PAGE非選擇題專項練(二)(35分鐘52分)1.(25分)閱讀下列材料,回答問題。材料一中國古代各級政府在防疫方面發(fā)揮了重大作用。兩漢疫病多發(fā)時期,政府都實行了如發(fā)放藥物、強制隔離病人、減免田租和賦稅等主動的抗疫救災(zāi)舉措。唐代政府通過多種手段防控疾病,如頒行醫(yī)方、派遣官員賑災(zāi)送藥等。宋代更是將皇帝、中心政府、地方政府、醫(yī)學(xué)家、宗教人士和社會民眾等緊密地聯(lián)系在一起,將“疫病”提升為“四大自然災(zāi)難”之首,從國家戰(zhàn)略的角度主動應(yīng)對。明清時期,國家政策轉(zhuǎn)向消極,常常性藥政機構(gòu)演化成在災(zāi)難時才開啟的公共衛(wèi)朝氣構(gòu),而民間社會力氣則發(fā)揮了更為重要的作用?！幾詮垊?、王曉潔《中國古代的疫病防治》等材料二隨著西方防疫觀念和相關(guān)實踐的不斷傳入,20世紀(jì)以后,清潔、檢疫、隔離、消毒等應(yīng)對疫病的舉措已漸成為中國社會“先進(jìn)”而主流的防疫觀念。1911年,清政府從中心到地方建立了各級防疫組織。1916年,北洋政府頒布了《傳染病預(yù)防條例》。20世紀(jì)三四十年頭,歷經(jīng)多次大瘟疫的近代中國最終建立起了相對健全的瘟疫防治機制,它囊括了衛(wèi)生觀念、疾病預(yù)防、治療和善后等環(huán)節(jié),涉及疾病預(yù)防、治療的相關(guān)領(lǐng)域?！幾詶钽y權(quán)《中國近代防疫體制建立探析》材料三1953年1月,中心人民政府確定在全國各省、自治區(qū)、直轄市以及地(市)、縣(旗、區(qū))建立衛(wèi)生防疫站,開展疾病限制、衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生監(jiān)測、衛(wèi)生宣教和科研培訓(xùn)等工作。此后,全國各省、自治區(qū)、直轄市在原防疫大隊、專業(yè)防治隊等基礎(chǔ)上,自上而下地建立起省、地(市)、縣各級衛(wèi)生防疫站和專業(yè)防治所、站,并建立了防疫專業(yè)隊伍。各級衛(wèi)生防疫站為國家的衛(wèi)生防疫事業(yè)作出了突出的貢獻(xiàn)。——摘編自連漪《從“防疫站”到“疾控中心”》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,歸納中國古代政府防疫的特點并說明其影響。(12分)(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,簡述近代中國瘟疫防治機制形成的歷史背景。(8分)(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,說明新中國成立初期衛(wèi)生防疫舉措的主動作用。(5分)【解析】第(1)題第一問“特點”,由材料一“中國古代各級政府在防疫方面發(fā)揮了重大作用”可知以中心集權(quán)為基本保障;由材料一“兩漢疫病多發(fā)時期,政府都實行了……唐代政府……宋代更是……聯(lián)系在一起”可知手段多樣,多管齊下;防疫政策具有差異性;防疫和救災(zāi)相結(jié)合。其次問“影響”,由材料一“中國古代各級政府在防疫方面發(fā)揮了重大作用”可知削減了瘟疫對民眾的危害;有利于社會秩序的穩(wěn)定;由材料一“明清時期,國家政策轉(zhuǎn)向消極……而民間社會力氣則發(fā)揮了更為重要的作用”可知不利于對瘟疫的長期限制。第(2)題的“背景”,由材料二“隨著西方防疫觀念和相關(guān)實踐的不斷傳入”可知西方醫(yī)學(xué)的傳入;由材料二“1911年,清政府從……1916年,北洋政府頒布了……”可知政府的近代化改革;各級防疫組織的建立;防疫法規(guī)相繼出臺;由材料二“20世紀(jì)三四十年頭,歷經(jīng)多次大瘟疫的近代中國最終建立起了……治療的相關(guān)領(lǐng)域”可知民眾衛(wèi)生觀念的進(jìn)步;科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。第(3)題的“主動作用”,由材料三“1953年1月,中心人民政府確定在全國各省……衛(wèi)生宣教和科研培訓(xùn)等工作”可知加強了對傳染病的限制和監(jiān)測;由材料三“全國各省、自治區(qū)、直轄市在原防疫大隊……并建立了防疫專業(yè)隊伍”可知保障了人民健康;發(fā)展了現(xiàn)代醫(yī)學(xué);由材料三“各級衛(wèi)生防疫站為國家的衛(wèi)生防疫事業(yè)作出了突出的貢獻(xiàn)”可知推動了社會進(jìn)步。答案:(1)特點:以中心集權(quán)為基本保障;手段多樣,多管齊下;防疫政策具有差異性;防疫和救災(zāi)相結(jié)合。(6分,一點2分,答出其中三點即可)影響:削減了瘟疫對民眾的危害;有利于社會秩序的穩(wěn)定;不利于對瘟疫的長期限制。(6分)(2)歷史背景:西方醫(yī)學(xué)的傳入;政府的近代化改革;各級防疫組織的建立;防疫法規(guī)相繼出臺;民眾衛(wèi)生觀念的進(jìn)步;科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。(8分,每點2分,答出四點即可)(3)主動作用:加強了對傳染病的限制和監(jiān)測;保障了人民健康;發(fā)展了現(xiàn)代醫(yī)學(xué);推動了社會進(jìn)步。(5分,一點2分,三點5分)2.(12分)閱讀下列材料,回答問題。材料在遠(yuǎn)古時代約兩千多年的時間里,中國和西方文明經(jīng)驗了學(xué)術(shù)爭鳴、地方分治,然后沿著帝制的趨同道路前進(jìn)。但從4世紀(jì)羅馬帝國滅亡到19世紀(jì)初期,中西方文明徹底分道揚鑣。在這一時期,中國仍沿著遠(yuǎn)古時代建立的基礎(chǔ)演化,歷經(jīng)隋、唐、宋、元、明等朝代;而西方則沿著一條與遠(yuǎn)古時代完全不同的道路前行,進(jìn)入中世紀(jì)時期。這個第一次趨異的漫長時期,為中西方留下了深深的烙印。英國工業(yè)革命標(biāo)記著其次次徹底趨異的起先,這個趨異時代始終持續(xù)到20世紀(jì)末期。從20世紀(jì)80年頭起先,中西方進(jìn)入一個復(fù)興經(jīng)濟的趨同期?！幾员说谩ぶZ蘭《中國與西方長期發(fā)展中的趨同與趨異》依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,圍繞中西發(fā)展中的“趨同”與“趨異”,自行擬定一個詳細(xì)的論題,并就所擬論題進(jìn)行簡要闡釋。(要求觀點明確、史論結(jié)合、史實精確)【解析】依據(jù)材料“但從4世紀(jì)羅馬帝國滅亡到19世紀(jì)初期,中西方文明徹底分道揚鑣”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可以得出論題:隋唐宋元與同時期的歐洲是第一次趨異時期。論證過程:結(jié)合所學(xué)學(xué)問,對這一時期中國和西方社會在政治、經(jīng)濟、思想文化等方面的差異進(jìn)行描述,如隋唐宋元時期,中國政治上基本保持統(tǒng)一局面,君主專制的中心集權(quán)制度不斷發(fā)展;農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商品經(jīng)濟發(fā)達(dá);以四大獨創(chuàng)、唐詩、宋詞、元曲為代表的科技文化旺盛。這一時期的歐洲處于中世紀(jì)時期,政治上四分五裂,基督教神權(quán)凌駕于各國王權(quán)之上;經(jīng)濟上處于農(nóng)奴制時期,生產(chǎn)較為落后;文化思想上神學(xué)限制一切,因此被稱為“黑暗的中世紀(jì)”。最終對論證過程進(jìn)行總結(jié)升華,即這一時期中歐文明處于不同的發(fā)展道路,因此是一次趨異時期。答案:參考示例一:論題:在向帝國時代邁進(jìn)的過程中,重視法律作用是中西方趨同的表現(xiàn)。(2分)中國經(jīng)驗春秋戰(zhàn)國割據(jù)紛爭之后,秦始皇統(tǒng)一中國,推行以法治國,建立起君主專制中心集權(quán)制度,中國進(jìn)入帝制時代。希臘城邦時代之后,迎來了羅馬共和國。隨著內(nèi)部沖突的激化,羅馬共和國被羅馬帝國取代,羅馬法進(jìn)一步發(fā)展,成為維護(hù)帝國穩(wěn)定的基石。由此可見,重視法律作用,向帝國時代邁進(jìn)是中西方趨同的表現(xiàn)。(10分)參考示例二:論題:古代中西方都有著思想解放的時期,構(gòu)成東西方文化的源頭。(2分)中國古代,春秋晚期,道家、儒家思想先后出現(xiàn)。到了戰(zhàn)國時期,出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面,形成思想解放潮流,成為中華傳統(tǒng)文化的重要源頭。古代希臘雅典,出現(xiàn)了智者運動,形成了思想解放潮流,構(gòu)成西方人文主義的源頭。隨后,蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等思想巨匠涌現(xiàn),為西方文明發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。所以說,古代早期中西方都有著思想解放的時期,是一個趨同的時期。(10分)參考示例三:論題:隋唐宋元與同時期的歐洲是第一次趨異時期。(2分)隋唐宋元時期,中國政治上基本保持統(tǒng)一局面,君主專制的中心集權(quán)制度不斷發(fā)展;農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商品經(jīng)濟發(fā)達(dá);以四大獨創(chuàng)、唐詩、宋詞、元曲為代表的科技文化旺盛。這一時期的歐洲處于中世紀(jì)時期,政治上四分五裂,基督教神權(quán)凌駕于各國王權(quán)之上;經(jīng)濟上處于農(nóng)奴制時期,生產(chǎn)較為落后;文化思想上神學(xué)限制一切,因此被稱為“黑暗的中世紀(jì)”。由此可見,這一時期中歐文明處于不同的發(fā)展道路,因此是一次趨異時期。(10分)3.(15分)閱讀下列材料,回答問題。材料其次次世界大戰(zhàn)后中東地區(qū)由于其特別的戰(zhàn)略地理位置而成為美蘇爭奪的一個重要對象。美國的中東政策經(jīng)驗了幾次重要的調(diào)整階段,從杜魯門到艾森豪威爾執(zhí)政時期,美國為排擠英法勢力曾籠絡(luò)阿拉伯國家,在中東建立自己的霸權(quán)。在1948年、1956年的兩次中東斗爭中,美國對以色列施加壓力,敦促其?；鸪奋?。到了20世紀(jì)60年頭初,美國擁有世界上最大的猶太人社區(qū),美以合作越來越親密,逐步發(fā)展為一種準(zhǔn)軍事同盟的關(guān)系。最突出的表現(xiàn)是第三次中東斗爭時,美國完全站在以色列一邊,將以色列的成功視為美方的成功。在斗爭中,以色列取得了極其巨大的成功,奪取了埃及的西奈半島、敘利亞的戈蘭高地以及巴勒斯坦的加沙地帶、約旦河西岸和耶路撒冷舊城。阿拉伯國家在這場斗爭中卻遭遇慘敗。1967年,13個阿拉伯國家的元首或政府首腦出席了喀土穆會議,達(dá)成的協(xié)議中包括:保證接著對以色列綻開斗爭以及“三不政策”,即不承認(rèn)以色列,不與以色列干脆談判,不與以色列締結(jié)和平條約?！幾詮堨凇稄牡谌沃袞|斗爭看美國中東政策的調(diào)整》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,指出美國中東政策調(diào)整的緣由。(7分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,分析美國中東政策調(diào)整后給中東地區(qū)帶來的影響。(8分)【解析】第(1)題的“緣由”,由材料“其次次世界大戰(zhàn)后中東地區(qū)由于其特別的戰(zhàn)略地理位置而成為美蘇爭奪的一個重要對象……美國為排擠英法勢力曾籠絡(luò)阿拉伯國家,在中東建立自己的霸權(quán)”等信息可知,美國調(diào)整中東政策與其爭奪世界霸權(quán)有關(guān);依據(jù)材料“美國擁有世界上最大的猶太人社區(qū)”可知,猶太人在美國的巨大影響力能夠影響到美國對以色列的外交政策;結(jié)合所學(xué)學(xué)問,中東地區(qū)是重要的石油產(chǎn)地,也是美國石油進(jìn)口的主要來源,因此美國調(diào)整中東政策,“在中東建立自己的霸權(quán)”與其石油平安有關(guān);結(jié)合所學(xué)學(xué)問,以色列立國之初實力弱小,面對眾多中東國家的敵對,必定須要謀取外部力氣的支持。第(2)題依據(jù)材料“以色列取得了極其巨大的成功,奪取了埃及的西奈半島、敘利亞的戈蘭高地以及巴勒斯坦的加沙地帶、約旦河西岸和耶路撒冷舊城”可知,在美國支持下,以色列取得第三次中東斗爭成功,極大地擴張了領(lǐng)土、增加了實力;依據(jù)材料“13個阿拉伯國家的元首或政府首腦出席了喀土穆會議,達(dá)成的協(xié)議中包括:保證接著對以色列綻開斗爭以及‘三不政策’”可知,雖然阿拉伯國家戰(zhàn)敗,但阿以沖突并未解決,反而進(jìn)一步激化;結(jié)合所學(xué)學(xué)問,美國通過扶持以色列,打擊阿拉伯國家的聯(lián)合,并對阿拉伯國家進(jìn)行分化、聯(lián)合、打擊,擴大了美國在中東地區(qū)的限制力;依據(jù)材料“13