甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，首先映入眼簾的是一面碩大的留言墻，請(qǐng)你工整地抄寫(xiě)下面的句子，在簽名墻上留下紀(jì)念吧。

為中華之崛起而讀書(shū)！

2、填空題（每題2分共5題）1）.4.成語(yǔ)是中華文化的瑰寶，我能根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)充八字成語(yǔ)。（1）最近，張宇迷上了《中國(guó)古代神話(huà)》這本書(shū)，他的同桌同意借給他看，后來(lái)卻反悔了，他生氣地對(duì)同桌說(shuō)：“大丈夫‘_________，駟馬難追。’怎么能說(shuō)話(huà)不算話(huà)呢？”（2）學(xué)校元旦文藝匯演節(jié)目選拔比賽中，李紅因?yàn)槲枳瞬粌?yōu)美落選了，她很難過(guò)。她的好朋友安慰她：“‘_________，寸有所長(zhǎng)?！總€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。雖然你的舞姿不如別人，但是你的英語(yǔ)朗讀很地道，無(wú)人能比?！?）.填空題

（1）我們?cè)谡n文中認(rèn)識(shí)了許多人物，有________的周恩來(lái)、______的梅蘭芳、________的精衛(wèi)、_______的普羅米修斯。

（2）少年王戎不取道旁李，是因?yàn)椤癬________，________”。（用原文的句子回答）

（3）《陀螺》一文中，“我”在抽陀螺比賽中悟出“________，_____”的道理，這使“我”受益終身。

（4）測(cè)量是一項(xiàng)________、______的工作。因此一定要十分仔細(xì)，絕不能粗心大意。

（5）在學(xué)習(xí)中，我感受到了勞動(dòng)人民的智慧：秋雨過(guò)后，陣陣涼意，我會(huì)想起“___________，_____”；看見(jiàn)大雁飛來(lái)，我會(huì)想起“八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，_______”。

（6）我學(xué)到了小組合作的方法，如在小組討論時(shí)要注意說(shuō)話(huà)的_______，避免干擾到其他小組。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《王戎不取道旁李》選自___________這篇課文給我們的啟示是__________

（2）《西門(mén)豹治鄴》是一篇?dú)v史故事，先寫(xiě)西門(mén)豹深入群眾，了解情況，接著寫(xiě)了他治鄴的兩件事：第一件詳寫(xiě)了他_________第二件略寫(xiě)了他____________

（3）《扁鵲治病》一文警示人們_____________4）.按查字典的要求填空。查加點(diǎn)字音序查字法部首查字法選擇加點(diǎn)字的正確解釋。先查字母再查音節(jié)先查部首再查幾畫(huà)頑皮

_____

________

_____

_____

_____

①愚昧無(wú)知。

②固執(zhí)；不易變化；不易制伏。

③淘氣的；不聽(tīng)勸導(dǎo)的。殷切

_____

________

_____

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_____

①深厚。

②豐盛；富足。

③熱情周到。5）.讀句子，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）xīménbào________發(fā)動(dòng)老百姓開(kāi)鑿渠道，把漳河的水引到田里，zhuāngjia_______得到guàngài_______，年年都獲得好shōucheng_______。

（2）月亮升起來(lái)了，媽媽qiānzhe_______我的手，走在用éluǎnshí

________鋪成的小路上欣賞風(fēng)景。táoqì_______的我松開(kāi)媽媽的手，時(shí)而tiàoyuè_______，時(shí)而奔跑。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列哪組是意思相反的詞？（）A．答應(yīng)——同意B．不勝其煩——不厭其煩C．聚精會(huì)神——屏息凝視2）.關(guān)于動(dòng)物的住處，下列說(shuō)法正確的是（

）A．鳥(niǎo)塘B．豬穴C．鼠廄D．牛棚3）.媽媽教導(dǎo)李明：“所謂

”學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，只有勤奮刻苦才能學(xué)有所成?！碧钊霗M線(xiàn)上最合適的一項(xiàng)是（

）A．一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空。B．書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。C．學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。D．少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書(shū)遲。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.春節(jié)時(shí)，燃放煙花不僅增添節(jié)日喜慶氣氛，還帶來(lái)了視覺(jué)盛宴。請(qǐng)你從下面的詞語(yǔ)中選兩三個(gè)詞，記錄下這一美麗時(shí)刻吧！

霎時(shí)

忽然

過(guò)了一會(huì)兒

一會(huì)兒工夫

頓時(shí)

“砰！砰！砰！”伴隨著響聲，______________________________。5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.古代像王戎這樣聰穎機(jī)智的兒童還有很多，請(qǐng)把人物和對(duì)應(yīng)的事件連一連。

曹沖

灌水取球

司馬光

稱(chēng)象

孔融

讓梨

文彥博

砸缸救人2）.詞語(yǔ)搭配。

無(wú)邊的

小詩(shī)

各色的

帽子

白色的

帶子

靜寂的

微笑

奇麗的

大花

尖尖的

衣裳

迂回的

綠毯

會(huì)心的

草原6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下列這段話(huà)，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()牛頓見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)呢？”

()“那一定是因?yàn)樗炝耍彼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“可是為什么蘋(píng)果只向地上落下，而沒(méi)有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開(kāi)呢？”

()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便專(zhuān)心研究。后來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴幸Α?/p>

()一天傍晚，他坐在蘋(píng)果樹(shù)下，忽然一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，落在他的身邊。2）.把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。

()它非常堅(jiān)硬，受到猛擊后仍安然無(wú)恙。

()碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人。

()即使被打碎了。

()“夾絲玻璃”不是用來(lái)防盜的。

()有些國(guó)家規(guī)定。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“狗窩、馬穴、虎洞、魚(yú)塘”這些稱(chēng)謂準(zhǔn)確表示了動(dòng)物的家。___8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.先把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再按要求做題。出塞秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

，

。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)出自唐代詩(shī)人_____________，是一首_______________。

3．寫(xiě)出后兩句詩(shī)的意思，并說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？

_______________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

你游覽過(guò)哪些地方？哪個(gè)地方讓你印象最深劃？請(qǐng)以“游

”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。

要求：

（1）把題目補(bǔ)充完整。

（2）按游覽順序?qū)懬宄?、印象深刻的景物要作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)、注意把它的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。

（3）用上過(guò)渡句，使景物的轉(zhuǎn)換更自然。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.閱讀理解。鯨的生存智慧①沿海岸一帶的村莊世代以漁業(yè)為生，這里盛產(chǎn)磷蝦、沙丁魚(yú)等，有豐富的漁業(yè)資源。魚(yú)蝦不僅是漁民的生存所需，同樣也吸引了鯨等大型海洋動(dòng)物的光臨，每到捕撈旺季，常常能看到鯨往來(lái)游弋。②有幾年，漁業(yè)產(chǎn)量下降，有的漁民突發(fā)奇想：鯨食量大得驚人，每次都能消耗大量的魚(yú)蝦，如果把這些鯨趕跑，那么收成不就可以提上來(lái)了?于是這些漁民用漁船、快艇等組成船隊(duì)驅(qū)趕甚至捕撈鯨，把它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕出捕撈海域。③然而，驅(qū)趕鯨的行動(dòng)不僅沒(méi)有讓漁民收成提高，魚(yú)蝦的產(chǎn)量反而比沒(méi)驅(qū)趕鯨之前大大降低了，這讓漁民們百思不得其解。④后來(lái)還是生物學(xué)家解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。生物學(xué)家們發(fā)現(xiàn)鯨有一個(gè)奇特的習(xí)性，它們總喜歡在摘食后浮到水面上大量排便，這些暗紅色的糞便把一大片海洋都染紅了。這些糞便含有豐富的鐵、磷等元素，是浮游藻類(lèi)生長(zhǎng)所必需的物質(zhì)，浮游藻類(lèi)利用這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在陽(yáng)光的作用下能夠大量繁殖。浮游藻類(lèi)會(huì)吸引大量魚(yú)蝦前來(lái)覓食，而魚(yú)蝦則為鯨提供了食物。⑤鯨建立起了“自給自足的經(jīng)濟(jì)”。所以有鯨群的海城更為“肥沃”，海洋生物產(chǎn)量更高，這是那些短視的漁民萬(wàn)萬(wàn)想不到的。1．第③段讓漁民們百思不得其解的是：_______________。（不多于10個(gè)字）

2．鯨建立的“自給自足的經(jīng)濟(jì)”是怎樣的?用序號(hào)填寫(xiě)生態(tài)鏈順序___________。①魚(yú)蝦

②糞便

③鯨

④浮游藻類(lèi)3．根據(jù)要求完成表格。A．啟示

B．寫(xiě)法

C．內(nèi)容

D．題目小組閱讀問(wèn)題單提問(wèn)角度（1）以“鯨的生存智慧”為題有什么好處?②________________（2）文章介紹了鯨怎樣的生存智慧?③________________（3）我還可以從其他角度提問(wèn)：①_______④________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)修改下面的語(yǔ)段，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)讀了這篇文章，A．被主人公這種舍己為人的精神B．了。我們?nèi)绻蹸．主人公那樣，面對(duì)困難毫不畏懼D．，就能成為強(qiáng)者！2）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，用“√”標(biāo)出。

（1）A．包蘊(yùn)（yùn）

B．倔強(qiáng)（juè）

C．心急如焚（fén）

（2）A．奢侈（chì）

B．麥稈（gǎn）

C．前俯后仰（fǔ）

（3）A．塵垢（gòu）

B．應(yīng)和（hè）

C．供養(yǎng)不周（gòng）

（