PAGEPAGE2第五課“重走長征路”電子小報——制作篇教學案教材分析

本課內(nèi)容是四川版《小學信息技術》六年級上冊第五課的《“重走長征路”電子小報——制作篇》，是學習電子小報制作的第二課時。教學內(nèi)容為電子小報的實際制作，具體內(nèi)容有：（1）整體框架和刊頭；（2）欄目制作；（3）整體調(diào)整。本課主要圍繞如何通過各種手段，對電子小報進行制作，讓電子小報看起來更美觀，提高作品的可讀性和趣味性。學情分析

學生已經(jīng)學習了三年的信息技術，對文字的處理、排版有了一定的實踐操作實驗，對WORD具備了一定的綜合運用能力。同時六年級的學生已具有較強的邏輯思維能力，對較為復雜的問題有了一定的分析和處理能力。學習目標知識目標：1、如何運用頁面設置進行紙張大小的調(diào)整。2、如何用“自選圖形”制作欄目框以及欄目框內(nèi)文字與圖片的導入。3、如何對文字框、圖片、藝術字等對象進行“捆綁”組合。4、學習如何對電子小報進行整體調(diào)整。能力目標：1、培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、協(xié)作學習的能力。2、通過制作小報的實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。情感目標：讓學生了解長征，培養(yǎng)學生的愛國主義精神。學習重點小報各欄目的制作學習難點小報各欄目的制作，小報整體調(diào)整教學準備1、提供幫助支持的視頻錄像。2、長征方面的文字、圖片資料。3、電子小報范例。學習過程學生活動教師活動操作任務：整體框架和刊頭1、設置紙張：要求：（1）將紙張設置為A4、橫向。（2）上下左右設置為2厘米。2、整體框架制作：設置兩頁（兩版），并利用文本框、自選圖形、外現(xiàn)圖片來進行欄目劃分、裝飾。3、刊頭設置：利用藝術字輸入主題如“重走長征路”、“長征贊歌”等，利用文本框輸入“制作時間、制作人員或單位、主編”等信息，可插入圖片對刊頭進行美化修飾。

學法指導：（1）閱讀教材“整體框架和刊頭”（34-36頁）。（2）看幫助材料里的相關視頻。（3）相鄰同學互相討論或請教小老師。（4）請教老師。二、操作任務：欄目制作1、用“自選圖形”制作欄目框：用“自選圖形”制作一個“多角星”的欄目框，選擇合適的線型和顏色。2、欄目框內(nèi)導入文字：利用“復制和粘貼”的辦法用老師給的素材里選一段合適的文字導入到欄目框內(nèi)。學習小技巧：鼠標怎樣進入框內(nèi)？3、欄目框內(nèi)導入圖片：從老師給的素材里選一個合適的圖片導入到一個欄目框內(nèi)。4、標題、內(nèi)容、框架相互協(xié)調(diào)：選擇一個剛才導入了文字、標題的欄目框（文本框或自選圖形）進行調(diào)整，使用標題、內(nèi)容、框架更協(xié)調(diào)、美觀。5、設置以圖片為背景的欄目：選擇一個欄目，參加P38頁的要求，并從老師給的素材里選一個合適的圖片，制作一個以圖片為背景的欄目。學習小技巧：把對象捆綁在一起。將一個由文字框（自選圖形）、圖片、藝術字組成的欄目進行組合。如果還沒有那樣的欄目，就設計一個那樣的欄目。學法指導：（1）閱讀教材“欄目制作”（36-39頁）。（2）看幫助材料里的相關視頻。（3）相鄰同學互相討論或請教小老師。（4）請教老師。三、操作任務：整體調(diào)整為了使小報更加美觀，整體調(diào)整十分重要。主要從：字體字號、背景及邊框顏色、整體美觀等方面進行。注意閱讀材料40-41頁，參加書上提出的幾種方法進行調(diào)整。學生對電子小報進行設計、調(diào)整。四、補充完善，交流美化學生根據(jù)自己的小報制作情況，進行補充完善，在操作過程中，相鄰的同學可以相互交流，對自己的作品進行美化。五、分享作品，評價反饋

老師選擇有代表性的作品進行展示，讓作品進行設計說明，并讓同學進行評價（優(yōu)點和不足），并請同學們按評價要求進行自評，老師根據(jù)分數(shù)段讓學生進行舉手，了解學生的學習情況。項目要求分值（100分）能迅速進行紙張調(diào)整10分能迅速插入文本框、“自選圖形”并能進行相關調(diào)整20分能快速地向文本框、“自選圖形”導入文字10分能正確向欄目框里導入圖片10分能設置以圖片為背景的欄目10分小報整體調(diào)整美觀20分利用教材和幫助材料自主學習的效果好10能與同學進行合作學習10我的得分：85分以上：優(yōu)秀75分——84分：良好60分——74分：合格；60分以下：須努力我今天的表現(xiàn)屬于（）級引言：我們已經(jīng)規(guī)劃好了我們的電子小報，并收集了素材、掌握了制作一些方法，現(xiàn)在我們就開始制作了。老師為你們準備了一個小幫手，當你在制作過程中遇到困難時，可以先向他請教。教師巡視指導，對出現(xiàn)較多問題的地方及時進行提醒，必要時進行示范講解。對于完成的快的同學，指導他們接著完成下面的任務。教師巡視指導，對出現(xiàn)較多問題的地方及時進行提醒，必要時進行示范講解。對于完成的快的同學，指導他們接著完成下面的任務。注意對學生進行及時的評價，對學生進行鼓勵！教師巡視指導，對出現(xiàn)較多問題的地方及時進行提醒，必要時進行示范講解。教師巡視指導，注意