第6節(jié)跨學科實踐：眼睛第4章光的世界知1－講任務(wù)一眼睛1.眼睛的主要結(jié)構(gòu)角膜、睫狀肌、瞳孔、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜、視神經(jīng)等，如圖1所示。知1－講2.視物原理人的眼睛好像一架照相機，遠處的物體在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實像。深度理解◆眼睛成像與照相機成像的光路圖(圖2)的對比：◆從近處來的光張角大，要使這些光經(jīng)折射后在視網(wǎng)膜上成像，光的偏折角大，故此時的晶狀體折光能力較強，則晶狀體較厚；從遠處來的光較平，要使這些光經(jīng)折射后在視網(wǎng)膜上成像，光的偏折角小，故此時的晶狀體折光能力較弱，則晶狀體較薄。????知1－講3.眼睛的調(diào)節(jié)正常的眼睛既能看清近處的物體，又能看清遠處的物體。(1)如圖3甲所示，當人眼看近處時，晶狀體變厚，焦距變小，對光的偏折能力變強，使近處的物體剛好成像在視網(wǎng)膜上。(2)如圖3乙所示，當人眼看遠處時，晶狀體變薄，焦距變大，對光的偏折能力變?nèi)酰惯h處的物體剛好成像在視網(wǎng)膜上。知1－講(3)關(guān)于眼睛的幾個距離：①遠點：當睫狀肌完全松弛時，晶狀體最薄，眼睛能夠看清的最遠的極限點叫遠點。正常眼睛的遠點在無限遠處。從無限遠處射入眼睛的光可以看成平行光，恰好成像在視網(wǎng)膜上。知1－講②近點：當睫狀肌最為緊張時，晶狀體最厚，眼睛能夠看清的最近的極限點叫近點。正常眼睛的近點在離眼睛大約10cm處。③明視距離：在合適的照明條件下，正常眼睛觀察近處物體最清晰而又不疲勞的距離大約是25cm，這個距離叫明視距離。知2－講任務(wù)二探究近視眼的成因1.近視眼的成因及矯正(1)視覺特征能看清近處的物體，看不清遠處的物體。(2)形成原因晶狀體太厚，折光能力太強，或眼球在前后方向上太長，導致遠處的物體成像于視網(wǎng)膜前，如圖4所示。(3)矯正方法戴由凹透鏡制成的近視眼鏡，如圖5所示。知2－講速記口訣近視看近不看遠，晶厚聚光視網(wǎng)前；凹透鏡使光會聚延，矯正近視能看見。知2－講2.遠視眼的成因及矯正(1)視覺特征能看清遠處的物體，看不清近處的物體。(2)形成原因晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球在前后方向上太短，導致近處的物體成像于視網(wǎng)膜后，如圖6所示。(3)矯正方法戴由凸透鏡制成的遠視眼鏡，如圖7所示。知2－講速記口訣睫松晶薄遠視眼，物像成在膜后面。凸透鏡使光早會聚，矯正遠視看得見。知3－講任務(wù)三護眼行動1.導致近視的不良習慣(1)閱讀姿勢不正確：錯誤的坐姿、躺著或趴著看東西等不正確的閱讀姿勢，會導致眼球肌肉緊張，長期下來會影響眼球的生長發(fā)育，進而引起近視。(2)環(huán)境光線過暗：在光線較暗的環(huán)境下閱讀或使用電子設(shè)備，會使瞳孔放大以增加進入眼內(nèi)的光線量，長期如此容易形成近視。(3)長時間盯著屏幕：長時間盯著電子屏幕會使眼部肌肉處于持續(xù)收縮狀態(tài)，容易引起視覺疲勞，進而誘發(fā)近視。(4)長期開夜燈：長期開夜燈睡覺會抑制褪黑素的分泌，減少睡眠時間并降低睡眠質(zhì)量，與近視的發(fā)生發(fā)展有密切關(guān)系。知3－講拓展思考愛吃甜食會引起近視嗎？知3－講思考結(jié)果人體在攝入糖分后，其消化、吸收、代謝過程中會消耗大量的鈣、鉻等礦物質(zhì)元素。而鈣、鉻是構(gòu)成眼球壁的材料之一，缺乏這兩種元素會導致眼球壁彈性下降，容易造成眼球前后徑拉長，從而導致近視。雖然吃糖或攝入甜食與近視的發(fā)病率有一定關(guān)系，但這種關(guān)系并不是絕對的。為了預防近視，除了注意甜食的攝入量外，還應(yīng)綜合考慮其他因素，如遺傳、用眼習慣、環(huán)境因素等。同時，保持均衡飲食和健康的生活方式也是預防近視的重要措施。知3－講拓展延伸預防近視的方法:2.近視對生活和學習造成的影響(1)影響外觀：一些近視患者可能需要佩戴眼鏡來矯正視力，這可能會對他們的外觀造成一定的影響，從而影響到他們的自信心。(2)安全隱患：近視患者在一些特殊情況下，如夜間行走、參加運動等，可能會因為視力受限而增加安全風險。知3－講(3)學習效率下降：近視學生可能因為看不清黑板或書本上的內(nèi)容，需要花費更多的時間和精力去辨認，這會導致學習效率下降。(4)社交障礙：在一些社交場合，如小組討論、課堂互動等，近視學生可能會因為看不清別人的表情或動作而難以融入其中，導致社交障礙。知3－講3.學習中應(yīng)該怎樣防控近視(1)保持良好的讀寫姿勢，確保學習環(huán)境光線充足。(2)控制用眼時間：定時休息：長時間連續(xù)學習后，應(yīng)定時休息眼睛，如每40~50min休息5~10min。遠離電子屏幕：盡量減少使用電子屏幕的時間，如需使用，應(yīng)保持適當距離，并定時休息。知3－講(3)增加戶外活動：課間休息：利用課間休息時間，多走出教