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文檔簡(jiǎn)介
湖南省張家界市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音、寫詞語(yǔ)。
cōnghuì
jiāqín
zàoyì
yángméi
fángliáng
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).補(bǔ)充詩(shī)句。
三萬里河?xùn)|入海,____________________________________。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲,____________________________________。
晝出耘田夜績(jī)麻,____________________________________。
鄉(xiāng)村四月閑人少,____________________________________。2).在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(1)父親(
)平時(shí)工作繁忙,(
)還是來參加我們的討論會(huì)了。
(2)(
)我是一名學(xué)生,(
)我有責(zé)任把學(xué)習(xí)搞好。
(3)(
)他已經(jīng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,我們(
)原諒他這一回吧。
(4)她那么可憐,你(
)不想辦法幫助,(
)故意刁難,不是雪上加霜嗎?3).先將四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇合適的詞語(yǔ)填空。
一本正(
)
隨心所(
)
(
)盡腦汁
(
)有成竹
手忙腳(
)
情不自(
)
(1)表示抑制不住自己的感情的詞語(yǔ)是(
)。
(2)一切都由著自己的心意,想怎么做就怎么做。(
)4).根據(jù)提示,把文段補(bǔ)充完整。
自古以來,人們都從水中汲取智慧,水也成為我們祖先高深智慧與豐富情感的承載。在文學(xué)創(chuàng)作中,靈感來源于水的作品,比比皆是。唐代大詩(shī)人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,以長(zhǎng)江水為背景抒寫離情:①_________,②________;也有宋代詩(shī)人陸游在秋夜留下的氣勢(shì)磅礴的詩(shī)句:③______________,④_________。在《村晚》中也能欣賞到水草豐美的景象:⑤________,⑥________。王之渙的《涼州詞》中借黃河寫出了邊塞荒涼之景:⑦_(dá)________,⑧_______。5).照樣子,寫詞語(yǔ)。
干干凈凈(AABB式):______
______
______
自由自在(ABAC式):______
______
______
戀戀不舍(AABC式):______
______
______
千真萬確(含近義詞):______
______
______評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)詞語(yǔ)不能換成括號(hào)中詞語(yǔ)的一項(xiàng)是(
)A.你且回來看官司榜文(公告)。B.歷代墨客對(duì)荷花情有獨(dú)鐘(文人)。C.眾人皆陪郎中弄藥(貨郎)。D.店家切來二斤熟牛肉(店主)。2).“勤奮組”的同學(xué)發(fā)現(xiàn),有的漢字在文言文和現(xiàn)代文中的意思不同。下面句子中加點(diǎn)字意思相同的一組是(
)A.①兔走觸株,折頸而死。
②我走過去看看吧。B.①或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”
②或許這樣會(huì)更好。C.①孔君平詣其父。
②他在繪畫上的造詣很高。D.①冀復(fù)得兔,兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。
②請(qǐng)您重復(fù)說一次吧。3).“有心走不快,見水裝不完,長(zhǎng)草難收拾,遇食就可餐?!边@則字謎的謎底是(
)A.曼B.日C.香D.幾評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).雨下來了。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)
____________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
tī
yáo
lūn
zhǎn
mǐn
瑤
剔
斬
閩
掄
2).正確搭配,連連看。
崇高的
作息
認(rèn)準(zhǔn)
身體
合理的
身體
實(shí)現(xiàn)
任務(wù)
勝利的
彼岸
承擔(dān)
目標(biāo)
健康的
理想
鍛煉
理想評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容,給句子排序。
(
)諸葛亮用草船向曹操借箭成功。
(
)諸葛亮請(qǐng)魯肅幫助他。
(
)周瑜妒忌諸葛亮的才干,用短期造十萬支箭來為難他。
(
)諸葛亮如期交箭,周瑜自嘆不如。
(
)魯肅為諸葛亮做好借箭的準(zhǔn)備工作。
(
)諸葛亮立下軍令狀。2).重新排列下面次序混亂的句子
(
)它的莖像個(gè)綠色的圓球,仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。
(
)這些花有白的,也有黃的。
(
)莖上長(zhǎng)滿了小刺,還開過幾次花。
(
)我外公家有一盆仙人球。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《松鼠》一文運(yùn)用比喻修辭生動(dòng)形象地說明事物,重點(diǎn)介紹了松鼠的喜好、性格和行動(dòng)。
(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀詩(shī)歌《鄉(xiāng)愁》,完成練習(xí)。小時(shí)候
后來啊鄉(xiāng)愁是一枚()郵票
鄉(xiāng)愁是一方()墳?zāi)刮以谶@頭
我在外頭母親在那頭
母親在里頭長(zhǎng)大后
而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一張()船票
鄉(xiāng)愁是一灣()海峽我在這頭
我在這頭新娘在那頭
大陸在那頭1.詞語(yǔ)歸位,將下列詞語(yǔ)還原到詩(shī)歌中。(填字母)A.淺淺的B.矮矮的C.小小的D.窄窄的2.詩(shī)中作者把鄉(xiāng)愁比作________、________、________、________。
3.這首詩(shī)中表示時(shí)光變遷的詞語(yǔ)有____________、_________、__________、__________。
4.詩(shī)中的“海峽”指的是____________。
5.對(duì)這首詩(shī)的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說思念母親、思念家鄉(xiāng)之情。B.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說伴隨他一生的難以排遣的鄉(xiāng)愁。C.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說鄉(xiāng)愁,表達(dá)思念祖國(guó)、渴望早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的心情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).讀下面的句子,想想在你的成長(zhǎng)中有沒有類似的“第一次”,試著寫一段話。
(1)那一天我第一次發(fā)現(xiàn),母親原來是那么瘦??!那一天我第一次覺得自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該是一個(gè)大人了。
(2)這是我第一次真正心酸的哭,與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣,是人生道路中品嘗到的新滋味了。
__________________________評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,回答問題。竹炭包說明書[產(chǎn)品特點(diǎn)]竹炭能有效________空氣,防腐除臭,________濕度,同時(shí)還有________負(fù)離子和遠(yuǎn)紅外線、________電磁波的功能,是家居生活必備之選。[▲]拆開外包裝將本品置于汽車、居室、柜子、冰箱等處。每個(gè)獨(dú)立空間(1平方米以內(nèi))用200克竹炭包一包。[▲]①本產(chǎn)品無須洗滌,使用1~2個(gè)月后,放在陽(yáng)光下晾曬兩個(gè)小時(shí),即可恢復(fù)原有功能。②一般開封使用一年時(shí)間的竹炭包最好處理掉,這樣更健康??梢詿艋蚧厥盏嚼?,還可以埋入泥土,改善土壤活性。1.請(qǐng)把以下四個(gè)詞語(yǔ)填入第一段的橫線上。
釋放
調(diào)節(jié)
屏蔽
凈化
2.根據(jù)該說明書判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。
(1)不管多大的空間,只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。(
)
(2)用一兩個(gè)月后的竹炭包清洗曬干后仍可以防腐除臭。(
)
(3)廢棄的竹炭包既可以當(dāng)垃圾回收,也可以埋入土壤再利用。(
)
3.本說明書從產(chǎn)品特點(diǎn)、________、________三個(gè)方面介紹了該竹炭包。評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
聞:①聽見;②聽見的事情,消息;③出名,有名望;④用鼻子嗅氣味。
(1)剛進(jìn)家門,我就聞到了飯菜的香味。()
(2)未聞孔雀是夫子家禽。()
(3)孔子是遠(yuǎn)近聞名的思想家、教育家。()
(4)爸爸每晚七點(diǎn)半都會(huì)收看《新聞聯(lián)播》。()2).下面是小武同學(xué)的兩次詞語(yǔ)抄寫,各有一個(gè)詞寫錯(cuò)了,把它選出來。
(1)A.幼稚B.妒忌C.鍛練D.手疾眼快_____
(2)A.享樂B.放肆C.牲畜D.磨拳擦掌_____
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