江西省贛州市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.宋代大文人蘇軾對杭州西湖情有獨鐘，寫了很多有關(guān)西湖的詩。其中一句“_________，淡妝濃抹總相宜。”不僅流傳千古，后人還因此把西湖稱為“西子湖”。2）.填空題

（1）“秋天的雨，是一把鑰匙?！边@是文章的第一句話，也是整篇文章的________________（A．總起B(yǎng)．總結(jié)）?！拌€匙”一詞在實際生活中是用來開鎖或上鎖的工具，聯(lián)系下文可知，這是______________把比作鑰匙，一把打開________________大門的鑰匙。

（2）本文以秋雨為線索，依次描寫了秋天_________、___________、___________（A．繽紛的色彩B．各種動植物準(zhǔn)備過冬的情景C．刮大風(fēng)的情景D．豐收的景象E．天氣寒冷的情景）表現(xiàn)出了作者對秋天的_________________之情。3）.拼一拼，寫一寫。（把字寫正確，寫美觀）

jīliè

qìyàn

chìbǎng

yáobǎi

(

)(

)(

)(

)

cāngcuì

chéngshí

yányánshíshí

yīběnzhèngjīng

(

)(

)(

)(

)4）.辨字組詞。

愁(

)羅(

)沾(

)晾(

)

秋(

)蘿(

)粘(

)涼(

)5）.一頭小母牛說____那你就別走了，這里的青草特別鮮嫩____（在“____”上填上正確的標(biāo)點）

提示語在引語中間：________________

提示語在引語后：__________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的讀音完全正確的是哪一項？（

）A．胳臂（bei）

司機(jī)（sī）

掠過（lüè）

屏氣凝神（níng）B．噴香（pēn）

重?fù)?dān)（dàn）

增添（zēng）

轉(zhuǎn)瞬即逝（shùn）C．車軸（zhóu）

放假（jià）

蝌蚪（dòu）

瑰麗無比（kuī）D．膝蓋（qī）

竹筍（shǔn）

呢喃（nī）

細(xì)嚼慢咽（jiáo）2）.下列詞語的字音、字形全部正確的一項是（

）A．模（mú）樣

爭辯

希冀（yì）

沒精打彩B．爪牙（zhǎo）

歐州

纖細(xì)（qiān）

耿耿余懷C．撒（s?。┦?/p>

竹竿

懦（nuò）弱

相提并論D．夾（jiá）襖

撥動

瞭（liào）望

爭其斗艷3）.“趙州橋的設(shè)計，在建橋史上是一個偉大的創(chuàng)舉?！甭?lián)系上下文，給“創(chuàng)”字選擇正確的解釋（

）A．開始，初次做。B．前所未有的。C．通過經(jīng)營活動而獲取的。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習(xí)。

“大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武?！本渥又写簖埼r“________”“________”，我們知道這句話運(yùn)用了________的修辭手法，字里行間流露出作者對它的________之情。5、連線題（每題4分共2題）1）.我能把相關(guān)內(nèi)容連起來。

春節(jié)

公歷四月四、五或六日

包粽子，賽龍舟，掛艾蒿

清明節(jié)

農(nóng)歷八月十五

賞月，吃月餅，賞桂花

端午節(jié)

農(nóng)歷九月初九

貼桃符（春聯(lián)），放鞭炮，拜年

中秋節(jié)

農(nóng)歷正月初一

掃墓，踏青，放風(fēng)箏

重陽節(jié)

農(nóng)歷五月初五

插茱萸，登高，賞菊2）.連字組詞，再從所組詞語中任選三個寫一段話。

海

旭

瞭

沙

巡

望

灘

洋

視

日

__________________________________________6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)它又來到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

(

)有一天，它來到樹下和啄木鳥比美，啄木鳥不和它比。

(

)從前一只公雞，自以為很美麗。

(

)它遇到老牛，傷心地說：“老牛伯伯，我和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美，它

們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷?？?/p>

(

)它又來到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。2）.給詞語排序，并寫出理由。

1.博士生

小學(xué)生

大學(xué)生

碩土生

中學(xué)生

排序：___________________________

理由：___________________________

2.國慶節(jié)

兒童節(jié)

勞動節(jié)

建軍節(jié)

植樹節(jié)

排序：___________________________

理由：___________________________

3.西安

中國

東亞

陜西

亞洲

排序：___________________________

理由：___________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.賈里認(rèn)為自己有偉人素質(zhì)：才智不凡、愛憎分明、勇往直前。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀文章，完成練習(xí)。鄉(xiāng)愁四韻余光中給我一瓢長江水啊長江水

給我一片雪花白啊雪花白酒一樣的長江水

信一樣的雪花白醉酒的滋味

家信的等待是鄉(xiāng)愁的滋味

是鄉(xiāng)愁的等待給我一瓢長江水啊長江水

給我一片雪花白啊雪花白給我一張海棠紅啊海棠紅

給我一朵臘梅香啊臘梅香血一樣的海棠紅

母親一樣的臘梅香沸血的燒痛

母親的芬芳是鄉(xiāng)愁的燒痛

是鄉(xiāng)土的芬芳給我一張海棠紅啊海棠紅

給我一朵臘梅香啊臘梅香1．詩人選擇了_____、______、______、______四種事物來代表鄉(xiāng)愁，從中可以感受到作者對家鄉(xiāng)的_____________之情。

2．每一個小節(jié)的開頭和結(jié)尾都重復(fù)，這樣寫的作用是（

）A．相互呼應(yīng)B．相互襯托C．相互對比3．你覺得還有什么可以代表家鄉(xiāng)的景物呢？寫一寫，并說明理由。

__________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請根據(jù)要求完成習(xí)作。

請仔細(xì)觀察下面的圖，誰在干什么？有什么樣的動作？擬個題目，把自己看到的、想到的寫清楚。注意不要出現(xiàn)真實的班級和姓名。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀刺猬【前蘇聯(lián)】普利什文①我沿著小溪散步，發(fā)現(xiàn)在矮樹叢下有一只刺猬。②刺猬也發(fā)現(xiàn)了我，馬上把身體蜷成一團(tuán)，發(fā)出“嘟嘟”的聲音。我用靴尖輕輕碰它一下，它就狠狠地用身上的尖刺來刺我的皮靴?！昂醚?，你這樣對付我!”我用腳把它踢到小溪里。但它在水里松開刺毛，馬上游上岸來。③這刺猬真像一只小豬，只是背上長的不是鬃毛，全是尖尖的刺。④我突然冒出一個念頭，就拾起一根小棒，把刺猬撥到我的呢帽里，帶回家了。⑤我把刺猬放在地板當(dāng)中，自己坐在寫字桌前寫字，一面寫，一面用眼角偷偷地觀察。只見它躺了一會兒，便松開身體，先朝四下望望，然后這兒那兒試著逃跑，最后床底下找個地方，躺進(jìn)去不動了。⑥天黑了，我點亮了燈，刺猬才從床底下爬出來。它一定以為這燈是樹林里升起的月亮。刺猬最喜歡在月光下溜達(dá)了。它一爬出來，就在屋子里跑了起來，那一定是把這屋子想象成樹林中的空曠草地了。我拿出煙斗，抽起煙來。煙霧給“月亮”邊上噴些云彩，這么一來，可就真如同在樹林里一樣了，有月亮，有云彩，還有兩株樹干——那是我的兩條腿。刺猬在“樹干”之間跑來跑云，聞聞嗅嗅，顯得很高興的樣子。⑦我很有興致地看了好一會兒。才想起讀報。等把報紙看完，報紙落在地上，也沒有拾起來，我便上床睡覺了。我剛剛合上眼，就聽到“沙沙”的聲音。我點亮蠟燭，只見刺猬慌忙躲起來，而那張報紙已被它拖到房間中央了?！八墒裁茨?？”過了一會兒，刺猬從床下邊跑出來，到報紙跟前，把報紙一角穿在自己的刺毛上，然后拖到床下的角落里。我彎下身子探頭朝床底下看，只見它用報紙把全身裹了起來，它一定把這張報紙當(dāng)做是樹林里的干葉子了，像在樹林里一樣做了一個窩。⑧看到這里，我興趣倍增，下床拿來一只盤子，又提來一桶水。然后我一會兒把水倒在盤子里，一會兒又把水倒回水桶，好像潺潺流動的小溪。刺猬向前動了一動，我就把盤子移前些，不再把水倒回水桶里。它看到了前面的“小湖”，便把嘴伸了進(jìn)去。我說：“你喝吧。”它就舔了起來。⑨我觀賞了一會兒，才又上床躺下，把蠟燭熄掉。不知睡了多久，只聽到房里窸窸窣窣的聲音。我再點亮蠟燭，只見它刺著一個蘋果，跑到窩里，把蘋果放好，再跑到放蘋果的角落里，縮成一團(tuán)，接著舒展一下，尖刺又刺著一個蘋果，拖到窩里去了。我沒去阻止，繼續(xù)睡我的覺了。⑩刺猬就這樣在我家里住下了。每當(dāng)喝茶的時候，我總把它放到桌子上。一會兒在盤子里給它倒些牛奶，它都喝了；一會兒給它面包，它也吃了。它越來越像我的“家人”，快樂、自由地生活著。1．“我”是在哪兒發(fā)現(xiàn)了刺猬？（）A．小溪邊B．矮樹叢下C．木屋旁D．床底下2．小刺猬剛到“我”家時都做了什么？用波浪線畫出有關(guān)的句子。

從中感受到小刺猬的心情是什么樣的？（）

A．放松

B．高興

C．警惕

D．絕望

3．讀第⑥自然段，寫一寫“月亮”“樹干”和“云彩”分別代表了什么？

月亮——_______

樹干——________

云彩——_______

4．下列選項中，與短文內(nèi)容完全相符的是哪一項？（）A．“我”很喜歡小刺猬，喜歡捉弄它。B．小刺猬在接觸中，漸漸對“我”產(chǎn)生了信任和依賴。C．和“我”在一起，小刺猬失去了自由，也過得不開心。D．小刺猬之所以會住在“我”家，是因為“我”經(jīng)常給它吃的、喝的。5．讀一讀文中劃橫線的句子，是什么讓刺猬與“我”的關(guān)系產(chǎn)生了這樣的變化？結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

___________11、信息匹配（每