第十七講第十七講寫作特色知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備寫作特色是一個(gè)包含內(nèi)容很豐富的概念，它是指文章在寫作方面所體現(xiàn)出來的顯著的寫作技巧、寫作特點(diǎn)和效果。就一篇文章而言，寫作特色就是一篇文章區(qū)別于其他文章而顯示出的獨(dú)特的寫作手法和敘述風(fēng)格。從結(jié)構(gòu)上說，寫作特色可以是文章的用詞、句式、謀篇布局、伏筆照應(yīng)、情節(jié)設(shè)定；從內(nèi)容上說，寫作特色可以是修辭、描寫角度、觀點(diǎn)、立意。因?yàn)槲恼碌膶懽魈厣憩F(xiàn)在多方面，我們分析寫作特色時(shí)，也可以從多方面入手。1.從分析語言運(yùn)用的角度入手不同的文體和不同內(nèi)容的文章，有不同的語言特色。語言特色包括遣詞造句、修辭方法的運(yùn)用以及全篇的語言風(fēng)格。語言運(yùn)用的特色，不僅體現(xiàn)在形象化、個(gè)性化方面，還體現(xiàn)在語言的洗練、生動(dòng)、準(zhǔn)確、含蓄、質(zhì)樸、幽默諸方面，體現(xiàn)在語言豐富的語體色彩和情感色彩方面，乃至體現(xiàn)在文章關(guān)鍵處動(dòng)詞、形容詞的妥帖應(yīng)用方面。只有從文章的實(shí)際出發(fā)，對(duì)那些最能表達(dá)文章主旨、最能打動(dòng)人心、最能啟人深思的語言以及多變的句式，細(xì)細(xì)品味，具體分析，才能準(zhǔn)確把握文章在語言運(yùn)用方面的特點(diǎn)。2.從分析表達(dá)方式的角度入手表達(dá)方式有記敘、描寫、抒情、說明、議論等。分析文章的表達(dá)方式，主要看它是采取敘述、描寫，還是采取議論、抒情的方式來寫作。3.從分析謀篇布局的角度入手布局謀篇包括文章的開頭和結(jié)尾、線索設(shè)置、順序安排、過渡照應(yīng)、伏筆、詳略、懸念等方面。4.從分析文章的敘述順序的角度入手文章的結(jié)構(gòu)完整，要求材料安排得合理，使條理清楚，脈絡(luò)分明，這主要表現(xiàn)在文章的敘述順序上。敘述的順序主要有順敘、倒敘、插敘。5.從分析表現(xiàn)手法的角度入手表現(xiàn)手法包括鋪墊烘托、對(duì)比、象征、聯(lián)想、想象、以小見大、欲揚(yáng)先抑、虛實(shí)結(jié)合、借景抒情、托物言志、人稱運(yùn)用、渲染烘托、懸念巧合等。6.從分析立意的角度入手立意也就是文章的主旨、主題，它是統(tǒng)帥文章的“綱”。好的立意要求正確、深刻、新穎，這樣才能喚起人們的共鳴，引起人們的思索。7.從分析選材和剪裁的角度入手從選材的原則看，材料既要圍繞中心，又要突出典型。從剪裁的原則看，主次的安排詳略的處置得當(dāng)，有利于突出中心。在分析寫作特色的時(shí)候，不能面面俱到，要結(jié)合文章的具體內(nèi)容選準(zhǔn)角度。同時(shí)要有觀點(diǎn)、并能結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行具體分析?？键c(diǎn)全解考點(diǎn)全解1.常考題型(1)梳理文中所使用的材料，簡(jiǎn)要分析文章選材的特點(diǎn)。(2)文章在構(gòu)思和寫作方面富有特色，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。(3)作者在本文中記敘了很多事，它是如何把這些事有條不紊地組織在一起的？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容作答。(4)本文主要采用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？(5)概括本文的語言風(fēng)格，并結(jié)合有關(guān)內(nèi)容加以賞析。(6)文章語言體現(xiàn)了清新、細(xì)膩的特點(diǎn)，請(qǐng)舉例分析。(7)就本文語言的一種顯著特點(diǎn)及表達(dá)效果談?wù)勀愕睦斫?。專?xiàng)精練專項(xiàng)精練（2023·山東東營(yíng)·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文章，完成下面小題。秋荷鴻林①藕肥的日子，荷塘就瘦了，原本的碧綠和粉紅已被濃濃的秋色逼開去。水排干了，膏腴般的黑泥里臥著無數(shù)潔白粉嫩的蓮藕。②秋荷挖著藕，不時(shí)抬起頭掠掠額前的頭發(fā)，朝村口打量。天很高，云卻很低。秋意已經(jīng)濃了，村口那棵高大的楓樹不經(jīng)意間葉子就紅了，像燃燒的火把，在秋風(fēng)中颯颯作響。樹下不時(shí)有穿灰布軍裝戴八角帽的戰(zhàn)士來去匆匆，可秋荷卻沒有看見那個(gè)熟悉的身影，心里不免有一些擔(dān)憂。③男人有好些日子沒回家了，說忙。前天秋荷借口給戰(zhàn)士們送蓮藕，去了一趟駐扎在村外五里亭關(guān)帝廟里男人的連隊(duì)，卻沒見著男人。通信員告訴秋荷說連長(zhǎng)上營(yíng)部開會(huì)去了，不知啥時(shí)候回來。秋荷是連長(zhǎng)的女人，戰(zhàn)士們自然都和秋荷熟稔，有好些個(gè)戰(zhàn)士就要秋荷唱山歌聽。秋荷聲音清清脆脆，唱起歌來悠揚(yáng)動(dòng)聽。經(jīng)不住戰(zhàn)士們的慫恿，秋荷站在廟門口的老樟樹下清了清喉嚨就唱了起來：“蓮藕開花一桿心，割掉髻子當(dāng)紅軍。保佑紅軍萬萬歲，割掉髻子也甘心?！甭牭脩?zhàn)士們愣了神，聽得頭上樹葉嘩嘩響，好像千百雙手在鼓掌。唱完，秋荷就匆匆回了家。④沒見著男人，秋荷心里就空落落的。秋荷和男人剛成婚不久，可秋荷又想，男人是連長(zhǎng)了，管著百十號(hào)人，忙是應(yīng)該的呢。可不是，秋荷發(fā)現(xiàn)這一段天邊整日都傳來隆隆的槍炮聲，每天都有紅軍源源不斷地從四面八方開過來。先來的住在百姓家里，后面來的就住在祠堂里、寺廟內(nèi)、屋檐下。再后來，山上的竹林里、村路邊，連收割完的稻田里都住滿了。鄉(xiāng)親們把門板都送去當(dāng)床板了，但哪里夠呢？紅軍就打稻草鋪，被子鋪在稻草上睡覺。秋荷聽男人說，這些都是從江西方向撤過來的部隊(duì)，那邊的仗打得很辛苦。男人原來是鄉(xiāng)蘇維埃的赤衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)，響應(yīng)“猛烈擴(kuò)大紅軍”的號(hào)召，帶領(lǐng)全體赤衛(wèi)隊(duì)員參加了紅軍。男人不在的夜晚，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的秋荷總能聽到有“嘚嘚”的馬蹄聲飛快地從后龍山的山嶺上疾馳而過。好些夜晚秋荷都擁被而起，豎著耳朵傾聽外面的動(dòng)靜，雙眼溜溜到天明?？磥碛忠蛘塘?，秋荷心里突然就有了不祥的感覺。⑤秋荷，秋荷。熟悉的腳步聲在荷塘邊停了下來，秋荷聽到男人急急的叫聲。⑥秋荷低著頭，將兩手伸進(jìn)泥里，撈著藕，裝作沒聽到，心里卻兀自笑開了花。⑦男人摘了軍帽，脫去上衣和鞋，解了綁腿，“撲哧”就跳進(jìn)荷塘，嘩啦嘩啦朝秋荷這邊走過來。男人走近秋荷，無話，從秋荷手中接下荷鋤，一下一下挖起藕來。很快，汗水就從男人堅(jiān)實(shí)的脊梁上一道一道往下淌，小河流水似的。⑧秋荷。男人停下鋤，喚了句。⑨秋荷回過神，見男人怔怔地看她，欲言又止。秋荷看著男人，一臉?gòu)尚叩氐戎腥嗽僬f出什么。⑩男人似乎下了很大決心，說，秋荷，明天我要走了。?秋荷手上的那根藕“啵”的一聲就斷了，那兩節(jié)斷了的藕在手上，連著許多細(xì)細(xì)亮亮的絲兒。?秋荷低了眼，問，去哪？?男人的眼光越過高高低低的荷塘，望向村后起伏的山脊，后龍山頂一輪夕陽正緩緩而落，濺起漫天紅霞。男人說，聽說是往北走。說完，男人笑了笑，不說了。和秋荷一道用筐裝了藕，“嘿”的一聲，藕擔(dān)就上了肩。男人邁開大步在前里走著，藕擔(dān)在寬闊的肩上“吱吱呀呀”地叫著。?回到家，夜幕就合起來了。村莊黛青色的屋頂上到處都升起裊裊的炊煙。?秋荷升起火，和了面，有些手忙腳亂地給男人貼藕餅。村里的舊俗，有男人出遠(yuǎn)門，家里人都要給他貼藕餅，據(jù)說荷花仙子能保佑他們平安歸來。?男人靜靜地坐在樵欄上往灶膛里添柴。不一會(huì)兒，屋里飄蕩起藕餅濃濃的香味。秋荷不知怎么的，心里卻慌慌的。以往男人也常離家，秋荷從沒這樣慌過。秋荷有了預(yù)感，男人這回一走，真說不定什么時(shí)候才能回了。秋荷這么想著，眼睛就紅了。?男人見了，安慰說，秋荷，我很快就會(huì)回來的。?秋荷一聽，眼淚就像斷線的珍珠掉在了烙餅的鍋里，冒起一股股細(xì)小的煙霧來。男人的心抖了一下，站起，緊緊抱住了秋荷。?今晚，村里不知有多少人家也在貼藕餅?zāi)亍?在浸淫著濃濃藕香的夜晚，秋荷美美地做了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，她夢(mèng)見男人全身浸染在混沌的夕陽余暉里，劃著小船在離自己不遠(yuǎn)的荷塘中愈行愈遠(yuǎn)，總讓秋荷追不上。秋荷急了，蹚著齊腰深的水，大聲喊著男人的名字拼命追，終于追上了，只見男人笑哈哈地抱出一個(gè)面若荷花的粉嘟嘟的小胖娃兒來。?秋荷的美夢(mèng)是被嘹亮的軍號(hào)聲喚醒的，醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊空落落的，男人早已沒了蹤影。秋荷慌了，起身追出屋去，跑了幾步，復(fù)又回身用手帕包了藕餅，匆匆出了門。?天上陰沉沉的，下著細(xì)密雨絲，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。整個(gè)村子人喊馬嘶，軍號(hào)一聲比一聲緊，一聲比一聲急，吹得人心里涼颼颼的，直打戰(zhàn)兒。村里的鄉(xiāng)親提著籃子把炒黃豆、地瓜干和紅辣椒往戰(zhàn)士們口袋里塞。紅軍在曬場(chǎng)上、田塅里、山坡下整好隊(duì)后，就一隊(duì)隊(duì)開出隘口走了。那時(shí)誰也不知道他們要去哪里啊，也不知他們什么時(shí)候還會(huì)再回來啊。?秋荷追出了村口，只見當(dāng)頭一桿紅旗被山風(fēng)扯得呼啦啦地響，山路上的紅軍密密麻麻的，螞蟻搬家一般正朝北開去。秋荷在迷蒙細(xì)雨中手搭涼棚在隊(duì)伍中尋找那個(gè)熟悉的身影，她發(fā)現(xiàn)那些頭戴八角帽身穿灰布軍裝的紅軍戰(zhàn)士個(gè)個(gè)都像自己的男人，可又個(gè)個(gè)都不是自己的男人。村口站滿了淚流滿面的鄉(xiāng)親。?秋荷無力地靠在楓樹上，楓葉紅得出血，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落了秋荷一身。秋雨打在秋荷的臉上，冰涼，秋荷已分不清是雨還是自己的淚。那前不見頭后不見尾的紅軍隊(duì)伍在淅淅瀝瀝的秋雨中愈行愈遠(yuǎn)。藕餅從秋荷無力的手中撒落了一地，香氣彌漫了秋荷一身。?男人沒吃到秋荷的藕餅，男人自那天清晨離開家就再也沒有回來。?好多年以后，兩鬢秋霜的秋荷聽兒子說，那個(gè)秋雨綿綿、落葉紛紛的清晨從自己眼前走過的隊(duì)伍踏上的漫漫征途叫長(zhǎng)征。她還聽說在一場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)斗中有三千客家子弟血染湘江。1．自選一個(gè)角度（敘述視角、敘事結(jié)構(gòu)、選材方法、語言運(yùn)用）對(duì)這篇小說藝術(shù)特色作簡(jiǎn)要賞析?！敬鸢浮渴纠簲⑹陆Y(jié)構(gòu)：本文采取雙線結(jié)構(gòu)，以秋荷的行動(dòng)為明線，以男人的行動(dòng)為暗線，兩線交織，不僅贊美了紅軍戰(zhàn)士為了國(guó)家和民族的前途而義無反顧、英勇獻(xiàn)身的高貴品質(zhì)，而且贊美了他們的親人深明大義、默默奉獻(xiàn)的偉大精神?！窘馕觥勘绢}可從敘述視角、敘事結(jié)構(gòu)、選材方法、語言運(yùn)用等角度任選其一，結(jié)合文章內(nèi)容作答。示例一：根據(jù)第③段“男人有好些日子沒回家了，說忙。前天秋荷借口給戰(zhàn)士們送蓮藕，去了一趟駐扎在村外五里亭關(guān)帝廟里男人的連隊(duì)，卻沒見著男人”、第?段“秋荷的美夢(mèng)是被嘹亮的軍號(hào)聲喚醒的，醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊空落落的，男人早已沒了蹤影。秋荷慌了，起身追出屋去，跑了幾步，復(fù)又回身用手帕包了藕餅，匆匆出了門”、第?段“秋荷在迷蒙細(xì)雨中手搭涼棚在隊(duì)伍中尋找那個(gè)熟悉的身影，她發(fā)現(xiàn)那些頭戴八角帽身穿灰布軍裝的紅軍戰(zhàn)士個(gè)個(gè)都像自己的男人，可又個(gè)個(gè)都不是自己的男人”等可知，本文敘述視角獨(dú)特，從秋荷的角度來敘述紅軍二萬五千里長(zhǎng)征的宏大故事，贊美了紅軍戰(zhàn)士為了國(guó)家和民族的前途而義無反顧、英勇獻(xiàn)身的高貴品質(zhì)和他們的親人深明大義、默默奉獻(xiàn)的偉大精神，故事感人至深。示例二：根據(jù)第③段“男人有好些日子沒回家了，說忙。前天秋荷借口給戰(zhàn)士們送蓮藕，去了一趟駐扎在村外五里亭關(guān)帝廟里男人的連隊(duì)，卻沒見著男人”、第?段“秋荷的美夢(mèng)是被嘹亮的軍號(hào)聲喚醒的，醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊空落落的，男人早已沒了蹤影。秋荷慌了，起身追出屋去，跑了幾步，復(fù)又回身用手帕包了藕餅，匆匆出了門”等可知，秋荷的行動(dòng)是文章的明線；根據(jù)第⑩段“男人似乎下了很大決心，說，秋荷，明天我要走了”、第?段“男人說，聽說是往北走。說完，男人笑了笑，不說了”、第?段“男人沒吃到秋荷的藕餅，男人自那天清晨離開家就再也沒有回來”、第?段“好多年以后，兩鬢秋霜的秋荷聽兒子說，那個(gè)秋雨綿綿、落葉紛紛的清晨從自己眼前走過的隊(duì)伍踏上的漫漫征途叫長(zhǎng)征。她還聽說在一場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)斗中有三千客家子弟血染湘江”等可知，文章的暗線是男人的行動(dòng)；由此可知，本文采取雙線結(jié)構(gòu)，以秋荷的行動(dòng)為明線，以男人的行動(dòng)為暗線，兩線交織，不僅贊美了紅軍戰(zhàn)士為了國(guó)家和民族的前途而義無反顧、英勇獻(xiàn)身的高貴品質(zhì)，而且贊美了他們的親人深明大義、默默奉獻(xiàn)的偉大精神。（2023·云南臨滄·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面文章，完成下面小題。報(bào)恩鄧石嶺①假期回家的時(shí)候，父親說：“都說你是作家，真的？”②我說：“那還會(huì)假？”③父親吧嗒了兩口水煙，吐出很濃很濃的煙兒來，說：“寫寫你叔吧。④我說：“叔怎么啦？”⑤“你叔死了?！备赣H說。⑥正要問，叔的兒子即即跑來了，見了我，老遠(yuǎn)就喊：“哥回來了?！雹吒赣H見了，忙說：“你避避?！雹辔蚁?，避啥呢，自家兄弟，幾年不見了，還不興問個(gè)好？⑨“你避避！”父親不容分說。⑩我就進(jìn)了房。即即隨后就進(jìn)了院子。“我哥呢？”即即又問。?“什么你哥？你眼睛看花了吧?！备赣H說。?“真的花了?！奔醇葱?。?我這兄弟，有點(diǎn)兒傻。小時(shí)候，得了腦膜炎，沒錢治，就落下這傻病。到現(xiàn)在，快30歲了，還娶不上媳婦，見了女人就追著喊老婆。?即即走了，我出來，很不滿。父親什么時(shí)候變得這么勢(shì)利了，見不得窮人，見不得比己弱的人。?父親嘆了一口氣，說：“即即這孩子，快30歲了，還什么也不懂。鄉(xiāng)親們都說，他哥當(dāng)作家了，有出息了，要調(diào)即即去城里工作。即即自己也到處這樣嚷嚷。我心里琢磨，即即這孩子，能干什么？你要是濫用職權(quán)，不是害了國(guó)家?！?我大笑起來，差點(diǎn)兒笑出眼淚。我說：“我又不是官，怎么濫用職權(quán)？”?“不是官你當(dāng)啥作家？”父親說。又說：“真不是官？”?我告訴父親，我只是個(gè)寫文章的，手里一點(diǎn)兒權(quán)力也沒有。父親說：“那好，我還真擔(dān)心呢?！?父親說：“你叔死了。”父親神色黯然。我知道父親和叔的感情，也就不說話，心里只想著叔，想著叔那病秧子的妻子，還有即即。?父親說：“我也快死了?！?父親的眼里滾出兩滴清亮的淚滴。我慌了，正要說幾句安慰的話，父親把手一揮，讓我不要說話。父親從懷里掏出一個(gè)紙包，抖抖索索地打開，整整齊齊的都是錢。?“拿去！”父親說。?我不明白父親的意思，不敢接那錢。?“孩子，錢也不是給你的，你給我存著，等我死了，你按月匯錢給你嬸，千萬別讓她娘倆餓著?！?“爹，我哪能要你的錢，嬸那兒，我再窮也會(huì)顧著點(diǎn)?！蔽艺f。?“你那幾個(gè)工資？拿著！”父親生氣了，過了一會(huì)兒，又說：“以后按月寄錢給你嬸，也別說是誰寄的，她娘兒倆過得好，我就安心了?！?我接過錢，哽咽著說：“叔的事…。。?！?“你寫寫吧。你叔的恩，咱得報(bào)，我的命都是他撿回來的?！?這我知道。那一年的夏天，不諳水性的父親去池塘游水，差點(diǎn)兒淹死，是叔救了他。?父親反復(fù)說：“這恩，咱得報(bào)。?其實(shí)，叔根本不是我的親叔。2．請(qǐng)說說這篇小說的寫作特色?！敬鸢浮竣俚谝蝗朔Q敘事，見證了整個(gè)事件的始終，讓故事情節(jié)真實(shí)可信。②用對(duì)話來推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。③多種敘述順序相結(jié)合，以順敘為主，合理運(yùn)用插敘、倒敘。④語言簡(jiǎn)練、質(zhì)樸。（答出3點(diǎn)即可）【解析】本題考查寫作特點(diǎn)。①根據(jù)文章第①段“假期回家的時(shí)候，父親說：‘都說你是作家，真的？’，文章第②段“我說：‘那還會(huì)假？’”可知，本文以第一人稱“我”敘事，見證了整個(gè)事件的始終，讓故事情節(jié)真實(shí)可信。②根據(jù)文章第①段“假期回家的時(shí)候，父親說：‘都說你是作家，真的？’，文章第②段“我說：‘那還會(huì)假？’”文章第③段“父親吧嗒了兩口水煙，吐出很濃很濃的煙兒來，說：“寫寫你叔吧?！钡葍?nèi)容可知，本文描寫了“我”，“父親”“即即”三人的對(duì)話，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。③根據(jù)文章第①段到?段內(nèi)容可知，按照順敘講述了“我”回來之后和父親的對(duì)話，以及父親和即即的對(duì)話。根據(jù)文章第?段內(nèi)容可知，解釋了即即為什么腦子有問題。根據(jù)文章第?段到文章第?段內(nèi)容可知，在敘述“我”和父親的對(duì)話。根據(jù)文章第?段“這我知道。那一年的夏天，不諳水性的父親去池塘游水，差點(diǎn)兒淹死，是叔救了他”可知，插敘了叔救父親的內(nèi)容。文章多種敘述順序相結(jié)合，以順敘為主，合理運(yùn)用插敘、倒敘。④文章語言均為人物之間的對(duì)話，以及動(dòng)作描寫，語言簡(jiǎn)練、質(zhì)樸。（2023·湖北黃岡·校聯(lián)考二模）閱讀下面的文章，回答問題。小區(qū)現(xiàn)形記（陳春琴）①監(jiān)控畫面顯示，昨晚20：03左右，一輛印有快遞公司標(biāo)志的三輪車停在了小區(qū)東門口，只見快遞小哥把物品一件件拿出來放在門口角落處，然后拿著一通通在撥打。②原來快遞小哥并不是直接把物品放在地面就走的，而是還在不斷打通知收快遞的人，當(dāng)然，他停留的瞬間會(huì)來回摩擦凍僵的雙手。③“把畫面開倍速快點(diǎn)吧，這樣看也不知要看到何時(shí)？”小易有點(diǎn)著急了，示意保安大哥把畫面加速播放。小易昨天有個(gè)快遞，顯示簽收，卻沒有找到。④“停停，這里有個(gè)人似乎手里拿走了什么？”小易及時(shí)收住目光，畫面時(shí)間是夜里23：05，只見一位高個(gè)子的男人彎腰看了看物品，拿在手上又端詳了一番才取走。“我認(rèn)識(shí)他，是劉醫(yī)生，他經(jīng)常要加班到半夜，住5棟那里的?！北０步忉尩?。小易聽了他的話后，又細(xì)看了一眼，畫面中的劉醫(yī)生還披著風(fēng)雨衣，迎風(fēng)叉腿而立，那威風(fēng)凜凜的高大身影，活像井架一樣。⑤接著他繼續(xù)死盯畫面。這個(gè)時(shí)候，畫面中出現(xiàn)了一輛車子，之后又有兩個(gè)大人一起上了車?！斑@么晚了，還出去浪呀？”小易不以為然地諷刺了一句?！安皇?，這是1棟的一位戶主得了急性腸胃炎，痛得厲害，他在我們小區(qū)里發(fā)了求救信息后，就有2樓的一個(gè)開出租車的業(yè)主說送他去醫(yī)院，同時(shí)，還有樓下的鄰居陪著一起去看的?！北０灿珠_始解說起來?！澳阍趺慈姥剑俊毙∫组_始觀察身邊這位不起眼的保安大哥了。他的面龐滾圓肥大，一臉蒼斑皺紋，重重疊疊，像只曬得干硬的柚子殼，不過，很可愛！“我昨晚值夜班呀?！毙∫走@才注意到，在監(jiān)控畫面里，就是小區(qū)的另一個(gè)側(cè)畫面中有兩位保安一直在做疫情的防護(hù)工作，雖然進(jìn)入的人很少，但他們一直堅(jiān)守著小區(qū)入口，掃碼、量體溫做登記，其中一個(gè)就是身邊的保安大哥。⑥這個(gè)時(shí)候，有中年模樣的一男一女出現(xiàn)在畫面中?！拔覀冃^(qū)后面的早餐店，就是他們經(jīng)營(yíng)的?！毙∫卓戳丝串嬅嫔系臅r(shí)間，是凌晨3：00。凌晨三點(diǎn)？就要開始出活了？這個(gè)早餐店確實(shí)也太辛苦了?；叵肫饋?，他們的臉被風(fēng)吹得很粗糙，像沒有上釉的陶器，嘴唇干得都爆起了皮，但是烤的紅薯是金黃色的，捧在手里是軟綿綿的，吃起來又香又甜。小易突然覺得他們好親切，許是肚子餓了吧?、弋嬅嬷泻芸煲磺耙缓笥殖霈F(xiàn)了幾個(gè)人影。這次不用保安說明，小易也能認(rèn)得出來，那是賣肉大嬸，之前他老覺得她長(zhǎng)得像個(gè)肉子似的，胖得身上的肉多得沒處放，還有一個(gè)看著年輕一點(diǎn)的女子，是賣燒餅的，小易也曾在背后嘲諷那燒餅上的芝麻粒就像她臉上的雀斑一樣，密密麻麻。不過，此時(shí)，看到她們的畫面，他覺得只有心酸與難過。⑧“你平時(shí)起得比較晚吧？”保安問他。小易的嘴角不再微笑，想起自己每天睡懶覺的習(xí)慣，還信奉“回籠覺”“白日覺”等等。只好尷尬地說，“嗯，平時(shí)起得有點(diǎn)晚，所以還真不知道這座城市里有如此奔波晚歸與早起的人?！雹帷笆茄?，你們年輕人八九點(diǎn)上班都叫累，可是好多操勞的人都沒時(shí)間叫累呢！”似乎有觸到保安大哥的某根心結(jié)，他又感慨了幾句，“別說這些工作者，普通的百姓也累呢，有接送孩子上學(xué)的，有給子女買菜的，當(dāng)然，也有堅(jiān)持上班前去晨跑的人們，大家不都是為了生活在努力嘛！”小易一陣臉紅。就在這時(shí)，小易幾乎可以聽到那張堪比出土文物一樣嫌命長(zhǎng)的健身卡與閱書卡，在某個(gè)暗無天日的角落里發(fā)出陣陣?yán)湫Α＂狻斑@個(gè)快件對(duì)你很重要吧？”保安大哥問了一句。小易點(diǎn)點(diǎn)頭陷入了沉思。這時(shí)他的突然響了起來，就是昨晚那通他以為的騷擾，他第一時(shí)間接通起來。是快遞小哥，說小易的快遞包裹因怕丟失已經(jīng)被他重新放回車?yán)锪?，今日?huì)再送一次小區(qū)，他說最近都會(huì)在每個(gè)小區(qū)門前等上兩個(gè)小時(shí)左右，如果實(shí)在沒過來取才送下一站的。小易一陣鼻酸，不知是天氣還是心情。?他回想起，少年時(shí)期，他的父母也是如此早出晚歸的出去工作，而他也曾有過三更燈火五更雞正是男兒讀書時(shí)，可畢業(yè)之后，父母怕他太辛苦，總是勸他找份普通工作就行，平時(shí)的生活費(fèi)還都是父母寄過來的。原來自己的歲月靜好，都是父母與別人替他負(fù)重前行的基礎(chǔ)。一周前，老家的親戚無意中還透露了父親似乎掉壞了腿，可他打過去時(shí)，父親卻說不要緊已經(jīng)恢復(fù)正常。世界最遙遠(yuǎn)的距離，莫過于父母摔倒在地，而自己卻只躺在他們的通訊錄里。?眼高手低的他一直在埋怨自己的懷才不遇，卻懶得起床都需要借口?！爸x謝你，大哥，新年快樂?！北０泊蟾绾┖竦匦α诵Γ岸歼^了十五了還新年，不，新年快樂，快樂。唉，小伙子，你怎么走了，快遞不是沒找到嗎？”“已經(jīng)找到了！”?是的，小易已經(jīng)找到自己想要的了。（有制改）3．本文在寫作上富有特色，多次運(yùn)用對(duì)比，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說說你的理解和發(fā)現(xiàn)。【答案】把在監(jiān)控中看到晚歸的劉醫(yī)生，晚上幫助鄰居去醫(yī)院的租客等各行業(yè)早起晚歸的勤勞和小易的懶惰形成對(duì)比，突出反映了小說主題：普通人生活的忙碌艱辛，每個(gè)人都要為生活積極努力?！窘馕觥勘绢}考查文章寫作特色。根據(jù)第⑧段“小易的嘴角不再微笑，想起自己每天睡懶覺的習(xí)慣，還信奉‘回籠覺’‘白日覺’等等”，第⑨段“‘是呀，你們年輕人八九點(diǎn)上班都叫累，可是好多操勞的人都沒時(shí)間叫累呢！’似乎有觸到保安大哥的某根心結(jié)，他又感慨了幾句，‘別說這些工作者，普通的百姓也累呢，有接送孩子上學(xué)的，有給子女買菜的，當(dāng)然，也有堅(jiān)持上班前去晨跑的人們，大家不都是為了生活在努力嘛！’”可知，這里把小易每天睡懶覺和在監(jiān)控中看到晚歸的劉醫(yī)生，晚上幫助鄰居去醫(yī)院的租客等各行業(yè)早起晚歸的勤勞進(jìn)行對(duì)比，突出了小說主題：生活的艱辛，告訴我們每個(gè)人都要為生活積極努力。（2023·四川宜賓·四川省宜賓市第二中學(xué)校?？既＃╅喿x下面文章，完成下面小題。曾經(jīng)的菖蒲方華①入秋后的菖蒲，生長(zhǎng)得繁茂蔥蘢，在湖塘河溝邊豎起一道綠色的屏障，是水邊一道美麗的風(fēng)景。②“莫指襄陽道，綠浦歸帆少。今日菖蒲花，明朝楓樹老?！边@是唐詩人李賀的《大堤曲》。時(shí)光易逝，但菖蒲青青。人到中年的我，每在郁郁的菖蒲叢邊行，總會(huì)想起那遙遠(yuǎn)的童年。③夏末秋初，菖蒲抽薹，會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)的圓柱狀的棕色的蒲棒，咋一看，極似串在一根木芊上被烤過的火腿腸。在我孩童時(shí)，還沒有火腿腸這種食品，只知道這蒲棒采回家，母親可以用它做枕頭芯，又軟又輕，枕在頭頸下很舒服。④面包一般松軟的蒲棒會(huì)在風(fēng)中爆開，白色的絨花灑落蒲葉和水面。蒲棒成熟的時(shí)候，若和母親一起正從菖蒲叢邊走過，母親會(huì)折下一兩枝給我，我鼓起小嘴使勁地吹，快樂的笑聲就和著絨花在田埂上、藍(lán)天下，隨風(fēng)飄散。⑤一日閑暇，在郊外的湖邊漫步，看見蒲叢邊有拍婚紗照的，攝影助理的手里即拿著幾只蒲棒，在相機(jī)咔嚓咔嚓的快門按動(dòng)里，潔白的蒲花被吹散，漫天飛舞，營(yíng)造出非常浪漫的氛圍，讓我感到意外驚喜。⑥幼時(shí)，母親可能怕我們玩水失足，經(jīng)?？謬槪翰灰剿吶ィ抢镉猩?、水獺貓?？蛇@樣的警告實(shí)在敵不過菖蒲叢中那些誘惑。⑦菖蒲叢中的水域，會(huì)有野生的菱角，是物資匱乏時(shí)代孩子們喜愛的美食。也有一些零落高舉的蓮蓬，成為孩子們的惦念。運(yùn)氣好的話，還會(huì)在那些或與蘆荻雜生、或被黃色的浮萍花圍繞的蒲叢中，撿到水禽生下的蛋。⑧撿到碩大的大雁或鷺鳥留下的鳥蛋，會(huì)喜滋滋地用衣角兜回家，雖然會(huì)得到母親的一番呵斥警告，但也會(huì)在隨后的飯碗中品嘗到一頓難得的美味。⑨母親也會(huì)破例親自帶我們到水邊去。在烈日下，母親用鐮刀割下一人多高細(xì)長(zhǎng)的蒲葉，順便收摘一些孩子們夠不著的菱角、蓮蓬，丟給站在埂上的我和妹妹。割下的蒲草，母親會(huì)在門前的場(chǎng)地上曬干，一連幾日編織蒲墊、蒲扇。⑩夜晚，搖著小小的蒲扇撲打飛舞的螢火，或是坐在散發(fā)著香氣的蒲墊上，看滿天的星光，聽母親講牛郎織女、嫦娥奔月的故事?，F(xiàn)在想來，真有杜牧的“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽?？椗恰钡拿篮靡饩场?《本草·菖蒲》上載：“典術(shù)云：堯時(shí)天降精于庭為韭，感百陰之氣為菖蒲，故曰：堯韭。方士隱為水劍，因葉形也”。菖蒲葉形似劍，香味濃郁，有解毒祛邪之效，故中國(guó)人有在端午時(shí)，在門窗上懸蒲葉以避疫護(hù)佑的習(xí)俗。這種習(xí)俗在江南尤為興盛，是江南水域密集、菖蒲叢生的緣故嗎。?在我幼時(shí)，每逢端午，母親也將蒲葉與艾草同插在門楣上，以保佑家事安康。只是，我現(xiàn)在窩居城市多年，一被所謂除舊革新的現(xiàn)代文明浸染，一是難得有與菖蒲親近之機(jī)，而母親也早已與我天各一方，端午門前懸蒲葉的習(xí)俗也漸漸淡忘失卻。?某日，在一朋友家，見一碩大的陶瓷盆中養(yǎng)著一叢極似菖蒲的植物，只是沒有水湄邊的蒲葉挺拔野性，葉色是一種嫩青，不是墨綠。問朋友，竟真是菖蒲。原來，菖蒲在中國(guó)文化里還與蘭花、水仙、菊花并稱為“花草四雅”，真是孤陋寡聞了。?于是得知，因菖蒲碧葉蔥蘢、根似白玉，憑水臨石、清靜高雅，又有驅(qū)蚊滅蟲、香味清新的功效，自古即有人蒔養(yǎng)。據(jù)說，古人夜讀，就常置一盆菖蒲與案，以免燈煙熏眼之苦。?友人告知我自古傳下的侍養(yǎng)菖蒲的方法：“以砂栽之，至春剪洗，愈剪愈細(xì)，甚者根長(zhǎng)二三分，葉長(zhǎng)寸許?！惫植坏梦乙娏伺笥鸭抑械妮牌巡桓蚁嗾J(rèn)呢。?“別后相思隔煙水，菖蒲花發(fā)五云高?！蔽疫€是喜歡那一片水域邊自然生長(zhǎng)的菖蒲，這種思念，正猶如元稹這一行詩句所表達(dá)的，思念猶如菖蒲，瘋狂地滋長(zhǎng)，滿天飛舞，穿越漫漫時(shí)空。?席慕容在一首《菖蒲花》中寫道：“我曾經(jīng)多么希望能夠遇見妳／但是不可以／在那樣荒涼寂靜的沙洲上／當(dāng)天色轉(zhuǎn)暗風(fēng)轉(zhuǎn)冷／當(dāng)我們所有的思維與動(dòng)作都逐漸遲鈍／那將是怎樣的一種黃昏……”蒲草一般葳蕤，只是，菖蒲歲歲重生，而我們，卻再不能與往事相擁。4．引用詩文是本文的寫作特色，下列對(duì)其理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．第②段唐詩人李賀的《大堤曲》中寫菖蒲花開于春末，古人認(rèn)為難得一見菖蒲花開，最后用花樹喻人老，從而抒發(fā)作者對(duì)時(shí)光易逝的感慨。B．第⑩段借助杜牧的詩句，虛寫了將菖蒲制作成蒲扇、蒲墊的童年往事，表達(dá)了作者對(duì)菖蒲的喜愛以及對(duì)童年生活的懷念。C．第?段引用《本草?菖蒲》里關(guān)于菖蒲的記載，突出了菖蒲葉形似劍的特點(diǎn)，引出下文所寫的端午懸蒲葉以避疫護(hù)佑的習(xí)俗，為下文寫作者對(duì)傳統(tǒng)文化被淡忘的惋惜作鋪墊。D．文章結(jié)尾引用席慕容的《菖蒲花》一詩，以花喻人，折射出詩人情感意識(shí)里的執(zhí)著精神，從而將這種潛在的情感意識(shí)和思想融合在“菖蒲”意象中?！敬鸢浮緽【解析】本題分析詩文作用考查寫作特色。B.“虛寫了將菖蒲制作成蒲扇、蒲墊的童年往事”理解分析不正確。結(jié)合第⑩段“夜晚，搖著小小的蒲扇撲打飛舞的螢火，或是坐在散發(fā)著香氣的蒲墊上，看滿天的星光，聽母親講牛郎織女、嫦娥奔月的故事?，F(xiàn)在想來，真有杜牧的‘銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽?？椗恰拿篮靡饩场笨芍冖舛谓柚拍恋脑娋?，虛寫了夏夜搖蒲扇，坐在蒲墊上聽母親講故事的童年往事，表達(dá)了作者對(duì)菖蒲的喜愛以及對(duì)童年生活的懷念。故選B。（2023·貴州貴陽·校考一模）閱讀下面文章，完成下面小題。那夜的歌聲鄒冰①我至今還清晰記得，那一夜的戈壁灘很冷。爐膛的火苗跳躍著，把鐵皮做的煙管燒得通紅，坐在爐子上的鋁壺在夜里依舊歡快地唱歌。②臨睡前，我將一壺冷水坐在爐子上，無人搭理的水壺在后半夜燒開了，便自顧自鳴唱，四周水蒸氣彌漫。在戈壁灘上寒冷、干燥的冬夜里，一壺滾開的水就是房間的加濕器。我躺在床上迷迷糊糊，卻聽到隔壁女兵們?cè)诔煜さ能姼瑁骸笆藲q，十八歲，我參軍到部隊(duì)……生命里有了當(dāng)兵的歷史，一輩子也不會(huì)感到懊悔?！雹畚乙彩鞘藲q參軍的，后來我當(dāng)了主任，手下四個(gè)年輕女兵。每晚臨睡前，我像幫助小妹一樣，幫她們加好煤，封好爐子，再在爐子上坐一壺水。女兵們不明白個(gè)中道理，向我抱怨那個(gè)鋁壺半夜鳴叫，她們一夜沒有睡好。我說，鋁壺在夜里唱歌就是媽媽的搖籃曲。她們卻笑著說，自己已經(jīng)不是流鼻涕的小孩了。④那晚直到后半夜，我依舊迷迷糊糊聽見有人在唱歌，歌曲一首接著一首，朦朦朧朧。后來愈來愈真切，是女兵們?cè)谝估锍?，是壓低聲音在唱的。天亮后，住在我隔壁的女兵們就要退伍回老家了。那夜是她們?cè)趫F(tuán)里的最后一晚。⑤我起來加水，聽到那若有若無的歌聲依舊執(zhí)拗、倔強(qiáng)地從隔壁屋子傳過來。我用火鉗子勾開一圈一圈的爐圈，“當(dāng)啷”的聲音很響，“哐里哐啷”加煤，用火鉗子捅開爐子。房間里的鋁壺續(xù)了新水不再鳴唱了，隔壁屋子的歌聲也戛然而止。過了一陣，她們聽見我房間沒有動(dòng)靜，歌聲又響起來，還是那熟悉的軍歌。⑥那一夜女兵們的歌聲有點(diǎn)特別，柔軟牽腸，如一泓清泉慢悠悠流淌，一朵潔白的云彩緩緩飄移。⑦我坐起來在屋里踱步，盡量不發(fā)出聲響?？磥?，今夜，我肯定是睡不著覺了。讓她們盡情唱吧。⑧“十八歲，十八歲，我參軍到部隊(duì)……生命里有了當(dāng)兵的歷史，一輩子也不會(huì)感到懊悔?！辈畈欢嘁彩鞘藲q的年紀(jì)，這些女兵們移防到塞外軍營(yíng)，當(dāng)時(shí)是我去接站的。她們一下火車，就被十月的寒風(fēng)打了一個(gè)跟頭。夜里爐膛的火滅了，凍得她們蜷縮著不肯出被窩，幾個(gè)人在夜里唱歌，互相鼓勵(lì)，我披著軍大衣頂風(fēng)過去給她們引火。第二天，我教她們?nèi)绾卧谂R睡前封爐子，才不至于爐火在半夜熄滅。她們學(xué)會(huì)了，但沒過多久她們便不愿再在爐子上坐水了，理由是已經(jīng)聽?wèi)T了我在隔壁房間里咳嗽、喝水、看書、朗誦，聽我房間的鋁壺整夜的鳴唱，不需要再放一個(gè)壺在爐子上面了。⑨天開始泛白，女兵們?cè)诔稇?zhàn)友之歌》，歌聲非常整齊。我人在屋子里，心卻好像飄到了隔壁，和著女兵的歌也在低聲的合唱。隔壁的女兵歌曲接龍：“戰(zhàn)友，戰(zhàn)友！為祖國(guó)的榮譽(yù)，為人民的利益，我們要并肩戰(zhàn)斗奪取勝利，奪取勝利！”⑩我的淚水掛在腮邊。?是的，這些移防過來的女兵們，很快就適應(yīng)了戈壁灘上的惡劣氣候。她們也愛美，偷著改肥大的軍褲，讓我訓(xùn)得滿臉淚花。但她們的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀超出了她們的年齡。她們也經(jīng)常向我抱怨，皮膚粗糙了，嘴唇干裂了。當(dāng)真正要離開的時(shí)候，她們卻萬般不舍，一夜未眠，唱歌到天亮。?清晨，歡送老兵的火車站臺(tái)上歌聲一片。軍歌嘹亮，聲音大得讓人聽不見火車汽笛聲?？藜t眼睛的女兵們向我敬禮，然后和男兵一起唱軍歌?；疖囌镜能姼韬妥蛲砼鴤兂能姼璨惶粯樱心斜尤氲能姼栾@得雄壯激昂。?四個(gè)女兵站在月臺(tái)上，大方地唱起《相逢是首歌》：“你曾對(duì)我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河……”（選自《人民日?qǐng)?bào)》2021.8.9，有刪改）5．做批注是一種很好的讀書方法，批注的角度有賞語言、寫理解、談感悟、做評(píng)價(jià)、提疑問等。請(qǐng)根據(jù)提示為文中的兩處畫線句做批注。批注：①從寫作特色角度批注：②從語言角度【答案】①運(yùn)用環(huán)境描寫，戈壁灘的“冷”和屋內(nèi)的“暖”形成對(duì)比，引出后文，有助于突出女兵歌聲的感染力，同時(shí)運(yùn)用擬人的修辭手法，吸引讀者的閱讀興趣。②“執(zhí)拗”“倔強(qiáng)”兩詞將歌聲擬人化，使得句子語言生動(dòng)形象，歌聲承載著女兵們對(duì)軍營(yíng)的留戀、不舍，也承載著女兵們對(duì)當(dāng)兵生涯的懷念，同時(shí)也凸顯了作者對(duì)女兵們的關(guān)注。【解析】①從寫作特色角度。結(jié)合“戈壁灘”“爐膛的火苗”“鐵皮做的煙管”“鋁壺”可知，運(yùn)用環(huán)境描寫，“戈壁灘很冷”“爐膛的火苗跳躍著，把鐵皮做的煙管燒得通紅”兩句把戈壁灘的“冷”和屋內(nèi)的“暖”形成對(duì)比，結(jié)合“我躺在床上迷迷糊糊，卻聽到隔壁女兵們?cè)诔煜さ能姼瑁骸藲q，十八歲，我參軍到部隊(duì)……生命里有了當(dāng)兵的歷史，一輩子也不會(huì)感到懊悔。’”可知，引出后文，有助于突出女兵歌聲的感染力，同時(shí)“鋁壺在夜里依舊歡快地唱歌”運(yùn)用擬人的修辭手法，吸引讀者的閱讀興趣。②從語言角度。“歌聲依舊執(zhí)拗、倔強(qiáng)”中，“執(zhí)拗”“倔強(qiáng)”兩詞將歌聲擬人化，使得句子語言生動(dòng)形象，結(jié)合上文“十八歲，十八歲，我參軍到部隊(duì)……生命里有了當(dāng)兵的歷史，一輩子也不會(huì)感到懊悔”“天亮后，住在我隔壁的女兵們就要退伍回老家了。那夜是她們?cè)趫F(tuán)里的最后一晚”可知，歌聲承載著女兵們對(duì)軍營(yíng)的留戀、不舍，也承載著女兵們對(duì)當(dāng)兵生涯的懷念，同時(shí)也凸顯了作者對(duì)女兵們的關(guān)注。（2023·廣東揭陽·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文章，完成小題。桃花流水鱖魚肥肖建國(guó)①天擦黑，兒子回來了，腳步把村前的小路踩得啪啪響，震得路邊的桃花落了一地。狗，跟著就狂吠起來。②老鐵倚墻而坐，瞇著眼，瞅著漸行漸近的兒子，不起身，也不吭聲。兒子自是瞧見了爹，忙放輕腳步，來到老鐵面前，立住。③兒子掏出煙，遞給老鐵一支。夕陽的余光像被頑皮的孩子涂抹上了鍋煙，黑麻麻的。老鐵看不清煙盒。上的字，正猶豫著，兒子說話了：“雙喜的，十元一盒，我抽得起?！崩翔F這才笑一下，接了。兒子緊繃繃的臉上也綻開些笑容。④“知道村里的狗為啥咬你不？”抽口煙，老鐵問。這個(gè)，兒子確實(shí)沒想到。按理，他是經(jīng)?；貋淼?，這狗不應(yīng)該吠他才對(duì)?？山駧讉€(gè)怪了。⑤“因?yàn)槟悴缓先?，你的心沒跟這兒接地氣?！崩翔F乜（miē）斜一眼兒子身上的衣服，兒子心里“咯噔”一下。這是套嶄新的西裝，為此，他還特意打了條領(lǐng)帶。⑥“難道我就不能穿好衣服？”兒子有點(diǎn)不服氣?！爱?dāng)然可以，可要看在啥場(chǎng)合。你回到自己的窩，這種打扮，狗就覺得你變了，能不咬你？”⑦兒子不屑地哼了一聲?！安恍?，把這套衣服換上，再走出去試試。”老鐵指指墻角，那里有一堆漁具，漁具上面放了一套普通的農(nóng)家衣褲。兒子極不情愿地脫下西裝?！澳慊鸺被鹆亲屛一貋恚皇菫榱俗屛掖┻@套衣服吧？”⑧“當(dāng)然不是。走，跟我捕魚去。三月桃花開，鱖魚肥著吶，誰不饞呢？”兒子心里又是“咯噔”一下，乖乖跟著老鐵往村外走。⑨你還別說，這次狗見了他們，沒一個(gè)齜牙咧嘴的。⑩路上，有村民打招呼：“書記，去哪兒？”兒子習(xí)慣性張開嘴，想答，卻發(fā)覺自己錯(cuò)了。老鐵說：“走走，去河邊抓點(diǎn)兒鱖魚?！?村民笑：“你還缺鱖魚吃？言一聲，都往你家送?！崩翔F說：“不行不行，自己捕的，那才香?！?聽到這話，兒子臉上火辣辣的。?走到河邊，天已完全黑透，只有兩根煙頭忽明忽暗。這條小河從山崖子里流出來，水清藻綠，是村里的命脈。老鐵退休后，不愿待在城里，回老家義務(wù)當(dāng)起了這條小河的巡邏員。他不許別人砍樹，更不許別人電魚或藥魚。有人偷偷做了，他就追到人家屋里去，坐那里不走。直到那人拍著胸脯保證下不為例，他才離開。遇到特別有困難的家庭，他走時(shí)，會(huì)悄悄放下一些錢。?漸漸地，這條小河日益豐腴起來。?兒子少年時(shí)期，多次跟老鐵來捕過魚。他最愛吃的就是鱖魚，那肉細(xì)膩鮮美，軟香可口，故有“席上有鱖魚，熊掌也可舍”之說。也因此，兒子對(duì)捕魚這套程序了然于胸。?他們找了個(gè)小汊溝，開始挖窩。窩子挖得越深，留下來的魚將越多。老鐵操起鍬，兒子說：“我來吧?！崩翔F想了想，說：“也好，這大黑天的，你一個(gè)人干活，我?guī)湍愠蛑彩〉门芷寺窋?shù)。”?兒子咂咂嘴，覺得老鐵話里有話。于是，趕緊換個(gè)話題：“爹，你知道不？我今晚還有一件重要的事要辦呢！”?“知道?！?“知道？”兒子心里一驚，不再言語了，把渾身的力氣全使在鍬上。不一會(huì)兒就汗流浹背，手掌上也磨出兩個(gè)水泡。不過，兒子不敢吭聲。他知道，老鐵正緊盯著他呢。?窩子挖好了，星星也撒滿天空。兒子看看，已快八點(diǎn)了。兒子有些焦急。老鐵說：“干什么事非要等到這個(gè)時(shí)候？今晚就陪我抓一夜的魚。”黑暗中，兒子感覺老鐵的雙眼像X光，自己內(nèi)心那點(diǎn)霧霾被照得緊縮一團(tuán)，不敢放肆。?老鐵在汊溝上游放水，兒子便拿起兜兜網(wǎng)扎在窩子后面，這樣可把往下游逃竄的魚擋回窩子里。做好這一切，父子倆邊休息邊聊天。再過幾個(gè)小時(shí)，等露水全下來，魚兒搶食吃，就可收網(wǎng)了。?老鐵說：“你跟我說說話?！眱鹤诱f：“說啥呢？”老鐵說：“說啥都可以。”兒子卻像啞巴一樣，好半天都沒吭聲。?老鐵說：“要不，我給你唱個(gè)歌？”兒子撲哧笑了：“你給我唱歌？”老鐵說：“對(duì)啊，就是你小時(shí)候，我教你的。來，我唱，你也跟著唱?！币膊还軆鹤油煌?，老鐵就唱了：“月光光，照山岡。騎竹馬，過河塘……”?老鐵唱著唱著，兒子就接上了。父子倆一塊兒唱，唱得蛙鳴蟲叫，草木散香。露水下來了，好大。?父子倆起網(wǎng)，從窩子里打撈起一兜簍魚。有鰱子、鯽魚、白條、草棍，最多的是鱖魚。老鐵看看魚：這個(gè)，小了，放吧；那個(gè)，正長(zhǎng)呢，也放了。?兒子看看老鐵，忽然什么都明白了。提起兜兜網(wǎng)，走到河邊，全放了。老鐵像孩子一樣哈哈大笑。?趁老鐵不注意，兒子掏出發(fā)出一條信息：今晚宴請(qǐng)活動(dòng)取消，今后這樣的活動(dòng)也不許再搞。?發(fā)完，兒子陪著老鐵一起笑。遠(yuǎn)處，傳來幾聲狗叫，友好且悠長(zhǎng)。老鐵說：“走吧，回家。再不回，它們就會(huì)跑來接我了?！?．文章寫作手法方面富有特色，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，舉一個(gè)例子，并分析作用?！敬鸢浮渴纠悍P：“父親乜斜一眼兒子身上的衣服”，兒子心里“咯噔一下”，或“兒子咂咂嘴，覺得老鐵話里有話”，或“黑暗中，兒子感覺老鐵的雙眼像X光，自己內(nèi)心那點(diǎn)霧霾被照得緊縮一團(tuán)，不敢放肆”。為下文“兒子看看老鐵，忽然什么都明白了”，或“今晚活動(dòng)取消，今后這樣的活動(dòng)也不許再搞”埋下伏筆。雖然作者最后并沒有明確交代是什么樣的活動(dòng)，但讀者想必都已心知肚明。父親的一番良苦用心，感人至深：兒子迷途知返，可喜可賀。【解析】考查寫作手法。寫作手法包括表達(dá)方式、寫作方法、修辭手法、結(jié)構(gòu)手法等。解答是，全面把握文章內(nèi)容，選擇任一角度進(jìn)行分析即可。如，結(jié)構(gòu)上：結(jié)合①段中“天擦黑，兒子回來了，腳步把村前的小路踩得啪啪響，震得路邊的桃花落了一地。狗，跟著就狂吠起來”，?段中“發(fā)完，兒子陪著老鐵一起笑。遠(yuǎn)處，傳來幾聲狗叫，友好且悠長(zhǎng)”的內(nèi)容可知，結(jié)尾寫“遠(yuǎn)處，傳來幾聲狗叫，友好且悠長(zhǎng)”，內(nèi)容上與文章開頭寫狗叫形成對(duì)比，暗示了兒子已經(jīng)改錯(cuò)；結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開頭，與“你還別說，這次狗見了他們，沒一個(gè)齜牙咧嘴的”等句相互照應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)更為嚴(yán)謹(jǐn)。（2023·山東濟(jì)寧·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文章，完成下列各題。小區(qū)現(xiàn)形記陳春琴①監(jiān)控畫面顯示，昨晚20：03左右，一輛印有快遞公司標(biāo)志的三輪車停在了小區(qū)東門口，然后拿著一通通在撥打。②原來快遞小哥并不是直接把物品放在地面就走的，而是還在不斷打通知收快遞的人，當(dāng)然，他停留的瞬間會(huì)來回摩擦凍僵的雙手。③“把畫面開倍速快點(diǎn)吧，這樣看也不知要看到何時(shí)？”小易有點(diǎn)著急了，示意保安大哥把畫面加速播放。小易昨天有個(gè)快遞，卻沒有找到。④“停停，這里有個(gè)人似乎手里拿走了什么？”小易及時(shí)收住目光，畫面時(shí)間是夜里23：05，拿在手上又端詳了一番才取走?！拔艺J(rèn)識(shí)他，是劉醫(yī)生，住5棟那里的?！北０步忉尩馈Ｐ∫茁犃怂脑捄螅旨?xì)看了一眼，迎風(fēng)叉腿而立，那威風(fēng)凜凜的高大身影，活像井架一樣。⑤接著他繼續(xù)死盯畫面。這個(gè)時(shí)候，畫面中出現(xiàn)了一輛車子，之后又有兩個(gè)大人一起上了車?！斑@么晚了，這是1棟的一位戶主得了急性腸胃炎，痛得厲害，就有2樓的一個(gè)開出租車的業(yè)主說送他去醫(yī)院，同時(shí)，一臉蒼斑皺紋，重重疊疊，不過，很可愛！“我昨晚值夜班呀?！毙∫走@才注意到，就是小區(qū)的另一個(gè)側(cè)畫面中有兩位保安一直在做疫情的防護(hù)工作，雖然進(jìn)入的人很少，掃碼、量體溫做登記，其中一個(gè)就是身邊的保安大哥。⑥這個(gè)時(shí)候，有中年模樣的一男一女出現(xiàn)在畫面中。“我們小區(qū)后面的早餐店，就是他們經(jīng)營(yíng)的?！毙∫卓戳丝串嬅嫔系臅r(shí)間，他們的臉被風(fēng)吹得很粗糙，像沒有上釉的陶器，但是烤的紅薯是金黃色的，捧在手里是軟綿綿的，許是肚子餓了吧?、弋嬅嬷泻芸煲磺耙缓笥殖霈F(xiàn)了幾個(gè)人影。這次不用保安說明，小易也能認(rèn)得出來，那是賣肉大嬸，胖得身上的肉多得沒處放，還有一個(gè)看著年輕一點(diǎn)的女子，小易也曾在背后嘲諷那燒餅上的芝麻粒就像她臉上的雀斑一樣，密密麻麻。不過，看到她們的畫面，他覺得只有心酸與難過。⑧“你平時(shí)起得比較晚吧？”保安問他。小易的嘴角不再微笑，想起自己每天睡懶覺的習(xí)慣，還信奉“回籠覺”“白日覺”等等。只好尷尬地說，“嗯，平時(shí)起得有點(diǎn)晚，所以真不知道這座城市里有如此奔波晚歸與早起的人?！雹帷笆茄?，你們年輕人八九點(diǎn)上班都叫累，可是好多操勞的人都沒時(shí)間叫累呢！”似乎有觸到保安大哥的某根心結(jié)，“別說這些工作者，普通的百姓也累呢，有給子女買菜的，當(dāng)然，大家不都是為了生活在努力嘛！”小易一陣臉紅。就在這時(shí)，小易幾乎可以聽到那張堪比出土文物一樣嫌命長(zhǎng)的健身卡與閱書卡，在某個(gè)暗無天日的角落里發(fā)出陣陣?yán)湫?，提醒自己在過去的一年里對(duì)它是何等的薄情寡恩，明明當(dāng)初耗費(fèi)千金將它迎娶進(jìn)門，卻從此棄之冷宮，從不擺駕臨幸。⑩“這個(gè)快件對(duì)你很重要吧？”保安大哥問了一句。小易點(diǎn)點(diǎn)頭陷入了沉思。這時(shí)他的突然響了起來，就是昨晚那通他以為的騷擾，他第一時(shí)間接通起來。是快遞小哥，今日會(huì)再送一次小區(qū)，他說最近都會(huì)在每個(gè)小區(qū)門前等上兩個(gè)小時(shí)左右，不知是天氣還是心情。?他回想起，少年時(shí)期，他的父母也是如此早出晚歸的出去工作，可畢業(yè)之后，父母怕他太辛苦，平時(shí)的生活費(fèi)還都是父母寄過來的。原來自己的歲月靜好，都是父母與別人替他負(fù)重前行的基礎(chǔ)。一周前，可他打過去時(shí)，父親卻說不要緊已經(jīng)恢復(fù)正常。世界最遙遠(yuǎn)的距離，而自己卻只躺在他們的通訊錄里。?眼高手低的他一直在埋怨自己的懷才不遇，卻懶得起床都需要借口。“謝謝你，大哥。新年快樂?！北０泊蟾绾┖竦匦α诵?，不，新年快樂，快樂。唉，你怎么走了，快遞不是沒找到嗎？”“已經(jīng)找到了！”?是的，小易已經(jīng)找到自己想要的了。（有制改）7.本文在寫作上富有特色，就其一點(diǎn)請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說說你的理解和發(fā)現(xiàn)?！敬鸢浮渴纠唬簩?duì)比。文章多次運(yùn)用對(duì)比，突出反映了小說主題：普通人生活的忙碌艱辛。示例二：線索。文章以小易查監(jiān)控尋快遞為線索，晚上幫助鄰居去醫(yī)院的租客等，每個(gè)人都要為生活積極努力。【解析】本題考查探究拓展。需要從寫作特色方面理解分析。示例一：文章多次運(yùn)用對(duì)比，依據(jù)⑧段“小易的嘴角不再微笑，想起自己每天睡懶覺的習(xí)慣，還信奉‘回籠覺’‘白日覺’等等。只好尷尬地說，‘嗯，平時(shí)起得有點(diǎn)晚，所以還真不知道這座城市里有如此奔波晚歸與早起的人’”可知，本文使用了對(duì)比的寫法。把中年模樣的一男一女凌晨3：00就去他們自己經(jīng)營(yíng)的早餐店和自己每天睡懶覺的習(xí)慣，還信奉“回籠覺”“白日覺”進(jìn)行對(duì)比，從而體現(xiàn)了普通人生活的忙碌艱辛，每個(gè)人都要為生活積極努力這一主題。示例二：全文以小易查看監(jiān)控尋快遞為線索。先后查看并敘述了小區(qū)內(nèi)快遞小哥半夜送快遞；劉醫(yī)生經(jīng)常要加班到半夜；小區(qū)兩位保安一直在做疫情的防護(hù)工作，雖然進(jìn)入的人很少，但他們一直堅(jiān)守著小區(qū)入口，掃碼、量體溫做登記；中年模樣的一男一女凌晨3：00就去他們自己經(jīng)營(yíng)的早餐店；賣肉大嬸、賣燒餅?zāi)贻p一點(diǎn)的女子等形形色色的普通小人物的生活場(chǎng)景及其所作所為，從中深刻反映了“每個(gè)人都要為生活積極努力”這一主題。（2023·山東泰安·統(tǒng)考三模）閱讀下面文章，完成下面小題。①第二次我專選了個(gè)枯水季節(jié)。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底，這時(shí)的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙，踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟。我一直走到河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸?，槽頭入水處深不可測(cè)，這便是“壺口”。我依在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個(gè)“丁”字。河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢(shì)如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧，更擠，更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦，當(dāng)?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來時(shí)，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個(gè)寒噤。②黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個(gè)無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個(gè)身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。（a）從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。（b）當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。（c）盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。（d）我突然陷入沉思，眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？③看罷水，我再細(xì)觀腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個(gè)個(gè)光溜溜的大坑，而整個(gè)龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏。原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時(shí)就會(huì)以力相較，奮力抗?fàn)?。?jù)《元和郡縣圖志》中所載，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石寸寸地剁去。④黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前。正像一個(gè)人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個(gè)性；黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時(shí)，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見。8．下列對(duì)選文的