23剎車的學(xué)問(wèn)青島版四年級(jí)上冊(cè)第六單元第二十三課目錄01學(xué)習(xí)目標(biāo)020304

活動(dòng)準(zhǔn)備

情境導(dǎo)入

探究新知0506

全課小結(jié)

課后拓展01學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)觀念：了解自行車的剎車系統(tǒng)，認(rèn)識(shí)到剎車運(yùn)用了摩擦原理。

科學(xué)思維：認(rèn)識(shí)自行車剎車裝置的組成部分及其各部分的功能，能針對(duì)自行車的剎車部分說(shuō)出結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系。探究實(shí)踐：在教師引導(dǎo)下，能從自行車剎車系統(tǒng)的探究活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，能依據(jù)觀察到的證據(jù)運(yùn)用分析、比較、推理、概括等方法，分析結(jié)果，得出結(jié)論。態(tài)度責(zé)任：能在好奇心的驅(qū)使下，表現(xiàn)出對(duì)剎車發(fā)生的條件、過(guò)程、原因等方面的探究興趣。了解并意識(shí)到人類對(duì)剎車材料的選擇，了解人類的需求是技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。02活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)準(zhǔn)備關(guān)于自行車剎車方面的資料03情境導(dǎo)入情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入常見的交通工具情景導(dǎo)入自行車04問(wèn)題與猜測(cè)問(wèn)題與猜測(cè)問(wèn)題與猜測(cè)

思考：

行駛中的自行車為什么能被剎?。?5探究與實(shí)踐

探究與實(shí)踐活動(dòng)一：自行車的剎車裝置包括哪幾部分？探究與實(shí)踐自行車的剎車裝置控制部分傳動(dòng)部分制動(dòng)部分

探究與實(shí)踐控制部分車閘車把控制部分分為車閘和車把。

探究與實(shí)踐傳動(dòng)部分——?jiǎng)x車線傳動(dòng)部分：連接制動(dòng)部分和控制部分

探究與實(shí)踐制動(dòng)部分——?jiǎng)x車片

探究與實(shí)踐控制部分、傳動(dòng)部分、制動(dòng)部分組成了自行車的的剎車系統(tǒng)?；顒?dòng)二：自行車的剎車系統(tǒng)是怎樣工作的？

探究與實(shí)踐

探究與實(shí)踐

探究與實(shí)踐剎車片壓緊車輪，利用摩擦力使車輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)制動(dòng)部分主要構(gòu)成：剎車片剎車片的材料：半金屬、橡膠（粗糙，摩擦力大）剎車片的位置：前后輪兩側(cè)

探究與實(shí)踐

探究與實(shí)踐

探究與實(shí)踐1.剎車系統(tǒng)的制動(dòng)部分利用了什么科學(xué)原理?2.剎車片在哪些位置?3.剎車片選用的是什么材料?4.控制部分和制動(dòng)部分是怎樣連接的?

探究與實(shí)踐06全課小結(jié)

課堂小結(jié)

剎車的學(xué)問(wèn)一了解自行車的剎車系統(tǒng)，認(rèn)識(shí)到剎車運(yùn)用了摩擦原理。

認(rèn)識(shí)自行車剎車裝置的組成部分及其各部分的功能，能針對(duì)自行車的剎車部分說(shuō)出結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系。二談收獲一

你學(xué)會(huì)了嗎

我會(huì)填1.（

）部分、（

）部分、（

）部分組成了自行車的的剎車系統(tǒng)。2.控制部分和制動(dòng)部分是由傳動(dòng)連接的，也就是我們看到的自行車的那條粗粗的線——（

）。3.

自行車的控制部分包括（

）和（

）?？刂?/p>