【知識(shí)精講】造句三年級(jí)語(yǔ)文什么是造句單擊此處添加文本具體內(nèi)容1造句的注意事項(xiàng)單擊此處添加文本具體內(nèi)容2造句的方法單擊此處添加文本具體內(nèi)容3DIRECTORY目錄造句，把詞組織成句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。一什么是造句1.內(nèi)容積極向上；2.不要有語(yǔ)?。?.應(yīng)短小精悍；4.要求原創(chuàng)。二造句的注意事項(xiàng)三造句的方法1.在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。三造句的方法2.用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無(wú)聲”寫具體了。三造句的方法3.有的形容詞造句，可以用一對(duì)反義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。三造句的方法4.用比喻詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”三造句的方法5.用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到。”這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。三造句的方法6.先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。1.按要求寫句子。聶耳迫不及待地帶著安娥來(lái)到大街上。(用標(biāo)紅的詞語(yǔ)寫一句話)_______________________________1.按要求寫句子。聶耳迫不及待地帶著安娥來(lái)到大街上。(用標(biāo)紅的詞語(yǔ)寫一句話)示例：下課了，我迫不及待地跑出了教室。2.句子練習(xí)。如果當(dāng)初我隨便挖個(gè)坑把箱子埋了，現(xiàn)在就不好找了。（用標(biāo)紅的詞語(yǔ)寫一句話）_______________________________________2.句子練習(xí)。如果當(dāng)初我隨便挖個(gè)坑把箱