湖南省永州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)用正楷字抄寫下面的詩句，做到正確、規(guī)范、美觀。

八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。

須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。2、填空題（每題2分共5題）1）.積累。

（1）好問則裕，______。

（2）______，禍從口出。

（3）______，死亦為鬼雄。

（4）不識(shí)廬山真面目，______。

（5）莫愁前路無知己，______？

（6）梅須遜雪三分白，______。

（7）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，______。

（8）但使龍城飛將在，______。

（9）______，碧海青天夜夜心。

（10）王戎七歲，______。2）.比較下面兩個(gè)句子，哪句表達(dá)上更好？為什么？。

（1）A．那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。

B．那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。

________________________________________________3）.根據(jù)語境及拼音，填寫漢字。

（1）秋天到了，田地里的莊jia____成shú____了，墻頭兒的爬山虎漸漸地枯wěi_____了。

（2）小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的biàn_____子，在bó_____子上rào

_____了一圈兒，真好看。

（3）我liǎ___在客tīng_____里練字，媽媽走過來告訴我要héng____平shù_____直，撇捺舒展。4）.辨字組詞。

堂(

)

盼(

)

墓(

)

核(

)

蠅(

)

黨(

)

吩(

)

幕(

)

該(

)

繩(

)5）.比一比，再組詞。

概(

)豌(

)換(

)輸(

)

溉(

)碗(

)喚(

)愉(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，不能體現(xiàn)神話故事神奇想象的一句是（

）A．白天，普羅米修斯的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了出來。B．二郎神回頭捉住了最后一個(gè)太陽，把它高高地舉起，準(zhǔn)備在山石上摔死。C．洪水淹沒了村莊和田野，房屋倒塌了，人們只好四處逃荒。D．盤古呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云。2）.根據(jù)“掩”字在字典中的意思，下列句子中的加點(diǎn)字的解釋依次是（

）。掩yǎn：①遮蔽，遮蓋：～藏，～護(hù)。②關(guān)，合：～閉，～門。③關(guān)門或合上箱蓋等物時(shí)被夾住：～了手。④乘其不備（襲擊、捕捉）：～捕。

（1）全軍聽令，趁潰兵返陣之時(shí)，立即從后掩殺，一舉沖破敵陣。

（2）她關(guān)門的時(shí)候手被大門掩了一下。

（3）為了掩人耳目，他靜心布置了假現(xiàn)場(chǎng)，妄圖逍遙法外。A．④①②B．③②①C．④③②D．④③①3）.下面加點(diǎn)詞語的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．嘗與諸小兒游（嘗試）B．取之，信然（的確如此）C．梅雪爭(zhēng)春未肯降（服輸）D．以堙于東海（填塞）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.科學(xué)家把蝙蝠的眼睛蒙上后，它仍能安全飛行。（改為“被”字句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

春天

樹上開滿了花兒

夏天

樹上有許多小鳥

秋天

樹上長(zhǎng)滿了綠葉

冬天

樹上結(jié)滿了果子2）.學(xué)了下列課文你明白了什么道理？請(qǐng)用連線的方式分別選擇一個(gè)名句來說明。

《牛和鵝》

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

《陀螺》

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

《一只窩囊的大老虎》

人不可貌相，海水不可斗量6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。_____風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。_____晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。_____河邊有個(gè)小村莊。_____把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。_____蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。_____河里長(zhǎng)著很多蘆葦。2）.根據(jù)音序的先后順序，排列下面的漢字。

竅

唇

芋

韭

扳

梭

____________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《繁星》（一五九）中“天上的風(fēng)雨”指自然界刮風(fēng)下雨，“心中的風(fēng)雨”指生活的困難。(

)

2．詩歌《綠》用排比、擬人等修辭手法描寫了春天到處都是綠色的景象，體現(xiàn)了綠是生命的象征。(

)

3．《白樺》是一首抒情詩，詩人以白樺為意象，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛。(

)

4．《在天晴了的時(shí)候》全詩運(yùn)用比喻的修辭手法，寫了雨后走小徑的獨(dú)特感受，勾畫了一幅富有詩意的自然風(fēng)光圖。(

)

5．詩歌中常常寫到一些植物，如詩人常用梅花來表明自己高潔的品質(zhì)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的…………所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……1．寫出下列詞語的近義詞。

集中——(

)

節(jié)拍——(

)

2．品讀畫線的句子，用你的話說說在你的眼前出現(xiàn)了怎樣的景象。

___________________________

3．詩中用到的修辭手法都有哪些？

__________________________

4．詩歌第一行“好像綠色的墨水瓶倒翻了”的作用是什么？

__________________________

5．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情呢？

__________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目一：科技局發(fā)布“只有想不到，沒有做不到”科技大賽作品征集，邀你參賽！請(qǐng)從“可折疊汽車”“夢(mèng)境錄制器”“自動(dòng)調(diào)溫校服”中任選一個(gè)，寫一篇習(xí)作，把它介紹給大家。寫之前先想想要發(fā)明的東西是什么樣的，有哪些功能，比比看誰的發(fā)明最神奇！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.每逢寒冬，一團(tuán)團(tuán)白中泛紅的梅花，一縷縷沁人心脾的清香組成了冬日郴州街頭一道靚麗的風(fēng)景線。家住北湖區(qū)的靈靈同學(xué)上周末來到北湖公園并寫下了一篇隨筆。周末小記

①周末，爸爸媽媽帶我去北湖公園玩。②一進(jìn)門，印入眼簾的是一片碧綠的湖水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像一塊大翡翠。湖中央立著精美別致的一座白色石橋，石橋上的柱子小巧玲瓏。微風(fēng)拂過，空氣中飄著陣陣梅花的清香。③我們沿著小路來到了梅林中間，只見枝頭上（

）有含苞待放的花蕾，（

）有傲然怒放的花朵。這簡(jiǎn)直是一幅完美的“湖水邊寒梅圖”。④回到家中，我迫不及待地和爸爸一起查閱有關(guān)梅花的資料。原來，觀賞梅花，大致始自漢初，距今已有3000多年的歷史。梅花沒有壯丹雍容華費(fèi)，沒有菊花尊貴典雅，沒有水仙婀娜多姿，卻有著脫俗的傲骨，我愛梅花！(1)靈靈在寫隨筆的時(shí)候，不小心把第二自然段中的兩處寫錯(cuò)了，請(qǐng)你幫她找出來并在原文中修改。

(2)請(qǐng)你幫靈靈在上面的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

(3)畫橫線的句子，換一個(gè)說法，意思不僅一樣，感情色彩還更強(qiáng)烈，于是你這樣幫靈靈修改：

______________________________

(4)靈靈查閱的資料中，加點(diǎn)字能刪除嗎？說說你的理由。

___________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.有些漢字小霞分不清，請(qǐng)你幫她選一選，在括號(hào)里填寫正確的序號(hào)。

（①培

②賠）這些花草是園丁精心(

)育的，如果損壞了要進(jìn)行(

)償。

（①堵

②賭）由于兩位司機(jī)開車時(shí)(

)氣發(fā)生了交通事故，導(dǎo)致道路擁(

)。

（①注

②駐）我們來到部隊(duì)(

)地，勇敢的戰(zhàn)士們引起了我們的(

)意。2）.讀句子，劃掉括號(hào)中不正確的讀音。并選擇一個(gè)加點(diǎn)的詞寫一句話。

（1）沒有規(guī)矩（jǔjù）不成方圓。

（2）諾曼底號(hào)的船身被剖（pāopōu）開，人們就要死到臨頭，葬身魚腹（fǔfù）了。

（3）那只小鷹不怕失敗，倔（juéjuè）強(qiáng)的一次次展翅，終于能自由的飛翔于天空。

（4）偶一抬頭，一顆流星剎（chàshà）那劃過夜空，但