考點(diǎn)04一元二次方程實(shí)際問(wèn)題分類方法總結(jié)1傳播問(wèn)題技巧：公式a(1+x)n=M其中a為傳染源（一般a=1），n為傳染輪數(shù)，M為最后得病總?cè)藬?shù)2增長(zhǎng)率問(wèn)題技巧：b=a(1±x)n，n為增長(zhǎng)或降低次數(shù),b為最后產(chǎn)量，a為基數(shù)，x為平均增長(zhǎng)率或降低率3形積問(wèn)題技巧：根據(jù)圖形的性質(zhì)和面積公式，聯(lián)系一元二次方程的根，注意涉及到面積的和差，切勿混淆！4數(shù)字問(wèn)題技巧：注意個(gè)位和十位數(shù)字的表示，特別是涉及到互換位置的時(shí)候，根據(jù)題意直接列出方程即可！,5商品銷售問(wèn)題技巧：銷售總額＝單件售價(jià)×數(shù)量總利潤(rùn)：?jiǎn)渭麧?rùn)×數(shù)量＝（售價(jià)－進(jìn)價(jià)）×數(shù)量利潤(rùn)＝成本×利潤(rùn)率6動(dòng)點(diǎn)幾何問(wèn)題技巧：先把動(dòng)點(diǎn)走過(guò)的路程用時(shí)間表示出來(lái)，再把剩余的路長(zhǎng)用時(shí)間表示出來(lái)，根據(jù)題意列方程！,7相互問(wèn)題（循環(huán)、握手、互贈(zèng)禮品等）技巧：循環(huán)問(wèn)題：又可分為單循環(huán)問(wèn)題n(n-1)，雙循環(huán)問(wèn)題n(n-1).考點(diǎn)1傳播問(wèn)題考點(diǎn)2增長(zhǎng)率問(wèn)題考點(diǎn)3形積問(wèn)題考點(diǎn)4數(shù)字問(wèn)題考點(diǎn)5商品銷售問(wèn)題考點(diǎn)6動(dòng)點(diǎn)幾何問(wèn)題考點(diǎn)7相互問(wèn)題（循環(huán)、握手、互贈(zèng)禮品等）考點(diǎn)1傳播問(wèn)題1．（2023秋·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí)）新冠肺炎病毒是一種傳染性極強(qiáng)的急性呼吸道傳染病，感染者的臨床以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)．在“新冠肺炎”疫情初期，有1人感染了“新冠肺炎病毒”，如若得不到有效控制，經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有196人感染了“新冠肺炎病毒”，則每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了（）A．12人 B．13人 C．14人 D．15人2．（2022秋·湖南岳陽(yáng)·九年級(jí)校考期中）新冠肺炎奧密克戎變異株自2021年底出現(xiàn)后，目前已成為全球流行的變異株，更是近期深圳感染的主要毒株，潛伏期更短，傳播力更強(qiáng)，傳播速度更快．變異株2分鐘左右進(jìn)入宿主細(xì)胞，分鐘左右呈現(xiàn)指數(shù)復(fù)制，小時(shí)后釋放成熟的病毒顆粒，通過(guò)氣溶膠等方式進(jìn)行傳播．若有兩個(gè)人患了該新冠肺炎，經(jīng)過(guò)兩輪傳播后共有338個(gè)人被傳染，那么每輪傳染中平均一個(gè)人傳染幾個(gè)人（

）A．13 B．11 C．12 D．143．（2021秋·廣東佛山·九年級(jí)統(tǒng)考階段練習(xí)）某年，豬肉價(jià)格不斷上漲，主要是由非洲豬瘟疫情導(dǎo)致，非洲豬瘟疫情發(fā)病急，蔓延速度快，某養(yǎng)豬場(chǎng)第一天發(fā)現(xiàn)頭生豬發(fā)病，兩天后發(fā)現(xiàn)共有頭生豬發(fā)病．(1)求每頭發(fā)病生豬平均每天傳染多少頭生豬？(2)若疫情得不到有效控制，按照這樣的傳染速度，天后生豬發(fā)病頭數(shù)會(huì)超過(guò)頭嗎？4．（2023秋·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí)）春季是傳染病多發(fā)季節(jié)．2023年3月，我國(guó)某地甲型流感病毒傳播速度非?？?，開(kāi)始有4人被感染，經(jīng)過(guò)兩輪傳播后，就有256人患了甲型流感．若每輪傳染的速度相同，求每輪每人傳染的人數(shù)．考點(diǎn)2增長(zhǎng)率問(wèn)題5．（2023春·安徽六安·八年級(jí)?？计谥校┐禾焓侨f(wàn)物萌動(dòng)的開(kāi)始，是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)．合肥非遺園在春季積極開(kāi)展特色櫻花節(jié)，吸引了大量的游客前來(lái)觀賞游玩．據(jù)統(tǒng)計(jì)：在三月份該景點(diǎn)接待游客約為4萬(wàn)人，三、四、五三個(gè)月共接待游客約為13.24萬(wàn)人，若這三個(gè)月平均每月接待游客人數(shù)的增長(zhǎng)率相同，設(shè)平均增長(zhǎng)率為，則根據(jù)題意，可列方程為（

）A． B．C． D．6．（2023·福建泉州·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）年某電影上映的第一天票房為億元，第二天、第三天單日票房持續(xù)增長(zhǎng)，三天累計(jì)票房為億元，若第二天、第三天單日票房按相同的增長(zhǎng)率增長(zhǎng)，設(shè)平均每天票房的增長(zhǎng)率為，則根據(jù)題意，下列方程正確的是（

）A． B．C． D．7．（2023秋·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí)）某超市于今年年初以每件25元的進(jìn)價(jià)購(gòu)進(jìn)一批商品．當(dāng)商品售價(jià)為40元時(shí)，一月份銷售256件．二、三月該商品十分暢銷．銷售量持續(xù)走高．在售價(jià)不變的基礎(chǔ)上，三月底的銷售量達(dá)到400件．設(shè)二、三這兩個(gè)月的月平均增長(zhǎng)率不變．(1)求二、三這兩個(gè)月的月平均增長(zhǎng)率；(2)從四月份起，商場(chǎng)決定采用降價(jià)促銷的方式回饋顧客，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該商品每降價(jià)1元，銷售量增加5件，當(dāng)商品降價(jià)多少元時(shí)，商場(chǎng)獲利4250元？8．（2023春·安徽滁州·八年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí)）隨著我國(guó)數(shù)字化閱讀方式的接觸人群持續(xù)增多，數(shù)字閱讀憑借獨(dú)有的便利性成為了更快獲得優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的重要途徑．某市2020年數(shù)字閱讀市場(chǎng)規(guī)模為500萬(wàn)元，2022年為845萬(wàn)元．(1)求2020年到2022年該市數(shù)字閱讀市場(chǎng)規(guī)模的年平均增長(zhǎng)率．(2)若年平均增長(zhǎng)率不變，問(wèn)2023年該市數(shù)字閱讀市場(chǎng)規(guī)模是否可以達(dá)到1000萬(wàn)元？考點(diǎn)3形積問(wèn)題9．（2023春·河北邢臺(tái)·九年級(jí)統(tǒng)考開(kāi)學(xué)考試）某農(nóng)戶，用長(zhǎng)的籬笆圍成一個(gè)一邊靠住房墻（墻長(zhǎng)），且面積為的長(zhǎng)方形花園，垂直于住房墻的一條邊留有一個(gè)寬的門，設(shè)垂直于住房墻的另一條邊的邊長(zhǎng)為，如圖所示，若可列方程為，則★表示的是（

）

A． B． C． D．10．（2023春·重慶沙坪壩·八年級(jí)統(tǒng)考期末）如圖，一塊長(zhǎng)16m，寬8m的矩形菜地，現(xiàn)要在中間鋪設(shè)同樣寬度的石子路，余下的部分用于種植，且種植面積為105m2．設(shè)石子路的寬度為xm，則下面所列方程正確的是（

）

A． B．C． D．11．（2023春·江蘇泰州·八年級(jí)統(tǒng)考期末）學(xué)校課外興趣活動(dòng)小組準(zhǔn)條利用長(zhǎng)為8m的墻和一段長(zhǎng)為26m的籬笆圍建一個(gè)矩形的苗圃園，設(shè)平行于墻一邊長(zhǎng)為xm．

(1)如圖1，如果矩形花園的一邊靠墻，另三邊由籬笆圍成，當(dāng)苗圃園的面積為60時(shí)，求x的值；(2)如圖2，如果矩形苗圃園的一邊由墻和一節(jié)籬笆構(gòu)成，另三邊由籬笆圍成，當(dāng)苗圃園的面積為60時(shí)，求x的值．12．（2023春·山西臨汾·九年級(jí)統(tǒng)考開(kāi)學(xué)考試）“口袋公園”是面向公眾開(kāi)放，規(guī)模較小，形狀多樣，具有一定游憩功能的公園綠化活動(dòng)場(chǎng)地，類型包括小游園、小微綠地等．近年來(lái)，我市以全面推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)、創(chuàng)建國(guó)家園林城市為目標(biāo)，以滿足市民對(duì)便捷游園的期待和要求為導(dǎo)向，從綠著手，以美為善，為美而行，在城區(qū)范圍內(nèi)興建了30多個(gè)主題鮮明、特色突出、以小而靈、以精致勝的“口袋公園”．某“口袋公園”有一道長(zhǎng)為16米的墻，計(jì)劃用35米長(zhǎng)的圍欄靠墻圍成一個(gè)面積為150平方米的矩形草坪，求該矩形草坪邊的長(zhǎng)．

考點(diǎn)4數(shù)字問(wèn)題13．（2023春·湖南湘潭·九年級(jí)校聯(lián)考開(kāi)學(xué)考試）讀詩(shī)詞，列方程：大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物；而立之年督東吳，早逝英年兩位數(shù)，十位恰小個(gè)位三，個(gè)位平方與壽符．（詩(shī)詞大意；周瑜英年早逝，逝世時(shí)的年齡是一個(gè)兩位數(shù)，十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字小3，個(gè)位數(shù)字的平方剛好是周瑜逝世時(shí)的年齡），設(shè)周瑜逝世時(shí)的年齡的個(gè)位數(shù)字為x，則列出的方程正確的是（）A． B．C． D．14．（2023春·四川廣安·九年級(jí)四川省武勝烈面中學(xué)校?？茧A段練習(xí)）如圖，是某月的日歷表，在此日歷表上可以用一個(gè)矩形圈出個(gè)位置相鄰的數(shù)（如6，7，8，13，14，15，20，21，22）．如果圈出的9個(gè)數(shù)中，最小數(shù)x與最大數(shù)的積為161，那么根據(jù)題意可列方程為（

）A． B． C． D．15．（2023·江蘇蘇州·蘇州市立達(dá)中學(xué)校?？家荒＃┑谑膶脟?guó)際數(shù)學(xué)教育大會(huì)（ICME—14）會(huì)徽的主題圖案有著豐富的數(shù)學(xué)元素，展現(xiàn)了我國(guó)古代數(shù)學(xué)的文化魅力，其右下方的“卦”是用我國(guó)古代的計(jì)數(shù)符號(hào)寫(xiě)出的八進(jìn)制數(shù)3745，八進(jìn)制是以8作為進(jìn)位基數(shù)的數(shù)字系統(tǒng)，有0~7共8個(gè)基本數(shù)字，八進(jìn)制數(shù)3745換算成十進(jìn)制數(shù)是，表示ICME—14的舉辦年份．(1)八進(jìn)制數(shù)3747換算成十進(jìn)制數(shù)是______；(2)小華設(shè)計(jì)了一個(gè)n進(jìn)制數(shù)234，換算成十進(jìn)制數(shù)是193，求n的值．16．（2023·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí)）閱讀材料，回答下列問(wèn)題：反序數(shù)：有這樣一對(duì)數(shù)，一個(gè)數(shù)的數(shù)字排列完全顛倒過(guò)來(lái)變成另一個(gè)數(shù)，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是順序相反的兩個(gè)數(shù)，我們把這樣的一對(duì)數(shù)稱為“反序數(shù)”，比如：的反序數(shù)是，的反序數(shù)是．用方程知識(shí)解決問(wèn)題：若一個(gè)兩位數(shù)，其十位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字大3，這個(gè)兩位數(shù)與其反序數(shù)之積為，求這個(gè)兩位數(shù)．考點(diǎn)5商品銷售問(wèn)題17．（2023春·浙江溫州·八年級(jí)蒼南縣金鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二中學(xué)校聯(lián)考階段練習(xí)）某商店經(jīng)銷一種銷售成本為40元的水果，據(jù)市場(chǎng)分析，若按每千克50元銷售，一個(gè)月能售出500千克：銷售單價(jià)每漲1元，月銷售量就減少10千克，設(shè)銷售單價(jià)為每千克（）元，月銷售利潤(rùn)達(dá)8000元.則方程為（

）A． B．C． D．18．（2023春·浙江紹興·八年級(jí)統(tǒng)考期末）某花圃用花盆培育某種花苗，經(jīng)過(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，每盆花的盈利與每盆株數(shù)構(gòu)成一定的關(guān)系，每盆植入3株時(shí)，平均單株盈利10元；以同樣的栽培條件，若每盆每增加1株，平均單株盈利就減少1元，要使每盆的盈利為40元，需要每盆增加幾株花苗？設(shè)每盆增加株花苗，下面列出的方程中符合題意的是（

）A． B．C． D．19．（2023春·安徽亳州·八年級(jí)校考期中）某商店如果將進(jìn)貨價(jià)為元的商品按每件元售出，每天可銷售件，現(xiàn)在采取降低售價(jià)，增加售貨量的方法增加利潤(rùn)，已知這種商品每降價(jià)元，其銷量增加件．(1)若降價(jià)x元，則每天的銷量為_(kāi)______件（用含x的代數(shù)式表示）；(2)要使每天獲得元的利潤(rùn)，請(qǐng)你幫忙確定售價(jià)；(3)該商店能否通過(guò)降價(jià)銷售的方式保證每天獲得元的利潤(rùn)？并說(shuō)明理由．20．（2023·江蘇鹽城·統(tǒng)考二模）某服裝銷售商用元購(gòu)進(jìn)了一批時(shí)尚新款服裝，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行銷售，由于行情較好，第二次又用元購(gòu)進(jìn)了同種服裝，第二次購(gòu)進(jìn)數(shù)量是第一次購(gòu)進(jìn)數(shù)量的2倍，每件的進(jìn)價(jià)多了元．(1)該銷售商第一次購(gòu)進(jìn)了這種服裝多少件，每件進(jìn)價(jià)多少元？(2)該銷售商賣出第一批服裝后，統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：若按每件元銷售，每天平均能賣出件，銷售價(jià)每降低元，則多賣出件．依此行情，賣第二批服裝時(shí)，讓利促銷，并使一天的利潤(rùn)恰好為元，銷售價(jià)應(yīng)為多少？考點(diǎn)6動(dòng)點(diǎn)幾何問(wèn)題21．（2023秋·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí)）如圖，在中，，，，點(diǎn)從點(diǎn)開(kāi)始沿邊向點(diǎn)以的速度移動(dòng)，點(diǎn)從點(diǎn)開(kāi)始沿向點(diǎn)以的速度移動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí)，均停止運(yùn)動(dòng)，若的面積等于，則運(yùn)動(dòng)時(shí)間為（）A．秒 B．秒 C．秒或秒 D．秒或秒22．（2023秋·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí)）如圖，在中，，，，點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿邊向點(diǎn)B以的速度移動(dòng)，點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿向點(diǎn)C以的速度移動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)C時(shí)，P，Q均停止運(yùn)動(dòng)，若的面積等于，則運(yùn)動(dòng)時(shí)間為（）A．1秒 B．4秒 C．1秒或4秒 D．1秒或秒23．（2023春·湖南湘潭·九年級(jí)校聯(lián)考開(kāi)學(xué)考試）在矩形中，，，點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿邊向終點(diǎn)B以的速度移動(dòng)，與此同時(shí)，點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿BC向終點(diǎn)C以的速度移動(dòng)，如果P，Q分別從A，B同時(shí)出發(fā)，當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)，兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．

(1)填空：運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的取值范圍．(2)是否存在t的值，使得的長(zhǎng)度等于？若存在，請(qǐng)求出此時(shí)t的值，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．(3)是否存在t的值，使得五邊形的面積等于？若存在，請(qǐng)求出此時(shí)t的值，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．24．（2023秋·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí)）如圖所示，在中．，，，點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿邊向點(diǎn)B以的速度移動(dòng)，點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿邊向點(diǎn)C以的速度移動(dòng)．當(dāng)P、Q兩點(diǎn)中有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)，則同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)．(1)如果P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā)，那么幾秒后，的面積為．(2)如果P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā)，那么幾秒后，的長(zhǎng)度等于．(3)在（1）中的面積能否等于？說(shuō)明理由．考點(diǎn)7相互問(wèn)題（循環(huán)、握手、互贈(zèng)禮品等）25．（2023春·浙江·八年級(jí)專題練習(xí)）九年級(jí)（1）班的全體同學(xué)，在新年來(lái)臨之際，在賀卡上寫(xiě)上自己的心愿和祝福贈(zèng)送給其他同學(xué)各一張，全班共互贈(zèng)了5112張，設(shè)全班有名同學(xué)，那么根據(jù)題意列出的方程是（

）A． B．C． D．26．（2023春·浙江·八年級(jí)專題練習(xí)）中秋節(jié)當(dāng)天，九年級(jí)數(shù)學(xué)組的老師每?jī)扇讼嗷ニ鸵粋€(gè)月餅，共送出72個(gè)月餅，九年級(jí)數(shù)學(xué)組老師的人數(shù)為（

）A．9 B．8 C．7 D．627．（2023春·全國(guó)·八年級(jí)專題練習(xí)）參加足球聯(lián)賽的每?jī)申?duì)之間都進(jìn)行一場(chǎng)比賽，共要比賽45場(chǎng)，求共有多少個(gè)隊(duì)參加這場(chǎng)足球聯(lián)賽?28．（2023·全國(guó)·九年級(jí)假期作業(yè)）某班級(jí)的一個(gè)小組同學(xué)每?jī)蓚€(gè)都握手一次，共握手次，求該小組共有多少人？

考點(diǎn)04一元二次方程實(shí)際問(wèn)題分類方法總結(jié)1傳播問(wèn)題技巧：公式a(1+x)n=M其中a為傳染源（一般a=1），n為傳染輪數(shù)，M為最后得病總?cè)藬?shù)2增長(zhǎng)率問(wèn)題技巧：b=a(1±x)n，n為增長(zhǎng)或降低次數(shù),b為最后產(chǎn)量，a為基數(shù)，x為平均增長(zhǎng)率或降低率3形積問(wèn)題技巧：根據(jù)圖形的性質(zhì)和面積公式，聯(lián)系一元二次方程的根，注意涉及到面積的和差，切勿混淆！4數(shù)字問(wèn)題技巧：注意個(gè)位和十位數(shù)字的表示，特別是涉及到互換位置的時(shí)候，根據(jù)題意直接列出方程即可！,5商品銷售問(wèn)題技巧：銷售總額＝單件售價(jià)×數(shù)量總利潤(rùn)：?jiǎn)渭麧?rùn)×數(shù)量＝（售價(jià)－進(jìn)價(jià)）×數(shù)量利潤(rùn)＝成本×利潤(rùn)率6動(dòng)點(diǎn)幾何問(wèn)題技巧：先把動(dòng)點(diǎn)走過(guò)的路程用時(shí)間表示出來(lái)，再把剩余的路長(zhǎng)用時(shí)間表示出來(lái)，根據(jù)題意列方程！,7相互問(wèn)題（循環(huán)、握手、互贈(zèng)禮品等）技巧：循環(huán)問(wèn)題：又可分為單循環(huán)問(wèn)題n(n-1)，雙循環(huán)問(wèn)題n(n-1).考點(diǎn)1傳播問(wèn)題考點(diǎn)2增長(zhǎng)率問(wèn)題考點(diǎn)3形積問(wèn)題考點(diǎn)4數(shù)字問(wèn)題考點(diǎn)5商品銷售問(wèn)題考點(diǎn)6動(dòng)點(diǎn)幾何問(wèn)題考點(diǎn)7相互問(wèn)題（循環(huán)、握手、互贈(zèng)禮品等）考點(diǎn)1傳播問(wèn)題1．（2023秋·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí)）新冠肺炎病毒是一種傳染性極強(qiáng)的急性呼吸道傳染病，感染者的臨床以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)．在“新冠肺炎”疫情初期，有1人感染了“新冠肺炎病毒”，如若得不到有效控制，經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有196人感染了“新冠肺炎病毒”，則每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了（）A．12人 B．13人 C．14人 D．15人【答案】B【分析】設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x個(gè)人，再根據(jù)“經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有196人”列方程求解即可．【詳解】解：設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x個(gè)人，根據(jù)題意，得，解得：或（舍去），答：每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了13個(gè)人．故選：B．【點(diǎn)睛】本題主要考查了一元二次方程的應(yīng)用，讀懂題意、準(zhǔn)確找到等量關(guān)系列出方程是解答本題的關(guān)鍵．2．（2022秋·湖南岳陽(yáng)·九年級(jí)?？计谥校┬鹿诜窝讑W密克戎變異株自2021年底出現(xiàn)后，目前已成為全球流行的變異株，更是近期深圳感染的主要毒株，潛伏期更短，傳播力更強(qiáng)，傳播速度更快．變異株2分鐘左右進(jìn)入宿主細(xì)胞，分鐘左右呈現(xiàn)指數(shù)復(fù)制，小時(shí)后釋放成熟的病毒顆粒，通過(guò)氣溶膠等方式進(jìn)行傳播．若有兩個(gè)人患了該新冠肺炎，經(jīng)過(guò)兩輪傳播后共有338個(gè)人被傳染，那么每輪傳染中平均一個(gè)人傳染幾個(gè)人（

）A．13 B．11 C．12 D．14【答案】C【分析】根據(jù)題意可得第一輪人數(shù)加第二輪人數(shù)，再加第三輪人數(shù)總數(shù)為338人，設(shè)平均每人感染人，則列式為．即可解答．【詳解】解：設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了個(gè)人，根據(jù)題意，得．解得：或（舍去）．∴每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了12個(gè)人，故選C．【點(diǎn)睛】本題考查了一元二次方程的應(yīng)用，找準(zhǔn)等量關(guān)系，正確列出一元二次方程是解題的關(guān)鍵．3．（2021秋·廣東佛山·九年級(jí)統(tǒng)考階段練習(xí)）某年，豬肉價(jià)格不斷上漲，主要是由非洲豬瘟疫情導(dǎo)致，非洲豬瘟疫情發(fā)病急，蔓延速度快，某養(yǎng)豬場(chǎng)第一天發(fā)現(xiàn)頭生豬發(fā)病，兩天后發(fā)現(xiàn)共有頭生豬發(fā)?。?1)求每頭發(fā)病生豬平均每天傳染多少頭生豬？(2)若疫情得不到有效控制，按照這樣的傳染速度，天后生豬發(fā)病頭數(shù)會(huì)超過(guò)頭嗎？【答案】(1)每頭發(fā)病生豬平均每天傳染頭生豬(2)若疫情得不到有效控制，天后生豬發(fā)病頭數(shù)會(huì)超過(guò)頭【分析】（1）設(shè)每頭發(fā)病生豬平均每天傳染頭生豬，根據(jù)“第一天發(fā)現(xiàn)頭生豬發(fā)病，兩天后發(fā)現(xiàn)共有頭生豬發(fā)病”，即可得出關(guān)于的一元二次方程，解之取其正值即可得出結(jié)論；（2）根據(jù)天后生豬發(fā)病頭數(shù)=天后生豬發(fā)病頭數(shù)，即可求出天后生豬發(fā)病頭數(shù)，再將其與進(jìn)行比較即可得出結(jié)論．【詳解】（1）解：設(shè)每頭發(fā)病生豬平均每天傳染頭生豬，依題意，得，解得：，（不合題意，舍去）．答：每頭發(fā)病生豬平均每天傳染7頭生豬．（2）（頭），．答：若疫情得不到有效控制，3天后生豬發(fā)病頭數(shù)會(huì)超過(guò)1500頭．【點(diǎn)睛】本題考查了一元二次方程的應(yīng)用，找準(zhǔn)等量關(guān)系，正確列出一元二次方程是解題的關(guān)鍵．4．（2023秋·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí)）春季是傳染病多發(fā)季節(jié)．2023年3月，我國(guó)某地甲型流感病毒傳播速度非常快，開(kāi)始有4人被感染，經(jīng)過(guò)兩輪傳播后，就有256人患了甲型流感．若每輪傳染的速度相同，求每輪每人傳染的人數(shù)．【答案】每輪每人傳染的人數(shù)為7人【分析】設(shè)每輪每人傳染的人數(shù)為x人，則第一輪中有人被感染，第二輪中有人被感染，根據(jù)“開(kāi)始有4人被感染，經(jīng)過(guò)兩輪傳播后，就有256人患了甲型流感”，可得出關(guān)于x的一元二次方程，解之取其符合題意的值，即可得出結(jié)論．【詳解】解：設(shè)每輪每人傳染的人數(shù)為x人，則第一輪中有人被感染，第二輪中有人被感染，根據(jù)題意得：，即，解得：，(不符合題意，舍去)．答：每輪每人傳染的人數(shù)為7人．【點(diǎn)睛】本題考查了一元二次方程的應(yīng)用，找準(zhǔn)等量關(guān)系，正確列出一元二次方程是解題的關(guān)鍵．考點(diǎn)2增長(zhǎng)率問(wèn)題5．（2023春·安徽六安·八年級(jí)?？计谥校┐禾焓侨f(wàn)物萌動(dòng)的開(kāi)始，是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)．合肥非遺園在春季積極開(kāi)展特色櫻花節(jié)，吸引了大量的游客前來(lái)觀賞游玩．據(jù)統(tǒng)計(jì)：在三月份該景點(diǎn)接待游客約為4萬(wàn)人，三、四、五三個(gè)月共接待游客約為13.24萬(wàn)人，若這三個(gè)月平均每月接待游客人數(shù)的增長(zhǎng)率相同，設(shè)平均增長(zhǎng)率為，則根據(jù)題意，可列方程為（

）A． B．C． D．【答案】B【分析】等量關(guān)系為：三月份產(chǎn)量+三月份產(chǎn)量×（1+增長(zhǎng)率）+三月份產(chǎn)量×（1+增長(zhǎng)率）2=13.24【詳解】這三個(gè)月平均每月接待游客人數(shù)的增長(zhǎng)率相同，設(shè)平均增長(zhǎng)率為，則故選：B【點(diǎn)睛】本題主要考查了由實(shí)際問(wèn)題抽象出一元二次方程，求平均變化率的方法為：若設(shè)變化前的量為，變化后的量為，平均變化率為，則經(jīng)過(guò)兩次變化后的數(shù)量關(guān)系為．6．（2023·福建泉州·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）年某電影上映的第一天票房為億元，第二天、第三天單日票房持續(xù)增長(zhǎng)，三天累計(jì)票房為億元，若第二天、第三天單日票房按相同的增長(zhǎng)率增長(zhǎng)，設(shè)平均每天票房的增長(zhǎng)率為，則根據(jù)題意，下列方程正確的是（

）A． B．C． D．【答案】D【分析】根據(jù)第一天的票房及平均每天票房的增長(zhǎng)率，可得出該電影上映的第二天票房為億元，第三天票房為億元，結(jié)合三天累計(jì)票房為億元，即可得出關(guān)于的一元二次方程，此題得解．【詳解】解：某電影上映的第一天票房為億元，且平均每天票房的增長(zhǎng)率為，該電影上映的第二天票房為億元，第三天票房為億元，根據(jù)題意得，故選：D．【點(diǎn)睛】本題考查了由實(shí)際問(wèn)題抽象出一元二次方程，找準(zhǔn)等量關(guān)系，正確列出一元二次方程是解題的關(guān)鍵．7．（2023秋·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí)）某超市于今年年初以每件25元的進(jìn)價(jià)購(gòu)進(jìn)一批商品．當(dāng)商品售價(jià)為40元時(shí)，一月份銷售256件．二、三月該商品十分暢銷．銷售量持續(xù)走高．在售價(jià)不變的基礎(chǔ)上，三月底的銷售量達(dá)到400件．設(shè)二、三這兩個(gè)月的月平均增長(zhǎng)率不變．(1)求二、三這兩個(gè)月的月平均增長(zhǎng)率；(2)從四月份起，商場(chǎng)決定采用降價(jià)促銷的方式回饋顧客，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該商品每降價(jià)1元，銷售量增加5件，當(dāng)商品降價(jià)多少元時(shí)，商場(chǎng)獲利4250元？【答案】(1)25%(2)5元【分析】（1）設(shè)二、三這兩個(gè)月的月平均增長(zhǎng)率為x，則二月份的銷售量為：件；三月份的銷售量為：件，又知三月份的銷售量為400件，由此等量關(guān)系列出方程求出x的值即可解答；（2）設(shè)當(dāng)商品降價(jià)m元時(shí)，商品獲利4250元，再利用“銷量每件商品的利潤(rùn)4250”列出方程求解即可．【詳解】（1）解：設(shè)二、三這兩個(gè)月的月平均增長(zhǎng)率為x，根據(jù)題意可得：，解得：，（不合題意舍去）．答：二、三這兩個(gè)月的月平均增長(zhǎng)率為25%．（2）解：設(shè)當(dāng)商品降價(jià)m元時(shí)，商品獲利4250元，根據(jù)題意可得：，解得：，（不合題意舍去）．答：當(dāng)商品降價(jià)5元時(shí)，商品獲利4250元．【點(diǎn)睛】本題主要考查了一元二次方程的實(shí)際應(yīng)用，正確理解題意、找到等量關(guān)系列出方程是解題的關(guān)鍵．8．（2023春·安徽滁州·八年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí)）隨著我國(guó)數(shù)字化閱讀方式的接觸人群持續(xù)增多，數(shù)字閱讀憑借獨(dú)有的便利性成為了更快獲得優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的重要途徑．某市2020年數(shù)字閱讀市場(chǎng)規(guī)模為500萬(wàn)元，2022年為845萬(wàn)元．(1)求2020年到2022年該市數(shù)字閱讀市場(chǎng)規(guī)模的年平均增長(zhǎng)率．(2)若年平均增長(zhǎng)率不變，問(wèn)2023年該市數(shù)字閱讀市場(chǎng)規(guī)模是否可以達(dá)到1000萬(wàn)元？【答案】(1)(2)可以達(dá)到【分析】（1）設(shè)兩次平均增長(zhǎng)率為x，（）；據(jù)此模型列方程即可求解；（2）可得，可預(yù)計(jì)出2023年該市數(shù)字閱讀市場(chǎng)規(guī)模，將其與700萬(wàn)元比較后即可求解．【詳解】（1）解：設(shè)2020年到2022年該市數(shù)字閱讀市場(chǎng)規(guī)模的年平均增長(zhǎng)率為，根據(jù)題意得，解得，（不符合題意，舍去）．答：2020年到2022年該市數(shù)字閱讀市場(chǎng)規(guī)模的年平均增長(zhǎng)率為．（2）解：由題意得（萬(wàn)元）．，預(yù)計(jì)2023年該市數(shù)字閱讀市場(chǎng)規(guī)模能達(dá)到1000萬(wàn)元．【點(diǎn)睛】本題主要考查了一元二次方程在增長(zhǎng)率問(wèn)題中的應(yīng)用，掌握典型模型是解題的關(guān)鍵．考點(diǎn)3形積問(wèn)題9．（2023春·河北邢臺(tái)·九年級(jí)統(tǒng)考開(kāi)學(xué)考試）某農(nóng)戶，用長(zhǎng)的籬笆圍成一個(gè)一邊靠住房墻（墻長(zhǎng)），且面積為的長(zhǎng)方形花園，垂直于住房墻的一條邊留有一個(gè)寬的門，設(shè)垂直于住房墻的另一條邊的邊長(zhǎng)為，如圖所示，若可列方程為，則★表示的是（

）

A． B． C． D．【答案】B【分析】確定平行于墻的一邊與的關(guān)系即可求解．【詳解】解：由題意可得：平行于墻的一邊為：即為：故選：B【點(diǎn)睛】本題考查一元二次方程的實(shí)際應(yīng)用．根據(jù)題意確定長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬即可．10．（2023春·重慶沙坪壩·八年級(jí)統(tǒng)考期末）如圖，一塊長(zhǎng)16m，寬8m的矩形菜地，現(xiàn)要在中間鋪設(shè)同樣寬度的石子路，余下的部分用于種植，且種植面積為105m2．設(shè)石子路的寬度為xm，則下面所列方程正確的是（

）

A． B．C． D．【答案】B【分析】設(shè)小路的寬為xm，則草坪的總長(zhǎng)度為，總寬度為，根據(jù)題意列出方程即可求出答案．【詳解】解：設(shè)小路的寬為xm，則草坪的總長(zhǎng)度為，總寬度為，根據(jù)題意，得：．故選：B．【點(diǎn)睛】本題考查了一元二次方程的應(yīng)用，弄清楚草坪的總長(zhǎng)度和總寬度是解題關(guān)鍵．11．（2023春·江蘇泰州·八年級(jí)統(tǒng)考期末）學(xué)校課外興趣活動(dòng)小組準(zhǔn)條利用長(zhǎng)為8m的墻和一段長(zhǎng)為26m的籬笆圍建一個(gè)矩形的苗圃園，設(shè)平行于墻一邊長(zhǎng)為xm．

(1)如圖1，如果矩形花園的一邊靠墻，另三邊由籬笆圍成，當(dāng)苗圃園的面積為60時(shí)，求x的值；(2)如圖2，如果矩形苗圃園的一邊由墻和一節(jié)籬笆構(gòu)成，另三邊由籬笆圍成，當(dāng)苗圃園的面積為60時(shí)，求x的值．【答案】(1)(2)【分析】（1）可求，根據(jù)矩形的面積，列出方程，求出的解根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行檢驗(yàn)，即可求解；（2）可求，根據(jù)矩形的面積，列出方程，求出的解根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行檢驗(yàn)，即可求解．【詳解】（1）解：四邊形是矩形，，由題意得：，整理得：，解得：，，，不合題意舍去，．答：當(dāng)苗圃園的面積為60時(shí)，x的值為．（2）解：四邊形是矩形，，，解得：，由題意得：，整理得：，解得：，，不合題意舍去，．答：當(dāng)苗圃園的面積為60時(shí)，x的值為．【點(diǎn)睛】本題主要考查了一元二次方程在面積問(wèn)題中的應(yīng)用，一元一次不等式組的應(yīng)用，找出等量關(guān)系式是解題的關(guān)鍵．12．（2023春·山西臨汾·九年級(jí)統(tǒng)考開(kāi)學(xué)考試）“口袋公園”是面向公眾開(kāi)放，規(guī)模較小，形狀多樣，具有一定游憩功能的公園綠化活動(dòng)場(chǎng)地，類型包括小游園、小微綠地等．近年來(lái)，我市以全面推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)、創(chuàng)建國(guó)家園林城市為目標(biāo)，以滿足市民對(duì)便捷游園的期待和要求為導(dǎo)向，從綠著手，以美為善，為美而行，在城區(qū)范圍內(nèi)興建了30多個(gè)主題鮮明、特色突出、以小而靈、以精致勝的“口袋公園”．某“口袋公園”有一道長(zhǎng)為16米的墻，計(jì)劃用35米長(zhǎng)的圍欄靠墻圍成一個(gè)面積為150平方米的矩形草坪，求該矩形草坪邊的長(zhǎng)．

【答案】該矩形草坪BC邊的長(zhǎng)為15米【分析】可設(shè)邊的長(zhǎng)為x米，則AB的長(zhǎng)是米，根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式列出一元二次方程求解．【詳解】解：設(shè)邊的長(zhǎng)為x米，且，根據(jù)題意得：解得：，，∵，∴不合題意，舍去，即：，答：該矩形草坪BC邊的長(zhǎng)為15米．【點(diǎn)睛】此題主要考查了一元二次方程的應(yīng)用，關(guān)鍵是正確理解題意，找出題目中的等量關(guān)系，再設(shè)出未知數(shù)，列出方程．考點(diǎn)4數(shù)字問(wèn)題13．（2023春·湖南湘潭·九年級(jí)校聯(lián)考開(kāi)學(xué)考試）讀詩(shī)詞，列方程：大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物；而立之年督東吳，早逝英年兩位數(shù)，十位恰小個(gè)位三，個(gè)位平方與壽符．（詩(shī)詞大意；周瑜英年早逝，逝世時(shí)的年齡是一個(gè)兩位數(shù)，十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字小3，個(gè)位數(shù)字的平方剛好是周瑜逝世時(shí)的年齡），設(shè)周瑜逝世時(shí)的年齡的個(gè)位數(shù)字為x，則列出的方程正確的是（）A． B．C． D．【答案】B【分析】設(shè)周瑜逝世時(shí)的年齡的個(gè)位數(shù)字為x，則周瑜逝世時(shí)的年齡的十位數(shù)字為，根據(jù)“個(gè)位數(shù)字的平方剛好是周瑜逝世時(shí)的年齡”，列出方程，即可得出答案．【詳解】解：設(shè)周瑜逝世時(shí)的年齡的個(gè)位數(shù)字為x，則周瑜逝世時(shí)的年齡的十位數(shù)字為，根據(jù)題意，可得：．故選：B．【點(diǎn)睛】本題考查了一元二次方程的應(yīng)用，解本題的關(guān)鍵在理清題意，正確列出方程．14．（2023春·四川廣安·九年級(jí)四川省武勝烈面中學(xué)校?？茧A段練習(xí)）如圖，是某月的日歷表，在此日歷表上可以用一個(gè)矩形圈出個(gè)位置相鄰的數(shù)（如6，7，8，13，14，15，20，21，22）．如果圈出的9個(gè)數(shù)中，最小數(shù)x與最大數(shù)的積為161，那么根據(jù)題意可列方程為（

）A． B． C． D．【答案】B【分析】根據(jù)日歷上數(shù)字規(guī)律得出，圈出的9個(gè)數(shù)，最大數(shù)與最小數(shù)的差為16，以及利用最大數(shù)與最小數(shù)的積為161，列出方程即可．【詳解】解：根據(jù)圖表可以得出，圈出的9個(gè)數(shù)，最大數(shù)與最小數(shù)的差為16，設(shè)最小數(shù)為，則最大數(shù)為，根據(jù)題意得出：，故選：B．【點(diǎn)睛】此題主要考查了由實(shí)際問(wèn)題抽象出一元二次方程，根據(jù)已知得出最大數(shù)與最小數(shù)的差為16是解題關(guān)鍵．15．（2023·江蘇蘇州·蘇州市立達(dá)中學(xué)校校考一模）第十四屆國(guó)際數(shù)學(xué)教育大會(huì)（ICME—14）會(huì)徽的主題圖案有著豐富的數(shù)學(xué)元素，展現(xiàn)了我國(guó)古代數(shù)學(xué)的文化魅力，其右下方的“卦”是用我國(guó)古代的計(jì)數(shù)符號(hào)寫(xiě)出的八進(jìn)制數(shù)3745，八進(jìn)制是以8作為進(jìn)位基數(shù)的數(shù)字系統(tǒng)，有0~7共8個(gè)基本數(shù)字，八進(jìn)制數(shù)3745換算成十進(jìn)制數(shù)是，表示ICME—14的舉辦年份．(1)八進(jìn)制數(shù)3747換算成十進(jìn)制數(shù)是______；(2)小華設(shè)計(jì)了一個(gè)n進(jìn)制數(shù)234，換算成十進(jìn)制數(shù)是193，求n的值．【答案】(1)2023；(2)．【分析】（1）根據(jù)所給例子計(jì)算即可得解；（2）根據(jù)n進(jìn)制數(shù)和十進(jìn)制數(shù)的計(jì)算方法得到關(guān)于n的方程，解方程即可求解．【詳解】（1）故答案為：2023（2）由題意，得，解得，（舍負(fù)）【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，以及一元二次方程的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是弄清各個(gè)進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制數(shù)的計(jì)算方法．16．（2023·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí)）閱讀材料，回答下列問(wèn)題：反序數(shù)：有這樣一對(duì)數(shù)，一個(gè)數(shù)的數(shù)字排列完全顛倒過(guò)來(lái)變成另一個(gè)數(shù)，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是順序相反的兩個(gè)數(shù)，我們把這樣的一對(duì)數(shù)稱為“反序數(shù)”，比如：的反序數(shù)是，的反序數(shù)是．用方程知識(shí)解決問(wèn)題：若一個(gè)兩位數(shù)，其十位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字大3，這個(gè)兩位數(shù)與其反序數(shù)之積為，求這個(gè)兩位數(shù)．【答案】【分析】設(shè)這個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字為x，則十位數(shù)字為，根據(jù)這個(gè)兩位數(shù)與其反序數(shù)之積為，可得出關(guān)于x的一元二次方程，解之取其符合題意的值，即可得出結(jié)論．【詳解】解：設(shè)這個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字為x，則十位數(shù)字為，根據(jù)題意得：，∴，即，∴，∴解得或（舍去），∴，∴這個(gè)兩位數(shù)為．【點(diǎn)睛】本題主要考查了一元二次方程的應(yīng)用，找準(zhǔn)等量關(guān)系，正確列出一元二次方程是解題的關(guān)鍵．考點(diǎn)5商品銷售問(wèn)題17．（2023春·浙江溫州·八年級(jí)蒼南縣金鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二中學(xué)校聯(lián)考階段練習(xí)）某商店經(jīng)銷一種銷售成本為40元的水果，據(jù)市場(chǎng)分析，若按每千克50元銷售，一個(gè)月能售出500千克：銷售單價(jià)每漲1元，月銷售量就減少10千克，設(shè)銷售單價(jià)為每千克（）元，月銷售利潤(rùn)達(dá)8000元.則方程為（

）A． B．C． D．【答案】A【分析】根據(jù)題意銷售單價(jià)每漲1元，月銷售量就減少10千克，得到銷售單價(jià)為時(shí)銷量為：，再根據(jù)：利潤(rùn)（單價(jià)成本）數(shù)量，列出方程即可得出答案．【詳解】解：售價(jià)為時(shí)的銷量為：，月銷售利潤(rùn)達(dá)8000時(shí)得：，故答案選：A．【點(diǎn)睛】本題考查了一元二次方程的應(yīng)用，理解題意找出數(shù)量關(guān)系列出方程是解題關(guān)鍵．18．（2023春·浙江紹興·八年級(jí)統(tǒng)考期末）某花圃用花盆培育某種花苗，經(jīng)過(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，每盆花的盈利與每盆株數(shù)構(gòu)成一定的關(guān)系，每盆植入3株時(shí)，平均單株盈利10元；以同樣的栽培條件，若每盆每增加1株，平均單株盈利就減少1元，要使每盆的盈利為40元，需要每盆增加幾株花苗？設(shè)每盆增加株花苗，下面列出的方程中符合題意的是（

）A． B．C． D．【答案】B【分析】根據(jù)已知假設(shè)每盆花苗增加株，則每盆花苗有株，得出平均單株盈利為元，根據(jù)每盆花苗株數(shù)平均單株盈利每盆的總盈利即可得出方程．【詳解】解：設(shè)每盆應(yīng)該多植株，由題意得，故選：B．【點(diǎn)睛】此題考查了一元二次方程的應(yīng)用，根據(jù)每盆花苗株數(shù)平均單株盈利總盈利得出方程是解題關(guān)鍵．19．（2023春·安徽亳州·八年級(jí)?？计谥校┠成痰耆绻麑⑦M(jìn)貨價(jià)為元的商品按每件元售出，每天可銷售件，現(xiàn)在采取降低售價(jià)，增加售貨量的方法增加利潤(rùn)，已知這種商品每降價(jià)元，其銷量增加件．(1)若降價(jià)x元，則每天的銷量為_(kāi)______件（用含x的代數(shù)式表示）；(2)要使每天獲得元的利潤(rùn)，請(qǐng)你幫忙確定售價(jià)；(3)該商店能否通過(guò)降價(jià)銷售的方式保證每天獲得元的利潤(rùn)？并說(shuō)明理由．【答案】(1)(2)24元(3)不能，理由見(jiàn)解析【分析】（1）利用每天的銷量，即可用含x的代數(shù)式表示出降價(jià)x元時(shí)每天的銷量；（2）設(shè)每件降價(jià)y元，則每件的銷售利潤(rùn)為元，每天的銷量為件，利用每天銷售該商品獲得的利潤(rùn)=每件的銷售利潤(rùn)×每天的銷量，可得出關(guān)于y的一元二次方程，解之可得出y值，將符合題意的值代入中，即可求出售價(jià)應(yīng)定為元/件；（3）設(shè)每件降價(jià)m元，則每件的銷售利潤(rùn)為元，每天的銷量為件，利用每天銷售該商品獲得的利潤(rùn)一每件的銷售利潤(rùn)×每天的銷量，可得出關(guān)于m的一元二次方程，由根的判別式可得出所列一元二次方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根，即可判斷．【詳解】（1）解：設(shè)這種商品降價(jià)x元，∵這種商品每降價(jià)元，其銷量增加件，∴每天的銷量為：（件），故答案為：；（2）設(shè)這種商品降價(jià)y元，則根據(jù)題意得，，整理得，解得（舍去），，∴售價(jià)為（元），答：售價(jià)定為24元時(shí)，每天可獲得720元的利潤(rùn)；（3）該商店不能通過(guò)降價(jià)銷售的方式保證每天活得1500元的利潤(rùn)，理由如下：設(shè)每件降價(jià)m元，根據(jù)題意，整理得，∵，∴該一元二次方程無(wú)實(shí)數(shù)根，∴該商店不能通過(guò)降價(jià)銷售的方式保證每天獲得1500元的利潤(rùn)．【點(diǎn)睛】本題考查了一元二次方程的應(yīng)用、列代數(shù)式以及根的判別式，解題的關(guān)鍵是∶（1）根據(jù)各數(shù)量之間的關(guān)系，用含x的代數(shù)式表示出降價(jià)x元時(shí)每天的銷量；（2）找準(zhǔn)等量關(guān)系，正確列出一元二次方程；（3）牢記“當(dāng)時(shí)，方程無(wú)實(shí)數(shù)根”．20．（2023·江蘇鹽城·統(tǒng)考二模）某服裝銷售商用元購(gòu)進(jìn)了一批時(shí)尚新款服裝，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行銷售，由于行情較好，第二次又用元購(gòu)進(jìn)了同種服裝，第二次購(gòu)進(jìn)數(shù)量是第一次購(gòu)進(jìn)數(shù)量的2倍，每件的進(jìn)價(jià)多了元．(1)該銷售商第一次購(gòu)進(jìn)了這種服裝多少件，每件進(jìn)價(jià)多少元？(2)該銷售商賣出第一批服裝后，統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：若按每件元銷售，每天平均能賣出件，銷售價(jià)每降低元，則多賣出件．依此行情，賣第二批服裝時(shí)，讓利促銷，并使一天的利潤(rùn)恰好為元，銷售價(jià)應(yīng)為多少？【答案】(1)第一次購(gòu)進(jìn)了這種服裝100件，每件進(jìn)價(jià)240元(2)銷售價(jià)定為270元/件【分析】（1）設(shè)每件進(jìn)價(jià)x元，根據(jù)第二次購(gòu)進(jìn)數(shù)量是第一次購(gòu)進(jìn)數(shù)量的2倍，每件的進(jìn)價(jià)多了元，列出方程，解出方程即可；（2）設(shè)銷售價(jià)為m元/件，根據(jù)使一天的利潤(rùn)恰好為元，列出方程，解出方程即可．【詳解】（1）解：設(shè)第一次購(gòu)進(jìn)了這種服裝x件，由題意可得：，解得，經(jīng)檢驗(yàn)：是所列方程的解，并符合題意，則，答：第一次購(gòu)進(jìn)了這種服裝件，每件進(jìn)價(jià)元；（2）解：設(shè)銷售價(jià)為m元/件，則每天銷售量為：（件），（元），則由題意可得：，整理，得，解得：，，讓利促銷，（舍去），取，答：銷售價(jià)定為元/件．【點(diǎn)睛】本題考查一元二次方程和分式方程的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)等量關(guān)系，列出方程．考點(diǎn)6動(dòng)點(diǎn)幾何問(wèn)題21．（2023秋·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí)）如圖，在中，，，，點(diǎn)從點(diǎn)開(kāi)始沿邊向點(diǎn)以的速度移動(dòng)，點(diǎn)從點(diǎn)開(kāi)始沿向點(diǎn)以的速度移動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí)，均停止運(yùn)動(dòng)，若的面積等于，則運(yùn)動(dòng)時(shí)間為（）A．秒 B．秒 C．秒或秒 D．秒或秒【答案】A【分析】根據(jù)題意當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒時(shí)，，則，，可用含的式子表示的面積，列方程求解即可．【詳解】解：當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒時(shí)，，則，，根據(jù)題意得：，即，整理得：，解得：，，當(dāng)時(shí)，，不符合題意，舍去，∴，∴運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒，故選：．【點(diǎn)睛】本題主要考查動(dòng)點(diǎn)與幾何圖形的綜合，理解動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，掌握幾何圖形面積的計(jì)算方法，解一元二次方程的方法等是解題的關(guān)鍵．22．（2023秋·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí)）如圖，在中，，，，點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿邊向點(diǎn)B以的速度移動(dòng)，點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿向點(diǎn)C以的速度移動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)C時(shí)，P，Q均停止運(yùn)動(dòng)，若的面積等于，則運(yùn)動(dòng)時(shí)間為（）A．1秒 B．4秒 C．1秒或4秒 D．1秒或秒【答案】A【分析】當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒時(shí)，，，根據(jù)的面積等于，可得出關(guān)于t的一元二次方程，解之取其符合題意的值，即可得出結(jié)論．【詳解】解：當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒時(shí)，，，根據(jù)題意得：，即，整理得：，解得：，，當(dāng)時(shí)，，不符合題意，舍去，∴．∴運(yùn)動(dòng)時(shí)間為1秒．故選：A．【點(diǎn)睛】本題考查了一元二次方程的應(yīng)用，找準(zhǔn)等量關(guān)系，正確列出一元二次方程是解題的關(guān)鍵．23．（2023春·湖南湘潭·九年級(jí)校聯(lián)考開(kāi)學(xué)考試）在矩形中，，，點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿邊向終點(diǎn)B以的速度移動(dòng)，與此同時(shí)，點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿BC向終點(diǎn)C以的速度移動(dòng)，如果P，Q分別從A，B同時(shí)出發(fā)，當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)，兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．

(1)填空：運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的取值范圍．(2)是否存在t的值，使得的長(zhǎng)度等于？若存在，請(qǐng)求出此時(shí)t的值，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．(3)是否存在t的值，使得五邊形的面積等于？若存在，請(qǐng)求出此時(shí)t的值，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．【答案】(1)(2)不存在，理由見(jiàn)解析(3)存在，【分析】（1）根據(jù)當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)，兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)，即可得出t的取值范圍；（2）根據(jù)題意得出，，根據(jù)勾股定理可得：，列出方程，計(jì)算其判別式，即可判斷；（3）根據(jù)長(zhǎng)方形的面積減去的面積等于五邊形的面積，列出方程，然后求解即可得到結(jié)果．【詳解】（1）解：點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C所需時(shí)間為：∵當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)，兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)，∴；故答案為：（2）解：根據(jù)題意可得：，∵∴，∵四邊形為矩形，∴，在中，根據(jù)勾股定理可得：，即，整理得：，∵，∴該方程無(wú)實(shí)數(shù)根，∴不存在t的值，使得的長(zhǎng)度等于；（3）解：存在．理由如下：∵長(zhǎng)方形的面積是：，五邊形的面積等于，∴的面積為，即有：，解得，．當(dāng)時(shí)，，不合題意，舍去，即當(dāng)時(shí)，使得五邊形的面積等于．【點(diǎn)睛】本題考查四邊形綜合題，考查了矩形的性質(zhì)，多邊形的面積，勾股定理，一元二次方程根的判別式，解題的關(guān)鍵是正確理解題意，根據(jù)題意得出各條線段長(zhǎng)度，列