12.《我的環(huán)保小搭檔》說課稿敬重的各位評委老師，大家好!我說課的題目是學校道德與法治二班級下冊《我的環(huán)保小搭檔》。下面我將從教材分析、學情分析、教學目標與重難點、教法與學法、教學過程、板書設計6個方面進行說課。一、教材分析《我的環(huán)保小搭檔》是統編教材學校《道德與法治》二班級下冊第三單元的第12課，共有兩個話題，本節(jié)課學習的是第一個話題《環(huán)保有搭檔》，主要是引導同學明白環(huán)?？梢杂写顧n，并知道哪些是生活中的環(huán)保搭檔，旨在引領和提升同學的環(huán)保意識和責任。二、學情分析二班級的同學對環(huán)保已經有了一些了解，但只局限于以“自然”為主的環(huán)保學問和以“凈化、綠化”為主的環(huán)?；顒樱麄儗G色生活方式的了解并不多。因此，要通過有效的教學，掛念引導同學在日常生活中切實落實綠色生活的觀念與行為。三、教學目標與重難點基于教材、學情的分析，以及對學校道德與法治課程的理解，我確定了本節(jié)課的教學目標與重難點。教學目標我確定了三個。1.了解環(huán)保的重要意義。2.了解身邊的環(huán)保小搭檔。3.轉變生活中的一些習慣，形成綠色生活的觀念。教學重點是:找到自己的環(huán)保小搭檔，形成綠色生活的觀念。難點是:在日常生活中切實落實綠色生活的觀念與行為。四、教法與學法為了實現本課的教學目標，突出重點、突破難點，教學中，我將以活動為主要的組織與實施形式,引導同學在活動中感受、體驗、領悟，在活動中提出問題、解決問題，落實行為實踐;在學法上，主要接受小組合作、自主探究的方法。五、教學過程本節(jié)課我設計了四個教學環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設情境,激趣導入播放視頻《疼惜我們的地球媽媽》，同學說說觀看后的感受，老師引導同學體會環(huán)保的意義，由此導入新課，板書課題:我的環(huán)保小搭檔。設計意圖:激發(fā)同學的學習愛好，并引出本節(jié)課要學習的內容，為接下來的學習作好鋪墊。環(huán)節(jié)二:自主探究，合作溝通這一環(huán)節(jié)我支配了三個活動?；顒右?我是環(huán)保小天使同學閱讀教材第46頁的四幅情境圖，說一說從中了解到的環(huán)保做法。接著，老師引導同學溝通，自己在生活中切實可行的環(huán)保做法。設計意圖:將環(huán)保這個抽象概念生活化、具體化?；顒佣?查找環(huán)保小搭檔同學先閱讀教材第47頁上方的兩組圖，了解什么是環(huán)保搭檔;再小組內爭辯身邊還有哪些環(huán)保小搭檔，全班溝通呈現，老師相機引導，板書:疼惜環(huán)境節(jié)省資源。設計意圖:從不同角度查找環(huán)保小搭檔?；顒尤?提升環(huán)保意識播放同學日常生活中與家人、同學的一些環(huán)保行為的視頻，同學說一說觀看后的想法，老師相機引導。設計意圖:學以致用，形成綠色的生活觀念。環(huán)節(jié)三:感悟明理,育情導行同學談一談學習本節(jié)課的收獲，老師相機引導。設計意圖:梳理總結，體驗收獲與成功的喜悅，內化提升同學的生疏與情感。環(huán)節(jié)四:拓展延長，回歸生活在生活中，查找更多的環(huán)保小搭檔。設計意圖:將課堂所學延長到同學的日常生活中，有利于落實行為實踐。六、板書設計為了突出重點，讓同學整體上感知本節(jié)課的主要內容，我將以思