體育《足球》教學設計方案主備人備課成員教學內(nèi)容人教版《體育與健康》七年級全一冊，第17頁至第20頁，足球基本技能訓練。主要包括以下內(nèi)容：

1.足球的基本站立姿勢和跑動姿勢。

2.足球的基本傳球、射門、帶球和控球技巧。

3.足球比賽的規(guī)則和戰(zhàn)術策略。

4.足球運動的安全防護知識。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：

1.運動能力：通過學習足球基本技能，提高學生的運動能力，使其能夠熟練掌握足球的基本站立姿勢、跑動姿勢、傳球、射門、帶球和控球技巧。

2.健康行為：培養(yǎng)學生積極參與足球運動的熱情，使其形成良好的鍛煉習慣，增強體質(zhì)，提高免疫力。

3.體育品德：培養(yǎng)學生團隊合作精神，使其學會尊重對手、公平競爭，樹立正確的勝負觀念。

4.安全防護：讓學生了解并掌握足球運動的安全防護知識，降低運動損傷的風險。重點難點及解決辦法重點：

1.足球基本技能的掌握，包括基本站立姿勢、跑動姿勢、傳球、射門、帶球和控球技巧。

2.足球比賽的規(guī)則和戰(zhàn)術策略的理解與應用。

難點：

1.足球技能的熟練運用，特別是在實際比賽中的運用。

2.足球戰(zhàn)術的理解和運用，以及如何在比賽中進行有效的配合與防守。

解決辦法：

1.通過分組練習和比賽，讓學生在實踐中反復練習足球基本技能，提高熟練度。

2.通過案例分析和模擬比賽，讓學生理解足球比賽的規(guī)則和戰(zhàn)術策略，提高其在實際比賽中的應用能力。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《體育與健康》七年級全一冊教材，以便學生能夠跟隨教學進度進行學習和復習。

2.輔助材料：準備與足球基本技能訓練相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學過程中進行直觀展示和講解，幫助學生更好地理解和掌握足球技能。

3.實驗器材：準備足球、障礙物、標志盤等實驗器材，以便進行足球技能訓練和比賽實踐。同時，確保實驗器材的完整性和安全性，避免在教學過程中出現(xiàn)故障或意外。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如設置分組討論區(qū)、實驗操作臺等，以便進行分組練習和討論。此外，還將根據(jù)教學內(nèi)容需要，布置一些足球相關的宣傳海報、標語等，以營造濃厚的足球氛圍。

5.教學場地：確保教學場地（足球場）符合要求，場地平整、無障礙物，具備良好的運動條件。

6.安全防護設施：準備安全防護設施，如護具、急救包等，以保障學生在實踐過程中的安全。

7.教學工具：準備教學工具，如哨子、計時器等，以便在實踐教學中進行有效管理。

8.教學組織用品：準備教學組織用品，如隊旗、標志服等，以便進行教學組織和比賽。

9.教學課件：制作與教學內(nèi)容相關的課件，以圖文并茂的形式展示足球基本技能訓練的知識點和操作要領，幫助學生更好地學習和理解。

10.教學反饋表：準備教學反饋表，以便在課后收集學生對本節(jié)課教學內(nèi)容、教學方法、教學資源的評價和建議，以便進行教學改進。教學流程1.課前準備（5分鐘）

教師提前到達學校，檢查教學資源準備情況，包括教材、輔助材料、實驗器材、教學場地、安全防護設施等。同時，教師還需要檢查自己的教學課件和教學組織用品，確保教學活動能夠順利進行。

2.課堂導入（5分鐘）

教師以提問的方式引導學生回顧上節(jié)課所學內(nèi)容，如足球的基本站立姿勢和跑動姿勢。然后，教師簡要介紹本節(jié)課的教學內(nèi)容，包括足球的基本傳球、射門、帶球和控球技巧，以及足球比賽的規(guī)則和戰(zhàn)術策略。

3.技能講解與示范（10分鐘）

教師在足球場上進行足球基本技能的講解與示范，包括基本站立姿勢、跑動姿勢、傳球、射門、帶球和控球技巧。在講解過程中，教師通過多媒體資源展示相關圖片、圖表和視頻，幫助學生更好地理解和掌握技能。

4.分組練習（10分鐘）

學生按照教師的要求，分成若干小組進行足球基本技能的練習。教師巡回指導，糾正學生的動作不規(guī)范之處，并給予鼓勵和表揚。練習過程中，教師可設置一些小游戲，以提高學生的練習興趣。

5.比賽實踐（5分鐘）

學生進行足球比賽實踐，運用所學技能進行比賽。教師擔任裁判，確保比賽公平、公正。比賽過程中，教師觀察學生的表現(xiàn)，記錄下他們在比賽中的優(yōu)點和不足之處。

6.教學反饋（5分鐘）

比賽結(jié)束后，教師組織學生進行教學反饋，讓學生談談自己在比賽中的表現(xiàn)和收獲。教師根據(jù)學生的反饋，總結(jié)本節(jié)課的教學成果，并對學生的不足之處進行點評和指導。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

教師布置課后作業(yè)，要求學生復習本節(jié)課所學內(nèi)容，并加以練習。同時，教師提醒學生在課后注意安全防護，避免運動損傷。

整個教學流程共計45分鐘。在教學過程中，教師要注意關注學生的學習情況，根據(jù)學生的實際水平調(diào)整教學內(nèi)容和教學進度，確保學生能夠達到本節(jié)課的教學目標。學生學習效果1.知識與技能：學生能夠熟練掌握足球的基本站立姿勢、跑動姿勢、傳球、射門、帶球和控球技巧，并在實際比賽中進行運用。

2.過程與方法：學生能夠在足球比賽中，通過團隊合作、配合與戰(zhàn)術策略的運用，提高比賽成績。

3.情感態(tài)度價值觀：學生能夠樹立正確的勝負觀念，尊重對手、公平競爭，培養(yǎng)團隊合作精神。

4.安全防護：學生能夠了解并掌握足球運動的安全防護知識，降低運動損傷的風險。

此外，學生在學習過程中，不僅提高了自己的足球技能，還培養(yǎng)了觀察力、思維能力、解決問題的能力等。教師在課后可通過教學反饋，了解學生的學習效果，為下一步的教學提供參考。內(nèi)容邏輯關系①足球基本站立姿勢和跑動姿勢的學習

②足球傳球、射門、帶球和控球技巧的練習

③足球基本技能在實際比賽中的應用

2.足球比賽的規(guī)則和戰(zhàn)術策略

①足球比賽的規(guī)則理解與應用

②足球戰(zhàn)術策略的學習與實踐

③學生在比賽中能夠運用所學戰(zhàn)術取得良好成績

3.足球運動的安全防護知識

①足球運動中常見損傷的預防

②正確使用護具的重要性

③學生在實踐中能夠自覺采取安全防護措施

板書設計：

1.足球基本技能

-站立姿勢

-跑動姿勢

-傳球

-射門

-帶球

-控球

2.比賽規(guī)則與戰(zhàn)術

-規(guī)則理解

-戰(zhàn)術策略

-比賽應用

3.安全防護

-損傷預防

-護具使用

-安全措施教學反思今天的足球課總的來說是成功的，學生們對足球的基本技能有了更深的理解，同時在實踐中也得到了鍛煉。但同時，我也意識到在教學過程中還存在一些不足之處，需要在今后的教學中進行改進。

首先，我注意到在技能講解與示范環(huán)節(jié)，雖然我盡可能地通過多媒體資源展示相關圖片、圖表和視頻，但部分學生仍然對某些技巧的理解不夠深入。因此，我計劃在今后的教學中，增加更多互動環(huán)節(jié)，例如讓學生分組討論、互相示范，以提高他們的理解程度。

其次，在分組練習環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學生對于如何正確使用護具還不夠了解，這可能會增加他們在練習過程中的受傷風險。因此，我需要在今后的教學中，加強對學生安全防護知識的普及和教育，確保他們在實踐中能夠采取正確的安全措施。

此外，在比賽實踐環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部