不算十分難。況且他有他的主意：多留神，少爭勝，大概總不會(huì)出了毛病。至于講價(jià)爭座，他的嘴慢氣盛，弄不過那些老油子們。知道這個(gè)短處，他干脆不大到“車口兒”上去；哪里沒車，他放在哪里。在這僻靜的地點(diǎn)，它可以從容的講價(jià)，而且有時(shí)候不肯要價(jià)，只說聲：“坐上吧，瞧著給！”他的樣子是那么誠實(shí)，臉上是那么簡單可愛，人們好像只好信任他，不敢想這個(gè)傻大個(gè)子是會(huì)敲人的。即使人們疑心，也只能懷疑他是新到城里來的鄉(xiāng)下老兒，大概不認(rèn)識(shí)路，所以講不出價(jià)錢來。以至人們問到：“認(rèn)識(shí)呀？”他就又像裝傻，又像耍俏的那么一笑，使人們不知怎樣才好。這段文字的作者老舍，原名，文中的“他”誠實(shí)、健壯、堅(jiān)韌，最大的夢(mèng)想是。但在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下，“他”的希望一次又一次地破滅，最后他放棄了自己的理想，變成了一個(gè)的行尸走肉?！敬鸢浮渴鎽c春擁有一輛自己的洋車麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄【詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。老舍，原名舒慶春，字舍予。中國現(xiàn)代小說家、作家、語言大師、人民藝術(shù)家、北京人藝編劇，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》。根據(jù)選段中的“拉車的方法，以他干過的那些推、拉、扛、挑的經(jīng)驗(yàn)來領(lǐng)會(huì)，也不算十分難”“他的樣子是那么誠實(shí)，臉上是那么簡單可愛，人們好像只好信任他，不敢想這個(gè)傻大個(gè)子是會(huì)敲人的”可知，選段中的人物是祥子，出自老舍的長篇小說《駱駝祥子》。祥子來自農(nóng)村，在他拉上租來的洋車以后，立志買一輛車自己拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者，但這個(gè)愿望在經(jīng)過多次挫折以后，終于完全破滅。他喪失了對(duì)于生活任何企求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落：原來那個(gè)正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。他變得懶惰、混日子、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自棄，無依無靠，成為社會(huì)的人渣。據(jù)此填空即可。6．他又恢復(fù)了他的靜默寡言。一聲不出的，他吃，他喝，他掏壞。言語是人類彼此交換意見與傳達(dá)感情的，他沒了意見，沒了希望，說話干嗎呢？除了講價(jià)兒，他一天到晚老閉著口；口似乎專為吃飯喝茶與吸煙預(yù)備的。連喝醉了他都不出聲，他會(huì)坐在靜的地方去哭。幾乎每次喝醉他必到A吊死的樹林里去落淚；哭完，他就在白房子里住下。酒醒過來，錢凈了手，身上中了病。他并不后悔；假若他也有后悔的時(shí)候，他是后悔當(dāng)初干嗎那么要強(qiáng)，那么謹(jǐn)慎，那么老實(shí)。該后悔的全過去了，現(xiàn)在沒有可后悔的事。以上語段出自《駱駝祥子》，祥子的夢(mèng)想在A上吊后徹底破滅，請(qǐng)說出語段中的A是誰，并補(bǔ)全批注內(nèi)容。選文中A是①批注：以前的靜默寡言，是憨厚淳樸、拙于言辭；此時(shí)的靜默寡言，是②?！敬鸢浮啃「Ｗ幼员┳詶墶⒙槟玖实?、茍且偷生、夢(mèng)想破碎等?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀與批注。小福子是善良而又可悲的人物，她為了養(yǎng)活父親和兩個(gè)弟弟，便到“白房子”做了妓女。后因無法忍受賣身的生活和不堪重負(fù)，就在一天晚上偷走了一個(gè)喝醉的客人的衣服，然后趁機(jī)逃了出去，最終在樹林上吊自殺了。她的死是繼虎妞難產(chǎn)而死后給祥子的又一次的打擊，也是壓死祥子希望的最后一根稻草。故A是小福子?！八只謴?fù)了他的靜默寡言”是指祥子在得知小福子死后的反應(yīng)，是一種絕望；根據(jù)批注“以前的靜默寡言，是憨厚淳樸、拙于言辭；此時(shí)的靜默寡言”可知，“此后”的內(nèi)容與“此前”的內(nèi)容相反，即麻木潦倒、自暴自棄等。示例：是痛苦與絕望，是對(duì)生活徹底的失望。7．讀凡爾納的《海底兩萬里》，建議大家不要站在今天這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，而是要回到作品發(fā)表的那個(gè)年代去。去感受作品不同凡響的想象力，去感受凡爾納對(duì)科學(xué)超前的預(yù)見性，去感受那令讀者如癡如醉的瑰麗世界！閱讀下面兩組資料，發(fā)現(xiàn)，感悟，你一定會(huì)有別樣的體驗(yàn)。PPT展示A______法國科幻作家儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》自1870年問世以來，被譯為多種語言，風(fēng)靡世界，豐富了各國讀者的精神世界，在他們心中播下了想象的種子。B現(xiàn)實(shí)的科技發(fā)展

世界上第一艘潛艇由荷蘭物理學(xué)家科尼利斯·德雷爾于1620年制造。這艘能在水下3-5米潛行的船實(shí)際上是一個(gè)裹著牛皮的木箱，并靠木漿驅(qū)動(dòng)。

1879年，愛迪生發(fā)明了電燈。

1886年，英國人西蒙·萊克發(fā)明了以電力作為動(dòng)力的潛水艇，取名“鸚鵡螺號(hào)”。根據(jù)PPT資料內(nèi)容，請(qǐng)為A擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，使之與標(biāo)題B的短語結(jié)構(gòu)一致?！敬鸢浮渴纠盒≌f的作品價(jià)值（作品的深遠(yuǎn)影響）【詳解】本題考查擬寫標(biāo)題。根據(jù)標(biāo)題B“現(xiàn)實(shí)的科技發(fā)展”中“科技發(fā)展”是中心語，“現(xiàn)實(shí)”是修飾語，用來修飾“科技發(fā)展”，因此“現(xiàn)實(shí)的科技發(fā)展”是偏正短語，故A篇的標(biāo)題也應(yīng)使用偏正短語結(jié)構(gòu)，根據(jù)“《海底兩萬里》自1870年問世以來，被譯為多種語言，風(fēng)靡世界，豐富了各國讀者的精神世界，在他們心中播下了想象的種子”?？芍篜PT展示的內(nèi)容是《海底兩萬里》深遠(yuǎn)的影響，故A可擬寫標(biāo)題為：小說的巨大影響。8．班級(jí)開展了“海底兩萬里，世界真奇妙”名著閱讀交流活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诮涣骰顒?dòng)中分享自己的閱讀體驗(yàn)。請(qǐng)你結(jié)合整本書的閱讀，聯(lián)系兩三個(gè)具體情節(jié)在下面的橫線上評(píng)價(jià)尼摩船長這一人物。小語：《海底兩萬里》中的險(xiǎn)情讀來驚心動(dòng)魄。尤其是在“諾第留斯號(hào)”遇到大冰山時(shí)，冰山翻倒，還把所有出口都堵住了。這樣的情節(jié)想想都可怕?。⌒∥鳎菏前?。好在船員們用鐵鍬鑿冰，用熱水融化冰層，最后利用重力使冰層破裂，才擺脫了困境。小州：面對(duì)一路險(xiǎn)情，尼摩船長始終沉著冷靜地指揮同伴，想出各種辦法解決困難，解除危機(jī)，他是一個(gè)困境中的強(qiáng)者。你：【答案】示例：尼摩船長確實(shí)是一個(gè)富有正義感、遇事冷靜、無比勇敢的人。他從鯊魚嘴里救下貧苦的采珠人，還送給他珍珠；他阻止兇殘的大頭鯨攻擊溫順的長須鯨；在“諾第留斯號(hào)”號(hào)擱淺時(shí)，在南極撞上冰山時(shí)，在南美洲海域被章魚圍困時(shí)，他都能鎮(zhèn)定自若、沉著應(yīng)對(duì)?！驹斀狻勘绢}考查分析人物形象。開放類試題，結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容分析尼摩船長形象即可。示例：尼摩船長是個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族做正義的斗爭。當(dāng)祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩船長所渴望的不是金錢和財(cái)富，而是人生的自由和幸福。9．閱讀下面文字，回答問題。地名他很熟習(xí)，即使有時(shí)候繞點(diǎn)遠(yuǎn)也沒有多大關(guān)系，好在自己有的是力氣。拉車的方法，以他干過的那些推、拉、扛、挑的經(jīng)驗(yàn)來領(lǐng)會(huì)，也不算十分難。況且他有他的主意：多留神，少爭勝，大概總不會(huì)出了毛病。至于講價(jià)爭座，他的嘴慢氣盛，弄不過那些老油子們。知道這個(gè)短處，他干脆不大到“車口兒”上去；哪里沒車，他放在哪里。在這僻靜的地點(diǎn)，他可以從容的講價(jià)，而且有時(shí)候不肯要價(jià)，只說聲：“坐上吧，瞧著給！”他的樣子是那么誠實(shí)，臉上是那么簡單可愛，人們好像只好信任他，不敢想這個(gè)傻大個(gè)子是會(huì)敲人的。即使人們疑心，也只能懷疑他是新到城里來的鄉(xiāng)下老兒，大概不認(rèn)識(shí)路，所以講不出價(jià)錢來。以至人們問到：“認(rèn)識(shí)呀？”他就又像裝傻，又像耍俏的那么一笑，使人們不知怎樣才好。文中的“他”誠實(shí)、健壯、堅(jiān)韌，最大的夢(mèng)想是。但在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下，”他”的希望一次又一次地破滅，最后他放棄了自己的理想，從一個(gè)誠實(shí)可愛的青年變成了（人物形象特點(diǎn)）的行尸走肉。【答案】擁有一輛自己的洋車麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的【詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。根據(jù)選段中的“拉車的方法，以他干過的那些推、拉、扛、挑的經(jīng)驗(yàn)來領(lǐng)會(huì)，也不算十分難”“他的樣子是那么誠實(shí)，臉上是那么簡單可愛，人們好像只好信任他，不敢想這個(gè)傻大個(gè)子是會(huì)敲人的”可知，選段中的人物是祥子，出自老舍的長篇小說《駱駝祥子》。祥子來自農(nóng)村，在他拉上租來的洋車以后，立志買一輛車自己拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者，但這個(gè)愿望在經(jīng)過多次挫折以后，終于完全破滅。他喪失了對(duì)于生活任何企求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落：原來那個(gè)正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。他變得懶惰、混日子、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自棄，無依無靠，成為社會(huì)的人渣。據(jù)此填空即可。10．下面是小華同學(xué)讀名著《海底兩萬里》時(shí)做的批注。請(qǐng)你將“批注”中的空缺處補(bǔ)充完整。尼摩船長戴上網(wǎng)形線望遠(yuǎn)鏡，這鏡利用一個(gè)鏡面，可以改正折光作用，他觀察那沿著一條拖拉得很長的對(duì)角線，漸漸沉入水平線下的太陽。我手拿著航海時(shí)計(jì)。我的心跳得厲害。如果太陽輪盤的一半隱沒的時(shí)候，正好是航海時(shí)計(jì)指著正午，那我們就是在A點(diǎn)上了。“正午！”我喊?！埃　蹦崮ΥL用很嚴(yán)肅的聲音回答，同時(shí)把望遠(yuǎn)鏡給我，鏡中顯出的太陽正好在水平線上切成完全相等的兩半。我注視那照在尖峰頂上的最后陽光和那從尖峰層巒漸次上來的黑影。批注：此時(shí)的尼摩船長無疑是幸福的，因?yàn)樗揽繄?jiān)定的意志和不懈的努力，到達(dá)了（A處地名），成為第一個(gè)到達(dá)這里的人，而語段中的“我”即（人名），是尼摩船長獲得這一幸福的見證者。【答案】南極阿龍納斯教授（阿龍納斯）【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。從“如果太陽輪盤的一半隱沒的時(shí)候，正好是航海時(shí)計(jì)指著正午”“‘正午！’我喊”“我注視那照在尖峰頂上的最后陽光和那從尖峰層巒漸次上來的黑影”等句子可知，A指的南極。語段中的“我”是阿龍納斯教授，尼摩船長與阿龍納斯駕駛“鸚鵡螺號(hào)”從太平洋出發(fā)，經(jīng)過印度洋、紅海、地中海等地后到達(dá)南極，阿龍納斯教授看到“鏡中顯出的太陽正好在水平線上切成完全相等的兩半”，他親眼見證了尼摩船長的幸福。據(jù)此作答即可。11．（23-24七年級(jí)下·山西呂梁·期末）閱讀《海底兩萬里》回答問題。(1)下面是“鸚鵡螺號(hào)”遇險(xiǎn)經(jīng)歷的概括，請(qǐng)根據(jù)原著內(nèi)容加以完善。①土著人圍攻：潛艇擱淺后，我和伙伴們上小島采摘野果、狩獵，被土著的巴布亞人發(fā)現(xiàn)并追趕到沙灘。土著人還劃來獨(dú)木舟圍住“鸚鵡螺”號(hào)，企圖向我們發(fā)起進(jìn)攻。尼摩艇長將電通到艇外殼，致使。②：在南極點(diǎn)，遭到浮冰圍困，潛艇再次擱淺，人們面臨缺氧危險(xiǎn)。眾人輪流鑿冰，并噴射開水阻止新的結(jié)冰。經(jīng)過共同努力，潛艇沖出冰墻，沖破冰原，呼吸了新鮮的空氣。③：潛艇航行到挪威西海岸海域，阿龍納斯教授、尼德·蘭和康塞爾準(zhǔn)備從艇上逃跑時(shí)，遭遇邁爾海峽的大漩流。三人被漩流拋人水中，被漁民救起，尼摩艇長及其“鸚鵡螺”號(hào)下落不明。(2)讀完《海底兩萬里》，同學(xué)們針對(duì)“尼摩船長的愛與恨”展開了討論，下面是他們的部分對(duì)話，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)完善空缺的內(nèi)容。小凱：作者的筆下的尼摩船長是一個(gè)內(nèi)心充斥著愛與恨的人。小雯：他愛他的船員們，體現(xiàn)在以下兩件事上：在第一個(gè)船員死亡后，他將其葬在了珊瑚墓地，讓其永不受鯊魚和人的欺負(fù)；小麗：他也熱愛那些被壓迫國家的窮苦人民：在印度洋，他與鯊魚頑強(qiáng)搏斗，救下采珠人，并贈(zèng)送其一袋珍珠；他還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋幦—?dú)立而進(jìn)行正義的斗爭。小娜：可見，尼摩有情有義、心懷仁慈，他心中是有愛的。但他又是一個(gè)心中有恨的復(fù)仇者，如。小雯：尼摩艇長的性格具有多重性，整個(gè)人物是立體的，符合現(xiàn)實(shí)邏輯?！敬鸢浮?1)土著人觸電后嚇得魂飛魄散退走了。缺氧卷入大漩流(2)A.在第二個(gè)船員去世時(shí)，他為其潸然淚下。B．當(dāng)遇到帝國統(tǒng)治者的戰(zhàn)艦時(shí)，他毫不留情地將其摧毀。【詳解】（1）本題考查名著情節(jié)。①“鸚鵡螺號(hào)”在通過拖雷斯海峽時(shí)，潛艇因?yàn)橛|礁而擱淺，他們?cè)谂赃叺男u上逗留了兩天，島上的土著巴布亞人發(fā)現(xiàn)了他們，土著人追趕到沙灘，后來還劃來獨(dú)木舟圍住諾第留斯號(hào)，企圖向他們發(fā)起進(jìn)攻。尼摩船長機(jī)智地想到了一個(gè)辦法，他將電通到艇外殼，土著人觸電后嚇得魂飛魄散退走了。②“鸚鵡螺號(hào)”潛艇航行到南極海域時(shí)在南極圈遭遇冰山封路。潛水艇潛到更深的水層去，選擇從冰山底下穿過。在經(jīng)過南極點(diǎn)時(shí)，一座冰山翻倒后將他們的船封在冰層下面，面對(duì)的是悶死或壓死的危險(xiǎn)，他們輪流用鐵鎬鑿底部厚10米的冰蓋，又用開水噴射，將潛艇拉到挖好的大坑里，灌滿儲(chǔ)水艙，增加潛艇的重量，壓碎了底部最后兩米的冰層，終于脫困。這次險(xiǎn)情可概括為“缺氧”或“冰山封路”。③“鸚鵡螺號(hào)”航行到北冰洋挪威西海岸海域時(shí)，阿龍納斯、尼德·蘭和康塞爾準(zhǔn)備從艇上逃跑時(shí)遭遇邁爾海峽的大漩流。阿龍納斯、尼德·蘭、康塞爾被漩流拋入水中，被漁民救起，在一個(gè)小島上脫險(xiǎn)，三人回歸陸地，尼摩和“鸚鵡螺號(hào)”號(hào)潛艇不知所蹤。這次險(xiǎn)情可概括為“卷入大漩流”。（2）本題考查名著情節(jié)。第一空。尼摩船長對(duì)他的船員充滿了愛。當(dāng)他們?cè)庥稣卖~襲擊，一名船員被章魚卷入大海消失，章魚最終全都逃走后，“尼摩船長滿身血污，一動(dòng)不動(dòng)地站在舷燈旁，凝視著吞噬了他的一個(gè)伙伴的大海，大滿的淚珠從他的眼眶里滾了出來”，可據(jù)此概括填空。第二空。尼摩船長是一位冷酷暴躁的復(fù)仇者。由于悲慘的遭遇，尼摩船長的性格孤傲偏激，任何人都無法改變他對(duì)侵略者的仇恨，當(dāng)鸚鵡螺號(hào)面對(duì)敵人時(shí)，尼摩變身成冷酷殺手，擊毀一艘艘航船，殘忍地奪去一條條生命。尼摩船長對(duì)林肯號(hào)的撞擊傷害了許多無辜的人，他親手打造的“鸚鵡螺號(hào)”成了可怕的毀滅性機(jī)器?？蓳?jù)此概括填空。12．（23-24七年級(jí)下·山西大同·期末）小楊和小周參加了學(xué)校舉辦的“與經(jīng)典同行”閱讀展示活動(dòng)，他們準(zhǔn)備運(yùn)用比較閱讀的方式，對(duì)本學(xué)期的名著進(jìn)行分析和探究。(1)小楊制作了“遇險(xiǎn)”情節(jié)閱讀記錄卡，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累補(bǔ)充完整。文學(xué)名著《駱駝祥子》《海底兩萬里》主要人物祥子尼摩船長情節(jié)梗概有客人給很多的車錢想去清華，祥子為了多攢兩塊錢，冒險(xiǎn)拉客去清華，結(jié)果是①。到印度半島南端的錫蘭海底采珠場參觀，看到印度采珠人遇險(xiǎn)，尼摩船長的做法是②。人物性格爭強(qiáng)好勝③(2)假如祥子和尼摩船長參加了一場辯論賽，正方觀點(diǎn)為“我命由我不由天”，反方觀點(diǎn)為“我命由天不由我”。請(qǐng)你幫助他們中的一人完成陳述詞（用第一人稱表述）。正方觀點(diǎn)：“我命由我不由天”

反方觀點(diǎn)：“我命由天不由我”我選擇幫助的人物是，陳述詞為：。(3)小楊和小周發(fā)現(xiàn)“文學(xué)名著中的主人公在人生關(guān)鍵時(shí)刻做出的重大選擇，往往是由他們的性格決定的”。請(qǐng)你從以下名著中任選一部，結(jié)合具體情節(jié)，對(duì)此進(jìn)行闡釋?！恶橊勏樽印?/p>

《紅巖》

《海底兩萬里》

《哈利·波特與死亡圣器》【答案】(1)車和人都被亂兵搶走了手拿短刀，挺身與鯊魚搏斗，救助了采珠人善良、勇敢(2)示例一：尼摩船長；“我命由我不由天”，我馳騁海底，歷經(jīng)磨難，而對(duì)鯊魚的攻擊，能勇敢地與之搏斗。我不是關(guān)在書齋中經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。我搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫的民族；帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，進(jìn)行反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。我堅(jiān)信可以扼住命運(yùn)的咽喉！示例二：祥子；“我命由天不由我”，我初到京城時(shí)，確實(shí)有通過自己的努力改變命運(yùn)的想法。我拼命拉車，只為了能有一輛屬于自己的車來改變生活。我經(jīng)歷了買車的三起三落，我經(jīng)歷了被虎妞騙婚，虎妞去世，心愛的小福子自殺等接二連三的打擊，我失去了與命運(yùn)抗?fàn)幍牧α?，我徹底墮落，變成一具行尸走肉，淪為命運(yùn)的俘虜。這一切不都是黑暗的社會(huì)所造成的嗎？(3)示例一：《駱駝祥子》：祥子的車被搶走，買車錢被敲詐，小福子上吊自殺，祥子面對(duì)這些挫折，他選擇向生活妥協(xié)，最終變成一個(gè)麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。示例二：《紅巖》：江姐被捕后，被竹簽子釘入手指，她選擇高呼“竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的”。（在渣滓洞集中營里，面對(duì)特務(wù)的威逼利誘、嚴(yán)刑拷打，江姐選擇了不屈服，她義正詞嚴(yán)地痛斥敵人的罪行。）她選擇了毫不畏懼、堅(jiān)貞不屈的革命氣節(jié)，她的崇高精神感染著每一個(gè)人。示例三：《海底兩萬里》：尼摩船長面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，勇敢無畏。他選擇救助遇險(xiǎn)的采珠人，還將價(jià)值百萬的珍珠送給他。尼摩船長在斗章魚時(shí)，他選擇幫助尼德?蘭脫離險(xiǎn)境，有同情心，有正義感。（阿龍納斯不滿意被扣留，在留下來和逃跑之間，他選擇了留下來進(jìn)行海洋科學(xué)考察，他選擇跟隨尼摩船長進(jìn)行了海底兩萬里的探險(xiǎn)旅行。）示例四：《哈利·波特與死亡圣器》：哈利·波特和朋友們面對(duì)黑魔王，尋找并銷毀了魂器，他選擇了與黑魔王伏地魔展開驚心動(dòng)魄的較量，最終用正義戰(zhàn)勝了邪惡?！驹斀狻浚?）本題考查名著內(nèi)容情節(jié)識(shí)記和人物形象分析。第①空，根據(jù)出處是《駱駝祥子》，主要人物是祥子，與人物祥子相關(guān)的“遇險(xiǎn)”情節(jié)。由情節(jié)梗概可知，此處講的是祥子拉車時(shí)，聽說西直門外正在抓車，車已經(jīng)不敢出城，此時(shí)有一個(gè)客人想要去清華，可是沒人敢去?？腿私o了比平時(shí)高很多的車錢去清華，有一個(gè)光頭矮子，稱呼祥子為“大個(gè)子”，這讓祥子很受用，再加上祥子貪小便宜，為了多賺一點(diǎn)兒錢，他冒險(xiǎn)把車?yán)角迦A，結(jié)果途中連車帶人被大兵抓走，丟失了車子。據(jù)此可知第①空：車和人都被亂兵搶走了；第②空，根據(jù)出處是《海底兩萬里》，與人物尼摩船長相關(guān)的“遇險(xiǎn)”情節(jié)。此處講的是他們到達(dá)印度半島南端的錫蘭島，阿龍納斯接受尼摩船長的建議，步行到海底采珠場，忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。尼摩船長被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟，救出了尼摩船長，船長和尼德·蘭合力將采珠人救上岸，臨走船長還送給了采珠人價(jià)值百萬的珍珠。據(jù)此可知尼摩船長堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂于助人。據(jù)此可知第②空是：手拿短刀，挺身與鯊魚搏斗，救助了采珠人；第③空是：善良、勇敢。（2）本題考查名著內(nèi)容的理解。解答時(shí)，首先理解“我命由我不由天”“我命由天不由我”的具體含義，再結(jié)合名著中人物的經(jīng)歷來選擇立場，并采用第一人稱進(jìn)行表述?！拔颐晌也挥商臁保何业拿\(yùn)我自己來掌握，不要讓上天來決定，多形容人不向命運(yùn)低頭屈服，有反抗命運(yùn)的精神，生命的主動(dòng)權(quán)操縱在自己的手中，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的生命，要努力把握著改變自己的命運(yùn)，能由自我決定；“我命由天不由我”則反之。尼摩船長是《海底兩萬里》中一個(gè)居主要地位的人物。這個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族做正義的斗爭。當(dāng)祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。祥子是老舍的作品《駱駝祥子》中的主人公。祥子來自農(nóng)村，在他拉上租來的洋車以后，立志要買一輛車，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者，但這個(gè)愿望在經(jīng)過多次挫折以后，終于完全破滅。他喪失了對(duì)于生活任何企求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落：原來那個(gè)正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。祥子一直是一個(gè)不折不扣的受虐者：從一開始發(fā)自內(nèi)心地對(duì)虐待的抗拒，到從心里慢慢接受，直到最后變成一種享受。從“施虐與受虐”的視角對(duì)祥子的心靈況味進(jìn)行審視，不僅能清晰地看到祥子心靈深處的轉(zhuǎn)變過程，還可以從本質(zhì)上挖掘出祥子從“抗虐”到“受虐”再到“享虐”的內(nèi)心變化的深層原因，以及人性墮落的過程。這個(gè)悲劇有力地揭露了舊社會(huì)把人變成鬼的罪行,也是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)病態(tài)的諷刺。示例一：尼摩船長。正方。我雖然遭受不幸，但我不曾沉淪，我研究潛艇，躲入大海，我對(duì)待船員像對(duì)親人一樣，即便是對(duì)阿龍納斯這樣的不速之客，我也表現(xiàn)出應(yīng)有的尊重和善意，我還利用從海底得來的寶藏幫助岸上人們反抗殖民的斗爭，我在面對(duì)不幸時(shí)奮力抗?fàn)?，?shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，所以我說“我命由我不由天”。示例二：祥子。反方。我來自農(nóng)村，我身上有農(nóng)民特有的勤勞、憨厚、樸實(shí)，我來到城市，只想擁有一輛自己的洋車，安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子，為此我不分晝夜，努力拉車，但三次買車都沒有能圓了我的洋車夢(mèng)，是我的問題嗎？是上天不讓我好好過日子，所以我說“我命由天不由我”。（3）本題考查對(duì)名著的閱讀。根據(jù)題目要求，選擇小說主人公在人生關(guān)鍵時(shí)刻做出的重大選擇，并概述其做出選擇后命運(yùn)的變化即可?！恶橊勏樽印肥侵袊F(xiàn)代著名作家老舍的代表作?！恶橊勏樽印访鑼懥?0世紀(jì)20年代，老北京的一個(gè)人力車夫的辛酸故事。它深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。祥子剛來到城市，他勤勞堅(jiān)韌，有夢(mèng)想，渴望擁有一輛自己的洋車，自己能養(yǎng)活自己，不受車廠老板的盤剝。祥子為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他用三年的時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強(qiáng)地從頭開始，更加克己地拉車攢錢?？墒牵€沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢(mèng)想再次成泡影。當(dāng)祥子又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的。好景不長，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。再加上他心愛的女人小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花。《紅巖》是現(xiàn)代作家羅廣斌、楊益言所創(chuàng)作的一部長篇小說，描寫人民解放軍進(jìn)軍大西南的形勢下，重慶的國民黨當(dāng)局瘋狂鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地下革命斗爭。著重表現(xiàn)以齊曉軒、許云峰、江雪琴等共產(chǎn)黨人在渣滓洞和白公館獄中所進(jìn)行的英勇戰(zhàn)斗，雖然最后慘遭屠殺，但卻充分顯示了共產(chǎn)黨人視死如歸的大無畏英雄氣概?！逗５變扇f里》，該書是法國作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納海洋三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書共2卷47章。該小說主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長尼摩周游海底的故事?！豆げㄌ亍肥怯骷襃.K.羅琳于1997～2007年所著的魔幻文學(xué)系列小說，共7部。其中前六部以霍格沃茨魔法學(xué)校為主要舞臺(tái)，描寫的是主人公——年輕的巫師學(xué)生哈利·波特在霍格沃茨前后六年的學(xué)習(xí)生活和冒險(xiǎn)故事；第七本《哈利·波特與死亡圣器》描寫的是哈利·波特在第二次魔法界大戰(zhàn)中在外尋找魂器并消滅伏地魔的故事。示例一：《駱駝祥子》中祥子面對(duì)愛情與面包，艱難地猶豫過，可最終還是選擇了面包。他為了錢與虎妞結(jié)婚，把自己買車的夢(mèng)想完全寄托在虎妞身上。又因?yàn)闆]錢與小福子錯(cuò)過。最終變成一具行尸走肉。示例二：《海底兩萬里》中阿龍納斯是生物學(xué)家，博古通今，他選擇了隨尼摩船長乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物。示例三：《紅巖》中許云峰在獄中，他與徐鵬飛進(jìn)行了針鋒相對(duì)的斗爭，他赤手空拳以頑強(qiáng)的毅力挖通了監(jiān)獄通向獄外的洞口，并把它留給了戰(zhàn)友，自己帶著必勝的信念從容就義。他選擇了把自己的個(gè)人利益放在國家利益之下，哪怕犧牲自己也要保護(hù)同志們的安全，他的身上具有壓倒任何敵人而不被敵人壓倒的大無畏氣概和勇于獻(xiàn)身的崇高精神。示例四：《哈利波特與死亡圣器》中的哈利·波特命運(yùn)多舛，但他時(shí)時(shí)自信勇敢，面對(duì)強(qiáng)敵伏地魔，永不放棄，在朋友的幫助下，與敵人展開殊死搏斗，甚至為了消滅伏地魔，他選擇犧牲自己放棄一切，進(jìn)入死亡，這種行為具有非常不可思議的力量，讓世界上最強(qiáng)悍的黑魔法，都對(duì)它無效。他就是靠這種力量生存下來，并且戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的黑魔頭——伏地魔。他身上體現(xiàn)的勇敢、堅(jiān)毅、自我犧牲精神和強(qiáng)烈的使命感，是英雄的精神。13．（23-24七年級(jí)下·山西呂梁·期末）閱讀文段，完成下面小題?！続】“現(xiàn)在，他就在那塊珊瑚石墓地里長眠在他的同伴們的身旁？”“是的。被所有的人忘卻，我們除外！我們挖好了墳?zāi)?，而那些珊瑚蟲將會(huì)盡責(zé)地把我們的死者永遠(yuǎn)封閉在里面！”隨后，這位艇長想用他顫抖的雙手遮掩自己的面孔。但是，他無法控制自己，不禁嗚咽起來?！綛】這場搏斗持續(xù)了一刻鐘之久。章魚戰(zhàn)敗了，死的死，傷的傷，最終退出現(xiàn)場，倉皇潛入波濤洶涌的大海里。尼摩船長滿身血污，靠在探照燈座旁木然不動(dòng)，凝視著這片吞沒自己伙伴的大海，大顆大顆的眼淚奪眶而出?！綜】在他房間底端的護(hù)墻板上，在他心目中的英雄的肖像底下，我看見一張一個(gè)年紀(jì)尚輕的婦女和兩個(gè)小孩的半身照片。尼摩船長對(duì)著這張照片凝視了片刻，向他們伸出雙臂，同時(shí)雙膝跪地，淚如泉涌，泣不成聲。讀完整部小說，有同學(xué)認(rèn)為尼摩船長英勇無畏，剛毅堅(jiān)強(qiáng)，有同學(xué)卻認(rèn)為他懦弱。下面是同學(xué)的一段交流討論內(nèi)容，請(qǐng)結(jié)合以上語段，并聯(lián)系整本書，將空缺處的內(nèi)容補(bǔ)充完善。甲：我認(rèn)為尼摩船長是一個(gè)英勇無畏、剛毅堅(jiān)強(qiáng)的英雄。如在南極圈遭遇冰層圍困，所有人都缺氧時(shí)，他能保持鎮(zhèn)定，以精神力量抑制肉體痛苦；在遭遇章魚襲擊，與之搏斗時(shí)，他勇救尼德·蘭德等事件。乙：尼摩船長的“哭”不是懦弱，而是。丙：我認(rèn)為，“流淚”與“英勇無畏，剛毅堅(jiān)強(qiáng)”不矛盾。因?yàn)??！敬鸢浮渴纠憾侵厍榱x的表現(xiàn)，片段A、B流淚是因?yàn)橥T的離世、遇難，片段C是為不幸被殖民者殺害的妻兒而流淚這里有對(duì)同伴、家人、對(duì)被壓迫者的同情與愛。丙：英雄人物首先是“人”。尼摩船長的“柔情”與他的“堅(jiān)毅、果敢、冷酷”，共同構(gòu)成了一個(gè)真實(shí)、豐富而飽滿的英雄形象?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容理解及人物形象分析。第一空，結(jié)合【A】“‘是的。被所有的人忘卻，我們除外！我們挖好了墳?zāi)?，而那些珊瑚蟲將會(huì)盡責(zé)地把我們的死者永遠(yuǎn)封閉在里面！’隨后，這位艇長想用他顫抖的雙手遮掩自己的面孔。但是，他無法控制自己，不禁嗚咽起來”、【B】“尼摩船長滿身血污，靠在探照燈座旁木然不動(dòng)，凝視著這片吞沒自己伙伴的大海，大顆大顆的眼淚奪眶而出”和【C】“尼摩船長對(duì)著這張照片凝視了片刻，向他們伸出雙臂，同時(shí)雙膝跪地，淚如泉涌，泣不成聲”可知，選段A和B是尼摩船長面對(duì)船員離世內(nèi)心傷感而流淚，選段C講述尼摩船長為那些被殖民者殺害的妻兒而流淚。由此可知，尼摩船長的“哭”不是懦弱，而是重情重義的表現(xiàn)。第二空，作答此題需結(jié)合英雄的含義，闡述尼摩船長性格特點(diǎn)，表明自己對(duì)英雄人物性格的理解，言之有理即可。示例：英雄不僅是“英勇無畏，剛毅堅(jiān)強(qiáng)”，英雄同樣也具有普通人的情感思想，他們同樣也會(huì)傷心甚至流淚。各種性格交織在一起才能構(gòu)成尼摩船長飽滿而鮮明的性特點(diǎn)，這樣的人物形象才能更吸引讀者，才能讓讀者印象深刻。14．（23-24七年級(jí)下·山西太原·期中）閱讀下面選文和圖片，完成小題。學(xué)校開展“小升初學(xué)校開放日”活動(dòng)，附近小學(xué)的六年級(jí)同學(xué)在家長陪同下來到你所在的初中參觀咨詢，你作為學(xué)校閱讀社的負(fù)責(zé)人，向參觀者們展示經(jīng)典名著和讀書成果，同時(shí)解答疑問。(1)【解書名，答問題】小學(xué)生在看到展臺(tái)上《駱駝祥子》《海底兩萬里》等名著后，提出了以下兩個(gè)問題，請(qǐng)你選取一個(gè)來回答。問題一：《駱駝祥子》的主人公和駱駝?dòng)惺裁搓P(guān)系？問題二：你讀了《海底兩萬里》，書中真寫了海底有兩萬里嗎？(2)【展方法，說內(nèi)容】展臺(tái)展示了一幅沒有完成的《駱駝祥子》思維導(dǎo)圖，請(qǐng)補(bǔ)充缺漏的虎妞的性格特點(diǎn)，并結(jié)合書中內(nèi)容向感興趣的小學(xué)生談?wù)劵㈡さ男愿裉攸c(diǎn)如何導(dǎo)致了祥子的悲劇人生。(3)【薦名著，寫寄語】有小學(xué)生讓你從《駱駝祥子》《海底兩萬里》中推薦一本給他在暑假閱讀，請(qǐng)你選擇一本，并寫一句寄語，激發(fā)他的閱讀興趣。【答案】(1)問題一：年輕的車夫祥子吃苦耐勞，一次被大兵抓去后逃跑，牽回了三匹駱駝，后來他把駱駝賣給了一個(gè)老頭。回城途中，他病倒了，躺在一家小店里，昏迷中總是說夢(mèng)話或胡話。別人在祥子的話里聽到了祥子和駱駝的關(guān)系，因此別人叫他“駱駝祥子”。問題二：《海底兩萬里》中并沒有寫海底有兩萬里。這兩萬里，指的是鸚鵡螺號(hào)在海底總共航行的距離。(2)性格：大膽、潑辣、控制欲強(qiáng)、好吃懶做、有心計(jì)。在《駱駝祥子》中，虎妞相中了祥子，假裝自己懷孕，誘騙祥子與她結(jié)婚。后來在家養(yǎng)胎，好吃懶做，最終難產(chǎn)而死。祥子為她辦喪事賣了車，進(jìn)一步沉淪下去。(3)示例一：讀《駱駝祥子》，了解老北京風(fēng)情，看人間百態(tài)。示例二：打開《海底兩萬里》，探索神秘的海底世界?！驹斀狻浚?）本題考查對(duì)名著情節(jié)的把握。解答本題需對(duì)名著情節(jié)有一定的了解，能融會(huì)貫通?！恶橊勏樽印分械南樽颖淮蟊トズ筇优?，順手牽了三匹駱駝，后來他把駱駝賣給了一個(gè)老頭?；爻峭局?，他病倒了，躺在一家小店里，昏迷中總是說夢(mèng)話或胡話，總在念叨駱駝。其他人在祥子的話里聽到了他與駱駝的故事，“駱駝祥子”的稱號(hào)由此而來。結(jié)合祥子車夫的身份，總是埋頭苦干，像駱駝一樣吃苦耐勞、任勞任怨，于是作者用駱駝比喻祥子?！逗５變扇f里》主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長尼摩周游海底的故事。書名中的“兩萬里”指的是鸚鵡螺號(hào)在海底總共航行的距離。（2）本題考查名著的人物和情節(jié)的理解。虎妞是劉四爺?shù)呐畠?，幫助劉四爺管理車廠，整日與車夫打交道，她也就成為了一個(gè)大膽、潑辣的人，整日里像個(gè)男人，沒有人敢娶她。她看中了祥子，就假裝自己懷孕，誘騙祥子與她結(jié)婚。后來在家養(yǎng)胎，好吃懶做，最終難產(chǎn)而死。由此可知，虎妞是一個(gè)大膽、潑辣、控制欲強(qiáng)、好吃懶做、有心計(jì)的人。虎妞難產(chǎn)而死后，祥子為了給她辦喪事，賣掉了自己的車，又淪落到了最初的境地，也讓祥子進(jìn)一步看清了社會(huì)的腐敗和黑暗，愈發(fā)對(duì)生活失去目標(biāo)和動(dòng)力，使祥子進(jìn)一步走向墮落。（3）本題考查擬寫推薦語。此題要結(jié)合名著內(nèi)容，從《駱駝祥子》和《海底兩萬里》中選擇一本，擬寫推薦語，要求要抓住重點(diǎn)，語言簡潔，突出該書的特點(diǎn)。并寫一句寄語，激發(fā)他的閱讀興趣?？蓮拿恼Z言、主題、寫作特色、反映的社會(huì)風(fēng)情等方面著手。言之成理即可。示例一：讀《駱駝祥子》，了解老北京勞動(dòng)人民的生活、命運(yùn)與遭遇，感受祥子的悲劇人生。示例二：《海底兩萬里》與你一同周游海底，與鸚鵡螺號(hào)同行。示例三：《駱駝祥子》是偉大的人民藝術(shù)家老舍用同情的筆觸描繪的一幕悲劇。15．（23-24七年級(jí)下·山西長治·期中）仰望歷史的天空，家國情懷熠熠生輝；跨越時(shí)間的長河，家國情懷綿綿不斷。學(xué)校開展“天下家國”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(1)任務(wù)一：請(qǐng)你從下面給出的兩個(gè)愛國人物中任選一個(gè)，按照例句仿寫一句話。“民族脊梁”魯迅

“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙壤洌骸艾F(xiàn)實(shí)主義詩人”杜甫，在破敗的茅屋前為天下寒士疾呼。仿句：(2)任務(wù)二：請(qǐng)你從下面詩詞中選出不屬于愛國詩詞的是（

）A．了卻君王天下事，贏得生前身后名。 B．曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。C．臣心一片磁針石，不指南方不肯休。 D．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?(3)任務(wù)三：根據(jù)原著內(nèi)容填空。老舍的《茶館》里有句經(jīng)典臺(tái)詞“我愛咱們的國呀，可誰愛我呀?”這句臺(tái)詞對(duì)《駱駝祥子》中的祥子同樣適用。祥子為擁有一輛屬于自己的車而努力工作，辛苦攢錢。他買的第一輛車。為買第二輛車攢的錢又被孫偵探敲詐去了。后來，他又擁有了一輛車，卻因埋葬不得不把車賣掉。祥子的希望一次又一次破滅，他與命運(yùn)的抗?fàn)幗K以失敗而告終。小說深刻地揭露了舊社會(huì)剝削階級(jí)對(duì)下層勞動(dòng)者的殘酷剝削和壓迫。(4)任務(wù)四：同學(xué)們針對(duì)《駱駝祥子》中“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸中去”這句話展開了討論。下面是甲、乙兩位同學(xué)的發(fā)言，你怎么看?請(qǐng)結(jié)合小說具體內(nèi)容闡述你的看法和理由。甲：祥子是被他周圍的人驅(qū)趕到野獸中去的。乙：你怎么這么說呢?是祥子自己把自己驅(qū)趕到野獸中去的?！敬鸢浮?1)示例一：“民族脊梁”魯迅，在黑暗的社會(huì)里為民族命運(yùn)吶喊。示例二：“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙龋诨臎龅母瓯诶餅楹宋淦餮芯繄?jiān)守。(2)B(3)被大兵搶走虎妞(4)示例一：我認(rèn)同甲的看法。大兵搶走祥子的車，劉四爺害怕祥子會(huì)繼承自己的財(cái)產(chǎn)而趕走祥子，虎妞騙婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉淪和墮落。祥子正是被他周圍的人驅(qū)趕到“野獸”中去的。示例二：我認(rèn)同乙的看法。祥子其實(shí)也很狹隘，有著小市民的封閉思維，例如從軍營逃出來的時(shí)候，順手牽走了幾匹駱駝，反映出祥子的自私。小福子死后，祥子逐漸走向墮落，甚至不惜出賣他人，成了個(gè)人主義的末路鬼。示例三：我認(rèn)為把祥子變成“野獸”的，是“不讓好人有出路”的舊社會(huì)。大兵橫行霸道，劉四爺肆意盤剝，孫偵探敲詐，虎妞騙婚，正是這黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)造成了祥子的沉淪。示例四：我認(rèn)為，當(dāng)時(shí)的社會(huì)與祥子自身的因素，共同把祥子驅(qū)趕到“野獸”中去。祥子經(jīng)歷了孫偵探騙錢、虎妞騙婚、小福子的死等變故，再加上他自私利己、懦弱妥協(xié)等性格缺陷，決定了祥子的悲慘命運(yùn)。【詳解】（1）本題考查仿寫。分析例句可知，前半句寫愛國人物的稱號(hào)，后半句書寫愛國事跡。魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家、革命家、教育家、民主戰(zhàn)士，新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，在國人麻木沉睡的時(shí)候，魯迅用犀利的文字喚醒國人，他是在文化戰(zhàn)線上的民族英雄。鄧稼先是我國核武器理論研究工作的奠基者之一。早在青少年時(shí)代，他就樹立科技強(qiáng)國的理想。1948年到美國普渡大學(xué)留學(xué)，獲物理學(xué)博士學(xué)位。1950年放棄國外優(yōu)越的工作生活條件，回到祖國。為了發(fā)展國防科研事業(yè)，他甘當(dāng)無名英雄，默默無聞地奮斗了幾十年。他組織領(lǐng)導(dǎo)開展了爆轟物理、流體力學(xué)、狀態(tài)方程、中子輸運(yùn)等基礎(chǔ)理論研究，對(duì)原子彈的物理過程進(jìn)行了大量模擬計(jì)算和分析，從而邁出了中國獨(dú)立研究設(shè)計(jì)核武器的第一步。他領(lǐng)導(dǎo)完成了中國第一顆原子彈的理論方案并參與指導(dǎo)核試驗(yàn)前的爆轟模擬試驗(yàn)。示例1：“民族脊梁”魯迅，在紛亂的年代里為國民精神吶喊。示例2：“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?，在偏遠(yuǎn)的戈壁里為國家核武器事業(yè)奮斗:。（2）本題考查詩句理解。A.句意為：（我）一心想替君主完成收復(fù)國家失地的大業(yè)，取得世代相傳的美名；B.句意為：曾經(jīng)到臨過滄海，別處的水就不足為顧；若除了巫山，別處的云便不稱其為云。與愛國無關(guān)；C.句意為：我的心就像那一根磁針，不永遠(yuǎn)指向南方誓不罷休。詩人以“磁針石”比喻忠于宋朝的一片丹心，表明自己一定要戰(zhàn)勝重重困難，回到南方，再興義師，重整山河的決心；D.句意為：如果對(duì)國家有利，我將不顧生死。難道能因?yàn)橛械溇投惚?、有福就上前迎受嗎？故選B。（3）本題考查名著閱讀。祥子買車經(jīng)歷了三起三落。第一次買車，祥子整整存了3年，平時(shí)還省吃儉用，從茶飯里省，好不容易湊夠了錢買車，但卻被大兵搶走了；第二次錢還沒攢夠，但是被孫偵探敲詐光了；第三次祥子用和虎妞結(jié)婚的錢買了車，但是因?yàn)榛㈡て綍r(shí)貪吃不運(yùn)動(dòng)，生孩子時(shí)難產(chǎn)死了，祥子又把車賣了，安葬了虎妞?？蓳?jù)此填空。（4）本題考查名著內(nèi)容理解分析。選擇哪一種觀點(diǎn)都可以，只要結(jié)合小說的具體內(nèi)容闡述明白理由，自圓其說即可。示例一:我認(rèn)同甲的看法。祥子用三年的血汗錢換來的車卻被軍閥的亂兵搶走；第二次，他還沒攢足買車的錢，錢就被孫偵探敲詐走了；接著，車廠廠主的女兒虎妞對(duì)他的“愛情”又給他的身心帶來磨難；而用虎妞積蓄買的一輛車在虎妞難產(chǎn)死后，則又賣掉以料理虎妞的喪事。在經(jīng)過多次挫折后，伴隨著祥子心愛的女人小福子的自殺，終于吹滅了他心中最后一朵希望的火花從一個(gè)老實(shí)的車夫逐漸演變成為一個(gè)地道的流氓地痞無產(chǎn)者。所以祥子正是被他周圍的人驅(qū)趕到“野獸”中去的。示例二:我認(rèn)同乙的看法。祥子性格中也有自私利己、懦弱妥協(xié)等性格缺陷。例如:虎妞死后，小福子向祥子表白，祥子害怕養(yǎng)活小福子的兩個(gè)弟弟以及難纏的爹，拒絕了小福子，小福子絕望自殺后，祥子開始徹底墮落。16．（23-24七年級(jí)下·山西朔州·期中）老北京話是北京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，映襯著老北京的民俗人情、社會(huì)風(fēng)貌。為了更深入地體會(huì)老北京話的魅力，班級(jí)組織了《駱駝祥子》的劇本表演活動(dòng)，劇本如下：祥子：（音很小，可是極有力）別嚷！這邊來！虔妞：哼！我早就知道你不是玩藝兒，別看傻大黑粗的，韃子拔煙袋，不傻假充傻。上哪兒我也不怕呀，我就是這么大嗓兒！祥子：你干嗎來了？虎妞：（

）我？事兒可多了。祥子，我找你有事，要緊的事。祥子：什么事？虎妞：（往近湊了湊）我有啦！你打主意吧！請(qǐng)?jiān)跈M線處選擇合適的舞臺(tái)說明，并闡述理由。（舞臺(tái)說明往往能通過人物的表情、動(dòng)作等表現(xiàn)其性格特征、內(nèi)心活動(dòng)）A遲疑

B．左手插在腰間我選()理由是17．（23-24七年級(jí)下·山西臨汾·期中）請(qǐng)你對(duì)祥子在暴雨下努力拉車的惡劣環(huán)境進(jìn)行圈點(diǎn)（語段中標(biāo)記），并對(duì)人物形象作一批注。祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點(diǎn)干松地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃他的臉，濕褲子裹住他的腿。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有甚么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。批注：【答案】16．我選【B】因?yàn)榛㈡ば愿駶娎鼻矣行挠?jì)，這里是她欺騙祥子說自己懷孕了，自然要表現(xiàn)得理直氣壯，“左手插在腰間”的野蠻形象也符合她的性格特點(diǎn)。17．對(duì)環(huán)境描寫中的關(guān)鍵詞進(jìn)行圈點(diǎn)（有符號(hào)）（過/直砸/橫掃/澆），批注：在暴雨下，賣力地拉車，可以看出祥子有理想、吃苦耐勞和堅(jiān)忍的品質(zhì)?！窘馕觥?6．本題考查舞臺(tái)提示補(bǔ)寫。舞臺(tái)提示又稱舞臺(tái)說明，是劇作者根據(jù)演出需要，提供給導(dǎo)演和演員的說明性的文字。按其內(nèi)容和作用的不同，可分為四種形式。是劇本語言不可缺少的一部分，是劇本里的一些說明性文字。舞臺(tái)說明包括劇中人物表，劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、服裝、道具、布景以及人物的表情、動(dòng)作、上下場等。這些說明對(duì)刻畫人物性格和推動(dòng)、展開戲劇情節(jié)發(fā)展有一定的作用。這部分語言要求寫得簡練、扼要、明確。這部分內(nèi)容一般出現(xiàn)在每一幕(場)的開端。結(jié)尾和對(duì)話中間，一般用括號(hào)（方擴(kuò)號(hào)或圓括號(hào)）括起來?；㈡ぃ菏抢仙嵯壬摹恶橊勏樽印分械闹饕宋镏?，祥子的妻子，是人和車廠廠主劉四爺?shù)呐畠?。長的虎頭虎腦，性格大膽且潑辣，因此嚇住了男人，成了沒人敢娶的老姑娘。她是個(gè)辦事的好手，有類似男人的爽快和利落。在和祥子的愛情糾葛中，一直處于主動(dòng)地位，是個(gè)敢于追求個(gè)人自由愛情的人。身上有很多階級(jí)剝削的色彩，既有許多舊社會(huì)惡俗，也是社會(huì)的犧牲品。最終難產(chǎn)而死。根據(jù)虎妞性格潑辣且有心計(jì)的特點(diǎn)，結(jié)合選文“祥子，我找你有事，要緊的事”可知，此處應(yīng)選“左手插在腰間”，能表現(xiàn)虎妞突出“理直氣壯”的樣子，表現(xiàn)野蠻潑辣的形象特點(diǎn)。17．本題考查批注。從語段中選取祥子拉車惡劣環(huán)境的角度，選區(qū)相關(guān)語句進(jìn)行圈點(diǎn)，分析出祥子的性格即可。示例：“地上的水過了腳面，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃他的臉”一句中的“過、直砸、橫掃”等詞語，生動(dòng)地寫出來暴雨的猛烈，結(jié)合“他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步”可知，祥子拉車的艱難。而祥子仍然堅(jiān)持拉車，可以看出祥子有理想、吃苦耐勞和堅(jiān)忍的品質(zhì)。一、學(xué)校開展“整本書閱讀”系列活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成下面任務(wù)。18．請(qǐng)從內(nèi)容、主題、手法、語言特色等方面，對(duì)下面的語段進(jìn)行批注（兩處）。節(jié)選文字批注（在要批注的內(nèi)容下面劃橫線）祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點(diǎn)干松的地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺得心里有點(diǎn)熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。19．同學(xué)們針對(duì)《駱駝祥子》中“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸中去”這句話展開了討論。下面是甲乙兩位同學(xué)的發(fā)言，你怎么看？請(qǐng)結(jié)合小說具體內(nèi)容闡述你的看法和理由。（不少于80字）甲：祥子是被他周圍的人驅(qū)趕到野獸中去的。乙：你怎么這么說呢？是祥子自己把自己驅(qū)趕到野獸中去的。【答案】18．示例1：“他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步”，運(yùn)用了排比的修辭手法，寫出了暴雨中祥子拉車的不易，表現(xiàn)出作者對(duì)底層人民的深切同情。示例2：“地上的水過了腳面”“上面的雨直砸著他的頭和背”“橫掃著他的臉”，這些雨勢的描寫文字，既寫出了暴雨之猛烈，又突顯出祥子雨中拉車的可憐形象，體現(xiàn)出小說自然環(huán)境描寫的重要作用。19．示例①：我認(rèn)同甲同學(xué)的看法。大兵搶走樣子的車，劉四爺害怕祥子會(huì)繼承自己的財(cái)產(chǎn)而趕走祥子，虎妞騙婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉淪和墮落。祥子正是被他周圍的人驅(qū)趕到野獸”中去的。示例②：我認(rèn)同乙的看法。祥子其實(shí)也很狹隘，有著小市民的封閉思維，例如從軍營逃出來的時(shí)候，順手牽走了幾匹駱駝，反映出祥子的自私。小福子死后，祥子逐漸走向墮落，甚至不惜出賣他人，成了個(gè)人主義的末路鬼。示例③：我認(rèn)為把祥子變成“野獸”的，是“不讓好人有出路”的舊社會(huì)。大兵橫行霸道，劉四爺肆意盤剝，孫偵探敲詐，虎妞騙婚，正是這黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)造成了祥子的沉淪。示例④：我認(rèn)為，當(dāng)時(shí)的社會(huì)與祥子自身的因素，共同把祥子驅(qū)趕到“野獸”中去。祥子經(jīng)歷了孫偵探騙錢、虎妞騙婚、小福子的死等變故，再加上他自私利己、懦弱妥協(xié)等性格缺陷，決定了祥子的悲慘命運(yùn)?！窘馕觥?8．考查語段賞析，開放類試題，從“內(nèi)容、主題、手法、語言特色”中選擇一個(gè)方面，聯(lián)系語段內(nèi)容擬寫即可。從內(nèi)容與主題上，語段描寫了祥子在暴雨中拉車的場面，表現(xiàn)了祥子拉車的艱辛與不易，表現(xiàn)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情。從手法上，語段運(yùn)用了“他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽”細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了祥子在雨中的掙扎與無奈，隱喻了祥子最終的悲劇拿去。從語言特色上，多用口語，如“他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉”，真實(shí)親切，富有表現(xiàn)力。19．考查自由表達(dá)觀點(diǎn)，開放類試題，言之成理即可。客觀來說，是舊社會(huì)的迫害把人變成了鬼。祥子自己買車的愿望，只是一個(gè)獨(dú)立勞動(dòng)者的最低愿望，但這個(gè)正當(dāng)?shù)脑竿?，在那個(gè)社會(huì)似乎成了奢望。祥子經(jīng)歷了種種磨難，他無法用自己的力量與這個(gè)黑暗的社會(huì)抗衡，但這個(gè)社會(huì)卻把他從“人”變成了“鬼”，個(gè)人主義最后的幽靈。祥子的悲劇在于他長期的執(zhí)念。個(gè)人性格，心理弱點(diǎn)。接連的打擊讓祥子自暴自棄。他曾經(jīng)用盡全力反抗命運(yùn)，最終屈服于命運(yùn)的安排。他抵制虎妞干涉他人生目的的企圖，但最后還是被她克制住了。最后虎妞生老病死，小福子自殺后，他的理性完全消失了。他的道德支柱徹底崩塌，最后放縱自己，落入流氓無產(chǎn)者的行列。他一直堅(jiān)強(qiáng)而掙扎，對(duì)自己卑微的社會(huì)地位感到不安。祥子的墮落深刻地揭露了舊中國的黑暗，反映了當(dāng)時(shí)軍閥和黑暗統(tǒng)治下，北京底層貧苦市民生活在痛苦深淵中的畫面。據(jù)此表述即可。二、某班開展以“講述小人物的故事”為任務(wù)的大單元學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參加并完成下面小題?！叭A工”丁龍的故事①全國政協(xié)十二屆四次會(huì)議新聞發(fā)布會(huì)上，大會(huì)發(fā)言人王國慶在回答“怎樣讓每個(gè)人都能講好中國故事”這個(gè)問題時(shí)，講到了一百多年前“華工”丁龍的故事。王國慶說：“我們每個(gè)人都應(yīng)有講好中國故事的責(zé)任意識(shí)，因?yàn)槟愕囊谎砸恍?、一舉一動(dòng)其實(shí)都是在演繹中國故事?！雹诟鐐惐葋喆髮W(xué)的東亞系，不僅是全美最早的漢學(xué)系，也是中國文化海外傳播與研究的一塊高地。胡適、馮友蘭、徐志摩、宋子文、馬寅初、陶行知、陳衡哲、潘光旦、聞一多等在這里留下足跡；顧維鈞、張學(xué)良、李宗仁、張國燾在這里留下了珍貴的第一手的口述實(shí)錄……③這一切都源自于一個(gè)卑微的廣東“豬仔”——丁龍。以德報(bào)怨的“豬仔”④一百多年前的中國積貧積弱，面臨列強(qiáng)的瓜分。1879年，一位叫丁龍（DeanLung）的華人被當(dāng)成“豬仔”販賣到了美國，做了卡本蒂埃的仆人，負(fù)責(zé)做飯以及打理日常事務(wù)?？ㄅ蟮侔５钠夂軌模捎幸患∈赂淖兞怂男郧楹褪澜缬^。⑤有一次，卡朋蒂埃酒后發(fā)作，把所有的仆人都打跑了，也當(dāng)場解雇了丁龍。第二天早上，清醒了的卡朋蒂埃十分懊喪，他意識(shí)到自己在一座空蕩蕩的房子里，不會(huì)再有人給他做飯了。但意外的是，丁龍不僅沒走，還像往常一樣端著盤子給他送早餐。⑥卡朋蒂埃深感懊悔，向丁龍道歉，并保證要改掉自己的壞脾氣。他問丁龍為什么不走？丁龍回答說：“你的脾氣確實(shí)很壞，但我認(rèn)為你畢竟是個(gè)好人。另外，受孔子的教誨，我也不能隨便離開你?？追蜃诱f，受人之托，當(dāng)忠人之事?！雹邩銓?shí)的道理感動(dòng)了卡本蒂埃，勤勉的丁龍后來成為卡朋蒂埃的管家。他這樣評(píng)價(jià)丁龍：“在我有幸所遇出身寒微，但卻生性高貴的天生的紳士性格的人中，如果真有那種天性善良，從不傷害別人的人的話，他就是一個(gè)?！备袆?dòng)世界的夢(mèng)想⑧到了晚年，即將退休時(shí)，他向主人請(qǐng)辭?？ㄅ蟮侔柖↓?，對(duì)于他這么多年忠心耿耿的服侍，想得到什么回報(bào)。丁龍的回答出人意料：希望在美國最好的大學(xué)建立漢學(xué)系，讓美國人能夠更多了解中國和中國的文明。⑨丁龍捐贈(zèng)了1.2萬美元，對(duì)于丁龍來說，這即使不是他的全部積蓄，也是他的大部分財(cái)產(chǎn)了——按照美國當(dāng)時(shí)的黃金官價(jià)，1美元可兌1.37克黃金。他在紙條上寫下：“先生，我在此寄上12000美元的支票，作為貴校漢學(xué)研究的資助。丁龍，一個(gè)中國人。”這個(gè)漢學(xué)系，就是今天的紐約哥倫比亞大學(xué)東亞系。⑩為丁龍所感動(dòng)，卡本蒂埃陸續(xù)捐款將近50萬美元，幫助哥倫比亞大學(xué)建立了漢學(xué)系。當(dāng)哥倫比亞大學(xué)塞斯·洛校長對(duì)于以中國仆傭的名字來命名一個(gè)教席而猶豫的時(shí)候，卡朋蒂埃的回信直截了當(dāng)：“丁龍的身份沒有任何問題。他不是一個(gè)神話，而是真人真事。而且我可以這樣說，在我有幸遇到的出身寒微但卻生性高貴的紳士中，如果真有那種天性善良、從不傷害別人的人，他就是一個(gè)?！倍↓埦杩钚旁?卡朋蒂埃在1901年7月20日給哥倫比亞大學(xué)校長的一封書信中，更為鮮明地表明了自己的態(tài)度：“我不是中國人，也不是中國人的子孫，更不是為殘酷和落后的中國的辯護(hù)。其統(tǒng)治者的罪惡使得它在行進(jìn)途中蹣跚踉蹌、步履艱難。但是對(duì)我們而言，是應(yīng)該去更多了解住在東亞及其周邊島嶼上大約7億人的時(shí)候了。在我們模糊的頭腦中，他們似乎只是抽食鴉片、留著豬尾巴一樣的辮子的野蠻的族群，或崇拜魔鬼的未開化的人。”?丁龍，一個(gè)普普通通、地位卑微的華工，在一百多年前做了一件他覺得應(yīng)該做的事，用自己的夢(mèng)想演繹了最好的中國故事。20．【活動(dòng)一抓住細(xì)節(jié)看品格】請(qǐng)按要求填寫下面表格。題目細(xì)節(jié)描寫人物評(píng)析《阿長與<山海經(jīng)>》“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”A《老王》每天清晨，老王抱著冰上三樓，代我們放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰價(jià)相等。對(duì)老王給“我們”送水細(xì)節(jié)的描寫，體現(xiàn)了一個(gè)底層普通勞動(dòng)者本分做人、老實(shí)做事本真而樸質(zhì)的可貴品質(zhì)?！杜_(tái)階》后來父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色，卻也是黃幾幾的，是泥土的顏色。描寫父親腳的本色是泥土的顏色，能提現(xiàn)父親腳踏著黃土、一生勤懇勞作的農(nóng)民本色。《駱駝祥子》在這僻靜的地點(diǎn)，他可以從容的講價(jià)，而且有時(shí)候不肯要價(jià)，只說聲：“坐上吧，瞧著給！”B《“華工”丁龍的故事》他在紙條上寫下：“先生，我在此寄上12000美元的支票，作為貴校漢學(xué)研究的資助。丁龍，一個(gè)中國人?！盋21．【活動(dòng)二品讀小人物的夢(mèng)想】小人物也有自己的夢(mèng)想，豬仔丁龍，李森祥《臺(tái)階》里的父親，老舍筆下的祥子，他們各有怎樣的夢(mèng)想？22．【活動(dòng)三七嘴八舌話夢(mèng)想】同學(xué)們圍繞小人物的夢(mèng)想展開討論。有同學(xué)認(rèn)為，丁龍運(yùn)氣好，有主人卡朋蒂埃幫他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想；祥子就沒那么好的運(yùn)氣了，不管他怎么努力，最終也只能是夢(mèng)想破滅，墮落為“城市垃圾”。你同意嗎？對(duì)這些小人物的夢(mèng)想，你有怎樣的思考？【答案】20．A.長媽媽說給“我”買回了《山海經(jīng)》，急“我”所困，體現(xiàn)了對(duì)“我”的真情關(guān)愛。B.祥子拉車講價(jià)時(shí)說的話，體現(xiàn)出他的簡單可愛，誠實(shí)得可以讓人信任，當(dāng)然這誠實(shí)里也不乏精明。C.用丁龍紙條這個(gè)細(xì)節(jié)，可以突出其奉獻(xiàn)精神品格，體現(xiàn)其夢(mèng)想的可貴與偉大。21．丁龍的夢(mèng)想是在美國最好的大學(xué)建立漢學(xué)系，讓美國人能夠更多了解中國和中國的文明?！杜_(tái)階》里的父親眼看人家臺(tái)階高，受人尊重，決心造一棟有高臺(tái)階的新屋。從農(nóng)村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實(shí)勞動(dòng)買一輛屬于自己的車，做個(gè)自食其力的上等車夫。22．不同意，小人物想要夢(mèng)想成真不能靠好運(yùn)氣，丁龍如果沒有以德報(bào)怨對(duì)待情緒失控的主人，沒有對(duì)主人幾十年忠心耿耿的服侍，怎么能感化主人去幫他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？勤勞、純樸、善良的祥子確實(shí)為自己的夢(mèng)想努力拼搏過，但還是逐一破滅了，一個(gè)人如果在連遭打擊后，就喪失了對(duì)生活的信心，不再鼓起生活的勇氣，自暴自棄成為“城市垃圾”，那么夢(mèng)想真成了夢(mèng)里想想的事了?！窘馕觥?0．本題考查人物分析。A.長媽媽說給“我”買回了《山海經(jīng)》，使“我”對(duì)長媽媽的感情變化，由“不大佩服”產(chǎn)生了“新的敬意”，表現(xiàn)了長媽媽對(duì)“我”的真摯關(guān)心。B.“坐上吧，瞧著給”是祥子拉車講價(jià)時(shí)說的話，運(yùn)用了語言描寫，生動(dòng)形象地寫出祥子淳樸可愛，沒有心機(jī)，誠實(shí)得可以讓人信任；“看著給”一方