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文檔簡介
2024-2025學年四川省阿壩藏族羌族自治州壤塘縣四年級數(shù)學第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認真思考,巧填空。(每題2分,共22分)1.在計算638÷29時,應把29看作(________)來試商;計算856÷42時,應把42看作(________)來試商。2.根據(jù)規(guī)律填空。1×9÷2=11;12×9÷3=111;123×9÷4=1111;…;12345×9÷(__________)=(__________)。3.學校要為圖書館增添兩種新書,每種買14套。一共要花(______________)元錢。4.兩個數(shù)相乘,積是第一個因數(shù)的364倍,是第二個因數(shù)的36倍,則它們的積是(______).5.要使□42×3的積是四位數(shù),□里最小填(____)。6.量出每條邊的長度.7.一個數(shù)乘58等于1160,如果這個數(shù)擴大3倍,則積是________。8.兩組對邊分別平行的四邊形叫作(______),兩腰相等的梯形叫作(______)。9.找規(guī)律填數(shù)。(1)30600、32600、34600、(______)、(______)。(2)100000、99900、99800、(_____)、(______)。10.在括號里填上適當?shù)臄?shù)。57940000噸=(_____)萬噸3000000000人=(_____)億人648700米≈(_____)萬米996430噸≈(_____)萬噸11.工人叔叔修馬路,已經(jīng)修了48米,還有6米沒修,修了的路的米數(shù)是沒修的________倍.二、仔細推敲,巧判斷。(正確的打√,錯誤的打×。每題2分,共16分)12.零上12℃(+12℃)和零下12℃(-12℃)是兩種相反意義的量.(_____)13.一個數(shù)除以48,把48看作50來試商,試的商可能偏小。(________)14.一個數(shù)的80倍是800,這個數(shù)是10。(_____)15.在算式240-80÷5×10中,要先算減法,最后算乘法。(______)16.小明的哥哥比小明大。(_____)17.在除法中,除數(shù)一定比余數(shù)大。(_______)18.射線AB也可以讀作射線BA。(________)19.兩個銳角的和不是鈍角就是銳角。(______)三、仔細選一選。(將正確答案的序號填在括號里。每題2分,共10分)20.565000省略萬位后面的尾數(shù)約是()A.60萬 B.57萬 C.56萬 D.56000021.從前面看下面的三個物體,看到的是()。A. B. C.22.下列說法正確的是()。A.73524000中的“5”表示5個一百萬B.計算250×16時,只要在25×16的積后面添1個0C.如圖,工人在砌墻時用鉛垂線的目的是測量墻的高矮23.路程,速度,時間三者之間的乘法數(shù)量關系式是(),三者之間的除法數(shù)量關系式是()。正確選項是()①路程÷速度=時間②路程÷時間=速度③速度×時間=路程④路程×速度=時間A.③① B.④② C.④①24.880與240的差中有(
)個40。A.6 B.12 C.16 D.22四、仔細計算。(每題6分,共12分)25.直接寫出得數(shù)。25×8=630÷9=410-23=500+20=56-0×7=25×3×4=46-25+17=28÷(4×7)=24-8+10=56+2×5=46-(9+16)=28÷4×7=26.列豎式計算。(帶※號的要驗算)※※五、圖形與統(tǒng)計。(每題5分,共10分)27.從下面盒子中任意摸出一個球.可能摸到什么球?連一連.28.從前面、側(cè)面和上面分別拍一張左邊的物體的照片,連一連下面的照片各是從哪個方位拍的。六、生活中的數(shù)學。(每題5分,共30分)29.按下面要求量一量,畫一畫。(1)作一條射線BA。(2)量一量:以B為頂點,BA和BC為邊組成的角∠ABC是()°。(3)以C點為頂點,CB為一邊,畫一個135°的角,并標出角的度數(shù)。(4)過A點分別作線段BC的垂線段和平行線。30.向陽小學組織四、五年級的同學參加研學活動。四年級有196名同學參加,五年級有234名同學參加,每輛客車限坐38人,至少需要多少輛客車?31.媽媽準備在笑笑學校旁邊租一套房子,在網(wǎng)上看到了這樣的一則廣告信息:間數(shù)一室一廳總價8000元/月面積60平方米停車位有到醫(yī)院的時間10分鐘到學校直線距離350米為了評估房子的價格,媽媽請了一位專家進行評估。專家用以下的準則來評估:每平方米價格底價100元附加價格標準到醫(yī)院的時間超過15分鐘:+0元5分鐘到15分鐘:+200元不足5分鐘:+400元到學校直線距離超過2km:+0元1km到2km:+200元0.5km到1km:+400元不足0.5km:+600元停車位無:+0元有:+1400元請你根據(jù)上面的評估準則幫助笑笑的媽媽確定一下這套房子的定價是否合適,并說明理由。32.張村挖一條長1200米的水渠,計劃15天挖完.實際每天比計劃多挖20米,實際用了多少天?33.善于觀察分析,尋找規(guī)律,并根據(jù)數(shù)學基礎知識加以分析驗證。這是一個非常好的學習方法。下面是淘氣計算400÷25的過程,觀察思考。400÷25=(400×4)÷(25×4)=1600÷100=16①淘氣是怎樣算的?②他這樣算的目的是什么?③這樣算,正確嗎?為什么?④你能利用這樣的思想方法計算下面各題嗎?6000÷125=2700÷15=34.小明要給客人燒水沏茶,洗水壺要1分鐘,燒開一壺水要15分鐘,洗茶杯要兩分鐘,洗茶壺要1分鐘,拿茶葉要1分鐘,總的算起來要20分鐘,合理安排后,最短要幾分鐘?
參考答案一、認真思考,巧填空。(每題2分,共22分)1、3040【分析】根據(jù)“四舍五入”法把除數(shù)看作和它接近的整十數(shù)來試商,據(jù)此解答?!驹斀狻?9接近30,42接近40,故在計算638÷29時,應把29看作(30)來試商;計算856÷42時,應把42看作(40)來試商?!军c睛】本題考查除數(shù)是兩位數(shù)的試商,掌握把具體數(shù)值看作接近的整十數(shù)試商是解題的關鍵。2、6111111【分析】①由前3個式子可知,當?shù)?個數(shù)為1時,最后除2,第1個數(shù)為12時,最后除3,除的數(shù)為第一個數(shù)最后一位數(shù)加1,所以當?shù)?個數(shù)為12345時,除的數(shù)為5+1。②通過觀察可發(fā)現(xiàn)最終得數(shù)1的個數(shù)與最后除的數(shù)相同,所以當最后除的為6時,結(jié)果就是6個1。【詳解】根據(jù)分析,第一個括號里除的數(shù)為5+1=6;第二個空里結(jié)果是6個1,所以第二個空里面填111111。【點睛】找規(guī)律填數(shù)的關鍵是根據(jù)已知的數(shù)找出數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律??聪噜弮蓴?shù)的倍數(shù)關系、差是常用的觀察方法。尋找數(shù)列的規(guī)律,通常從兩個方面來考慮:(1)尋找各項與項數(shù)間的關系;
(2)考慮相鄰項之間的關系,然后,再總結(jié)出一般的規(guī)律。3、2800【分析】根據(jù)題意可知,學校要為圖書館增添兩種新書,分別是每套146元和每套54元,先計算這兩種新書每套一共多少錢,再每種買14套,用乘法即可解答。【詳解】(146+54)×14=200×14=2800(元)【點睛】本題考查三位數(shù)乘兩位數(shù),關鍵掌握單價×數(shù)量=總價。4、13104【詳解】略5、3【分析】由于最小的四位數(shù)是1000,1000÷3=333……1。所以要使□42×3的積是四位數(shù),□里最小填3?!驹斀狻?000÷3=333……1,所以要使□42×3的積是四位數(shù),□里最小填3。故答案為:3【點睛】首先明確最小的四位數(shù)是多少,然后根據(jù)乘法與除法的互逆關系進行分析是完成本題的關鍵。6、【詳解】略7、3480【分析】在乘法里,一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴大或縮小若干倍(0除外),積就擴大或縮小相同的倍數(shù),據(jù)此解答。【詳解】由積的變化規(guī)律可得,一個數(shù)乘58等于1160,如果這個數(shù)擴大3倍,則積也擴大3倍,應是1160×3=3480。故答案為:3480?!军c睛】此題考查積的變化規(guī)律的運用。8、平行四邊形等腰梯形【詳解】1、平行四邊形的定義:在同一平面內(nèi),由兩組平行線段組成的閉合圖形。2、梯形的定義:只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。如果梯形的兩腰相等,這樣的梯形叫做等腰梯形。兩組對邊分別平行的四邊形叫作(平行四邊形),兩腰相等的梯形叫作(等腰梯形)。9、36600386009970099600【詳解】略10、57943065100【解析】略11、8【詳解】略二、仔細推敲,巧判斷。(正確的打√,錯誤的打×。每題2分,共16分)12、√【分析】根據(jù)正數(shù)、負數(shù)表示的意義進行判斷即可.【詳解】正數(shù)和負數(shù)表示一對意義相反的量,故原題說法正確.故答案為正確.13、√【分析】將48看作50來試商,就是除數(shù)變大了,則商可能會偏小。據(jù)此判斷即可。【詳解】根據(jù)分析可知,把48看作50來試商,試的商可能偏小。故答案為:√?!军c睛】本題考查除數(shù)是兩位數(shù)的除法試商,當除數(shù)變小時,商可能偏大。當除數(shù)變大時,商可能偏小。14、√【詳解】略15、×【詳解】略16、√【詳解】哥哥的年齡一定比弟弟大,所以小明的哥哥比小明大,原題說法正確。故答案為:√17、√【詳解】有余數(shù)的除法中,余數(shù)要比除數(shù)小,除數(shù)要比余數(shù)大;據(jù)此判斷即可。18、×【分析】射線AB是以A為端點向B方向無限延長的射線;射線BA是以B為端點向A方向無限延長的射線;據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)分析可知,射線AB也和射線BA是兩條不同的射線,射線AB不能讀作射線BA,所以判斷錯誤?!军c睛】熟練掌握射線的定義和表示方法是解答本題的關鍵。19、×【分析】依據(jù)角的定義及分類,兩個銳角可能是銳角,可能是直角還可能是鈍角,由此解答?!驹斀狻夸J角是小于90度的角,如:當其中一個角是40°,另一個角是20°時,兩角之和60°,即銳角;當其中一個角是40°,另一個角是50°時,兩角之和90°,即直角;當其中一個角是40°,另一個角是60°時,兩角之和100°,即鈍角;所以兩個銳角的和有可能是銳角和鈍角,還可能是直角。故答案為:×【點睛】此題主要考查角的分類,解題的關鍵是熟練掌握角的分類,注意考慮全面。三、仔細選一選。(將正確答案的序號填在括號里。每題2分,共10分)20、B【詳解】565000,千位上是5大于4,所以用“五入”法,即565000≈57萬.故選:B.21、A【分析】從不同位置觀察物體,觀察的形狀是不同的。題中給出從“前面觀察”,是本題的關鍵點?!驹斀狻緼、;故A正確。B、;故B錯誤。C、;故C錯誤。故答案選:A【點睛】本題主要考查觀察物體是我們所處的問題,從不同位置觀察物體時,觀察的形狀是不同的。22、B【分析】(1)從整數(shù)的最后一位往前數(shù),分別是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位。(2)計算一個因數(shù)末尾有“0”的乘法,先用另一個因數(shù)乘以第一個因數(shù)“0”前面的數(shù),再看第一個因數(shù)末尾有幾個“0”,就在積的后面填上幾個“0”。(3)垂線:兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線,垂線是角度的問題?!驹斀狻緼、73524000中的“5”表示5個十萬,所以A錯誤;B、根據(jù)乘法的計算法則可知:計算250×16時,只要在25×16的積后面添1個0,所以B正確的;C、工人在砌墻時用鉛垂線的目的是為了檢測墻與地面是否垂直,所以C錯誤。故選:B【點睛】本題主要考查數(shù)位的認識、乘法法則和垂線的作用。對數(shù)學知識的數(shù)量掌握及運用是解答本題的關鍵。23、A【詳解】略24、C【詳解】略四、仔細計算。(每題6分,共12分)25、200;70;387;520;56;300;38;1;26;66;21;49【詳解】略26、5728;3442818;8……20【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算法則進行計算,乘法可以用除法進行驗算;根據(jù)除數(shù)是兩位數(shù)的除法的筆算法則進行計算,除法可以用乘法進行驗算?!驹斀狻?58×16=5728604×57=34428驗算:576÷32=18212÷24=8……20驗算:五、圖形與統(tǒng)計。(每題5分,共10分)27、【解析】略28、見詳解【分析】根據(jù)圖形,從正面拍,有2列,左右各有一個小正方形,中間有一定距離;從側(cè)面拍,2個正方形排成一行;從上面拍,有2列,左邊一列2個正方形,右邊一列1個正方形,兩列中間有一定距離?!驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體,鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。六、生活中的數(shù)學。(每題5分,共30分)29、見詳解【分析】(1)根據(jù)射線的特點,只射線有一個端點,可以向一個方向無限延伸,據(jù)此畫出;(2)用量角器的圓點和頂點B重合,0刻度線和BC重合,在量角器看BA指向的度數(shù)即可;(3)用量角器的圓點和頂點C重合,0刻度線和CB重合,在量角器135°的刻度上點上點,過C兩個點和剛作的點畫射線,即可畫出;(4)把三角板的一條直角邊與已知直線重合,沿直線移動三角板,使三角板的另一條直角邊和A點重合,過A點沿三角板的直角邊,向已知直線畫直線即可;把三角板的一條直角邊與已知直線重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動三角板,使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點重合,過A點沿三角板的直角邊畫直線即可?!驹斀狻浚?)(3)(4)作圖如下:(2)∠ABC是40°?!军c睛】本題考查了學生平行線、垂線和角的作法,培養(yǎng)學生的作圖能力,要看清問題,逐步進行解答。30、12輛【分析】讓四年級和五年級的人數(shù)相加求解出總?cè)藬?shù),然后根據(jù)除法的意義,讓總?cè)藬?shù)除以限乘的38人,求商即可,如有余數(shù)需要加1輛車。【詳解】(196+234)÷38=430÷38=11(輛)……12(人)11+1=12(輛)答:至少需要12輛客車。【點睛】本題考查除數(shù)是兩位數(shù)的有余數(shù)除法的應用,此類租車問題,有余數(shù)的時候需要加1。31、房子的定價合適;理由見詳解【分析】通過上下表格進行分析,上面表格是條件,下面表格是各條件的收費標準;按專家的評估:總價=底價+附加價格,求出這套房子的總價是多少錢,再與定價8000元/月進行比較得解?!驹斀狻竣倜科椒矫變r格(底價)100元,60平方米,60×100=6000(元)②有停車位:+1400元,③到醫(yī)院的時間10分鐘,10
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