第第頁(yè)公派留學(xué)計(jì)劃書范文公派留學(xué)計(jì)劃書范文（精選3篇）公派留學(xué)計(jì)劃書范文篇1本人擬決議由國(guó)家留學(xué)基金委公派至越南河內(nèi)國(guó)家高校學(xué)習(xí)越南語(yǔ)專業(yè)一年。中、越兩國(guó)友好交往源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。隨著兩國(guó)改革開放事業(yè)的不絕發(fā)展，兩國(guó)的交往日益廣泛、深入，越南語(yǔ)作為中越兩國(guó)溝通的橋梁，其地位與日俱增。越南河內(nèi)國(guó)家高校作為越南第一所現(xiàn)代高校，是越南國(guó)內(nèi)綜合實(shí)力排名第一的高等學(xué)府，在越南享有極高的聲譽(yù)，并參加編制越南國(guó)家政策和戰(zhàn)略，對(duì)越南社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了極大的推動(dòng)作用。近年來(lái)該校廣泛開展國(guó)際領(lǐng)域的合作，吸引了來(lái)自100多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生到該校學(xué)習(xí)。其面向國(guó)外學(xué)生的越南語(yǔ)專業(yè)更是熱門學(xué)科，同中國(guó)多所知名院校開展了學(xué)生互換和學(xué)術(shù)溝通，已輸送或培養(yǎng)了大批精通越南語(yǔ)的國(guó)際型人才，回國(guó)后成為了相關(guān)領(lǐng)域的骨干力氣。本人作為北京外國(guó)語(yǔ)高校越南語(yǔ)專業(yè)品學(xué)兼優(yōu)的在讀本科生，已擁有較堅(jiān)固結(jié)實(shí)的語(yǔ)言基本功和較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用本領(lǐng)。此次公派留學(xué)的機(jī)會(huì)更可以加添對(duì)對(duì)象國(guó)的感性認(rèn)得，開闊視野和提高語(yǔ)言實(shí)踐本領(lǐng)，為以后的學(xué)習(xí)和就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。在一年的越南留學(xué)生活中，本人將利用本地學(xué)校充分的語(yǔ)言教學(xué)資源，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，科學(xué)提高越南語(yǔ)聽力口語(yǔ)綜合水平；同時(shí)不但在課堂、在學(xué)校認(rèn)真吸取知識(shí)，還要深入越南社會(huì)，將知識(shí)運(yùn)用到生活和與越南人的交往中，了解越南文化，開展跨文化溝通學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)越南的深厚感情。公費(fèi)留學(xué)機(jī)會(huì)不易，本人肯定會(huì)珍惜這一年的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓本身盡快適應(yīng)國(guó)外的生活，盡本身最大努力學(xué)到更多的真才實(shí)學(xué)。而且保證在外期間，嚴(yán)格要求本身，刻苦學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)遵守國(guó)家紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，敬重對(duì)象國(guó)文化，發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，以期將來(lái)更好地做出貢獻(xiàn)、創(chuàng)造價(jià)值。我校越南語(yǔ)專業(yè)開設(shè)有語(yǔ)音、精讀、泛讀、口語(yǔ)、聽力、概況、視聽聞、口譯、筆譯、報(bào)刊、文學(xué)、寫作和第二外語(yǔ)等課程。留學(xué)期滿回國(guó)以后，本人將通過(guò)四年全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使本身成為具有嫻熟的越南語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯本領(lǐng)的適應(yīng)社會(huì)需求的復(fù)合型、復(fù)語(yǔ)型的專業(yè)人才。公派留學(xué)計(jì)劃書范文篇2研究計(jì)劃出國(guó)留學(xué)，包含的內(nèi)容1簡(jiǎn)要說(shuō)明白本身的學(xué)習(xí)履歷，與國(guó)王和事物專業(yè)的恢復(fù)；（2）解釋進(jìn)一步研究的動(dòng)機(jī)以及為什么選擇的國(guó)家，高校和專業(yè)；3顯示的時(shí)間認(rèn)真研究；4介紹和研究所需資金的來(lái)源；5健康財(cái)產(chǎn)的將來(lái)的討論研究后回國(guó)的原因，目標(biāo)。出國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)寫作技巧計(jì)劃規(guī)劃研究，以了解這本書的布局和風(fēng)格的文章語(yǔ)言有很大的不同的個(gè)人聲明，并不需要多少個(gè)人和情感布局的描述應(yīng)簡(jiǎn)單明白的，邏輯嚴(yán)密，清楚的敘述的事實(shí)，相關(guān)的參數(shù)很強(qiáng)的公信力，回到學(xué)校的理由是特別充分，而且確定沒有和諧與其他料子，請(qǐng)人的沖突。就在寫這本書的學(xué)習(xí)計(jì)劃和其他文件，由于使館續(xù)約，懲罰一天的研究做了很多的文件，是學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃寫這本書，肯定不能太長(zhǎng)，一般應(yīng)不超出800字，并顯示了需要有人來(lái)回答最佳稱呼段之前的標(biāo)題，如我在加拿大多倫多高校，我的職業(yè)生涯目標(biāo)，的選擇，為了做這塊的內(nèi)容，你考慮一個(gè)清醒的頭腦中心為使館工作人員增補(bǔ)說(shuō):只有一個(gè)段落。您的討論應(yīng)當(dāng)很清楚，易于閱讀，不想讓使館工作人員從你的文字在“挖掘”你的“潛在”的內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃書的關(guān)鍵部分是對(duì)將來(lái)的規(guī)劃和衛(wèi)生部門研究后回國(guó)的原因，步行通過(guò)這一過(guò)程的一部分，研究后告知你使館，你或許可以做您的健康情形良好，幫忙行業(yè)增長(zhǎng)，并有令人信服的理由，以可信的研究返回。雖然本書的學(xué)習(xí)，在國(guó)家規(guī)劃往往轉(zhuǎn)向普通的鄰國(guó)，但由于你的索賠，理由文件到國(guó)外去學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上通過(guò)計(jì)劃書的過(guò)程中確定是很容易除去將近全部的移動(dòng)的趨勢(shì)。1，簡(jiǎn)要說(shuō)明白他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)；2，解釋他們的動(dòng)機(jī)作進(jìn)一步研究，為什么選擇國(guó)家，高校和專業(yè)；3，認(rèn)真的學(xué)習(xí)計(jì)劃；4，向?qū)W生介紹和所需要的資金來(lái)源；5，為今后的職業(yè)生涯目標(biāo)，學(xué)習(xí)后回國(guó)的原因公派留學(xué)計(jì)劃書范文篇3我是江蘇省南京市XX中學(xué)20xx年高中畢業(yè)生，由于未被理想高校錄取，我始終在XX中學(xué)復(fù)讀。自20xx年起，我受同學(xué)的影響，產(chǎn)生了出國(guó)留學(xué)的念頭，于是我通過(guò)上網(wǎng)了解到去新西蘭留學(xué)有比較多的優(yōu)勢(shì)。首先，新西蘭是一個(gè)多元文化的國(guó)家，具有世界先進(jìn)的教學(xué)水平；第二，留學(xué)費(fèi)用比其他國(guó)家較低、較合理；第三，氣候也與我國(guó)南方差不多。因此，我向父母提出擬到新西蘭留學(xué)的愿望，得到了父母的支持。由于我是女孩子，從小就喜愛幼兒教育。且現(xiàn)代中國(guó)的家長(zhǎng)對(duì)小孩的教育要求比較高，我假如能到新西蘭學(xué)習(xí)幼兒教育專業(yè)課程，學(xué)成回國(guó)后肯定能在幼兒教育事業(yè)上有作為。所以，我決心到新西蘭留學(xué)，計(jì)劃先用半年的時(shí)間到語(yǔ)言學(xué)院專修英語(yǔ)，過(guò)好語(yǔ)言關(guān)，再進(jìn)行幼兒教育專業(yè)課程學(xué)習(xí)。我信任我已經(jīng)過(guò)三年高中課程的學(xué)習(xí)，又經(jīng)過(guò)一年的復(fù)讀，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)和知識(shí)水平上有了