




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
專題06二次函數(shù)壓軸題1.(2022?鹽城)【發(fā)現(xiàn)問題】小明在練習(xí)簿的橫線上取點為圓心,相鄰橫線的間距為半徑畫圓,然后半徑依次增加一個間距畫同心圓,描出了同心圓與橫線的一些交點,如圖1所示,他發(fā)現(xiàn)這些點的位置有一定的規(guī)律.【提出問題】小明通過觀察,提出猜想:按此步驟繼續(xù)畫圓描點,所描的點都在某二次函數(shù)圖象上.【分析問題】小明利用已學(xué)知識和經(jīng)驗,以圓心為原點,過點的橫線所在直線為軸,過點且垂直于橫線的直線為軸,相鄰橫線的間距為一個單位長度,建立平面直角坐標(biāo)系,如圖2所示.當(dāng)所描的點在半徑為5的同心圓上時,其坐標(biāo)為.【解決問題】請幫助小明驗證他的猜想是否成立.【深度思考】小明繼續(xù)思考:設(shè)點,為正整數(shù),以為直徑畫,是否存在所描的點在上.若存在,求的值;若不存在,說明理由.2.(2021?鹽城)學(xué)習(xí)了圖形的旋轉(zhuǎn)之后,小明知道,將點繞著某定點順時針旋轉(zhuǎn)一定的角度,能得到一個新的點,經(jīng)過進一步探究,小明發(fā)現(xiàn),當(dāng)上述點在某函數(shù)圖象上運動時,點也隨之運動,并且點的運動軌跡能形成一個新的圖形.試根據(jù)下列各題中所給的定點的坐標(biāo)、角度的大小來解決相關(guān)問題.【初步感知】如圖1,設(shè),,點是一次函數(shù)圖象上的動點,已知該一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點.(1)點旋轉(zhuǎn)后,得到的點的坐標(biāo)為;(2)若點的運動軌跡經(jīng)過點,求原一次函數(shù)的表達(dá)式.【深入感悟】如圖2,設(shè),,點是反比例函數(shù)的圖象上的動點,過點作二、四象限角平分線的垂線,垂足為,求的面積.【靈活運用】如圖3,設(shè),,點是二次函數(shù)圖象上的動點,已知點、,試探究的面積是否有最小值?若有,求出該最小值;若沒有,請說明理由.3.(2020?鹽城)以下虛線框中為一個合作學(xué)習(xí)小組在一次數(shù)學(xué)實驗中的過程記錄,請閱讀后完成虛線框下方的問題.(Ⅰ)在中,,,在探究三邊關(guān)系時,通過畫圖,度量和計算,收集到一組數(shù)據(jù)如下表:(單位:厘米)2.82.72.62.321.50.40.40.81.21.622.42.83.23.53.83.943.93.2(Ⅱ)根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,選取上表中和的數(shù)據(jù)進行分析:①,,以為坐標(biāo),在圖①所示的坐標(biāo)系中描出對應(yīng)的點:②連線:觀察思考(Ⅲ)結(jié)合表中的數(shù)據(jù)以及所畫的圖象,猜想.當(dāng)x=____時,最大;(Ⅳ)進一步猜想:若中,,斜邊為常數(shù),,則BC=____時,最大.推理證明(Ⅴ)對(Ⅳ)中的猜想進行證明.問題1,在圖①中完善(Ⅱ)的描點過程,并依次連線;問題2,補全觀察思考中的兩個猜想:(Ⅲ);(Ⅳ);問題3,證明上述(Ⅴ)中的猜想;問題4,圖②中折線是一個感光元件的截面設(shè)計草圖,其中點,間的距離是4厘米,厘米..平行光線從區(qū)域射入,,線段、為感光區(qū)域,當(dāng)?shù)拈L度為多少時,感光區(qū)域長度之和最大,并求出最大值.4.(2019?鹽城)如圖所示,二次函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象交于、兩點,點在點的右側(cè),直線分別與、軸交于、兩點,其中.(1)求、兩點的橫坐標(biāo);(2)若是以為腰的等腰三角形,求的值;(3)二次函數(shù)圖象的對稱軸與軸交于點,是否存在實數(shù),使得,若存在,求出的值;若不存在,說明理由.5.(2018?鹽城)如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過點、兩點,且與軸交于點.(1)求拋物線的表達(dá)式;(2)如圖②,用寬為4個單位長度的直尺垂直于軸,并沿軸左右平移,直尺的左右兩邊所在的直線與拋物線相交于、兩點(點在點的左側(cè)),連接,在線段上方拋物線上有一動點,連接、.(Ⅰ)若點的橫坐標(biāo)為,求面積的最大值,并求此時點的坐標(biāo);(Ⅱ)直尺在平移過程中,面積是否有最大值?若有,求出面積的最大值;若沒有,請說明理由.6.(2022?鹽城一模)已知拋物線與軸交于、兩點(點在點的左側(cè)),與軸交于點.(1)①點的坐標(biāo)為;直線的解析式為;②如圖1,若點是直線下方拋物線上的一個動點(點不與點、重合),求面積的最大值;(2)如圖2,若點是線段上一動點(不與、重合),點是線段上一點,設(shè),當(dāng)在何范圍取值時,點總存在兩個不同的位置使;(3)如圖3,點是軸上方的拋物線上一點,若,請直接寫出點的橫坐標(biāo)為.7.(2022?建湖縣一模)在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖象過點和點,與軸交于點、(點在點的左邊),且點與點關(guān)于坐標(biāo)原點對稱.(1)求該二次函數(shù)解析式,并判斷點是否在此函數(shù)的圖象上,并說明理由;(2)若點為此拋物線上一點,它關(guān)于軸,軸的對稱點分別為,,問是否存在這樣的點使得,恰好都在直線上?如存在,求出點的坐標(biāo),如不存在,請說明理由;(3)若第四象限有一動點,滿足,過作軸于點,設(shè)坐標(biāo)為,,的內(nèi)心為,連接,直接寫出的最小值.8.(2022?亭湖區(qū)校級一模)已知拋物線為常數(shù)且與軸交于點.(1)點的坐標(biāo)為;對稱軸為(用含的代數(shù)式表示);(2)無論取何值,拋物線都過定點(與點不重合),則點的坐標(biāo)為;(3)若,且自變量滿足時,圖象最高點的縱坐標(biāo)為2,求拋物線的表達(dá)式;(4)將點與點之間的函數(shù)圖象記作圖象(包含點、,若將在直線下方的部分保持不變,上方的部分沿直線進行翻折,可以得到新的函數(shù)圖象,若圖象上僅存在兩個點到直線的距離為2,求的值.9.(2022?鹽城二模)若二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點,其中、為常數(shù).(1)用含有字母的代數(shù)式表示拋物線頂點的橫坐標(biāo);(2)點,、為坐標(biāo)平面內(nèi)的兩點,連接、兩點.①若拋物線的頂點在線段上,求的值;②若拋物線與線段有且只有一個公共點,求的取值范圍.10.(2022?濱??h一模)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸交于點、兩點,與軸交于點,連接,直線交軸于點.為直線上方拋物線上一動點,過點作軸的垂線,分別交直線、于點、.(1)求拋物線的表達(dá)式:(2)當(dāng)點落在拋物線的對稱軸上時,求的面積:(3)①若點為軸上一動點,當(dāng)四邊形為矩形時,求點的坐標(biāo);②在①的條件下,第四象限內(nèi)有一點,滿足,當(dāng)?shù)闹荛L最小時,求點的坐標(biāo).11.(2022?鹽城一模)對于平面內(nèi)的兩點、,作出如下定義:若點是點繞點旋轉(zhuǎn)所得到的點,則稱點是點關(guān)于點的旋轉(zhuǎn)點;若旋轉(zhuǎn)角小于,則稱點是點關(guān)于點的銳角旋轉(zhuǎn)點.如圖1,點是點關(guān)于點的銳角旋轉(zhuǎn)點.(1)已知點,在點,,,,中,是點關(guān)于點的銳角旋轉(zhuǎn)點的是.(2)已知點,點在直線上,若點是點關(guān)于點的銳角旋轉(zhuǎn)點,求實數(shù)的取值范圍.(3)點是軸上的動點,,,點是以為圓心,3為半徑的圓上一個動點,且滿足.若直線上存在點關(guān)于點的銳角旋轉(zhuǎn)點,請直接寫出的取值范圍.12.(2022?建湖縣二模)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸交于點,與軸交于、兩點,直線恰好經(jīng)過、兩點.(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;(2)點為第三象限拋物線上一點,連接,過點作,垂足為,若,求點的坐標(biāo);(3)設(shè)是拋物線上的一個動點,連結(jié)、,若,求點的坐標(biāo).13.(2022?亭湖區(qū)校級二模)如圖,拋物線經(jīng)過點,,與軸正半軸交于點,且,拋物線的頂點為,直線經(jīng)過,兩點,與對稱軸交于點.(1)求拋物線及直線的函數(shù)表達(dá)式;(2)點是直線上方拋物線上的動點,連接,,得到,求出面積的最大值及此時點的坐標(biāo);(3)直線交線段于點,若以點,,為頂點的三角形與相似,求的值;(4)點在對稱軸上,滿足,求出點的坐標(biāo).14.(2022?射陽縣一模)在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線與軸的交點為,過點作直線垂直于軸.(1)當(dāng)時,求拋物線的頂點坐標(biāo);(2)若點,,都在拋物線上,則,,的大小關(guān)系為;(3)將拋物線在軸左側(cè)的部分沿直線翻折,其余部分保持不變,組成圖形.點,,,為圖形上任意兩點.①當(dāng)時,若,判斷與的大小關(guān)系,并說明理由;②若對于,,都有,求的取值范圍.15.(2022?東臺市模擬)如圖,已知點,點,直線過點交軸于點,交軸于點,拋物線經(jīng)過點、、,連接、.(1)求拋物線的表達(dá)式;(2)判斷的形狀,并說明理由;(3)為直線上方的拋物線上一點,且,求點的坐標(biāo);(4)為線段上的動點,動點從點出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿線段運動到點,再以每秒個單位長度的速度沿線段運動到點,又以每秒1個單位長度的速度沿線段向點運動,當(dāng)點運動到點后停止,請直接寫出上述運動時間的最小值及此時點的坐標(biāo).16.(2022?亭湖區(qū)校級三模)閱讀感悟:“數(shù)形結(jié)合”是一種重要的數(shù)學(xué)思想方法,同一個問題有“數(shù)”、“形”兩方面的特性,解決數(shù)學(xué)問題,有的從“數(shù)”入手簡單,有的從“形”入手簡單,因此,可能“數(shù)”“形”或“形”“數(shù)”,有的問題需要經(jīng)過幾次轉(zhuǎn)化.這對于初、高中數(shù)學(xué)的解題都很有效,應(yīng)用廣泛.解決問題:已知,點為二次函數(shù)圖象的頂點,直線分別交軸正半軸和軸于點,.(1)判斷頂點是否在直線上,并說明理由;(2)如圖1,若二次函數(shù)圖象也經(jīng)過點,,且,結(jié)合圖象,求的取值范圍;(3)如圖2,點坐標(biāo)為,點在內(nèi),若點,,,都在二次函數(shù)圖象上,試比較與的大小.17.(2022?濱??h模擬)如圖1,直線與、軸分別相交于、兩點,將繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到,過點、、的拋物線叫做直線的關(guān)聯(lián)拋物線,而直線叫做拋物線的關(guān)聯(lián)直線.(1)已知直線,求直線的關(guān)聯(lián)拋物線的表達(dá)式;(2)若拋物線,求它的關(guān)聯(lián)直線的表達(dá)式;(3)如圖2,若直線,為中點,為中點,連接,為中點,連接.若,求直線的關(guān)聯(lián)拋物線的表達(dá)式;(4)在(3)的條件下,將直線繞著點旋轉(zhuǎn)得到新的直線,若點,與點,分別是拋物線與直線上的點,當(dāng)時,,請直接寫出的取值范圍.18.(2022?亭湖區(qū)校級模擬)已知:二次函數(shù)的圖象與軸交于、兩點,在左側(cè),且,與軸交于點.(1)求點坐標(biāo),并判斷的正負(fù)性;(2)設(shè)這個二次函數(shù)的圖象的對稱軸與直線相交于點,已知,直線與軸交于點,連接.若的面積為16,求該二次函數(shù)的表達(dá)式.19.(2022?射陽縣校級一模)如圖,在平面直角坐標(biāo)系,已知二次函數(shù)的圖象過點,頂點為,連接、.(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;(2)若是的中點,點在線段上,設(shè)點關(guān)于直線的對稱點為,當(dāng)為等邊三角形時,求的長度;(3)若點在線段上,,點、在的邊上,且滿足與全等,求點的坐標(biāo).20.(2022?射陽縣校級二模)在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線,頂點為,直線與拋物線交于點,點.(1)求拋物線頂點的坐標(biāo)(用含的代數(shù)式表示).(2)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點叫做整點.①當(dāng)時,求拋物線與直線圍成的封閉區(qū)域內(nèi)(不包含邊界)的整點坐標(biāo);②當(dāng)拋物線與直線圍成的封閉區(qū)域內(nèi)有且只有1個整點時,求的取值范圍.21.(2022?亭湖區(qū)校級三模)已知拋物線,其中為實數(shù).(1)若拋物線經(jīng)過點,求的值;(2)若拋物線經(jīng)過點,,試說明;(3)當(dāng)時:二次函數(shù)的函數(shù)值恒成立,求的取值范圍.22.(2022?亭湖區(qū)校級一模)如圖,已知拋物線與軸交于、兩點,與軸交于點,設(shè)拋物線的頂點為.過點作軸,垂足為.為線段上一動點,為軸上一點,且.(1)求拋物線的解析式;(2)①當(dāng)點與點重合時,求的值;②在①的條件下,將繞原點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)并平移,得到△,點,,的對應(yīng)點分別是點,,,若的兩個頂點恰好落在拋物線上,直接寫出點的坐標(biāo);(3)當(dāng)點在線段上運動時,求的變化范圍.23.(2022?射陽縣校級三模)【了解概念】定義:在平面直角坐標(biāo)系中,組成圖形的各點中,與點連線段最短的點叫做點于這個圖形的短距點,這條最短線段的長度叫做點這個圖形的短距.【理解運用】(1)已知點,以原點為圓心,1半徑作,則點于的短距點的坐標(biāo)是;(2)如圖,點,等邊三角形的頂點的坐標(biāo)為,頂點在第一象限,判斷點于的短距點的個數(shù),并說明理由;【拓展提升】(3)已知,,,點在第一象限內(nèi),且,,若點到四邊形的短距大于2,請直接寫出的取值范圍.24.(2022?射陽縣校級三模)已知拋物線.(1)求拋物線的對稱軸;(2)過點作軸的垂線,與拋物線交于不同的兩點,(不妨設(shè)點在點的左側(cè)).①當(dāng)時,求線段的長;②當(dāng)時,若,求的值;③當(dāng)時,若,直接寫出的取值范圍.專題06二次函數(shù)壓軸題1.(2022?鹽城)【發(fā)現(xiàn)問題】小明在練習(xí)簿的橫線上取點為圓心,相鄰橫線的間距為半徑畫圓,然后半徑依次增加一個間距畫同心圓,描出了同心圓與橫線的一些交點,如圖1所示,他發(fā)現(xiàn)這些點的位置有一定的規(guī)律.【提出問題】小明通過觀察,提出猜想:按此步驟繼續(xù)畫圓描點,所描的點都在某二次函數(shù)圖象上.【分析問題】小明利用已學(xué)知識和經(jīng)驗,以圓心為原點,過點的橫線所在直線為軸,過點且垂直于橫線的直線為軸,相鄰橫線的間距為一個單位長度,建立平面直角坐標(biāo)系,如圖2所示.當(dāng)所描的點在半徑為5的同心圓上時,其坐標(biāo)為或.【解決問題】請幫助小明驗證他的猜想是否成立.【深度思考】小明繼續(xù)思考:設(shè)點,為正整數(shù),以為直徑畫,是否存在所描的點在上.若存在,求的值;若不存在,說明理由.【答案】見解析【詳解】【分析問題】解:根據(jù)題意,可知:所描的點在半徑為5的同心圓上時,其縱坐標(biāo),橫坐標(biāo),點的坐標(biāo)為或.【解決問題】證明:設(shè)所描的點在半徑為為正整數(shù))的同心圓上,則該點的縱坐標(biāo)為,該點的橫坐標(biāo)為,該點的坐標(biāo)為,或,.,,該點在二次函數(shù)的圖象上,小明的猜想正確.【深度思考】解:設(shè)該點的坐標(biāo)為,,的圓心坐標(biāo)為,,.又,均為正整數(shù),,,存在所描的點在上,的值為4.2.(2021?鹽城)學(xué)習(xí)了圖形的旋轉(zhuǎn)之后,小明知道,將點繞著某定點順時針旋轉(zhuǎn)一定的角度,能得到一個新的點,經(jīng)過進一步探究,小明發(fā)現(xiàn),當(dāng)上述點在某函數(shù)圖象上運動時,點也隨之運動,并且點的運動軌跡能形成一個新的圖形.試根據(jù)下列各題中所給的定點的坐標(biāo)、角度的大小來解決相關(guān)問題.【初步感知】如圖1,設(shè),,點是一次函數(shù)圖象上的動點,已知該一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點.(1)點旋轉(zhuǎn)后,得到的點的坐標(biāo)為;(2)若點的運動軌跡經(jīng)過點,求原一次函數(shù)的表達(dá)式.【深入感悟】如圖2,設(shè),,點是反比例函數(shù)的圖象上的動點,過點作二、四象限角平分線的垂線,垂足為,求的面積.【靈活運用】如圖3,設(shè),,點是二次函數(shù)圖象上的動點,已知點、,試探究的面積是否有最小值?若有,求出該最小值;若沒有,請說明理由.【答案】見解析【詳解】【初步感知】(1)如圖1,,,軸,,由旋轉(zhuǎn)可得:軸,,;故答案為:;(2),由題意得,,在原一次函數(shù)圖象上,設(shè)原一次函數(shù)解析式為,則,解得:,原一次函數(shù)解析式為;【深入感悟】設(shè)雙曲線與二、四象限角平分線交于點,則:,解得:,.①當(dāng)時,過點作軸于,連接,過點作于點,如圖2,,,,,在和△中,,△,,即.②當(dāng)時,過點作軸于點,過點作于點,如圖3,,,,,,在和△中,,△,,綜上所述,的面積為.【靈活運用】的面積有最小值,如圖4,連接,,將,繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得,,作軸于點,,,,,,,為等邊三角形,此時與重合,即,連接,,,在△和中,,△,,,作軸于,在△中,,,,,,此時的函數(shù)表達(dá)式為:,設(shè)過且與平行的直線解析式為,,當(dāng)直線與拋物線相切時取最小值,則,即,,當(dāng)△時,得,,設(shè)與軸交于點,連接,,.3.(2020?鹽城)以下虛線框中為一個合作學(xué)習(xí)小組在一次數(shù)學(xué)實驗中的過程記錄,請閱讀后完成虛線框下方的問題.(Ⅰ)在中,,,在探究三邊關(guān)系時,通過畫圖,度量和計算,收集到一組數(shù)據(jù)如下表:(單位:厘米)2.82.72.62.321.50.40.40.81.21.622.42.83.23.53.83.943.93.2(Ⅱ)根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,選取上表中和的數(shù)據(jù)進行分析:①,,以為坐標(biāo),在圖①所示的坐標(biāo)系中描出對應(yīng)的點:②連線:觀察思考(Ⅲ)結(jié)合表中的數(shù)據(jù)以及所畫的圖象,猜想.當(dāng)x=____時,最大;(Ⅳ)進一步猜想:若中,,斜邊為常數(shù),,則BC=____時,最大.推理證明(Ⅴ)對(Ⅳ)中的猜想進行證明.問題1,在圖①中完善(Ⅱ)的描點過程,并依次連線;問題2,補全觀察思考中的兩個猜想:(Ⅲ);(Ⅳ);問題3,證明上述(Ⅴ)中的猜想;問題4,圖②中折線是一個感光元件的截面設(shè)計草圖,其中點,間的距離是4厘米,厘米..平行光線從區(qū)域射入,,線段、為感光區(qū)域,當(dāng)?shù)拈L度為多少時,感光區(qū)域長度之和最大,并求出最大值.【答案】見解析【詳解】問題1:函數(shù)圖象如圖所示:問題(Ⅲ)觀察圖象可知,時,有最大值.(Ⅳ)猜想:.故答案為:2,.問題3:設(shè),,在中,,,,,,關(guān)于的一元二次方程有實數(shù)根,△,,,,,當(dāng)時,,,當(dāng)時,有最大值.問題4:延長交的延長線于,過點作于,過點作于交于.在中,,,,,,,,,,,,,,在中,,,,,四邊形為矩形,,,四邊形是矩形,,,在中,,由問題3可知,當(dāng)時,的值最大,此時,時,的最大值為,此時.4.(2019?鹽城)如圖所示,二次函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象交于、兩點,點在點的右側(cè),直線分別與、軸交于、兩點,其中.(1)求、兩點的橫坐標(biāo);(2)若是以為腰的等腰三角形,求的值;(3)二次函數(shù)圖象的對稱軸與軸交于點,是否存在實數(shù),使得,若存在,求出的值;若不存在,說明理由.【答案】(1)點、的坐標(biāo)橫坐標(biāo)分別為1和2;(2)或或;(3)見解析【詳解】(1)將二次函數(shù)與一次函數(shù)聯(lián)立得:,解得:和2,故點、的坐標(biāo)橫坐標(biāo)分別為1和2;(2),①當(dāng)時,即:,解得:(舍去;②當(dāng)時,,解得:或;故的值為:或或;(3)存在,理由:①當(dāng)點在軸上方時,過點作于點,將的圖形放大見右側(cè)圖形,過點作的角平分線交于點,過點作于點,過點作軸于點,圖中:點、點,則,,設(shè):,則,則,,,由勾股定理得:,即:,解得:,在中,,解得:,此時,則,故:舍去正值,故;②當(dāng)點在軸下方時,同理可得:,解得:或,此時,,故舍去,故的值為:或.5.(2018?鹽城)如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過點、兩點,且與軸交于點.(1)求拋物線的表達(dá)式;(2)如圖②,用寬為4個單位長度的直尺垂直于軸,并沿軸左右平移,直尺的左右兩邊所在的直線與拋物線相交于、兩點(點在點的左側(cè)),連接,在線段上方拋物線上有一動點,連接、.(Ⅰ)若點的橫坐標(biāo)為,求面積的最大值,并求此時點的坐標(biāo);(Ⅱ)直尺在平移過程中,面積是否有最大值?若有,求出面積的最大值;若沒有,請說明理由.【答案】見解析【詳解】(1)將、代入,得:,解得:,拋物線的表達(dá)式為.(2)當(dāng)點的橫坐標(biāo)為時,點的橫坐標(biāo)為,此時點的坐標(biāo)為,,點的坐標(biāo)為,.設(shè)直線的表達(dá)式為,將,、,代入,得:,解得:,直線的表達(dá)式為.如圖②,過點作軸交直線于點,設(shè)點的坐標(biāo)為,則點的坐標(biāo)為,,.,當(dāng)時,的面積取最大值,最大值為8,此時點的坐標(biāo)為,.假設(shè)存在,設(shè)點的橫坐標(biāo)為,則點的橫坐標(biāo)為,點的坐標(biāo)為,點的坐標(biāo)為,,利用待定系數(shù)法易知,直線的表達(dá)式為.設(shè)點的坐標(biāo)為,則點的坐標(biāo)為,,,.,當(dāng)時,的面積取最大值,最大值為8.假設(shè)成立,即直尺在平移過程中,面積有最大值,面積的最大值為8.6.(2022?鹽城一模)已知拋物線與軸交于、兩點(點在點的左側(cè)),與軸交于點.(1)①點的坐標(biāo)為;直線的解析式為;②如圖1,若點是直線下方拋物線上的一個動點(點不與點、重合),求面積的最大值;(2)如圖2,若點是線段上一動點(不與、重合),點是線段上一點,設(shè),當(dāng)在何范圍取值時,點總存在兩個不同的位置使;(3)如圖3,點是軸上方的拋物線上一點,若,請直接寫出點的橫坐標(biāo)為.【答案】(1)①點的坐標(biāo)為,直線的解析式為;②當(dāng)時,面積的最大值;(2);(3)【詳解】(1)①點的坐標(biāo)為,直線的解析式為;②當(dāng)時,面積的最大值.(2)如圖2,過點作軸于,直線的解析式為,點是線段上一個動點,設(shè),且,則,,,,,,,,,中,,,,,,點總存在兩個不同的位置使,此方程有兩個不相等的實數(shù)根,△,解得:,滿足的條件為:.(3)點橫坐標(biāo)為.如圖3,設(shè),過點作軸于,連接,作的平分線交軸于,過點作軸交于,則,,,,,,是等腰直角三角形,,,,,軸,軸,,,,,,,,,,,,,是軸上方的拋物線上一點,為銳角,點在第一象限的拋物線上,,,解得:,,不符合題意,舍去,點橫坐標(biāo)為.7.(2022?建湖縣一模)在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖象過點和點,與軸交于點、(點在點的左邊),且點與點關(guān)于坐標(biāo)原點對稱.(1)求該二次函數(shù)解析式,并判斷點是否在此函數(shù)的圖象上,并說明理由;(2)若點為此拋物線上一點,它關(guān)于軸,軸的對稱點分別為,,問是否存在這樣的點使得,恰好都在直線上?如存在,求出點的坐標(biāo),如不存在,請說明理由;(3)若第四象限有一動點,滿足,過作軸于點,設(shè)坐標(biāo)為,,的內(nèi)心為,連接,直接寫出的最小值.【答案】見解析【詳解】(1)二次函數(shù)的圖象過點和點,,解得,,點與點關(guān)于坐標(biāo)原點對稱,,把代入,得:,在此拋物線上;(2)設(shè)直線的解析式為,,,,解得,直線的解析式為,假設(shè)此拋物線上存在這樣的點,使得它關(guān)于軸,軸的對稱點,恰好都在直線上,,,,解得,故所求點的坐標(biāo)為或;(3)如圖1,連接.,,作的外接圓,連接,,,,過點作軸于點,軸,,,的內(nèi)心為,,分別平分,,,,,,在和中,,,,是的外接圓,,,,,軸,,,,,,當(dāng)且僅當(dāng),,三點共線時,取得最小值,的最小值為.8.(2022?亭湖區(qū)校級一模)已知拋物線為常數(shù)且與軸交于點.(1)點的坐標(biāo)為;對稱軸為(用含的代數(shù)式表示);(2)無論取何值,拋物線都過定點(與點不重合),則點的坐標(biāo)為;(3)若,且自變量滿足時,圖象最高點的縱坐標(biāo)為2,求拋物線的表達(dá)式;(4)將點與點之間的函數(shù)圖象記作圖象(包含點、,若將在直線下方的部分保持不變,上方的部分沿直線進行翻折,可以得到新的函數(shù)圖象,若圖象上僅存在兩個點到直線的距離為2,求的值.【答案】(1);;(2);(3);(4)若圖象上僅存在兩個點到直線的距離為2,的值為或.【詳解】(1)令,則,;拋物線的對稱軸為直線,故答案為:;;(2)拋物線,又無論取何值,拋物線都過定點(與點不重合),,,當(dāng)時,,,故答案為:;(3),拋物線開口方向向下.由(1)知:拋物線的對稱軸為直線,①若,則,與矛盾,不合題意;②若,則,此時,拋物線的頂點為圖象最高點,即當(dāng)時,函數(shù)的值為2,,解得:或(不合題意,舍去).;③若,則,此時,點是滿足時,圖象的最高點,,此種情況不存在,綜上,滿足條件的拋物線的表達(dá)式為;(4),將點沿直線進行翻折后得到的對稱點的坐標(biāo)為,點到直線的距離為1.①當(dāng)時,圖象上僅存在兩個點到直線的距離為2,此時,拋物線的頂點的縱坐標(biāo)為,,解得:,或(不合題意,舍去),;②當(dāng)時,圖象上僅存在兩個點到直線的距離為2,此時,拋物線的頂點的縱坐標(biāo)為,,解得:或.,.不合題意,舍去.綜上,若圖象上僅存在兩個點到直線的距離為2,的值為或.9.(2022?鹽城二模)若二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點,其中、為常數(shù).(1)用含有字母的代數(shù)式表示拋物線頂點的橫坐標(biāo);(2)點,、為坐標(biāo)平面內(nèi)的兩點,連接、兩點.①若拋物線的頂點在線段上,求的值;②若拋物線與線段有且只有一個公共點,求的取值范圍.【答案】(1);(2)①;②拋物線與線段有且只有一個公共點時,的取值范圍是或或【詳解】(1)的圖象經(jīng)過點,即當(dāng)時,,,,對稱軸,拋物線頂點的橫坐標(biāo)為;(2)①拋物線的頂點在線段上,且點,、,頂點縱坐標(biāo)為1,且,當(dāng)時,,即,整理得:,解得:,檢驗,當(dāng)時,,;②對稱軸,當(dāng)時,對稱軸在點的右側(cè),即,拋物線與線段有且只有一個公共點,點,、,當(dāng)時,,即,解得:,當(dāng)時,,即,解得:,,當(dāng),且時,對稱軸在點的左側(cè),即,拋物線開口向下,且過點,當(dāng)時,,即,解得:,,;由①知,當(dāng)時,拋物線頂點恰好在線段上,當(dāng)時,拋物線與線段有且只有一個公共點,綜上所述,拋物線與線段有且只有一個公共點時,的取值范圍是或或.10.(2022?濱??h一模)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸交于點、兩點,與軸交于點,連接,直線交軸于點.為直線上方拋物線上一動點,過點作軸的垂線,分別交直線、于點、.(1)求拋物線的表達(dá)式:(2)當(dāng)點落在拋物線的對稱軸上時,求的面積:(3)①若點為軸上一動點,當(dāng)四邊形為矩形時,求點的坐標(biāo);②在①的條件下,第四象限內(nèi)有一點,滿足,當(dāng)?shù)闹荛L最小時,求點的坐標(biāo).【答案】(1);(2)的面積是;(3)①;②,【詳解】(1)拋物線與軸交于點、兩點,拋物線的表達(dá)式為:,即;(2)如圖:點落在拋物線的對稱軸上,為拋物線的頂點,,,,在中,令得,由,得直線的表達(dá)式為,把代入得,,,,,答:的面積是;(3)①過點作于點,如圖:過點,,解得,直線的表達(dá)式為:,,設(shè),則,四邊形為矩形,,,又,,,,而,,,解得,,,,,,即,,,;②取的中點,如圖:,點在的垂直平分線上,又,,,,要使最小,只需最小,當(dāng)點、、共線時,的周長最小,此時,點即為的垂直平分線與直線的交點,,,,在中,令得:,解得,,.11.(2022?鹽城一模)對于平面內(nèi)的兩點、,作出如下定義:若點是點繞點旋轉(zhuǎn)所得到的點,則稱點是點關(guān)于點的旋轉(zhuǎn)點;若旋轉(zhuǎn)角小于,則稱點是點關(guān)于點的銳角旋轉(zhuǎn)點.如圖1,點是點關(guān)于點的銳角旋轉(zhuǎn)點.(1)已知點,在點,,,,中,是點關(guān)于點的銳角旋轉(zhuǎn)點的是.(2)已知點,點在直線上,若點是點關(guān)于點的銳角旋轉(zhuǎn)點,求實數(shù)的取值范圍.(3)點是軸上的動點,,,點是以為圓心,3為半徑的圓上一個動點,且滿足.若直線上存在點關(guān)于點的銳角旋轉(zhuǎn)點,請直接寫出的取值范圍.【答案】(1),;(2);(3)【詳解】(1)如圖,,,,,點不是點關(guān)于點的銳角旋轉(zhuǎn)點;,作軸于點,,,,點是點關(guān)于點的銳角旋轉(zhuǎn)點;,作軸于點,則,,,,不是點關(guān)于點的銳角旋轉(zhuǎn)點;,,作軸于點,則,,,是點關(guān)于點的銳角旋轉(zhuǎn)點;綜上所述,在點,,,中,是點關(guān)于點的銳角旋轉(zhuǎn)點的是,,故答案為:,.(2)在軸上取點,當(dāng)直線經(jīng)過點時,可得,當(dāng)直線經(jīng)過點時,則,解得:,當(dāng)時,繞點逆時針旋轉(zhuǎn)銳角時,點一定可以落在某條直線上,過點作直線,垂足在第四象限時,如圖,則,,,當(dāng)時,取得最小值,,,.(3)根據(jù)題意,點關(guān)于點的銳角旋轉(zhuǎn)點在半圓上,設(shè)點在半圓上,點在半圓上(將半圓繞點旋轉(zhuǎn)),如圖3(1),半圓掃過的區(qū)域為圖3(1)中陰影部分,如圖3(2)中,陰影部分與直線相切于點,,,過點作軸于點,過點作于點,,,,,,,,即,解得,如圖3(3)中,陰影部分與相切于點,,,則,,,解得,觀察圖象可知,.12.(2022?建湖縣二模)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸交于點,與軸交于、兩點,直線恰好經(jīng)過、兩點.(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;(2)點為第三象限拋物線上一點,連接,過點作,垂足為,若,求點的坐標(biāo);(3)設(shè)是拋物線上的一個動點,連結(jié)、,若,求點的坐標(biāo).【答案】(1);(2);(3),或,【詳解】(1)令,則,,令,則,,將點,代入,,,;(2)過點作軸于,設(shè),,,,,,,,,,,解得:,(舍,;(3)設(shè),如圖2,過點作交于點,在上截取,,,,,,時,或,,,在中,,,,,在中,,,解得,,,,,,解得(舍或或,點坐標(biāo)為,或,.13.(2022?亭湖區(qū)校級二模)如圖,拋物線經(jīng)過點,,與軸正半軸交于點,且,拋物線的頂點為,直線經(jīng)過,兩點,與對稱軸交于點.(1)求拋物線及直線的函數(shù)表達(dá)式;(2)點是直線上方拋物線上的動點,連接,,得到,求出面積的最大值及此時點的坐標(biāo);(3)直線交線段于點,若以點,,為頂點的三角形與相似,求的值;(4)點在對稱軸上,滿足,求出點的坐標(biāo).【答案】(1)拋物線:;直線:;(2)當(dāng)時,的面積有最大值3,此時;(3)的值為3或2;(4)點坐標(biāo)為或【詳解】(1),,,,,將點,,代入,,解得,;直線的解析式為,,解得,直線的解析式為;(2),,,過點作軸交于點,設(shè),則,,,當(dāng)時,的面積有最大值3,此時;(3),,,,,,設(shè),,,當(dāng)時,,,,,解得或,或,點在上,或(舍;當(dāng)時,,,解得,,解得或,,或,,或(舍;綜上所述:的值為3或2;(4),,,,以為圓心4為半徑做圓,圓與直線的交點為點,設(shè),,解得(舍或,;以為圓心4為半徑作圓,圓與直線的交點為,,解得或(舍,;綜上所述:點坐標(biāo)為或.14.(2022?射陽縣一模)在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線與軸的交點為,過點作直線垂直于軸.(1)當(dāng)時,求拋物線的頂點坐標(biāo);(2)若點,,都在拋物線上,則,,的大小關(guān)系為;(3)將拋物線在軸左側(cè)的部分沿直線翻折,其余部分保持不變,組成圖形.點,,,為圖形上任意兩點.①當(dāng)時,若,判斷與的大小關(guān)系,并說明理由;②若對于,,都有,求的取值范圍.【答案】(1);(2);(3)①見解析;②的取值范圍為【詳解】(1)當(dāng)時,拋物線的解析式為:,拋物線的頂點坐標(biāo)為;(2)拋物線的對稱軸為,,拋物線開口向下,時函數(shù)取得最大值,離對稱軸距離越遠(yuǎn),函數(shù)值越小,,且點,,都在拋物線上,,故答案為:;(3)①.理由:當(dāng)時,二次函數(shù)解析式是,對稱軸為軸;所以圖形上的點的橫縱坐標(biāo)和,滿足隨的增大而減??;,;②時,,,時,,,為拋物線上關(guān)于對稱軸對稱的兩點,下面討論當(dāng)變化時,軸與點,的相對位置:如圖,當(dāng)軸在點左側(cè)時(含點,經(jīng)翻折后,得到點,的縱坐標(biāo)相同,,不符題意;如圖,當(dāng)軸在點右側(cè)時(含點,經(jīng)翻折后,點,的縱坐標(biāo)相同,,不符題意;如圖4,當(dāng)軸在點,之間時(不含,,經(jīng)翻折后,點在下方,點,重合,在上方,,符合題意.此時有,即.綜上所述,的取值范圍為.15.(2022?東臺市模擬)如圖,已知點,點,直線過點交軸于點,交軸于點,拋物線經(jīng)過點、、,連接、.(1)求拋物線的表達(dá)式;(2)判斷的形狀,并說明理由;(3)為直線上方的拋物線上一點,且,求點的坐標(biāo);(4)為線段上的動點,動點從點出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿線段運動到點,再以每秒個單位長度的速度沿線段運動到點,又以每秒1個單位長度的速度沿線段向點運動,當(dāng)點運動到點后停止,請直接寫出上述運動時間的最小值及此時點的坐標(biāo).【答案】(1);(2)見解析;(3),;(4)此時坐標(biāo)為【詳解】(1)直線過點,交軸于點,,解得:,,將、代入,得:,解得:,拋物線的表達(dá)式為;(2)為直角三角形,且,理由如下:點,點,點,,,,,為直角三角形,且;(3)由(2)知,,,,如圖1,延長至,使,連接,則點、關(guān)于點對稱,,,,,,,點為直線與拋物線的交點,設(shè)直線的解析式為,則,解得:,直線的解析式為,聯(lián)立方程組,解得:或(舍去),故點坐標(biāo)為,;(4)過作于,過作交于,連接,則,,,,,又,點運動時間,當(dāng)、、三點共線時,最小,,,,,點運動時間的最小值為,由直線的表達(dá)式得點坐標(biāo)為,,點與點重合,則點(即為直線與直線的交點,由點和得直線的表達(dá)式為,由點和得直線的表達(dá)式為,聯(lián)立方程組,解得:,此時坐標(biāo)為.16.(2022?亭湖區(qū)校級三模)閱讀感悟:“數(shù)形結(jié)合”是一種重要的數(shù)學(xué)思想方法,同一個問題有“數(shù)”、“形”兩方面的特性,解決數(shù)學(xué)問題,有的從“數(shù)”入手簡單,有的從“形”入手簡單,因此,可能“數(shù)”“形”或“形”“數(shù)”,有的問題需要經(jīng)過幾次轉(zhuǎn)化.這對于初、高中數(shù)學(xué)的解題都很有效,應(yīng)用廣泛.解決問題:已知,點為二次函數(shù)圖象的頂點,直線分別交軸正半軸和軸于點,.(1)判斷頂點是否在直線上,并說明理由;(2)如圖1,若二次函數(shù)圖象也經(jīng)過點,,且,結(jié)合圖象,求的取值范圍;(3)如圖2,點坐標(biāo)為,點在內(nèi),若點,,,都在二次函數(shù)圖象上,試比較與的大?。敬鸢浮恳娊馕觥驹斀狻浚?)點在直線上,理由如下:,頂點的坐標(biāo)是,把代入,得,點在直線上;(2)如圖1,直線交軸于點,點坐標(biāo)為,又在拋物線上,,解得,二次函數(shù)的解析是為,當(dāng)時,,解得,,,由圖象,得當(dāng)時,的取值范圍是或;(3)如圖2,直線與直線交于點,與軸交于,設(shè)直線的函數(shù)關(guān)系式為:,將,代入得,解得,直線的解析式為,聯(lián)立,得方程組,解得,點,,而點坐標(biāo)為,點在內(nèi),,,當(dāng)點,關(guān)于拋物線的對稱軸對稱時,,,且二次函數(shù)圖象開口向下,頂點在直線上,綜上:①當(dāng)時,;②當(dāng)時,;③當(dāng)時,.17.(2022?濱??h模擬)如圖1,直線與、軸分別相交于、兩點,將繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到,過點、、的拋物線叫做直線的關(guān)聯(lián)拋物線,而直線叫做拋物線的關(guān)聯(lián)直線.(1)已知直線,求直線的關(guān)聯(lián)拋物線的表達(dá)式;(2)若拋物線,求它的關(guān)聯(lián)直線的表達(dá)式;(3)如圖2,若直線,為中點,為中點,連接,為中點,連接.若,求直線的關(guān)聯(lián)拋物線的表達(dá)式;(4)在(3)的條件下,將直線繞著點旋轉(zhuǎn)得到新的直線,若點,與點,分別是拋物線與直線上的點,當(dāng)時,,請直接寫出的取值范圍.【答案】(1);(2);(3);(4)【詳解】(1),當(dāng)時,,;當(dāng)時,即,解得,,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知,,.設(shè)的解析式為,則,解得:,;(2),令,即,解得,,,,有旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知,.,設(shè)的解析式為,則,解得,;(3)連接、,有旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知,,是等腰直角三角形,又,,在中,,在中,,,,當(dāng)時,,點,即.由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知,,點.在中,,,設(shè)的解析式為,則,解得,;(4)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知,.,經(jīng)過點,,即.根據(jù)題意可知,當(dāng)時,,分析與的位置關(guān)系可知,只需當(dāng)時,即可,,即,,解得:.的取值范圍是:.18.(2022?亭湖區(qū)校級模擬)已知:二次函數(shù)的圖象與軸交于、兩點,在左側(cè),且,與軸交于點.(1)求點坐標(biāo),并判斷的正負(fù)性;(2)設(shè)這個二次函數(shù)的圖象的對稱軸與直線相交于點,已知,直線與軸交于點,連接.若的面積為16,求該二次函數(shù)的表達(dá)式.【答案】(1)見解析;(2)【詳解】(1)在中,令,則,,圖像與軸交于、兩點,在左側(cè),且,對稱軸在軸右側(cè),,;(2)過點作軸,垂足為,則,,,設(shè),,則,,,,,,則,,,,,,設(shè),令,則,,,,.19.(2022?射陽縣校級一模)如圖,在平面直角坐標(biāo)系,已知二次函數(shù)的圖象過點,頂點為,連接、.(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;(2)若是的中點,點在線段上,設(shè)點關(guān)于直線的對稱點為,當(dāng)為等邊三角形時,求的長度;(3)若點在線段上,,點、在的邊上,且滿足與全等,求點的坐標(biāo).【答案】(1);(2);(3)點的坐標(biāo)為:,或,或,或或【詳解】(1)將點的坐標(biāo)代入二次函數(shù)的解析式得:,解得,二次函數(shù)的表達(dá)式為.(2),,拋物線的對稱軸為.如圖1所示:由兩點間的距離公式得:,.是的中點,.△為等邊三角形,.又點與點關(guān)于對稱,.,,,.在中,,,,,.(3)分兩種情況:當(dāng)在邊上時,①如圖2,過作軸,垂足為,,且在線段上,,由(2)得:,點在線段上,,,,,,則,點的坐標(biāo)為,;②如圖3,過作軸于,過作軸,交于,連接,過作軸于,,,,,,,,,,同理可得:,,,,的坐標(biāo)為,;③如圖4,將沿邊翻折,使得恰好落在邊上,記為點,過作軸于,過作于,由翻折的性質(zhì)得:,,,在中,由勾股定理得:,則,,,點的坐標(biāo)為:,;當(dāng)點在上時,①過作軸,交于,連接與,軸,,,由拋物線的對稱性得:,,則,,,則,和重合,則點的坐標(biāo)為;②如圖6,由①可知:當(dāng)與重合時,與重合,此時點;綜上所述,點的坐標(biāo)為:,或,或,或或.20.(2022?射陽縣校級二模)在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線,頂點為,直線與拋物線交于點,點.(1)求拋物線頂點的坐標(biāo)(用含的代數(shù)式表示).(2)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點叫做整點.①當(dāng)時,求拋物線與直線圍成的封閉區(qū)域內(nèi)(不包含邊界)的整點坐標(biāo);②當(dāng)拋物線與直線圍成的封閉區(qū)域內(nèi)有且只有1個整點時,求的取值范圍.【答案】(1)拋物線的頂點的坐標(biāo)為;(2)①拋物線與直線圍成的封閉區(qū)域內(nèi)(不包含邊界)的整點坐標(biāo)為;②滿足條件的的取值范圍為或【詳解】(1)拋物線,拋物線的頂點的坐標(biāo)為;(2)①,拋物線的解析式為(Ⅰ),直線的解析式為(Ⅱ),聯(lián)立(Ⅰ)(Ⅱ)解得,或,,,令拋物線為,直線的解析式為,當(dāng)時,,,而和之間存在整數(shù)1,拋物線與直線圍成的封閉區(qū)域內(nèi)(不包含邊界)的整點坐標(biāo)為,當(dāng)時,,,而于1之間不存在整數(shù),即拋物線與直線圍成的封閉區(qū)域內(nèi)(不包含邊界)的整點坐標(biāo)為;②聯(lián)立拋物線與直線的解析式得,,解得,或,,,令拋物線為,直線的解析式為,當(dāng)時,當(dāng)時,,,而,,點必在區(qū)域內(nèi),拋物線與直線圍成的封閉區(qū)域內(nèi)有且只有1個整點,點,不在區(qū)域內(nèi),且,,即,當(dāng)時,,,拋物線與直線圍成的封閉區(qū)域內(nèi)有且只有1個整點,不在區(qū)域內(nèi),,,,即:;當(dāng)時,當(dāng)時,,,而,,點必在區(qū)域內(nèi),拋物線與直線圍成的封閉區(qū)域內(nèi)有且只有1個整點,點,不在區(qū)域內(nèi),且,,即,當(dāng)時,,,拋物線與直線圍成的封閉區(qū)域內(nèi)有且只有1個整點,不在區(qū)域內(nèi),,,,即:;即:滿足條件的的取值范圍為或.21.(2022?亭湖區(qū)校級三模)已知拋物線,其中為實數(shù).(1)若拋物線經(jīng)過點,求的值;(2)若拋物線經(jīng)過點,,試說明;(3)當(dāng)時:二次函數(shù)的函數(shù)值恒成立,求的取值范圍.【答案】(1);(2)見解析;(3)當(dāng)時,二次函數(shù)的函數(shù)值恒成立,的取值范圍為.【詳解】(1)將點代入中,得:,解得:;(2)拋物線經(jīng)過點,,,,,,,二次函數(shù)二次項系數(shù)不為0,即,即,,即;(3)二次函數(shù)為,對稱軸,當(dāng)時,,當(dāng)時,,①若
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 46057-2025微束分析掃描電子顯微術(shù)CD-SEM評定關(guān)鍵尺寸的方法
- GB/T 37607-2025耐蝕合金盤條和絲
- GB/T 12368-2025錐齒輪模數(shù)
- 2025年安徽建工醫(yī)院第一批招聘95人模擬試卷及答案詳解(各地真題)
- 2025遼寧本溪高新區(qū)國有企業(yè)招聘6人模擬試卷帶答案詳解
- 2025江蘇蘇州科技大學(xué)招聘46人(第一批)考前自測高頻考點模擬試題及答案詳解(名師系列)
- 2025年日照市財金控股集團有限公司公開招聘工作人員(4人)模擬試卷完整答案詳解
- 2025年合肥師范學(xué)院高層次人才招聘63人模擬試卷及參考答案詳解
- 2025遼寧沈陽盛京資產(chǎn)管理集團有限公司所屬子公司沈陽大天地運營管理有限公司招聘9人模擬試卷及答案詳解(必刷)
- 2025湖南懷化市新晃侗族自治縣人民醫(yī)院招聘11人考前自測高頻考點模擬試題附答案詳解(考試直接用)
- 部編版(2024)三年級道德與法治上冊第12課《生活離不開規(guī)則》教學(xué)課件
- 插花花藝師(高級)技能認(rèn)證考試復(fù)習(xí)題及答案
- 山東省濟南市歷城第三中學(xué)2024-2025學(xué)年上學(xué)期九年級10月月考數(shù)學(xué)試題(無答案)
- 公務(wù)用車司勤人員職業(yè)技能競賽知識理論測試題庫2(公車管理政策法規(guī))
- 2024年大學(xué)英語應(yīng)用能力考試A級試卷及答案
- 《非道路移動工程機械二手設(shè)備評估通則》
- 凱撒大帝課件
- DL5190.5-2019電力建設(shè)施工技術(shù)規(guī)范第5部分:管道及系統(tǒng)
- 水刷石外墻清洗方案
- 【高中班會】高一選科指導(dǎo)課件
- 萬千教育學(xué)前08歲兒童紀(jì)律教育給教師和家長的心理學(xué)建議
評論
0/150
提交評論