2019-2020年七年級(jí)歷史上學(xué)期期中聯(lián)考試題新人教版一、

選擇題（溫馨提示：在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意。請(qǐng)把所選答案填在答題卷的表格中，每題2分，共50分）。1.動(dòng)畫片《人猿泰山》講述了人類與猩猩的親情，這些溫情故事表達(dá)了我們對(duì)自身的迷茫與探秘。下列關(guān)于人類起源的說(shuō)法中，科學(xué)的答案是（）A．上帝造人說(shuō)B．女媧造人說(shuō)C．黃帝造人說(shuō)D．人類是由古猿演化而來(lái)2.觀察下面的示意圖，判斷“北京人”應(yīng)在什么位置BA．(a)B．(b)C．(c)D．(d)3．中央電視臺(tái)大型紀(jì)錄片《稻之道》攝制組一行曾來(lái)到浙江某遺址博物館現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行稻作文化內(nèi)容拍攝，請(qǐng)問(wèn)該遺址是（）A．元謀人遺址B．北京人遺址C．半坡遺址D．河姆渡遺址曉東所在的學(xué)習(xí)小組為進(jìn)行一項(xiàng)探究活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)收集了河姆渡原始居民、半坡原始居民和大汶口原始居民的生產(chǎn)生活資料。以下最符合他們探究?jī)?nèi)容的活動(dòng)主題是（）中國(guó)的朝代更替B．中國(guó)的昏庸君主C．中國(guó)原始農(nóng)耕文化D．中國(guó)的青銅文化5．如圖是復(fù)原的二里頭遺址，它是迄今為止可確認(rèn)的我國(guó)黃河流域最早的王國(guó)都城遺址，有“華夏第一王都”之稱。它可以佐證哪個(gè)朝代的歷史（）A．夏B．商C．西周D．東周第5題圖第6題圖連環(huán)畫俗稱“小人書”。是一種以連續(xù)的圖畫敘述故事、刻畫人物的通俗讀物。從如圖畫面中不能獲取得的信息是（）A．滅亡商朝的是周B．商朝最后一個(gè)統(tǒng)治者是紂王C．商朝因暴政而亡D．周朝的建立者武王名叫姬發(fā)追溯中國(guó)姓氏的起源，姓起源于母系社會(huì)，氏大量產(chǎn)生于周朝。有的以官職為氏，如司馬、史等；有的以技藝為姓，如陶、屠等，那么魏、魯、韓等氏應(yīng)是（）A．以排行為氏B．以封地(國(guó))為氏C．以所居地名為氏D．以祖先的字或名為氏8．《百家姓》是一部記錄姓氏的童蒙讀物。姓氏及其附著的文化內(nèi)涵是打通古今交流通道的最好載體，它以一種血緣文化的特殊形式記錄了中華民族的形成史。尋根問(wèn)祖，追根溯源是人的天性。你認(rèn)為“尋根問(wèn)祖”應(yīng)追溯到（）A．元謀人B．炎帝黃帝C．堯舜禹D．三皇五帝9．“西周有一個(gè)中央政權(quán)……在中國(guó)北方黃河流域的范圍之內(nèi)發(fā)號(hào)施令?！蔽髦芡ㄟ^(guò)分封功臣、宗親的手段擴(kuò)大了自己的統(tǒng)治區(qū)域。西周的這種制度是（）A．中央集權(quán)制B．郡縣制C．分封制D．皇帝制10．周頃王繼位時(shí)，王室財(cái)政拮據(jù)，竟無(wú)法辦理襄王的喪事，他只得派人向魯國(guó)討錢才安葬了襄王，這時(shí)已經(jīng)是襄王死后第二年的2月了。這個(gè)故事說(shuō)明（）A．諸侯定期向周天子納貢B．魯國(guó)比較尊重周天子C．周天子平時(shí)比較注重節(jié)儉D．周王室地位一落千丈11．據(jù)《變遷中的古代社會(huì)》統(tǒng)計(jì)，公元前722至前464年的259年中，38年沒有戰(zhàn)爭(zhēng)；公元前463至前222年的242年中，約89年沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。這一“變遷”的歷史時(shí)期是（）A．夏商時(shí)期B．西周時(shí)期C．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期D．秦漢時(shí)期12．歸納法是一種非常有效的歷史學(xué)習(xí)方法。以下是某同學(xué)制作的朝代更替表的一部分，空框中應(yīng)填的是（）A．西周、春秋B．春秋、戰(zhàn)國(guó)C．西周、東周D．東周、戰(zhàn)國(guó)13．《漢書》記載：“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首賜爵一級(jí)，欲為官者五十石?！边@反映了商鞅變法（）A．推行縣制B．重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織C．廢井田，開阡陌D．獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按功授爵14．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一位著名的水利工程專家，假如讓你給他寫簡(jiǎn)歷，一定要寫到的重要事跡是（）A．上書秦孝公請(qǐng)求變法B．主持修建都江堰C．治理黃河D．發(fā)明鐵農(nóng)具和牛耕15．某校七年級(jí)(2)班的同學(xué)在學(xué)習(xí)“商鞅變法”后，表演了這樣一出歷史短劇。下列各項(xiàng)，錯(cuò)誤的是（）A．甲同學(xué)扮演秦孝公任命商鞅主持變法B．乙同學(xué)扮演生產(chǎn)糧食布帛多的人獲得獎(jiǎng)勵(lì)C．丙同學(xué)扮演獲得軍功的大將接受爵位D．扮演秦孝公的甲同學(xué)向全國(guó)頒旨：廢除土地私有制16．“無(wú)為”是一種心境、一種修養(yǎng)，是辯證的。古人向社會(huì)推廣無(wú)為，有助于國(guó)家的穩(wěn)定，“無(wú)為”用在當(dāng)代待人處世上就是要對(duì)人寬容。若要深入研究這種思想，你要查閱（）A．《詩(shī)經(jīng)》B．《論語(yǔ)》C．《道德經(jīng)》D．《韓非子》17．蒙城中學(xué)七年級(jí)(1)班學(xué)生張曉上課期間玩手機(jī)，被告知其家長(zhǎng)。她媽媽見她回到家就用棍子打，奶奶趕緊上前說(shuō)：“要好好教育，說(shuō)服教育?！睜敔敳痪o不慢地說(shuō)：“玩手機(jī)也不全是壞事，手機(jī)如果用在學(xué)習(xí)上還能促進(jìn)學(xué)習(xí)呢。”其中奶奶的行為和我國(guó)古代哪一學(xué)派的主張最接近（）A．儒家B．墨家C．道家D．法家18．關(guān)于春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．爭(zhēng)霸的背景是周王室的衰微B．爭(zhēng)霸的目的是為了維護(hù)周天子的威信C．爭(zhēng)霸的實(shí)質(zhì)是為了獲取周天子過(guò)去的政治經(jīng)濟(jì)特權(quán)D．爭(zhēng)霸的結(jié)果是給社會(huì)帶來(lái)種種災(zāi)難，但也出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家19．根據(jù)史書記載，西周初年的國(guó)家有800多個(gè)，到了春秋初年，還剩下170多個(gè)，戰(zhàn)國(guó)之初，只有十幾個(gè)了。這反映了歷史發(fā)展的趨勢(shì)是（）A．弱肉強(qiáng)食B．國(guó)家的數(shù)量越來(lái)越少C．國(guó)家逐步走向統(tǒng)一D．適者生存20．生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志之一，以下是出土于不同歷史時(shí)期生產(chǎn)工具的圖片，你知道我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的是哪種工具嗎？（）A．石制工具B．鐵制工具C．骨制工具D．青銅工具21．萬(wàn)里長(zhǎng)城是中華民族精神的象征，秦長(zhǎng)城的起止點(diǎn)是（）A．臨洮——遼東B．臨洮——咸陽(yáng)C．隴西——遼東D．臨洮——函谷關(guān)22．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一戶人家：老大因作戰(zhàn)有功獲得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三則被國(guó)君派往小縣為吏。據(jù)此判斷這戶人家最有可能生活在（）A．齊國(guó)B．楚國(guó)C．燕國(guó)D．秦國(guó)23.秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，它建立于（）公元前221年B．公元221年C．公元前202年D．公元202年24、成語(yǔ)是我國(guó)文化遺產(chǎn)中一顆璀璨明珠，許多成語(yǔ)來(lái)源于歷史典故。其中“破釜沉舟”與下列哪一場(chǎng)戰(zhàn)役有關(guān)（）A．城濮之戰(zhàn)B．馬陵之戰(zhàn)C．長(zhǎng)平之戰(zhàn)D．巨鹿之戰(zhàn)25．公元前202年，劉邦稱帝，建立漢朝。這一事件發(fā)生在（）A．公元前2世紀(jì)初B．公元前2世紀(jì)末C．公元前3世紀(jì)初D．公元前3世紀(jì)末

答題卷一、

選擇題（溫馨提示：在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意。請(qǐng)把所選答案填在答題卷的表格中，每題2分，共50分）。題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案二．判斷題（正確的寫“T””，錯(cuò)誤的寫“F”，每小題1分，共10分）。26、元謀人距今約170萬(wàn)年，是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。（）27、中國(guó)歷史上的第一個(gè)王朝是商朝，標(biāo)志著中國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生。（）28、目前所知，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始。（）29、春秋初年，晉國(guó)被韓、趙、魏三家大夫瓜分，齊國(guó)由大夫田氏取代。（）30、770年，周平王將國(guó)都從鎬京東遷洛邑，中國(guó)歷史從此進(jìn)入東周時(shí)期。（）31、桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)都發(fā)生在春秋時(shí)期。（）32、公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，后建立了“張楚”政權(quán)。（）33、從秦朝開始，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。（）34、秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期征戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。（）35、秦朝時(shí)的中央政權(quán)機(jī)構(gòu)，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、監(jiān)察和軍事事務(wù)，最后的決斷權(quán)由皇帝掌控。（）三、填圖析圖題（其中36題1分，37題4分，共5分）。36、左圖是右圖是《戰(zhàn)國(guó)七雄形勢(shì)圖》，其中①是，②是，③是④是。四．材料解析題（其中38題5分，39題5分，共10分）。38．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(5分)材料一材料二在材料一中的①、②處填寫出相應(yīng)的制度和人物。(2分)(2)材料二的圖示反映了我國(guó)什么時(shí)期實(shí)行的一種什么制度？(2分)寫出該制度的主要目的。(1分)39．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是一個(gè)諸侯割據(jù)征戰(zhàn)的時(shí)期，也是我國(guó)歷史上一次大變革時(shí)期。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(5分)材料一“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！辈牧隙膭?lì)農(nóng)民開墾荒地，努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅，棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的，連同家屬罰作奴婢；廢除貴族的世襲特權(quán)，獎(jiǎng)勵(lì)打仗有功的人；建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理；編定戶口，五家為伍，十家為什，相互監(jiān)督，一家犯法，鄰里如不告發(fā)，則十家連坐。(1)材料一中“管仲相桓公”的結(jié)果如何？(1分)(2)列舉春秋時(shí)期的另外兩個(gè)霸主。(2分)(3)根據(jù)材料二說(shuō)出，這是什么時(shí)期發(fā)生的什么變法？(2分)五．探究題(其中40題8分，41題9分，42題8分，共25分)。40．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，以其獨(dú)具風(fēng)格的文化魅力打動(dòng)和影響世界。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。(8分)(1)老子創(chuàng)立的學(xué)派是什么。(1分)他認(rèn)為矛盾對(duì)立的雙方能相互轉(zhuǎn)化，這表明他富有什么智慧？(1分)(2)孔子的思想核心是什么？(1分)他的言論被整理成哪一本書？(1分)舉出兩項(xiàng)他在教育方面的貢獻(xiàn)。(2分)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各學(xué)派的代表人物，站在不同的階級(jí)立場(chǎng)上，對(duì)社會(huì)變革發(fā)表自己的言論。墨子在戰(zhàn)爭(zhēng)方面的主張是什么？(1分)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪一家的學(xué)說(shuō)最受當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者重視？(1分)41．我國(guó)歷史悠久，疆域遼闊，對(duì)于如何管理國(guó)家，加強(qiáng)中央集權(quán)是歷代帝王都很重視的一個(gè)問(wèn)題，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。(9分)(1)寫出秦朝的建立者和他首創(chuàng)的政治制度的名稱。(2分)(2)為鞏固統(tǒng)一，秦始皇下令統(tǒng)一文字和貨幣，請(qǐng)問(wèn)統(tǒng)一后的文字和貨幣分別是什么？(2分)(3)為了解決王國(guó)問(wèn)題，漢武帝采納了主父偃的哪一建議？(1分)(4)秦始皇、漢武帝都是杰出的帝王，為中華民族發(fā)展做出過(guò)巨大的貢獻(xiàn)。但他們?cè)谔幚砣寮宜枷雴?wèn)題時(shí)態(tài)度截然相反，請(qǐng)問(wèn)分別是什么？(2分)(5)明代思想家李贄說(shuō)秦始皇是“千古一帝”；也有人說(shuō)秦始皇是暴君。班固說(shuō)漢武帝“雄才大略”，司馬光說(shuō)漢武帝“窮奢極欲，繁刑重?cái)?，?nèi)侈宮室，外事四夷，巡游無(wú)度，使百姓疲敝”。你認(rèn)為應(yīng)該怎樣才能正確地評(píng)價(jià)古代封建帝王？(2分)42．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(8分)材料一西漢初年，經(jīng)濟(jì)蕭條，到處一片荒涼景象。那時(shí)牲畜奇缺，皇帝的馬車都配不上毛色一樣的四匹馬，將相有的只能乘牛車。材料二漢高祖和他的后繼者漢文帝、漢景帝等，吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。文帝、景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑?！麄兲岢?jié)儉，并以身作則。文景時(shí)期，重視“以德化民”，社會(huì)比較安定，百姓富裕起來(lái)。材料三到景帝后期，國(guó)家的糧倉(cāng)豐滿，新谷子壓著陳谷子，一直堆到倉(cāng)外；府庫(kù)里的大量銅錢，多年不用，穿線的繩子爛了，散錢多得無(wú)法計(jì)算。(1)材料一反映了什么社會(huì)狀況？(2分)(2)依據(jù)材料二，請(qǐng)概括漢初統(tǒng)治者為改變當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況采取了哪些措施？(4分)（3）文帝和景帝兩位皇帝統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的統(tǒng)治局面被稱作什么？（1分）（4）有了前幾代皇帝的奠基，西漢終于在哪位皇帝時(shí)進(jìn)入了鼎盛？（1分）

參考答案選擇題1----5DBDCA6----10CBBCD11---15CCDBD16----20CABCB21-----25ADADD判斷題：26----30TFTFF31----35FTFTF三、填圖析圖題司母戊鼎（后母戊鼎）37、燕；齊；楚；秦；四．材料解析題38、（1）①世襲制。②啟。（2）西周；分封制；目的：為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土。39、（1）齊桓公成為春秋時(shí)期的第－個(gè)霸主。（2）晉文公、楚莊王、秦穆公。(列舉其中兩個(gè)即可)（3）戰(zhàn)國(guó)；商鞅變法。五．探究題40、（1）道家學(xué)派。老子善于從正反兩方面思考問(wèn)題。（2）“