《塑料袋的危害實踐調(diào)查》活動設(shè)計

一、調(diào)查原因

綠色地球是我們賴以生存的家園，而這個家園正在被塑料物品所包圍。人們隨意拋棄在自然界中的廢舊塑料包裝制品，飄掛在樹上、散落在路邊。特別是塑料袋的發(fā)明和使用給人們?nèi)粘Ｉ顜砹藰O大的方便，很多人已經(jīng)丟掉使用菜籃子、布袋子的良好習(xí)慣，無論采購什么物品都少不了使用塑料袋。塑料袋的使用雖然方便，但同時也給人類身體、能源的消耗和環(huán)境污染帶來了危害，成為影響人們生活環(huán)境和質(zhì)量的一道難題。為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，必須提高人們保護(hù)環(huán)境的意識，而這種意識又必須從小學(xué)生培養(yǎng)起。為此，我們在班級中開展了一次對塑料袋浪費的危害實踐調(diào)查活動。

二、活動目標(biāo)

1．通過記錄、實地考察、調(diào)查訪問等多種方式，了解家庭、超市、社區(qū)一些場所塑料袋的浪費情況。

2.

查閱資料了解塑料袋的危害。

3．設(shè)計有針對性的節(jié)約方案，開展節(jié)約倡議與行動，并記錄、分析效果，寫出分析報告，提高實踐能力，增強環(huán)保意識。

活動重難點：

了解塑料袋的危害。

三、活動方案制定

活動任務(wù)：塑料袋浪費的危害實踐調(diào)查

活動步驟：

（一）討論制定方案

1.學(xué)生通過上網(wǎng)、閱讀報刊雜志調(diào)查了解塑料袋的危害。

2．學(xué)生每天調(diào)查記錄家庭使用塑料袋數(shù)量。

3.

學(xué)生制定調(diào)查問卷，在課余時間到超市、社區(qū)實地利用調(diào)查問卷了解人們對塑料袋浪費的危害的認(rèn)識，并拍照錄制視頻。

4.

整理調(diào)查問卷，分析整理數(shù)據(jù)，寫出分析報告。

5.

整理活動照片，調(diào)查統(tǒng)計，調(diào)查取得資料，分析總結(jié)，制作PPT。

6．小組交流活動心得與感受，撰寫倡議書。

7.

把調(diào)查了解到的資料，制作成PPT。

8.

在學(xué)校，社區(qū)宣傳、倡議。

9.

自我評價，小組內(nèi)互評。

（二）分小組開展活動

具體分工：包括誰制作調(diào)查記錄表，誰制作調(diào)查問卷，誰分析調(diào)查到的數(shù)據(jù)，誰拍攝照片視頻，誰采訪，誰制作PPT，誰寫倡議書等。

三、調(diào)查結(jié)果交流

教師：地球是我們賴以生存的家園，而這個家園正在被各種各樣的塑料制品所包圍?，F(xiàn)在的很多人已經(jīng)丟掉了菜籃子、布袋子，生活處處離不開塑料袋，塑料袋的使用對我們的生活會產(chǎn)生影響嗎？為此，我們開展了一次關(guān)于塑料袋危害的實踐調(diào)查活動。下面，有請小組進(jìn)行展示。

分小組介紹調(diào)查成果，展示播放PPT。

觀看PPT，談感想。

進(jìn)行倡議。

4.

教師總結(jié)：

教師：通過兩個小隊的精彩講解展示，你有什么想說的？

學(xué)生談感受。

通過本次調(diào)查，相信大家以后都能自覺抵制白色污染，也會帶動更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。保護(hù)地球，人人有責(zé)！

四、自我評價

學(xué)生獨立進(jìn)行評價，小組內(nèi)交流，然后互評，客觀了解自己在活動中的表現(xiàn)，并向他人學(xué)習(xí)。

五、活動小結(jié)

塑料袋的發(fā)明與使用給社會帶來了便利，但卻給我們賴以生存的家園帶來的許多危害。為了更好的保護(hù)好地球母親，今后我們要減少使用塑料袋，從生活中每件小事做起，保護(hù)地球，人人有責(zé)！

六、活動延伸

1.

利用課余時間，繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保知識。

2.

開展一次班級節(jié)約行動，找出出生活中存在的