廣東省廣州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，把句子補充完整。（1）的夢境中我看到點點，間消失在銀河。（2）良好的社會靠我們大家來，在參觀游覽時大聲喧嘩。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫字詞。一年四季，各有千秋。春天，téngluó()悄悄地爬上架，杜鵑花引來了漂亮的蝴dié()；夏天，晚xiá()把天空zhuāngshì()得絢麗多彩；秋天，大yàn()南飛，樹上結(jié)出了fēngshuò()的果子；冬天，我們在nùhǒu()的北風(fēng)中期待著春的到來。2）.請默寫古詩句、名言。

（1）勤學(xué)好問才能取得進(jìn)步?！癬___________，_________？”唐代韓愈的名句告誡我們沒有哪一個人是生下來就懂得知識和道理的，誰都有疑惑的時候。《尚書》中也說“好問則裕，_________?！睗h代王充也說“_________，_________，_________?！本退阍俾斆鞯娜?，不學(xué)習(xí)也是不行的，不請教也不會變得有智慧。

（2）秋天是一個多彩的季節(jié)。諺語“________，________”告訴我們?nèi)绻奶斓挠晁?，秋天的霜期就會提前。俗語“________，________”規(guī)勸大家秋天來了，就用不著扇子了。白居易的詩句“____________，____________”也告訴我們九月初三這個夜晚多么可愛啊，岸邊草莖樹葉上的露珠像稀少的珍珠一樣，而升起的一彎新月像一張精巧的彎弓。

（3）中國自古多豪杰。宋代詞人李清照發(fā)出感慨“__________，__________”，讓我們體會到她活著要做人中的豪杰，死了也要做鬼中的英雄的豪邁氣概?！冻鋈分械脑娋洹癬___________，____________”，讓王昌齡發(fā)出李廣要是還在該多好的渴望?！稕鲋菰~》中的詩句“____________，____________？”更是表達(dá)了戰(zhàn)士們視死如歸的悲壯。英雄們的氣概更是像梅花一樣受到稱贊?！堆┟贰分械脑娋洹癬___________，____________”說梅雪爭春受到文人墨客的評議。3）.讀拼音寫詞語。蟋蟀xuǎnzé()zhùzhǐ()非常shènzhòng()，它從不找línshí()的隱蔽所藏身，也不利用現(xiàn)成的dòngxué()，它的zhùzhái()是自己一點兒一點兒挖掘出來的，真令人jìngpèi()呀！4）.看過紀(jì)錄片，同學(xué)們感慨萬千，發(fā)出這樣的贊嘆，寫出下列句子運用的修辭手法。

（1）是誰把我們帶到知識的海洋？當(dāng)然是書籍。(

)

（2）整個閱讀區(qū)擠得連針也插不下，這就是書籍的力量。(

)

（3）這里的每一本書都像磁石一樣吸引著我。(

)5）.比一比，再組詞。

概(

)拔(

)

辯(

)戎(

)建(

)

溉(

)撥(

)

辨(

)戒(

)鍵(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.在下列每組詞語中找出帶錯別字的一項，把序號填在前面的（

）里。

(

)A．末期

B．劈面

C．彭大

D．移動

(

)A．登陸

B．堅巨

C．行駛

D．防備2）.“率領(lǐng)”中“率”的解釋正確的一項。（

）A．帶領(lǐng)B．不加思考；不慎重C．直爽坦白D．順著；由著3）.下列詞語沒有錯別字的一組是（

）A．屋檐遺秧依山傍水B．奧秘嚴(yán)厲隱約可辨C．預(yù)防腺胱繁星閃破D．衣襟推測焦燥不安4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

人生自古誰無死

學(xué)不成名誓不還

孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)

留取丹心照汗青

昔仲尼，師項橐

朝于斯，夕于斯

口而誦，心而惟

古圣賢，尚勤學(xué)2）.把詩文名句和相應(yīng)的詩人連起來。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

龔自珍

盛年不重來，一日難早晨

范仲淹

君看一葉舟，出沒風(fēng)波里

陶淵明

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才

屈

原6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下面的句子,用序號表示。

()一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。

()這地方的火燒云變化極多。

()忽然又來了一條大狗,那狗十分兇猛,在向前跑。

()一會兒工夫,火燒云下去了。

()接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣。2）.把下面排列錯亂的句子整理通順，在括號內(nèi)標(biāo)明序號。

()國慶節(jié)前后，青棗慢慢變紅了，像一個個小燈籠。

()我家院里有一棵棗樹。

()春風(fēng)吹過，棗樹上開滿淡黃色的花。

()那是一棵古老的、高大的棗樹。

()夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《白樺》的前兩節(jié)重在描摹白樺的外在形象，后兩節(jié)重在表現(xiàn)白樺的內(nèi)在氣質(zhì)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《澳門》，完成下列問題。澳門你可知“媽港”不是我的真名姓？……我離開你的襁褓太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。三百年來夢寐不忘的生母??！請叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！母親！我要回來，母親！1．詩中所說的“母親”、“生母”是指________。從修辭角度看，這既是________，又是________。

2．“但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂?！睂@兩句詩賞析不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．“他們”是指葡萄牙等殖民帝國，“我”指澳門。B．“我的肉體”是指澳門的主權(quán)，“擄”突出了殖民帝國對澳門的占領(lǐng)、蹂躪與摧殘。C．“你”是祖國的擬人化，“保管著我內(nèi)心的靈魂”是說澳門人民沒有忘懷祖國。D．這兩句詩譴責(zé)了殖民帝國的暴行，抒發(fā)了澳門人民不屈服于列強統(tǒng)治的精神。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

請你推薦一個好地方給你的同學(xué)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀白鵝（節(jié)選）①鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。②鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。③鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。1．從選文中找出下列詞語的反義詞。

（1）活潑——(

)

（2）默不作聲——(

)

（3）緊張——(

)

（4）怡然自得——(

)

2．第①段是選文的_______段，起到_____________的作用，概括了鵝_________的特點，第②③段從_______________和_____________兩方面也體現(xiàn)了這一特點。

3．閱讀文中畫線句，并回答括號內(nèi)的問題。

（1）甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。（這句話運用了什么寫作手法？表現(xiàn)了什么？）

_____________________________________

（2）鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。（這句話運用了什么修辭手法？有什么作用？）

_________________________________________________

4．“傲慢”是一個貶義詞，作者用在白鵝身上，是在批評白鵝嗎？

_______________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀下面句子，體會人物的心情，把恰當(dāng)選項的序號填在括號里。

A．疑惑

B．期盼

C．害怕

D羞愧

E．輕松

（1）只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。(

)

（2）我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。(

)

（3）遠(yuǎn)處的孩子們?nèi)α似饋?，我也掛著淚笑了。(

)

（4）這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。(

)

（5）為什么不會虎跳就不能扮老虎呢？為什么沒虎跳就會惹起哄堂大笑呢？(

)2）.下面是課文的批注，請指出批注的角度。

A．對寫法的點評

B．讀了課文后獲得的啟示

C．對體會較深的地方

D．對課文內(nèi)容的質(zhì)疑

①事情真的是這樣嗎？（針對第1自然段）(

)

②鵝之前多神氣，現(xiàn)在就多狼狽。（針對第8自然段）(

)

③從“逃跑——被鵝咬住——呼救”的過程，作者把那種驚慌失措寫得很真實。（針對第6自然段）(

)

④看來鵝并不可怕！只要不怕它，鵝就不敢欺負(fù)人了。（針對第13自然段）(

)12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.閱讀下面的習(xí)作，用涂星星的方式打分。運動會那一天，校園里彩旗飄揚，雄壯的運動員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰。首先進(jìn)行的是開幕式，各個方陣隊排著整齊的隊伍走過主席臺。紅旗隊、鮮花隊、花環(huán)隊……其中最引人注目的是彩球隊，當(dāng)他們走過主席臺的那一剎那，放飛了手中的彩球。無數(shù)個彩球搖曳著飛上天空。場上一片歡呼，一片沸騰。這絢麗的彩球吸收了全場所有的目光。大家翹首望著，望著……彩球漸飛漸遠(yuǎn)，我們的心也被牽得好遠(yuǎn)。精彩無須等待。開幕式一完，各項比賽就開始了?？矗艿郎想x弦的箭，沙坑前騰空的一躍，操場上瀟灑的扣籃；瞧，上下翻飛的毽子，密不透風(fēng)的跳繩，就連小小的壘球都在空中畫出美麗的弧線……一項項比賽把精彩的運動會推向一個又一個高潮。最引人注目的是1500米長跑。運動員已經(jīng)站在了起跑線上，有的在做熱身運動，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正準(zhǔn)備接受嚴(yán)格訓(xùn)練的解放軍戰(zhàn)士一般；有的表情嚴(yán)肅緊張，已經(jīng)做好起跑的姿勢，隨時準(zhǔn)備飛奔而出；還有的非常悠閑地在和旁邊的同學(xué)談天呢，好像冠軍非他莫屬似的。隨著“叭”的一聲槍響，運動員們?nèi)珉x弦的箭飛奔出去。剛開始，他們都鉚足了勁搶內(nèi)道。漸漸地，便拉開了距離。我們班的跑步健將居然落在了后面！這讓我們的一顆心都揪了起來。“加油呀！”“加油！”場外啦啦隊的喊聲一陣高過一陣。已經(jīng)第三圈了，運動員們的體力消耗很大，可仍然都在堅