第15.2節(jié)《電流和電路》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.初步認(rèn)識(shí)電流、電路及電路圖.2.知道電源和用電器.3.從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用.通過觀察和實(shí)驗(yàn),初步認(rèn)識(shí)什么是電流、電路和電路圖.二、過程與方法1.通過觀察和實(shí)驗(yàn),探究電流的產(chǎn)生,從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決實(shí)際問題的能力.2.通過連接電路的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和與人交往合作能力.三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過連接電路的實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們善于思考、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)慣.2.通過“根據(jù)電路畫電路圖”的訓(xùn)練,使學(xué)生不怕重復(fù),不厭其煩,從而形成堅(jiān)韌不拔的意志.【教學(xué)重難點(diǎn)】1.重點(diǎn):(1)認(rèn)識(shí)電流、電路,會(huì)對(duì)通路、斷路、短路進(jìn)行識(shí)別并且能認(rèn)識(shí)短路的危害。(2)連接簡(jiǎn)單的電路,根據(jù)實(shí)物畫出電路圖。2.難點(diǎn):根據(jù)電路圖連接電路和根據(jù)電路畫電路圖;分析電路故障。【教學(xué)過程】【情境引入】電與我們的生活息息相關(guān)，我們的生活離不開電。燈火通明的夜晚點(diǎn)綴了城市的夜景，電視機(jī)豐富了我們的業(yè)余生活，電冰箱、洗衣機(jī)給我們的生活帶來了極大的便利……。請(qǐng)問電是怎么形成的？【進(jìn)行新課】(一)電流的形成給學(xué)生(兩人一組)電池、開關(guān)、小燈泡(或電動(dòng)機(jī)或蜂鳴器)、導(dǎo)線,引導(dǎo)學(xué)生利用這些器材,連接電路。在學(xué)生動(dòng)手操作中,教師提醒學(xué)生注意:①連接電路時(shí),開關(guān)一定要斷開;②任何情況下都不能將導(dǎo)線直接連接在電池的兩端,否則將損壞電池和導(dǎo)線。2.電流:讓學(xué)生分組動(dòng)手連接電路使小燈泡亮(或電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)或蜂鳴器發(fā)聲)。連接成功后讓學(xué)生討論探究:①為什么小燈泡會(huì)亮(電動(dòng)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn),蜂鳴器會(huì)發(fā)聲)?②當(dāng)斷開開關(guān),或者導(dǎo)線斷開,或者去掉電池,小燈泡還能發(fā)光(電動(dòng)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn),蜂鳴器會(huì)發(fā)聲)嗎?激發(fā)學(xué)生對(duì)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因進(jìn)行思考;再通過多媒體動(dòng)畫和講解幫助學(xué)生建立電流的概念。電流:電荷的定向移動(dòng)形成電流。把剛才的燈泡換成二極管再讓學(xué)生做教材圖15.23所示實(shí)驗(yàn),學(xué)生連接后閉合開關(guān)觀察LED燈是否發(fā)光,將LED燈接線柱對(duì)調(diào)重新接入電路觀察燈是否發(fā)光。通過現(xiàn)象的對(duì)比引導(dǎo)學(xué)生思考產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到電流是有方向的。引出電流方向的規(guī)定:把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。多媒體展示:在電源的外部,電流方向是從電源的正極經(jīng)過用電器流向負(fù)極(如圖)。(二)電路的構(gòu)成回顧剛才做實(shí)驗(yàn)時(shí)用到的實(shí)驗(yàn)器材有哪些呢?從而指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,多媒體出示自學(xué)指導(dǎo)題目:(1)電路由幾部分構(gòu)成?分別是哪幾部分?(2)舉例說明電路中的各元件在電路中的作用是什么?(3)電路中有持續(xù)電流的條件是什么?閱讀教材,回答問題。教師總結(jié):(1)電路的構(gòu)成:用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)連接起來組成的電流通路就稱為電路。2.電路元件的作用：電源:提供電能的裝置。如:電池、發(fā)電機(jī)等。②用電器：利用電能工作的裝置(即消耗電能的裝置)。導(dǎo)線:輸送電能。③開關(guān)：控制電路的通斷。(2)電路中有持續(xù)電流的條件:①要有電源;②電路是閉合的。提出問題:你見過的電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線還有哪些?多媒體展示幾種電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線。電源:用電器:開關(guān):(三)電路圖1.元件符號(hào):引導(dǎo):畫圖時(shí)如果把電池、開關(guān)、電燈等元件原樣畫出來,既麻煩又不清楚。為了方便,人們通常用圖形符號(hào)來表示這些符號(hào)。教師指出用符號(hào)表示電路連接的圖,叫作電路圖。2.根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖:教師根據(jù)之前學(xué)生連接的實(shí)物圖,教師在黑板上示范畫電路圖。然后讓學(xué)生根據(jù)多媒體課件上的實(shí)物圖畫出電路圖。每組挑出一名學(xué)生到黑板前將大屏幕上實(shí)物圖的電路圖畫出來,看誰畫的準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀。其他學(xué)生在練習(xí)本上畫出電路圖。教師巡回指導(dǎo)注意糾正錯(cuò)誤的畫法。根據(jù)同學(xué)們畫電路圖的情況,進(jìn)行小結(jié),提出畫電路圖應(yīng)注意的問題:①電路元件的符號(hào)要用統(tǒng)一規(guī)定的,不能自造符號(hào)。②元件位置安排要適當(dāng),分布要均勻,元件不要畫在拐角處。③電路圖最好呈長(zhǎng)方形,有棱有角,導(dǎo)線要橫平豎直,力求把電路圖畫得簡(jiǎn)潔、美觀、大小比例適中。[強(qiáng)調(diào)]畫電路圖應(yīng)注意的問題：(1)電路元件符號(hào)用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)；(2)連線時(shí)應(yīng)橫平豎直，呈方形；(3)各元件符號(hào)不要畫在拐角處，且導(dǎo)線盡量避免交叉；(4)線路要連接到位，中間不能有斷點(diǎn)；(5)電路圖中各元件符號(hào)的位置必須和實(shí)物電路的位置一致;(6)元件做好標(biāo)注，如L、S等;(7)同一電路中涉及多個(gè)相同元件，加下標(biāo)進(jìn)行區(qū)別，如S1、S2等;(8)畫電路圖時(shí)，一般從電源的正極開始，沿電流的方向依次畫出元件符號(hào)，并用導(dǎo)線連接起來。(9)導(dǎo)線交叉相連時(shí)要畫實(shí)心點(diǎn),實(shí)物圖中導(dǎo)線不能交叉，電路圖中導(dǎo)線可以交叉，但盡量不要交叉。(四)通路、斷路、短路1.多媒體展示小燈泡的三種電路狀態(tài),引出電路狀態(tài)的介紹:通路:正常連接的電路,即用電器能夠工作的電路。斷路:某處被切斷,電路中沒有電流通過。短路:①電源短路:直接用導(dǎo)線把電源的正、負(fù)極連接起來。②用電器短路:用電器的兩端被導(dǎo)線直接連通。教師特別指出:電源被短路,電路中會(huì)有很大的電流,可能把電源燒壞,這是不允許的。讓學(xué)生依據(jù)電路圖連接實(shí)物圖,操作通路、斷路和短路。對(duì)于短路現(xiàn)象,可讓學(xué)生去摸導(dǎo)線發(fā)熱來體會(huì)電流過大。2.連接實(shí)物圖:讓學(xué)生連接多媒體課件上的實(shí)物圖。挑出幾名學(xué)生到黑板前將大屏幕上的實(shí)物圖連接起來。根據(jù)這幾名同學(xué)的連接方法總結(jié)連接實(shí)物圖應(yīng)該注意的問題。如何用一個(gè)開關(guān)控制兩個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光,請(qǐng)用兩種不同的連接方法把下面圖中的實(shí)物元件用光滑的曲線代替導(dǎo)線連接起來,使其能正常工作?！菊n堂小結(jié)】【課堂檢測(cè)】1．絲綢摩擦過的玻璃棒與不帶電驗(yàn)電器A接觸如圖所示，之后用帶有絕緣柄的金屬棒將A、B驗(yàn)電器的金屬球連接起來的瞬間，下列說法正確的是（）A．摩擦過程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B．驗(yàn)電器B最終由于得到正電荷帶正電 C．看到的現(xiàn)象是A的張角變?yōu)榱?D．電流方向由A到B答案：D2．如圖所示電路，下列說法不正確的是（）A．當(dāng)閉合S1、S2時(shí)，只有L1會(huì)發(fā)光 B．當(dāng)閉合S1，斷開S2時(shí)，L1發(fā)光，L2不會(huì)發(fā)光 C．只閉合S1，發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光，L2發(fā)光，則故障可能是L1短路 D．只閉合S1，發(fā)現(xiàn)L1和L2都不發(fā)光，則故障可能是L2開路答案：B3．如圖所示，對(duì)于a，b，c表示的電表的說法正確的是（）A．a(chǎn)，b是電壓表，c是電流表 B．a(chǎn)，b是電流表，c是電壓表 C．a(chǎn)是電壓表，b，c是電流表 D．a(chǎn)是電流表，b，c是電壓表答案：C4．下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．電路一般由電源、用電器、導(dǎo)線和開關(guān)構(gòu)成 B．在金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動(dòng)形成電流，自由電子定向移動(dòng)的方向就是電流的方向C．電路中電源外部的電流總是從電源的正極流向負(fù)極 D．電源被短路，電路中的電流會(huì)很大，而用電器被短路電路中的電流可能不太大答案：B。5．如圖所示，如圖是小文連接的實(shí)驗(yàn)電路，與這個(gè)實(shí)驗(yàn)電路對(duì)應(yīng)的電路圖是圖中的（）A． B． C． D．答案：A6．在如圖的A、B、C、D四個(gè)實(shí)物電路中，與圖甲電路圖相符的是（）A． B． C． D．答案：A7．如圖所示電路，只閉合一個(gè)開關(guān)時(shí)，燈不亮、電鈴響；只閉合一個(gè)開關(guān)時(shí)，燈亮、電鈴不響；若同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2、S3，則會(huì)發(fā)生事故。答案：S3；S1；短路。8．如圖所示，是一種定時(shí)課間音樂播放裝置的原理圖?！岸〞r(shí)開關(guān)”是到達(dá)設(shè)定時(shí)間會(huì)自動(dòng)斷開的開關(guān)。閉合開關(guān)S，未到達(dá)設(shè)定時(shí)間時(shí)，播放器處于狀態(tài)；到達(dá)設(shè)定時(shí)間時(shí)，指示燈