統(tǒng)編版語文三年級上冊第一單元試卷（無答案）三年級上冊第一單元闖關(guān)

班級：姓名：學(xué)號:成績:___________

語言積累與運用（40分）

看拼音寫詞語。（10分）

luòxiàhuāngyěnénggòukuánghuāntiàowǔ

二、選一選。

1.以下加點字讀音完全正確的一組是（）。（2分）

A.假日（jià）挨餓(āi)B.張牙舞爪（zhuǎ）坪壩（bà）

C.羊圈（juàn）枝干（gàn）D.摔跤（shuāi）敬愛（jìn）

2.下列詞語中，書寫全部正確的一項是（）。（2分）

A.穿戴汗族B.互相照列

C.粗狀敬禮D.影子招引

3.下列詞語都屬于同一類的是（）。（2分）

A.蝴蝶猴子小鳥課堂

B.跑步拍球跳繩做操

C.鞋子褲子帽子服裝

D.傣族阿昌族布依族少數(shù)民族

4.下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）。（2分）

A.同學(xué)們向保安叔叔打招呼，向老師問好，向國旗敬禮。

B.秋天來了，大地媽媽揚起雙臂，迎接翩翩起舞的落葉寶寶。

C.濕潤的東風(fēng)走向荒野，在竹林中吹著口笛。

D.樹枝在林中互相觸碰著，綠葉在狂風(fēng)中簌簌地響，雷云拍著大手。

5.下列說法有誤的一項是（）。（2分）

A.《花的學(xué)校》作者是印度的泰戈爾，本文選自他的詩集《飛鳥集》。

B.略讀課文可以讀得粗略一些，了解課文大意就行。如果遇到個別的字不認識、個別的詞語不理解，也沒關(guān)系。

C.《不懂就要問》講述了孫中山在私塾讀書時，因為不明白書里說的是什么意思，壯著膽子向先生提問的故事。

D.小文同學(xué)想?yún)⒓幼闱蛏鐖F活動，他可以選擇“綠茵達人社"。

三、給句中加點的詞語選擇正確的意思。（填序號，可以重復(fù)）（4分）

自然：①自由發(fā)展，不經(jīng)人力干預(yù)，表示理所當(dāng)然；②自然界；③不勉強，不局促，不呆板。

1.書中的道理，你們長大了自然會知道的。（）

2.只要認真學(xué)習(xí)，自然會取得好成績。（）

3.雖然他是初次演出，但演得挺自然。（）

4.我們要保護人類賴以生存的大自然。（）

四、把成語補充完整，并按要求完成練習(xí)。（10分）

①張（）（）爪②披（）散（）③（）紅（）赤

④提（）吊（）⑤搖（）晃（）⑥（）疾（）快

1.我發(fā)現(xiàn)這些詞語都含有___________，我還會寫一個___________。

2.選詞填空。（填序號）

（1）晚上，爸爸媽媽不在，我只能一個人（）地待在家里。

（2）為了這道問題，我和同桌爭得（）。

按課文內(nèi)容填空。（6分）

“_______騎黃牛，_______振林樾。意欲捕_______，忽然_________________?！边@首古詩的題目叫《》，是______朝詩人_______所作。

閱讀理解與欣賞（30分）

山溝里的孩子（節(jié)選）（15分）

清晨，天還沒有亮，山溝里還黑著。

孩子們走過這座山，翻過那座山，背（bēibèi）著書包上學(xué)去。野葡萄由黑變綠了，牽?；ㄓ珊谧冏狭耍荷砩系男鹿幼右灿珊谧兗t了。遠遠近近，腳步匆匆，初升的紅日擁抱著他們。

傍晚，太陽落山了，山溝里很快地暗下來了。

孩子們走過那座山，翻過這座山，背著書包結(jié)伴回家。山楂果由紅變黑了，路邊的草垛由黃變黑了，男孩兒身上的褂子也由藍變黑了。遠遠近近，說說笑笑，夜霧籠罩著他們。

天邊的云黑黑的，山溝里的路黑黑的。遠處，狼在嚎，羊圈邊的黃狗汪汪叫，天黑洞洞的。忽然，天空中亮起一盞燈，哦，那是月亮，它把（青清）輝灑向山野，照亮了孩子們回家的路。

傳說，山溝里埋藏（zàngcáng）著一把金鑰匙，誰能找到它，誰就能打開智慧的寶庫，改變山溝的面貌。山溝里的孩子們就是懷著這樣的理想，日日夜夜，辛勤刻苦地尋找。他們要用那把（神奇奇怪）的鑰匙，打開智慧的寶庫，用知識的力量改變村莊，改變山溝的窮面貌。

啊！山溝里的孩子們不怕從黑夜啟程，他們一定能找到理想的燦爛的黎明……

1.選擇文中括號里正確的讀音或字詞，畫"√"。（4分）

2.根據(jù)短文中的畫線句完成練習(xí)。（4分）

（1）這句話運用了的修辭手法。

（2）用“~~~~"畫出文中與這句話前后呼應(yīng)的句子。

3.山溝里的孩子的理想是____________。（3分）

4.選擇正確的答案，并填在括號里。（4分）

（1）短文中的那把"金鑰匙"指的是（）。

A.開門的鑰匙B.金子做的鑰匙C.知識D.聰明的頭腦

（2）這篇短文贊揚了山溝里的孩子（）。

A.聰明。B.不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)的精神。C.膽子大。

（二）上學(xué)一路歌（15分）

春天上學(xué)，走一路，采一路野花。黃色的是蒲公英，紫色的是二月蘭……走一路，采一路，采得滿手香，滿身香，到后來，滿教室都香。

夏天上學(xué)，走一路，蹚（tāng）一路溪水。小溪從山上流下來，我們隨著它跳過山石，隨著它繞彎而行。我們唱著歌，伴隨著叮叮咚咚的水聲到了學(xué)校，教室的地上滿是各種花紋的濕鞋印。

秋天上學(xué)，走一路，吃一路野果。我們吃落在地上的青皮核桃，砸（zá）核桃弄得手指像黑炭條，洗也洗不掉。我們摘酸棗吃，哪棵樹上的紅，就摘哪棵樹上的。今天不紅，明天就紅了，不必帶飯，肚子飽飽的。

冬天上學(xué)，走一路，滑一路冰。小溪變成了長長的大滑梯。我們或者站，或者坐，往冰上一沖，要么讓小伙伴幫忙一推，便從自己家門口一直滑到了學(xué)校。一路嗒嗒嗒嗒！睜開眼睛，好像（）；閉上眼睛，好像（）?！暗搅耍〉搅?！”伙伴們互相提醒著，以免坐過“站"。跑進校門，大伙兒又都怪學(xué)校太近太近……

1.文中有兩個表示不同聲音的詞語很有新鮮感，請圈出來。(2分）

2.根據(jù)短文內(nèi)容連線。(4分）

春天來滑冰

夏天吃野果

秋天采野花

冬天蹚溪水

3.請把下面兩個詞組的序號填在文中的括號里。(2分）

①坐飛機②坐汽車

4.文中畫橫線的句子，把“砸核桃的手”說成了“黑炭條”，形象地寫出“我們”

的樣子。(2分）

像這樣有新鮮感的比喻句，第4自然段也有，請用“~~~~"畫出來。(2分）

5.文末說“大伙兒又都怪學(xué)校太近太近……”的原因是（）(3分）

A.學(xué)校離家太遠了B.大伙兒都不喜歡上學(xué)