河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版能力評測（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫詞語，注意把字寫美觀。

wāndòu

ànzhào

shūshì

kǒngpà

jiāngyìng

hēiàn

nài

xīn

tànchū

yú

kuài

céngjīng

2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩文填空

①少年不知勤學(xué)苦，____________。

②當(dāng)我們遇到困難時，可以用《周易》中的句子“天行健，_________”來鼓勵自己。

③關(guān)于“詩”，艾青這樣說過：“詩是_________，詩給__________?！?/p>

④路人借問遙招手，__________。

⑤《清平樂·村居》描繪了一家五口的生活畫面，借此表現(xiàn)人情之美和生活之趣。其中對三個孩子的描寫非常細(xì)膩：“___________，_______。______________，______?！?/p>

⑥_______是綠的，________是綠的，__________是綠的，__________也是綠的。

⑦寓褒貶，_________。未見真，_________。2）.按原文填空

（1）眾鳥高飛盡，________。相看兩不厭，只有敬亭山。

（2）________，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

（3）________，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？

（4）________，一日不讀十日空。

（5）天行健，________?！吨芤住?/p>

（6）哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里________________？

（7）所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，________。

（8）詩是人類向未來所寄發(fā)的信息，詩給人類________。3）.比一比，再組詞。

軀(

)級(

)辯(

)頑(

)旋(

)

躺(

)極(

)辮(

)玩(

)旅(

)4）.古代詩人對鄉(xiāng)村生活充滿向往。看！兒童惹人喜愛，“兒童急走追黃蝶，_________________?！憋L(fēng)景讓人沉醉，“梅子金黃杏子肥，___________________?！痹娙艘渤３＝柙姼璞磉_(dá)自己潔身自好的高尚節(jié)操，如：王冕在《墨梅》中寫道“___________________，只留清氣滿乾坤?！北緦W(xué)期我們還積累了“一日讀書一日功，______________”的讀書名言，懂得了“勝人者有力，________________”的做人道理。5）.根據(jù)所學(xué)課文填空。

（1）純樸的鄉(xiāng)村，一道獨特的風(fēng)景，一幅美麗的畫卷。楊萬里看到的是“籬落疏疏一徑深，

”。辛棄疾最喜歡一戶鄉(xiāng)村人家的小兒子，瞧，此時，他正“

”呢！

（2）《墨梅》中借墨梅自喻，表達(dá)詩人鄙薄流俗，獨善其身，不求功勛的品格的詩句是：

，

。

（3）“一日讀書一日功，

”告訴我們讀書學(xué)習(xí)要堅持不懈，才有功效，一旦中斷，就會前功盡棄。

（4）“綠”象征著生命和希望?？矗骸肮蔚娘L(fēng)是綠的，

，流的水是綠的，陽光也是綠的?！保ā毒G》）

（5）認(rèn)真觀察下面的九宮格和圖片，其中隱藏著這學(xué)期學(xué)過的一首古詩。請你把全詩正確、美觀地書寫在橫線上。注意要寫詩名和作者喲！在一心月玉冰雨片壺3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語的書寫全部正確的一項是（

）A．預(yù)訪

凌空

閃爍B．反抗

岡位

稿紙C．銳利

石筍

呼渙D．允許

主宰

防備2）.學(xué)校舉行詩詞、名言警句搶答活動，小龍同學(xué)因一題答錯導(dǎo)致不能晉級。錯誤的那項是（）A．“最喜小兒亡賴”的下一句是“溪頭臥剝蓮蓬”。B．“一日讀書一日功”的下一句是“老來方知讀書遲”。C．“日長籬落無人過”的下一句是“惟有蜻蜓蛺蝶飛”。3）.下列句子中，加點詞句運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．同學(xué)文文總喜歡在班級群里潛水，很少在群里發(fā)言。B．爺爺是革命老兵，可他仍像千里馬一樣任勞任怨，一刻不得閑。C．每年的春節(jié)聯(lián)歡晚會都是華夏兒女心中的一種溫暖，一種慰藉。D．袁隆平爺爺對待工作一絲不茍，就算頂著烈日也要親自下田干活。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請從下面兩組詞語中各挑選一個，運用擬人的修辭手法寫一個句子。

有關(guān)景物的詞語：大山、夕陽、星空、瀑布

表示時間短暫的詞語：片刻工夫、剎那、瞬間

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把詩文與其揭示的道理用線連起來。

國家只有重用人才，起用良將，人民才能過上安定幸福的生活。

《為中華之崛起而讀書》

《出塞》

人活著的時候就要做人中的豪杰，為國家建功立業(yè);就是死了，也要成為鬼中的英雄。

《夏日絕句》

努力讀書，獲取知識，才能喚醒中華民族，才能使中國走上振興之路。

《延安，我把你追尋》

生活條件改善了，科技發(fā)展了，但自力更生、艱苦奮勇于獻(xiàn)身的精神不能丟2）.連一連。

打頭陣

比喻擔(dān)任主要任務(wù)

栽跟頭

比喻從旁幫腔或助勢

挑大梁

比喻臨事當(dāng)先

敲邊鼓

比喻失敗或丟丑

占上風(fēng)

比喻從來沒有出現(xiàn)過的事

開綠燈

比喻遭到拒絕

破天荒

比喻保持絕對優(yōu)勢

碰釘子

比喻提供方便條件

我也會寫幾個這樣的三字詞語______、______、______。6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排序。

()他讓一束陽光從窗戶上的小孔射

進(jìn)來。

()于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

()1665年的一天，英國大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實驗。

()牛頓又做了許多次試驗，出現(xiàn)的都是這種情景。

()當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。2）.亂句排序。（把錯亂的句子重新排列）

()科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。

()20世紀(jì)，人類登上月球，潛入海底，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘。

()人類生活的舒適、方便，是連過去王公貴族也不敢想的。

()20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。7、判斷題（每題5分共1題）1）.在講故事時，每個人都會有不同的表現(xiàn)，在正確的做法后面打“√”，錯誤的打“×”。

1．一定要明確故事的要素，如時間、地點、人物等，并用簡潔的語言交代清楚。(

)

2．別人在講故事時，我們有聽不明白的地方可以隨時打斷詢問，以免影響對后面內(nèi)容的理解。(

)

3．做好角色的扮演，不同的聲音、語氣，再加上恰當(dāng)?shù)闹w語言，更能吸引聽眾。(

)

4．如果在講故事的過程中有想不起來的地方，可以任意地編一個情節(jié)。這樣可以讓我們繼續(xù)講下去。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.請你閱讀這首描繪自然風(fēng)光的古詩，回答下面的問題。江畔①獨步尋花[唐]杜甫黃師塔②前江水東，春光懶困倚③微風(fēng)。桃花一簇④開無主，可愛深紅愛淺紅？【注釋】①江畔：指成都錦江之濱。②塔：墓地。③倚：靠著。④一簇：一叢。1．杜甫，字______________，被尊稱為“______________”，與李白合稱“______________”，詩歌前兩句描繪了______________季的景色，寫了______________和______________這兩個事物。

2．用自己的話說說詩歌后兩句描繪的景色以及表達(dá)的情感。

_______________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

人類在不斷進(jìn)步，科技也在不斷向前發(fā)展，在這個日新月異的時代，人們發(fā)明了許許多多的高科技產(chǎn)品。有人想發(fā)明“魔法飯盒”，幫助大家預(yù)防“病從口入”。有人想發(fā)明糾正錯別字筆，幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。那愛幻想的你最想發(fā)明什么，去幫助人類呢？

請你以《我想發(fā)明

》為題寫一篇作文，不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀珍珠泉吳然

①我們村子前面的小山包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個綠色的大絨團(tuán)。山包上，樹很密，草很深，花很多。一條石板鋪成的小路，彎彎曲曲地穿過小山包的密林。石板小路的盡頭，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。

②這是一潭深綠的泉水。周圍鑲嵌著不大整齊的石頭，石頭上長著一層黑里透綠的青苔。你要是踩上去，準(zhǔn)會滑倒。那綠得沒有一點兒雜色的蕨（jué）草，那悄悄開放著的花朵，給珍珠泉編了個樸素的花環(huán)。蕨草寬大的葉片，有的能拂到水面，花兒們卻只是靜靜地投下自己的影子。水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。水是那樣深，又那樣清，清得能看見潭底的青褐色的石頭，能看見沉積在潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉?？上]有魚，是水太清太涼的緣故吧？

③最有趣的，當(dāng)然是那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了。開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最后在水面綻開了，在“撲哧”一笑中消失了。有時候，透過密密的樹葉，太陽篩下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石頭上。水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著。水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！

④這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！

不用說我是多么喜歡珍珠泉了。我很想知道，它哪來這么多冒不完的水泡？在小河斷流的時候，在村里的井水干涸的時候，它還是不停地冒著水泡。難道是有許多快樂的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩兒嗎？他們一定玩得很高興吧？每次，挑著阿爸給我做的水桶，來到珍珠泉邊，我都這么想。

⑤挑著滿滿一擔(dān)水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠啊！

（選自《和花朵說悄悄話》，有改動）

1．文中石板小路的盡頭有什么？（

）A．一堆石頭B．一座房子C．一眼清泉D．一座小山包2．人們踩到珍珠泉邊的石頭上為什么會滑倒？（

）A．石頭排放不整齊。B．石頭表面有青苔。C．石頭上面有積水。D．石頭表面很光滑。3．第2自然段中，作者寫珍珠泉的水是那樣深那樣清，為什么還要提到青褐色的石頭、潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉？（

）A．為了說明珍珠泉水很涼。B．為了說明珍珠泉水很臟。C．為了說明珍珠泉水很深。D．為了說明珍珠泉水很清。4．請從動詞的運用方面賞析第3自然段畫線部分對水泡的相關(guān)描寫。

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5．閱讀選文最后一個自然段，你的腦海中浮現(xiàn)出什么樣的畫面？請展開想象，把你想象到的內(nèi)容寫下來。

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