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文檔簡介
內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期中考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀句子,根據(jù)拼音依次將漢字寫在下面的方格內(nèi)。
本學(xué)期,我們同蕭紅一起懷念祖父的園子,感受土、草的樂趣;我們領(lǐng)略了荷蘭的牧場風(fēng)光,瞧,那態(tài)端莊的牛犢,似乎要將闊無垠的原野據(jù)為己有;我們也欣賞了船起的威尼斯??;我們還認(rèn)識了摔能人小嘎子、刷師刷子李。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).讀句子,根據(jù)拼音寫字詞。
(1)我們吃的liáng(
)食,燒的煤tàn(
)離不開太陽,而且太陽還能shā(
)死細(xì)jūn(
),治liáo(
)疾病。
(2)shǔ(
)假里,我péi(
)著爸爸出xí(
)了他的同學(xué)會,大家特別téng(
)愛我,不僅給我買táng(
)果,還講了一些給我qǐdí(
)的故事。2).寫出下列句子運用的修辭手法。
(1)少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。(
)
(2)紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚。(
)
(3)天戴其蒼,地履其黃??v有千古,橫有八荒。(
)3).把下列詞語補充完整。
原原()
()
()風(fēng)怒()
震()動()
一五()
()
()開()笑
富麗()
()
()
()沖沖
()
()為命
成()立()4).判斷下列句子所運用的說明方法。
(1)獵豹奔跑的速度很快,如同離弦的箭飛馳而過。(
)
(2)跟它(流星體)的速度一比,火箭就好像是靜止的一樣。(
)
(3)飛機飛行的速度很快,如一些高速噴氣式飛機的飛行速度是聲速的數(shù)倍。(
)5).根據(jù)對課文的理解,完成下面的思維導(dǎo)圖。①______
②______
③______
④______
⑤______
⑥______
⑦_(dá)_____評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).4.下列關(guān)于民間故事的說法有錯誤的一項是()A.《梁山伯與祝英臺》是我國廣為流傳的民間故事,故事的結(jié)局是“鵲橋相會”。B.《列那狐的故事》中的列那狐非常狡猾,它偷魚時使用的計策是“裝死”。C.民間故事往往寄托著人們樸素而美好的愿望。D.民間故事一般有重復(fù)的段落,這是為了在講述中方便記憶,同時加深聽眾的印象。2).《西游記》中,唐僧最先收服的徒弟是(
)A.孫悟空B.沙僧C.豬八戒D.小白龍3).6.下列句子中,加點部分的表達(dá)效果理解錯誤的是()A.桂花盛開的時候,不說香飄十里,至少前后左右十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。(寫出了桂花濃郁的香氣四周彌漫,把無形的花香寫得可觸可感。)B.母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用皸裂的手指數(shù)著。(寫出母親攢了比較長的時間,也表明母親攢錢的辛苦。)C.那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ū砻鞔箝艠渲θ~茂盛,給鳥兒創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境,適合鳥兒在這里自由自在地生活。)D.即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲,閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實迷人。(采用靜態(tài)描寫,寫出了夜晚的安靜。)評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).秦王只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。(改為雙重否定句)______評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).名著、作者、人物連一連。
《西游記》
羅貫中
王熙鳳
《三國演義》
吳承恩
魯智深
《水滸傳》
曹雪芹
諸葛亮
《紅樓夢》
施耐庵
孫悟空2).用線條把左右兩邊對應(yīng)的詩句連一連。
羌笛何須怨楊柳
忽作玻璃碎地聲
敲成玉磬穿林響
春風(fēng)不度玉門關(guān)
誰言寸草心
夜靜春山空
人閑桂花落
報得三春暉評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序。
()當(dāng)時,弟弟也在旁邊,一動也不動,神情是那樣專注。
()原來他也在一旁暗暗地認(rèn)字啊!
()媽媽教了幾遍以后,要我從卡片里找出“伯”字來。
()記得我小時候,媽媽做了很多卡片,教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。
()我還沒找到,弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手,把那張卡片挑出來了。2).給下列句子重新排序。
(
)真像一個百花園。
(
)特別是夏天,菜園里可好看了。
(
)他常和警衛(wèi)員一起挖地、播種、澆水。
(
)有碧綠的西瓜,嫩嫩的扁豆,紫色的茄子......
(
)菜長的很好,每年能收很多。
(
)我爺爺在屋邊開墾出一塊菜地。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《桂花雨》通過對桂花的氣味、外形的詳細(xì)描寫,表達(dá)了作者對桂花的喜愛之情。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).按要求填空。北望[宋]陸游北望中原淚滿巾,黃旗①空想渡河津②。丈夫窮死③由來事,要是江南有此人!【注釋】①黃旗:指南宋的軍隊。②河津:黃河的渡口。③窮死:這里指輕死,是不怕犧牲的意思。本首詩中的“北望中原淚滿巾”和《聞官軍收河南河北》中的“初聞涕淚滿衣裳”中都用了“滿”字,請你分析兩首詩通過這個字傳達(dá)的情感有何不同。
[語文要素:通過課文中動作、語言、神態(tài)的描寫,體會人物的內(nèi)心]
_______________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
有人說:快樂是勞動,快樂是創(chuàng)造,快樂是給予、是奉獻(xiàn)……總之,快樂是讓人心曠神怡、賞心悅目的一片藍(lán)天。
請你圍繞“快樂”這個話題,選擇一兩件事情,自定題目寫一篇文從字順的習(xí)作。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).語語邀你到故事中感受美好的情懷。枇杷酸?枇杷甜①入夏的天,像孩兒的臉,說變就變。老漢賣完枇杷的時候,天竟嘩嘩下起了大雨,他趕緊在一家“凌氏修理店”門前避雨??耧L(fēng)裹著豆大的雨點跟蹤而來,老漢不得不挪進(jìn)修理店內(nèi)。②老漢試探地問正在修電視的師傅:“師傅姓凌吧?”凌師傅抬起了頭。③“我是三橋村的。”老漢怯怯地說,“您看,能不能借把傘給我,下次趕集我保證還您?!雹堋皼]問題?!绷鑾煾邓斓卮鸬?。⑤凌師傅的妻子聽到談話,急忙從里屋鉆出來,①狠狠地瞪了凌師傅一眼。凌師傅沒理會,徑直鉆進(jìn)里屋。妻子也跟了進(jìn)去,拽了男人一把衣角,一直低聲埋怨。凌師傅甩脫妻子的手,②狠狠地瞪了她一眼,妻子窩了一肚子火不好發(fā)作。⑥凌師傅從里屋拿出一把自動傘遞給了老漢。老漢撐起傘轉(zhuǎn)身欲走,凌師傅說了一聲“等等”。老漢以為凌師傅接受了妻子的暗示,反悔借傘,不由得打了一個寒戰(zhàn)。凌師傅從里屋翻出了一件外套遞給老漢,說:“看您冷得牙齒打戰(zhàn),快穿上,別凍著了?!崩蠞h穿上外套,頓時全身都暖了。⑦老漢走后,妻子嗚里啪啦一頓數(shù)落:“你學(xué)雷鋒真是學(xué)到家了,借了傘還送衣服,我看這次是肉包子打狗——有去無回。沒見過哪個人像你這么傻!”凌師傅沒跟妻子拌嘴,只扔下一句話:“女人就是小心眼。”又干活去了。⑧第三天,老漢上街來了。老漢將傘和衣服還給了凌師傅,還遞上一袋金燦燦的枇杷。凌師傅推辭了幾次,老漢就說:“那天多虧您借傘和衣服給我,要不然,我非害一場大病不可。要是害了大病,我那一山的枇杷就完了。與那一山枇杷相比,這袋枇杷算得了什么?”⑨凌師傅剝了一顆枇杷,扔進(jìn)嘴里,立刻吐出一顆烏溜溜的細(xì)核來,直咂嘴道:“真甜!”又剝一顆塞進(jìn)妻子的嘴里,她雙眼瞇成一線天:“好酸!”凌師傅搶過話:“是你的心酸了?!绷鑾煾档钠拮酉騺韾鄢澡凌?,可這回老漢送來的那袋枇杷,她再沒動過。1.圍繞凌師傅和妻子對老漢借傘的不同態(tài)度,補充情節(jié)發(fā)展圖。2.面對老漢送來的枇杷,凌師傅吃了直夸“好甜”,妻子吃了卻說“好酸”。同樣的枇杷,不同的看法。以下理解不正確的是()A.老漢信守承諾送回衣服和傘,枇杷的甜包含著互相信任的味道。B.妻子向來愛吃枇杷,這次說酸是因為生病沒有胃口,不想吃。C.凌師傅幫助老漢得到了枇杷,更得到了快樂,所以覺得枇杷很甜。D.因為當(dāng)時不信任老漢,妻子吃起枇杷心里別扭,覺得酸溜溜的。3.本文出現(xiàn)了兩次“狠狠地瞪”,凌師傅、妻子當(dāng)時分別在想什么呢?聯(lián)系上下文,揣測人物的想法,選擇其中的一處作批注。
我選擇第__________處
批注:________
4.本文著力刻畫凌師傅的人物形象,對妻子的描寫是為了____________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給加點的字選擇正確讀音。
嫌棄(xián
lián)
膽怯(qiè
què)
便宜(pián
bàn)
眼瞼(liǎn
jiǎn)
劃歸(huá
huà)
紀(jì)念(niàn
liàn)2).妙妙在翻閱資料時發(fā)現(xiàn)有個漢字很有意思,請你來幫她完成探究。宇,形聲字,其字形像一座房屋,說明“宇”與房屋有關(guān);下邊為“于”,表示字音,釋義:①房檐,泛指房屋。②上下四方,所有的空間;世界。③風(fēng)度;氣質(zhì)。根據(jù)上面查到的資料,請你給加點字選擇恰當(dāng)?shù)尼屃x,把序號填在括號里。
(1)
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