第第頁學校評比行規(guī)達標班級細則江岠學校評比行規(guī)達標班級細則百分制為了更好地貫徹落實《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，全面向?qū)W生打開養(yǎng)成教育的要求，有序地規(guī)范學生的日常行為，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，生活習慣，推動我校良好的校風、班風、學風建設(shè)。江岠學校大隊部將舉辦行規(guī)達標班級評比，特訂立《評比行規(guī)達標班級細則》?？己隧椖靠偡謨?nèi)容和要求方式和方法安全管理共20分不吃流動攤點食品及不合格食品如發(fā)現(xiàn)一次違規(guī)行為原則上扣0.1分，如情況嚴重，酌情扣分。不在教室、走廊追趕、喧嘩上下樓梯靠右走，不擠搶不在回家路上追趕打鬧及時關(guān)閉水電開關(guān)不做不安全的游戲不在不安全的地方玩耍：不在水池邊玩；不在欄桿上玩；不攀高。沒有顯現(xiàn)安全事故中餐管理共10分按規(guī)定時間就餐本項目管理由各班班主任管理監(jiān)督，每周五下午第二節(jié)課后送大隊部，逾期不理。如發(fā)現(xiàn)一次違規(guī)行為原則上扣0.1分，如情況嚴重，酌情扣分。領(lǐng)取飯菜有秩序珍惜糧食盤碗整理定時午間管理儀表管理共20分佩戴紅領(lǐng)巾、校徽如發(fā)現(xiàn)一次違規(guī)行為原則上扣0.1分，如情況嚴重，酌情扣分。佩戴小黃帽衣著乾凈語言文明舉止文明紀律管理共20分眼保健操本項目實在管理由各班扶助員負責，一旦發(fā)現(xiàn)檢查班內(nèi)有不遵守行為，管理員趕忙在眼保健操登記表上進行扣分。*、廣播操時要做好檢查、記錄（實在布置見*、廣播操監(jiān)督人員布置表）無論*、廣播操是在班內(nèi)舉辦還是在操場舉辦，都由布置表內(nèi)的人員進行管理。課堂記錄也由每班任課老師打分，每班于周五下午第二節(jié)課后送大隊部。如發(fā)現(xiàn)一次違規(guī)行為原則上扣0.1分，如情況嚴重，酌情扣分。*：升降國旗肅立、敬禮，歌聲嘹亮；姿勢準確、隊伍整齊；進退場有序；認真聽取回報。廣播操：步調(diào)整齊；動作到位；不喧嘩、吵鬧課堂紀律（5分）課間紀律衛(wèi)生管理共20分公共場合：無死角；花壇；橫檔；欄桿；樓梯扶手；瓷磚；地面本項目的管理由衛(wèi)生導師徐曉偉老師負責，班班有保潔員，學校組織保潔隊對班級、學校的衛(wèi)生進行監(jiān)督管理，每周五將一周衛(wèi)生情況匯報大隊部。如發(fā)現(xiàn)一次違規(guī)行為原則上扣0.1分，如情況嚴重，酌情扣分。教室衛(wèi)生除黑板報、黑板外其他原則上發(fā)現(xiàn)違規(guī)扣0.2分走廊：瓷磚；橫檔；欄桿；無死角；地面教室：無死角；天花板；墻壁；門；窗戶；地面；衛(wèi)生用具；講臺桌；黑板報；黑板；課桌椅個人衛(wèi)生：衣著整齊；頭發(fā)梳整齊；指甲已修剪；紅領(lǐng)巾清潔衛(wèi)生角：不行回收垃圾；可回收垃圾；擦桌布；水桶；畚斗；掃把路隊管理共10分兩路縱隊路隊管理緊要由門衛(wèi)負責，分上、下午打分，共計10分。每周五下午兩節(jié)課后把一周的匯總表上交大隊部。如發(fā)現(xiàn)一次違規(guī)行為原則上扣0.1分，如情況嚴重，酌情扣分。不推扯、喧嘩舉路牌路牌歸位門口有序分開注：一、46班級每班選出18名扶助員。二、1號為扶助長，212號負責22個班級的管理；1317號分別負責前空地、操場、后空地及吃零食的管理。18號每周負責將各類表格收齊并和1號一起統(tǒng)計一周的行規(guī)成績。三、除以上的管理外，在平常穿插抽查國歌、少先隊隊歌、少先隊知識、《學校生日常行為規(guī)范》《學校生守則》的學習情況及衛(wèi)生情況等。如抽查情況不理想酌情扣分。4、先進行規(guī)達標班級95分以上前三名（有兩枚紅旗）；行規(guī)達標班級8095分之間（為一枚紅旗）；行規(guī)基本達標班級7080之間；行規(guī)未達標班級70分以下。優(yōu)勝衛(wèi)生班級（18分以上前三名）；衛(wèi)生班級（1418間）；衛(wèi)生未達標班級（14分以下）。篇2:學校陽光學生行規(guī)達標評比方案浦南學校“陽光學生”行規(guī)達標評比方案一、引導思想學校作為精神文明建設(shè)的主陣地，應(yīng)當化大氣力重視對學生的行為規(guī)范的教育與訓練，從小培養(yǎng)學生良好的道德素養(yǎng)和文明習慣。因此抓好學生的基本道德認知和文明行為的養(yǎng)成教育是德育工作的重點任務(wù)，挖掘教育的深層次內(nèi)容，重視教育的內(nèi)化，研究深化學生在行為規(guī)范訓練的對策與措施，促使學生行為由他律轉(zhuǎn)為自律。依據(jù)我校實際，開展“陽光學生”行規(guī)達標活動。通過有效的常規(guī)養(yǎng)成教育，在實在有序的、可操作、易評價的行為訓練中，漸漸規(guī)范學生的日常行為，提高學生的自理本領(lǐng)，形成優(yōu)良的道德品質(zhì)。二、實施方法：1、訂立方案為了有章可循，有“法”可依，學校依據(jù)本校實際情況，訂立?！丁瓣柟鈱W生”行規(guī)達標活動方案》，各班依據(jù)學校的實施方案訂立本班行為規(guī)范達標活動的實施方案。2、發(fā)動二月份我們對全體學生進行“陽光學生”行規(guī)達標活動的宣傳教育，營造氛圍，通過晨會動員、班會、廣播室、校報等宣傳，激勵學生人人做陽光少年、行規(guī)達標生。同時，各班在教室內(nèi)開設(shè)“陽光學生”行規(guī)達標活動專欄，分階段、有步驟地對學生進行行規(guī)知識教育。3、訓練和督察學生日常行為規(guī)范，偏重在平常的訓練和養(yǎng)成，為保證工作到位，學校、班級要成立達標創(chuàng)優(yōu)活動考評小組，做好平常的記載和教育引導工作。各班要把行為規(guī)范的教育和訓練作為班風、學風、校風建設(shè)的內(nèi)容，把這一活動貫穿于班集體建設(shè)的全過程，形成全面育人、全程育人的局面。三、評定方法1、達標生為保證達標創(chuàng)優(yōu)活動連續(xù)、高質(zhì)、高效地開展，行規(guī)達標生的命名不搞終身制，每兩星期評定一次，學生分別按“浦南集團學校學生行規(guī)訓練手冊”上的內(nèi)容進行自評，在此基礎(chǔ)上由班主任、家長依據(jù)了解和記載進行評定并記錄。評定結(jié)果由班級記錄，并公布于本班“陽光學生”行規(guī)達標活動專欄。行規(guī)達標生人數(shù)為每班每次5人。2、行規(guī)達標班達標班每學