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文檔簡(jiǎn)介

夜書所見葉紹翁字嗣宗,號(hào)靖逸。南宋文學(xué)家、詩(shī)人。著有《四朝聞見錄》,被收入《四庫(kù)全書》。代表作《游園不值》。他的詩(shī)歌語(yǔ)言清新,意境高遠(yuǎn),屬江湖詩(shī)派風(fēng)格。作者簡(jiǎn)介

葉紹翁是福建人,原本姓李;他的爺爺原來是朝廷的一位大官。

因?yàn)槌⒄?,受到別人迫害,所以他的整個(gè)家族受到牽連,他的家變得破落不堪。

于是,在小的時(shí)候,他的爸爸媽媽就不得不把他送到浙江一個(gè)葉姓的人家做兒子,遠(yuǎn)離了自己的故鄉(xiāng)。夜書所見【宋】葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。朗讀詩(shī)歌讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)節(jié)奏讀出感情xiāotiǎo

cùlí認(rèn)識(shí)生字送別送行挑燈挑刺tiǎotiāo挑選落葉落枕luòl(fā)ào丟三落四là

我的小弟最挑()

食了,這個(gè)習(xí)慣可不好。

我要挑()

戰(zhàn)自己,在下一次的考試中爭(zhēng)取進(jìn)步幾名。填上合適的音節(jié)。tiǎotiāo理解題目寫夜書所見:夜晚寫下自己所見到的景色理解題目詩(shī)歌大意結(jié)合詩(shī)歌注釋,了解詩(shī)歌大意。說說有哪些詞語(yǔ)比較難理解?精讀古詩(shī)蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。齊讀詩(shī)句,邊讀邊想象畫面。

“蕭蕭”指的是風(fēng)聲。詩(shī)人看到梧桐樹葉,樹葉在秋風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出“蕭蕭”的聲音。蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。

說說詩(shī)人看到了什么?

聽到了什么?詩(shī)人為什么說自己是“客”?“客”,是因?yàn)樵?shī)人身在異鄉(xiāng)。

秋風(fēng)吹著梧桐樹葉和江面,在這樣的夜晚,假如你一個(gè)人身在外地,會(huì)產(chǎn)生怎樣的心情呢?因?yàn)楠?dú)孤寂寞,你會(huì)想到什么呢?蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。詩(shī)意:蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉送來陣陣寒意,江上的秋風(fēng)讓客居在外的詩(shī)人想起了自己的家鄉(xiāng)。你還知道哪些描寫思鄉(xiāng)的古詩(shī)?月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。

——《楓橋夜泊》知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明?!疤簟本褪怯眉?xì)長(zhǎng)的東西撥弄?!盎h落”就是籬笆。詩(shī)意:料想是小孩在捉蟋蟀,因?yàn)橐股盍?,遠(yuǎn)處籬笆下還亮著燈火。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。理解題目品讀詩(shī)歌詩(shī)人寫下了晚上看到的哪些景色?這些景色有什么特點(diǎn)呢?詩(shī)人寫下了晚上看到的哪些景色?這些景色有什么特點(diǎn)呢?梧葉江上秋風(fēng)色彩單調(diào)體現(xiàn)深秋蕭瑟冷清特點(diǎn):理解題目品讀詩(shī)歌詩(shī)人看到眼前的景色時(shí),心情如何呢?從哪些地方體現(xiàn)?游子在外,漂泊無依。詩(shī)人孤獨(dú)悲傷為什么詩(shī)人看著眼前的景色聯(lián)想到燈亮處的籬笆下是兒童在撥弄蟋蟀呢?

看著蕭瑟冷清的秋景,勾起了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)童年的懷念。

詩(shī)人看到眼前的景色時(shí),心情如何呢?從哪些地方體現(xiàn)?他會(huì)想起自己童年時(shí)代把玩蟋蟀時(shí)天真、有趣;他會(huì)想起故鄉(xiāng)的生活溫馨美好;他會(huì)想起故鄉(xiāng)的親朋好友。

詩(shī)歌中心通過對(duì)______,________的描寫抒發(fā)了詩(shī)人_________和_________。秋風(fēng)落葉小孩撥弄蟋蟀、燈火借景抒情客居他鄉(xiāng)孤寂無奈思鄉(xiāng)情感理解大意蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉,送來陣陣寒意。

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