Non-finiteVerbsinWriting

非謂語(yǔ)動(dòng)詞在寫(xiě)作中的應(yīng)用Enjoythesongandfindthenon-finiteverbs.InthatmistymorningwhenIsawyoursmilingface在那個(gè)薄霧清晨，我看到你微笑的臉龐YouonlylookedatmeandIwasyours只那一眼，你便將我俘虜OnacoldDecembernightIgavemyhearttoyou我在一個(gè)寒冷冬夜將心付給你Andbythesummeryouweregone你在夏季離我而去WhenwillIseeyouagain何時(shí)能再見(jiàn)你Whenwilltheskystarttorain天空何時(shí)停止下雨Whenwillthestarsstarttoshine星辰何時(shí)會(huì)閃耀WhenwillIknowthatyouaremine我何時(shí)才能擁有你Enjoythesongandfindthenon-finiteverbs.InthatmistymorningwhenIsawyoursmilingface.Andbythesummeryouweregone.Whenwilltheskystarttorain？Whenwillthestarsstarttoshine？Teachinggoals:1.Masterhowtousenon-finiteverbstomakesentences.2.Mastertheuseofnon-finiteverbsinwriting.Step1ReviewandFind

Findoutthemistakesofthesentencesandcorrectthem.

1.WeshouldreadEnglishaloudeverymorningspeakEnglishfluently.

2.Walkinthepark,shesawanoldfriend.

3.Deeplymovebythefilm,weallcried.

Exercise1.

1.weshouldreadEnglishaloudeverymorningspeakEnglishfluently,.todo∧to2.Walkinthepark,shesawanoldfriend.

doingWalking3.Deeplymovebythefilm,weallcried.

donemoved非謂語(yǔ)動(dòng)詞目的、將來(lái)

主動(dòng)、正在進(jìn)行被動(dòng)、完成

Step1.ReviewandFindtododoingdone__________(catch)thefirsttrain,hegotupearly.___________(stand)atthefootofahighmountain,apersonwillfindhimselfverysmall.______(see)fromthetopofthemountain,Eshancityisverybeautiful.TocatchStandingExercise2.SeenStep2FindandLearnUsenon-finiteverbstocombinethesesentences.

1）Kimi想跟Cindy玩。2）Kimi

叫Angela幫助照看他的羊。_________________________,KimiaskedAngelatohelphimtakecareofhissheep.ToplaywithCindy1）KimiwantedtoplaywithCindy.2）KimiaskedAngelatohelphimtakecareofhissheep.用不定式todo把句子連接起來(lái)Usenon-finiteverbstocombinethesesentences.1)Angela看見(jiàn)了一只駱駝。2)Angela立刻摸駱駝。1）Angelasawacamel.2）Angelatoucheditimmediately.用現(xiàn)在分詞doing把句子連接起來(lái)______________,Angelatoucheditimmediately.SeeingacamelUsenon-finiteverbstocombinethesesentences.天天被他爸爸批評(píng)了。天天看上去不開(kāi)心。

1)Tian

Tianwascriticizedbyhisfather.

Tian

Tianlookedunhappy.用過(guò)去分詞done把句子連接起來(lái)_____________________________,Tian

Tianlookedunhappy.CriticizedbyhisfatherTips:1.將句子分成幾個(gè)簡(jiǎn)單句。2.逐個(gè)翻譯簡(jiǎn)單句。3.一個(gè)句子作為主句，另一個(gè)句子中的謂語(yǔ)動(dòng)詞變成非謂語(yǔ)動(dòng)詞放于主句的前面或者后面。Step3LearnandPracticeStep3LearnandPractice

我們學(xué)校建于1934年，有悠久的歷史。①我們學(xué)校建于1934年。②我們學(xué)校有悠久的歷史。①Ourschoolwasbuiltin1934.②Ourschoolhasalonghistory.Builtin1934,ourschoolhasalonghistory.Step3LearnandPractice

我們學(xué)校已經(jīng)取得了很多成就，讓我們感到很自豪。Ourschoolhasmadealotofachievements,making

usfeelproud.句型：____________,主+謂+賓(表目的，時(shí)間，原因)主+謂+賓，___________（表伴隨，結(jié)果）Summarize:Step4FurtherPracticeandPromotion

寫(xiě)作內(nèi)容：

為了鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，上個(gè)月學(xué)校組織我們參觀了一所著名的大學(xué)。在敬愛(ài)的老師們的帶領(lǐng)下，我們?cè)缭绲爻霭l(fā)了。我們走在路上，說(shuō)著笑著。我們到達(dá)這所大學(xué)，又開(kāi)心又激動(dòng)。欣賞著美麗的校園，我們下定決心好好學(xué)習(xí)，讓我們的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。

寫(xiě)作要求：根據(jù)以上內(nèi)容，用5個(gè)句子寫(xiě)一段話。（使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞）Step4.LearnandPromotion

1.為了鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，上個(gè)月學(xué)校組織我們參觀了一所著名的大學(xué)。

Toencourageustoworkhard,ourschoolorganizedustovisitafamousuniversitylastmonth.2.在敬愛(ài)的老師們的帶領(lǐng)下，我們?cè)缭绲爻霭l(fā)了。

Guidedbyourrespectedteachers,wesetoffearlyinthemorning.3.我們走在路上，說(shuō)著笑著。

Wewalkedontheroad,talkingandlaughing.4.我們到達(dá)這所大學(xué)，又開(kāi)心又激動(dòng)。

Wearrivedattheuniversity,feelinghappyandexcited.

5.欣賞著美麗的校園，我們下定決心好好學(xué)習(xí)，讓我們的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。

Enjoyingthebeautifulcampus,wedecidedtostudyhardandmakeourdreamscometrue.

Toencourageustoworkhard,ourschoolorganizedustovisitafamousuniversitylastmonth.Luckily,guidedbyourrespectedteachers,wesetoffearlyinthemorning.T