第一課，快樂迎接青春期

課題快樂迎接青春期課時(shí)授課日期

1、認(rèn)識(shí)什么是起青春期。

教學(xué)目標(biāo)2、認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化及如何正確迎接青春期的到來。

教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化，正確迎接青春期的到來。

教具學(xué)具找一找自己身體的各個(gè)部位有沒有變化，或開始有了什么變化。

預(yù)習(xí)要求自學(xué)、了解

教學(xué)過程個(gè)性修改

導(dǎo)入：

親愛的同學(xué)們，你們已升入六年級(jí)，有些同學(xué)開始進(jìn)入青春期了。在這個(gè)

時(shí)期，你們的身體、心理都在悄然發(fā)生變化。你準(zhǔn)備好快樂度過這個(gè)階段

了嗎？

1、討論：

你們知道什么是青春期嗎？

你身體的各個(gè)部位發(fā)生了什么變化？

2、師針對(duì)學(xué)生的發(fā)言小結(jié)

3、課堂總結(jié)：

(1)迅速長(zhǎng)高。

(2)心肺功能明顯增強(qiáng)。

(3)肌肉的發(fā)育十分迅速

(4)體重增加。

(5)神經(jīng)興奮性加強(qiáng)。

4.為了今后的強(qiáng)健的身體，我們現(xiàn)在該怎么做？

歸納：

(1)?養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

(2)。加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、合理安排飲食。

(3)不吸煙，不喝酒。

(4)o保持正確的坐、立、走姿勢(shì)。

(5)。加強(qiáng)體育鍛煉。

(6)保護(hù)好嗓子，不大聲喊叫。

小結(jié)

一、青春期保健

?注意飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。青春期的同學(xué)們正在長(zhǎng)身體，需要的營(yíng)

養(yǎng)多，因此要平衡膳食，少吃糖類、高脂肪類和刺激性食物，多喝開水。

?注意個(gè)人衛(wèi)生。穿寬松、透氣的內(nèi)衣褲，勤洗澡，常換衣。

?加強(qiáng)生理保護(hù)。不要擠捏“青春痘”，以防感染；避免使用含油脂

較多的化妝品；在變聲階段要注意保護(hù)聲帶，不大吼大叫。

?養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。處于青春期的男生，容易沾染吸煙、飲酒等

不良習(xí)慣，因此，要做到不抽煙、不喝酒、不吸毒。良好的作息習(xí)慣會(huì)促

進(jìn)身體的發(fā)育，熬夜、休息時(shí)間少對(duì)身體健康不利。

?積極參加體育鍛煉。青春期的發(fā)育離不開體育鍛煉，鍛煉不僅能促

進(jìn)骨骼發(fā)育，還可以調(diào)節(jié)心情，緩解學(xué)習(xí)壓力。

?保持良好心情，注意情緒調(diào)節(jié)。在月經(jīng)期間，女生往往因身體的某

些不適，如腰酸、小腹墜脹、頭痛而引發(fā)情緒煩躁、易怒等，要學(xué)會(huì)保持

心情舒暢，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒。

二、學(xué)會(huì)自我保護(hù)

?鍛煉自己的抗挫折能力，正視青春期的叛逆心理，客觀地認(rèn)識(shí)、

評(píng)價(jià)自己。

?保護(hù)自己的身體，拒絕他人提出的親吻、觸摸身體等要求。

?外出前，將自己的行程和返回的大致時(shí)間明確告訴家長(zhǎng)。如果有

特殊情況，應(yīng)設(shè)法通知家長(zhǎng)。

?外出時(shí)，盡量走安全的路線，避開荒僻和陌生的地方。在生疏的

地方問路時(shí)，不要獨(dú)自跟著愿意帶路的人走。

?未經(jīng)父母許可，不得私自在外過夜。

三、男女正確交往

1)自然交往。在與異性交往的過程中，言語、表情、行為舉止、情

感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其辭；即

不盲目沖動(dòng)，也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性

關(guān)系的前提。自然原則的最好體現(xiàn)是，像對(duì)待同性同學(xué)那樣對(duì)待異性同

學(xué)，像建立同性關(guān)系那樣建立異性關(guān)系，像進(jìn)行同性交往那樣進(jìn)行異性交

往。同學(xué)關(guān)系不要因?yàn)楫愋砸蛩囟兊貌皇娣虿蛔匀弧?/p>

（2）適度交往。異性交往的程度和方式要恰到好處，應(yīng)為大多數(shù)人

所接受。既不為異性交往過早萌動(dòng)情愛，又不因回避或拒絕異性而對(duì)交往

雙方造成心靈傷害。當(dāng)然，要做到為大多數(shù)人所接受有時(shí)也并不容易，建

議你只要做到自然適度，心中無愧，就不必過多顧慮。

（3）真實(shí)坦誠(chéng)。這是指男女生交往的態(tài)度問題，要像結(jié)交同性朋友

那樣結(jié)交真朋友。

留有余地。雖然是結(jié)交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留

有余地，不能毫無顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時(shí)要回

避，交往中的身體接觸要有分寸等。

（4）自信、自強(qiáng)、自愛和自我防范。

四、總結(jié)：

同學(xué)們！用你們青春的畫筆，把真誠(chéng)、純潔、美麗、幻想都畫進(jìn)你

絢麗的人生畫卷！使自己的青春真的無悔！

教

后

記

第二課，遠(yuǎn)離煙酒拒毒品

課題遠(yuǎn)離煙酒拒毒品課時(shí)授課日期

1.使學(xué)生懂得吸煙和過度飲酒對(duì)身體健康的危害

2.學(xué)會(huì)并掌握照顧醉酒者的方法

教學(xué)目標(biāo)3.深知吸毒的危害；懂得如何識(shí)破毒販的伎倆；

4.了解什么是毒品、買賣毒品的危害及如何幫助家庭吸毒者戒毒。

教學(xué)重點(diǎn)：吸煙、酗酒的危害，毒品對(duì)人的危害。

教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：吸煙的危害，識(shí)破毒販的伎倆。

教具學(xué)具課件，示例圖片

預(yù)習(xí)要求自學(xué)、了解

教學(xué)過程個(gè)性修改

圖片導(dǎo)入）展示：吸煙、醉酒及吸毒的種種危害引出本節(jié)課的課題

《遠(yuǎn)離煙酒拒毒品》

展出：本章學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)人體健康的危害。

2、認(rèn)識(shí)酗酒對(duì)人體健康的危害。

3、身邊有人醉酒了該怎么辦？

4、什么是毒品及種類。

5、毒品對(duì)人體的危害。

6、家有吸毒者該怎么辦？

7、識(shí)破毒販的伎倆。

學(xué)生根據(jù)上述目標(biāo)，自學(xué)8分鐘，找到上述知識(shí)點(diǎn)

（導(dǎo)入新課）青年學(xué)生是祖國(guó)的未來，民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建

設(shè)的主力軍和后備力量，是未來社會(huì)的中堅(jiān)。國(guó)家強(qiáng)盛，民族興旺，社會(huì)

進(jìn)步的歷史重任，又義不容辭地落在了青少年學(xué)生的身上，由于一些青年

學(xué)生對(duì)煙、酒和毒品的危害缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和了解，抵御不住煙、酒，毒

品的誘惑，而墜入其深淵，因此，我們青年學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)健康上進(jìn)的生活情

趣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，珍愛生命，拒絕煙酒與毒品。首先我們一起來

認(rèn)識(shí)吸煙的危害。

（-）吸煙危害人體健康（板書）

“說一說”香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧中含有哪些物質(zhì)？

(學(xué)生：有300多種有害的化學(xué)物質(zhì)，其中，有40多種致癌物質(zhì)。

如尼古丁就是其中之一，它可以導(dǎo)致肺癌等疾病。)

“畫一畫”吸煙與肺癌發(fā)病率的關(guān)系。(學(xué)生演板)

結(jié)論：每天吸煙的數(shù)量越多，肺癌的發(fā)病率就越高。

“談一談”吸煙的危害還有哪些？

(1)會(huì)對(duì)循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)造成損傷。

(2)會(huì)引發(fā)高血壓、冠心病。

(3)女性會(huì)誘發(fā)子宮癌。

(4)孕婦會(huì)誘發(fā)胎兒畸形。

(5)青少年會(huì)降低記憶力，分散注意力，影響身體的生長(zhǎng)發(fā)育和正常學(xué)

習(xí)。

“猜一猜”世界無煙日是哪一天？(每年的5月31日)

(過渡)俗話說：不說不知道，一說嚇一跳。我想同學(xué)們以后再也不會(huì)以

身試“法”了吧。

那么，喝點(diǎn)酒應(yīng)該沒問題吧！喝酒也有問題，這要掌握一個(gè)“度”的問

題，過量一樣有害健康。

(二)、過度飲酒危害人體健康

看圖后思考：酒里面含有什么成份？“講一講”1.過度飲酒對(duì)人體

有什麼危害？

(1)、引起神經(jīng)中樞過度興奮或麻痹抑制，俗稱醉酒。

(2)、引起心血管系統(tǒng)、肝臟、腸胃等病變。

(3)、引起胎兒發(fā)育障礙或智力低下。

(4)、對(duì)記憶力、注意力、判斷力、機(jī)能及情緒反應(yīng)有傷害。

2、如發(fā)現(xiàn)身邊有人醉酒該怎么辦？

(1)、用濕毛巾縛額頭，保持合適的體位，多喝水，多吃富含淀粉的食

物。

(2)、應(yīng)對(duì)其進(jìn)行攙扶。

(3)應(yīng)喝醋水或刺激咽喉部、令其嘔吐。

(4)嚴(yán)重者馬上送醫(yī)院急救。

“查一查”：我們班和校園是否有吸煙和酗酒的現(xiàn)象？我們?cè)撛趺醋觯?/p>

(不僅自己要做到不吸煙，不喝酒，還要積極宣傳吸煙、酗酒的危害。)

（過渡）同學(xué)們，煙酒是吸毒的入門藥，幾乎所有的吸毒者在嘗試毒品

前，均已形成吸煙或飲酒的嗜好，請(qǐng)大家遠(yuǎn)離煙酒，不給毒品留有可乘之

機(jī)，哪么，什么是毒品？

（三）、什么是毒品

1.含義：毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)務(wù)院規(guī)定

管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。具有成癮性的毒

品，分為麻醉品與精神藥物兩大類。

2.毒品的種類：搖頭丸、大麻、海洛因、冰毒等

3.吸毒的危害

①不同的毒品攝入體內(nèi)，都有各自的毒副反應(yīng)及產(chǎn)生戒斷癥狀，對(duì)健康形

成直接而嚴(yán)重的損害，甚至吸毒過量以至死亡。此外，由于毒品對(duì)消化系

統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)的影響，濫用毒品可導(dǎo)致多種并發(fā)

癥的發(fā)生。如急慢性肝炎、肺炎、敗血癥、心內(nèi)膜炎、腎功能衰竭、心律

失常、血栓性靜脈炎、動(dòng)脈炎、支氣管炎、肺氣腫、各種皮膚病、慢性器

質(zhì)性腦損害、中毒性精神病、性病及愛滋病。百年前就有詩(shī)曰“剜骨剃髓

不用刀，請(qǐng)君夜吸相思膏（相思膏，即鴉片）”。

②毒品不僅對(duì)軀體造成巨大的損害，由于毒品的生理依賴性與心理依賴

性，使得吸毒者成為毒品的奴隸，他們生活的唯一目標(biāo)就是設(shè)法獲得毒

品，為此失去工作、生活的興趣與能力。長(zhǎng)期吸毒精神萎靡，形銷骨立，

人不象人，鬼不象鬼。

“議一議”：

你們知道買賣毒品會(huì)造成哪些危害嗎？

1、對(duì)家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了販毒者，家便不成為家了。

2、對(duì)社會(huì)的巨大破壞：販毒者會(huì)將大量毒品賣出，最終會(huì)有更多的人吸

食毒品，導(dǎo)致成千上萬的家庭淪為毒品的奴隸，最后所有的這些家庭都傾

家蕩產(chǎn)，家破人亡。

3、毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安：吸毒是個(gè)無底洞，再豐厚的家底也會(huì)被吸

空。當(dāng)買毒者為了籌集毒資而不顧一切地四處活動(dòng)時(shí)，各種社會(huì)不安定因

素就會(huì)誕生。所以販賣毒品活動(dòng)加劇了各種違法犯罪活動(dòng)的發(fā)生，擾亂了

社會(huì)治安，給社會(huì)安定帶來了巨大的威脅。

如果不幸染上毒癮該怎么辦呢？

無論是自己嘗試過毒品還是已經(jīng)染上毒癮，都要及時(shí)向父母或老師坦白，

免得病入膏肓。控制自己。戒毒一定要堅(jiān)持，不要半途而廢。在自己沒有

辦法戒斷的情況下，一定要順從家人去戒毒所進(jìn)行強(qiáng)制性戒毒。杜絕與毒

品有關(guān)的人接觸，發(fā)現(xiàn)與其有關(guān)的違法事件，要及時(shí)報(bào)案。

如何識(shí)破毒販的伎倆？

1、毒招一:謊稱“毒品吸一兩次不會(huì)上癮”。但眾多吸毒者的親身經(jīng)歷

是：一日吸毒，永遠(yuǎn)想毒，終身戒毒。

2、毒招二：免費(fèi)嘗試。幾乎所有吸毒者初次吸食毒品，都是接受了毒販

或其他吸毒人員免費(fèi)提供的毒品。他們或者把含有毒品的香煙送你吸食，

在你上癮后，再高價(jià)出售毒品給上癮的青少年。

3、毒招三：聲稱“吸毒能治病解憂”。毒販們利用人們對(duì)毒品的無知和

疾病的恐懼，引誘青少年吸毒。但實(shí)際情況是，吸毒會(huì)嚴(yán)重危害青少年的

身心健康，損害人的大腦，影響血液循環(huán)和呼吸系統(tǒng)功能，還會(huì)降低生殖

和免疫能力，甚至導(dǎo)致死亡。

4、毒招四：利用你的好奇心。毒販們瞄準(zhǔn)一些青少年好奇心強(qiáng)，好勝心

強(qiáng)的特點(diǎn)，鼓吹“吸毒是超級(jí)享受”、“吸毒是有錢人的標(biāo)志”。毒販

們也往往對(duì)那些通過自己努力取得成功、積攢了一定財(cái)富的群體兜售“吸

毒是有錢人的標(biāo)志”這類極其荒唐的錯(cuò)誤觀念。

5.毒招五：與你交“朋友”。同學(xué)們渴望獨(dú)立，希望多交朋友，但你沒

有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)去辨別好壞。他們成為你的“朋友”后，會(huì)在小圈子里

拉你下水。那些沒有目標(biāo)無心學(xué)習(xí)在學(xué)校得不到大家認(rèn)同的青少年最容易

上鉤。

6.毒招六：利用女青年的愛美之心，編造“吸毒可以減肥”的謊話。實(shí)際

情況是，吸毒不僅損害面容和身體，還摧殘人們的意志。

作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做到遠(yuǎn)離毒品呢？

1.培養(yǎng)健全的人格，發(fā)展廣泛的興趣。

2.克制盲目的好奇心理和僥幸心理

3.慎重交友。

4.盡量遠(yuǎn)離煙酒，青少年盡量不要嘗試煙酒，不給毒品留有可乘之機(jī)

結(jié)束語：同學(xué)們，你們可能會(huì)說，對(duì)于毒品大家都有防備，但你們知道么？

現(xiàn)在傳播毒品的途徑越來越多，只有了解毒品,認(rèn)識(shí)毒品,才能避免不必要

的犧牲,希望大家能通過這次機(jī)會(huì)，了解它們,它們不僅危害人民群眾,也危

害了廣大的青少年。請(qǐng)遠(yuǎn)離毒品吧！做個(gè)有抱負(fù)的好青年!

教

后

記

第三課，提高警惕防侵害

課題提高警惕防侵害課時(shí)授課日期

*懂得生命的價(jià)值，警惕口法侵害，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)；

*樹立正確的道德觀，確二工法律觀念，尊重規(guī)則，尊重權(quán)利；

*增強(qiáng)學(xué)習(xí)與體質(zhì)鍛煉的￡目覺性，努力提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)與

身體素質(zhì)，促進(jìn)自身德、智、體全面發(fā)展。

教學(xué)目標(biāo)*初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生7號(hào)的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力；

*幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)防范侵害白勺必要性，認(rèn)識(shí)一些不法侵害的情形，提高防范侵害的警

惕性；

*女生在處世時(shí)更應(yīng)確立酒等度的警惕性，注意自己的言行舉止；

*懂得用法律保護(hù)自己；

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：防范不法侵害、提高警惕的必要性，找到一些自我保護(hù)的方法，增

教學(xué)重難點(diǎn)強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

教具學(xué)具多媒體

預(yù)習(xí)要求自學(xué)、了解

教學(xué)過程個(gè)性修改

一、導(dǎo)入課題：

1、談話（敘述安全鈴聲的故事）：請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劰适轮械?/p>

容容有哪些不當(dāng)?shù)男袨?、幾個(gè)男孩有什么不良的企圖、假如容容沒有成功

逃脫會(huì)是怎樣的結(jié)局、故事給了我們哪些警示。

2、學(xué)生交流。

3、教師小結(jié)：容容在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又

縱容了犯罪分子；但其最后識(shí)別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這

一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。

二、探究學(xué)習(xí)：

活動(dòng)一：了解性侵害的定義和性侵害的形式。

1、談話：以你現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)來看，什么樣的行為才能稱之為性侵害？哪些

人容易受到性侵害呢？

2、學(xué)生交流匯報(bào)。

3、教師小結(jié)：

性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強(qiáng)奸、猥

褻等。性侵害的對(duì)象不僅僅是女孩，也包括男孩。

4、談話:

課前老師布置大家收集性侵害的相關(guān)案例，下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交

流你收集到得案例，小組同學(xué)討論分析性侵害都有哪些形式。

5、學(xué)生小組交流研討。

6、學(xué)生匯報(bào)。

7、教師小結(jié)：常見的性侵害主要有以下幾種形式：

(1)暴力型性侵害

(2)脅迫型性侵害

(3)社交型性侵害

(4)誘惑型性侵害

(5)滋擾型性侵害

活動(dòng)二：了解有關(guān)性侵害的法律規(guī)定

1、談話：我們國(guó)家對(duì)性侵害行為有嚴(yán)厲的懲罰規(guī)定(課件出示知識(shí)鏈接

中的內(nèi)容)，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀一下這段文字，說說你又什么收獲。

2、學(xué)生交流

3、談話：你還收集到了哪些關(guān)于性侵害的法律常識(shí)？

4、學(xué)生交流。

5、教師小結(jié)：作為社會(huì)生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害

者，特別是不滿14周歲的幼女，國(guó)家以法律的形式給予了明確的保護(hù)。

同性性侵害的危害也很巨大……

活動(dòng)三：了解“安全課堂”中的相關(guān)內(nèi)容。

1、談話：其實(shí)在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，我們了

解了這么多的防范方法，你認(rèn)為還有哪些具體的細(xì)節(jié)需要引起我們注意

呢？

2、學(xué)生討論交流。

3、教師小結(jié)：衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的

隱私部位，注意適當(dāng)?shù)恼趽酰徊缓湍吧藛为?dú)接觸；外出時(shí)隨時(shí)與家長(zhǎng)保

持聯(lián)系，盡量要結(jié)伴而行；遇到危險(xiǎn)情況及時(shí)向路人或警察求助……

拓展延伸：

課后繼續(xù)收集相關(guān)資料，了解防范性侵害的號(hào)辦法，我們將開展一次

以“我會(huì)這樣保護(hù)我自己”的主題班會(huì)，將你的好辦法與大家共享，進(jìn)一

步提高我們每個(gè)人的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

教

后

記

第四課，車輛、設(shè)施安全用

課題車輛、設(shè)施安全用課時(shí)授課日期

1、掌握騎自行車的安全常識(shí)。

2、如何安全使用特種設(shè)備

教學(xué)目標(biāo)

3、乘坐直行電梯與自動(dòng)扶梯的注意事項(xiàng)

4、養(yǎng)成良好使用車輛與設(shè)施的習(xí)慣。

重點(diǎn)：如何安全騎車與使用設(shè)施。

教學(xué)重難點(diǎn)難點(diǎn)：養(yǎng)成良好使用車輛與設(shè)施的習(xí)慣

教具學(xué)具示例圖片，課件

預(yù)習(xí)要求自學(xué)、了解

教學(xué)過程個(gè)性修改

一安全鈴聲

1、課件導(dǎo)入車輛與設(shè)施圖片，點(diǎn)明課題，提出問題

a自行車的安全常識(shí)。

b如何安全使用特種設(shè)備

c乘坐直行電梯與自動(dòng)扶梯的注意事項(xiàng)

d養(yǎng)成良好使用車輛與設(shè)施的習(xí)慣。

二，安全課堂。

(-)自行車的安全常識(shí)

中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》明文規(guī)定，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)在

道路上騎自行車。而當(dāng)你已經(jīng)達(dá)到法定的騎車年齡，準(zhǔn)備騎車時(shí)，則必須

認(rèn)真地學(xué)一學(xué)有關(guān)騎自行車的規(guī)定，要掌握騎自行車的基本要領(lǐng)。

自行車首先應(yīng)該保持機(jī)件完好，安全設(shè)施齊全，牌、證齊全。出發(fā)之前，

應(yīng)該先檢查一下鈴、鎖、剎車、車輪、踏腳、鏈條、撐腳、坐墊等是否完

好有效。

學(xué)騎自行車時(shí)，應(yīng)選擇人車稀少的道路或廣場(chǎng)、操場(chǎng)。禁止在交通繁忙地

段學(xué)騎自行車。

當(dāng)你已經(jīng)掌握騎車技術(shù)，可以單獨(dú)騎車時(shí)，你還應(yīng)該掌握一下幾條騎車規(guī)

范：

一是，在非機(jī)動(dòng)車車道內(nèi)順序行駛，嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道。在沒有劃分非機(jī)

動(dòng)車道和機(jī)動(dòng)車道的道路上行駛，應(yīng)盡量靠右邊行駛，不能騎車在道路中

間，不要數(shù)車并行，逆向行駛。

二是，騎車至路口，應(yīng)主動(dòng)地讓機(jī)動(dòng)車先行。遇紅燈停止信號(hào)時(shí).，應(yīng)停在

停止線或人行橫道線以內(nèi)。嚴(yán)禁用推行或繞行的方法闖越紅燈。

三是，騎車轉(zhuǎn)變時(shí)，要伸手示意。左轉(zhuǎn)彎時(shí)伸出左手示意：同時(shí)要選擇前

后暫無來往車輛時(shí)轉(zhuǎn)彎，切不可在機(jī)動(dòng)車駛近時(shí)急轉(zhuǎn)猛拐，爭(zhēng)道搶行；也

不要彎小轉(zhuǎn)。

四是，自行車在道路上停放，應(yīng)按交通標(biāo)志指定的地點(diǎn)和范圍有秩序地停

放；在不設(shè)置交通標(biāo)志的支路上停放也不要影響車輛、行人的正常通行。

五是，騎自行車載物，長(zhǎng)度不能超過車身，寬度不能超出車把寬度，高度

不能超過騎車人的雙肩。騎自行車在市區(qū)道路上不準(zhǔn)帶人。

六是，騎自行車不準(zhǔn)在道路上互相追逐、曲折競(jìng)駛、扶身并行。

七是，不準(zhǔn)一手扶把，一手撐傘騎車。撐傘時(shí)，要下車推行。

騎自行車的安全問題是個(gè)大問題，在各類交通事故種，自行車事故要占總

事故的一半以上。自行車給人們的交通帶來了便利，自行車同時(shí)也給人們

帶來了不幸。為此，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守騎車規(guī)范，避免成為自行車的“犧

牲品”。

（二）安全使用特種設(shè)備

（三）電梯安全乘坐須知

一、乘坐電梯時(shí)請(qǐng)勿在轎廂內(nèi)亂蹦亂跳，左右搖晃，以免安全開關(guān)誤動(dòng)作

或因轎廂刮蹭影響正常運(yùn)行。

二、電梯因停電、安全裝置動(dòng)作、故障等原因發(fā)生被困在轎廂內(nèi)時(shí)，應(yīng)保

持鎮(zhèn)靜，及時(shí)用轎廂內(nèi)報(bào)修電話與電梯值班人員取得聯(lián)絡(luò)。

三、被困在轎廂內(nèi)時(shí)，嚴(yán)禁強(qiáng)行扒開轎門或企圖從轎頂安全窗外爬逃生，

以防發(fā)生人身剪切或墜落傷亡事故。

四、發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)行異常，應(yīng)立即停止乘用并及時(shí)通知專業(yè)人員前來檢查修

理，切勿僥幸乘用或自行采取措施。

五、乘坐客梯注意載荷，如發(fā)生超載請(qǐng)自動(dòng)減員，以免因超載發(fā)生危險(xiǎn)。

客梯禁止做貨梯使用，嚴(yán)禁運(yùn)超長(zhǎng)超大、漏水貨品。

六、電梯發(fā)生火災(zāi)、地震、水淹時(shí)，禁止搭乘電梯逃生，應(yīng)采用消防通道

疏散。轎內(nèi)的人應(yīng)設(shè)法盡快地在最近的安全層撤離轎廂。

七、當(dāng)電梯門快要關(guān)上時(shí)，千萬不要強(qiáng)行沖進(jìn)電梯、不要背靠廳轎門站

立，阻止電梯關(guān)門。切忌一只腳在內(nèi)一只腳在外停留，這樣可能會(huì)受傷。

八、進(jìn)入電梯后不要背對(duì)轎門，以防止門打開時(shí)摔倒，并且不要退步出電

梯。進(jìn)出電梯時(shí)注意是否平層。

九、應(yīng)遵守乘坐須知、聽從電梯服務(wù)人員的安排，正確使用電梯。

十、乘坐扶梯時(shí)要扶好扶手帶，禁止背向運(yùn)行方向倒行。

十一、靠右側(cè)站立，讓出左側(cè)通道給急需通過的乘客提供方便。

十二、進(jìn)扶梯入口時(shí)要看清踏板，不要踩在踏板交錯(cuò)處，出口時(shí)不要滑

行，以免梳齒板傷到腳。

十三、不要在扶梯處逗留、玩耍。

(四)如何安全乘坐自動(dòng)扶梯

(1)不要在乘扶梯時(shí)玩手機(jī)。

(2)禁止赤腳搭乘自動(dòng)扶梯。

(3)不要踩在黃色安全警示線以及兩個(gè)梯級(jí)相連的部位，更不要在扶梯

上走或跑。

(4)不要將鞋及衣物觸及扶梯擋板。

(5)不要在扶梯進(jìn)出口處逗留。

(6)不能將頭部、四肢伸出扶手裝置以外。

(7)不要蹲坐在梯級(jí)踏板上，隨身攜帶手提袋等不要放在梯級(jí)踏板或手

扶帶上。

(8)不要將手放入梯級(jí)與圍裙板的間隙內(nèi)。

(9)不要逆行、攀爬、玩耍、倚靠或爭(zhēng)搶。遇到扶梯倒行時(shí)，迅速緊抓

扶手，壓低身姿保持穩(wěn)定，并和周圍人大聲溝通，保持冷靜，切忌擁擠踩

踏。

(10)發(fā)生緊急情況時(shí)，立即呼叫求救，按動(dòng)扶手蓋板附件的紅色緊急停

止按鈕，以免造成更大的傷害。

(五)課堂小結(jié)：

安全無處不在，事事要留心注意。

教

后

記

第五課，突發(fā)事件危害大

課題突發(fā)事件危害大課時(shí)授課日期

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，懂得一些自救與救人的知識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn)救護(hù)知識(shí)具體操作。

教具學(xué)具事例圖片，

預(yù)習(xí)要求自學(xué)、了解

教學(xué)過程個(gè)性修改

師：我們所處的環(huán)境是復(fù)雜，多變你的，假如在我們活動(dòng)公共場(chǎng)所，如學(xué)

校、商場(chǎng)、影院等地方，發(fā)生意外險(xiǎn)情時(shí)，如果掌握一定的應(yīng)對(duì)意外險(xiǎn)情

的常識(shí)，便能冷靜應(yīng)對(duì)，有可能安全脫離險(xiǎn)境。

二、安全鈴聲

出示圖片

師：對(duì)于發(fā)生的這場(chǎng)災(zāi)難你有什么看法？學(xué)生討論

重點(diǎn)引導(dǎo)：如果死亡的學(xué)生，懂得面對(duì)突發(fā)事件如何逃生，那么悲劇就不

會(huì)發(fā)生了。說明學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)突發(fā)險(xiǎn)情是有必要的。

出示第二個(gè)事例學(xué)生讀

師：看了這個(gè)事例，你又有什么感想？學(xué)生討論

重點(diǎn)引導(dǎo)：因?yàn)閷W(xué)生會(huì)自救自護(hù)，具備了應(yīng)對(duì)危機(jī)的知識(shí)，所以能頭腦冷

靜，及時(shí)擺脫險(xiǎn)情，安全獲救。再以證明學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)意外事故知識(shí)的必要

性。

師：從上面兩個(gè)事例說明，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)危機(jī)的常識(shí)是非常必要的，你們想學(xué)

嗎？想掌握嗎？

三、學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)策略

師：在公共場(chǎng)所我們?nèi)菀子龅绞裁礃拥奈ｋU(xiǎn)？

學(xué)生討論

1、在公共場(chǎng)所遇到歹徒行兇怎么辦？

2、在外遇到綁架勒索怎么辦？

3、如何防止社會(huì)安全事件的發(fā)生？

學(xué)生分三組分別討論這三個(gè)問題

討論要求：1、遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們不能怎么做？

2、遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們需要怎么做？

3、采用什么措施保護(hù)自己？

4、如何疏散和撤離？

學(xué)生匯報(bào)

1組：（1）學(xué)生先講解，（2）然后示范正確的保護(hù)動(dòng)作。（3）1組全體

學(xué)生做示范（4）全體學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、3組匯報(bào)過程同上

集體討論如何疏散和撤離？

選一小組做演示

四、課堂小結(jié)：你有什么收獲？

五/倡議

師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)這么多自救自護(hù)地方法?？墒俏覀儗W(xué)校還有許多同學(xué)

不知道，也許你身邊的親人也不清楚啊，你想怎么辦？

倡議：做手抄報(bào)，貼到學(xué)校宣傳欄，出黑板報(bào)、和父母交流等方法，關(guān)心

自己也關(guān)心別人，做一個(gè)有愛心的小使者。

六、小結(jié)：

最后老師真誠(chéng)的希望你們每個(gè)人的一生都平平安安。如果在今后偶遇以外

事故，要保持頭腦冷靜，用我們今天所學(xué)的知識(shí)，幫助你靈活對(duì)待危險(xiǎn)，

保護(hù)好自己的生命，保全自己的幸福。

教

后

記

第六課，網(wǎng)絡(luò)交友須謹(jǐn)慎

課題網(wǎng)絡(luò)交友須謹(jǐn)慎課時(shí)授課日期

1、如何保護(hù)個(gè)人隱私及信息。

教學(xué)目標(biāo)2、如何防范不良信息、不健康網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)騙子；

3、如何防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲；

教學(xué)重點(diǎn)

1、如何健康上網(wǎng)、交友。

2、全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。

教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

1、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲及帶來的危害。

2、如何辯別網(wǎng)絡(luò)行騙的手段及防范方法。

（一）設(shè)計(jì)電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)問答題，準(zhǔn)備多媒體課件。

教具學(xué)具（二）情景設(shè)計(jì)：報(bào)紙摘抄，一個(gè)中學(xué)生的網(wǎng)聊日記，學(xué)生心理陳述等

（三）學(xué)生搜集網(wǎng)絡(luò)的利弊資料

預(yù)習(xí)要求自學(xué)、了解

教學(xué)過程個(gè)性修改

一、安全鈴聲？

許多同學(xué)喜歡上網(wǎng)，大家能否談一談你為什么喜歡上網(wǎng)?上網(wǎng)帶給你

怎樣的感覺?上網(wǎng)時(shí)你會(huì)做些什么?你知道這些時(shí)尚詞語的意思嗎?MM、稀

飯、青蛙、PK、東東、9494

看來多數(shù)同學(xué)把上網(wǎng)作為了一種娛樂的方式，上網(wǎng)時(shí)感到輕松、刺激

和興奮。那么我們來看下這段文字，你發(fā)現(xiàn)了什么，如果是你該怎么辦？

二、通過情景設(shè)計(jì)，不健康網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的危害，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)不健康

網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)

1、情景設(shè)計(jì)

學(xué)生日記摘抄——網(wǎng)聊十幾個(gè)小時(shí)不下線

“我的身影時(shí)常出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，我依戀上我的QQ,有時(shí)

能在QQ上掛線十幾個(gè)小時(shí)而不會(huì)下線，就像是人在吸毒一樣，上癮后沒

完沒了，看來上網(wǎng)和吸毒可以畫等號(hào)。我感覺QQ就像人們所說的“網(wǎng)絡(luò)

毒品？！”而我已經(jīng)深深的中毒了，我成了網(wǎng)絡(luò)中無數(shù)網(wǎng)蟲的一員了，說到

網(wǎng)蟲我對(duì)它的理解是：一個(gè)人在網(wǎng)上吸食了“網(wǎng)絡(luò)毒品”，以后逐漸上

癮，再以后死在了網(wǎng)絡(luò)上。網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍把我“殺”死了，只是它“殺

人”不見血?！?/p>

3）學(xué)生心理陳述回歸

一位曾經(jīng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的小青，自從被同學(xué)“輔導(dǎo)”后接觸了網(wǎng)絡(luò)游戲，

從此就無心學(xué)習(xí)了，由原來的前三名，下降至最后一名。他說：“上課時(shí)

我的腦海里時(shí)常跳出我在網(wǎng)上的頭標(biāo)和昵稱，時(shí)常沉浸在游戲里那驚險(xiǎn)火

爆的場(chǎng)面中，時(shí)常陶醉在幾路玩家痛快刺激的過關(guān)里，我簡(jiǎn)直可以聽到機(jī)

器里發(fā)出的轟鳴的聲音，想著我的網(wǎng)友可能又在掛線、升級(jí)和在裝備上超

過我，心里就像有爪子在撓一樣的難受。為了長(zhǎng)時(shí)間泡在網(wǎng)上，我長(zhǎng)時(shí)期

上通宵，天天吃方便面，后來干脆連課也不上了，成績(jī)一落千丈。我索性

破罐子破摔，面對(duì)母親、老師的勸說和父親的打罵，我無動(dòng)于衷，有時(shí)連

家都懶得回，并辦理了休學(xué)。泡在網(wǎng)上一年多，雖然風(fēng)光無限，但我

并不快樂，身體也垮了，直到有一天媽媽騙我去見了陶教授，幫我走出了

陰霾。如今的我不再上網(wǎng)，又背起書包快樂的走進(jìn)了校園。切身的經(jīng)歷我

深深懂得：電腦是拿來用的，不是拿來玩的。

4）影像資料

你看了有何感想呢？

教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生說：“看來網(wǎng)絡(luò)確實(shí)是有利也有害，不健康、不安

全的上網(wǎng)方式給我們帶來了很大的危害。那么我們?nèi)绾乌吚缀?，健康?/p>

網(wǎng)呢？”

三、教師與同學(xué)共同制訂安全上網(wǎng)規(guī)則

（一）上網(wǎng)安全規(guī)則八條

第一條：切勿到網(wǎng)吧娛樂，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)游戲。特別提示：網(wǎng)絡(luò)是一

柄雙刃劍，稍不留意它就會(huì)刺向你。

第二條：切不可將網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)作一種精神寄托而沉溺其中。尤其是在

現(xiàn)實(shí)生活中受挫的青少年，不能只依靠網(wǎng)絡(luò)來緩解壓力和焦慮。應(yīng)該在成

年人或朋友的幫助下，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。

第三條：控制上網(wǎng)時(shí)間。一般以30分鐘為宜，不超過一小時(shí)。在不

影響自己正常生活、學(xué)習(xí)的情況下安全使用網(wǎng)絡(luò)。

第四條：在網(wǎng)上，不要給出能確定自己真實(shí)身份的信息，包括：家庭

地址、學(xué)校名稱、家庭電話號(hào)碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信

息。如需要給出，一定要征詢父母意見。

第五條：由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，在網(wǎng)上讀到任何信息都可能是不真實(shí)

的。任何人在網(wǎng)上都可以匿名或改變性別等，一個(gè)給你寫信的“12歲女

孩”，可能是一個(gè)40歲的先生。

第六條：當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí).，不允許網(wǎng)友來訪。未經(jīng)父母同意，不向網(wǎng)

上發(fā)送自己的照片。不要自己?jiǎn)为?dú)與網(wǎng)友會(huì)面，如果認(rèn)為非常有必要會(huì)

面，則到公共場(chǎng)所，并且需要父母的陪同。

第七條：經(jīng)常與父母溝通，讓父母了解自己在網(wǎng)上的聊天內(nèi)容或所作

所為，如果父母實(shí)在對(duì)計(jì)算機(jī)或互連網(wǎng)不感興趣，也要讓自己的可靠的朋

友了解，并能經(jīng)常交流使用互連網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)。

第八條：如果遇到帶有臟話、攻擊性、淫穢、威脅、暴力等使你感到

不舒服的信件或信息，請(qǐng)不要理睬或反駁，但要馬上告訴父母或通知服務(wù)

商。

（二）倡議一別把自己困在網(wǎng)中央

一一珍愛生命，珍惜時(shí)間!健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)!綠色上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧！

四、板書設(shè)計(jì)

網(wǎng)絡(luò)：天使魔鬼

一、網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的工具而不是玩具

二、網(wǎng)絡(luò)是柄雙刃劍，要趨利避害。

三、不健康上網(wǎng)方式的危害

四、文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧

五、別把自己困在網(wǎng)中央

教

后

記

第七課，常見損傷會(huì)處理

課題常見損傷會(huì)處理課時(shí)授課日期

1、學(xué)生了解常見運(yùn)動(dòng)損傷的原因及預(yù)防方法。

教學(xué)目標(biāo)2、學(xué)生學(xué)會(huì)幾種運(yùn)動(dòng)損傷簡(jiǎn)單的處理方法。

3、學(xué)生能勇敢、冷靜的面對(duì)損傷，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn)常見損傷的原因及處理與預(yù)防方法

教具學(xué)具人體模型

預(yù)習(xí)要求自學(xué)、了解

教學(xué)過程個(gè)性修改

一、導(dǎo)入語。

二、安全鈴聲事例解說

三、安全課堂

介紹各種發(fā)生損傷的急救辦法及預(yù)防

(-)有異物進(jìn)入眼睛，不要慌

1.不能揉眼睛

2.要快速眨眼

3.用干凈的水或生理鹽水沖洗眼睛

(-)如何預(yù)防異物進(jìn)入氣管

1.氣管異物一般是從口腔誤食進(jìn)入的，所以不要將鈕扣、玻璃珠、圖釘

等物含在嘴里。這樣既不衛(wèi)生，又容易發(fā)生危險(xiǎn)。

2.吃東西時(shí)不要同時(shí)做別的事情，更不要相互追逐、打鬧，以免將口中

的食物誤吸入氣管內(nèi)。

3.一旦有異物進(jìn)人氣管，一邊當(dāng)場(chǎng)采用“海姆立克急救法”自救，一邊

立即送往醫(yī)院診治。

(三)摔傷，扭傷的處理

1、肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶等扭傷的，不能立即按摩或熱敷，以免加重皮下出

血，加劇腫脹。應(yīng)當(dāng)立即停止活動(dòng)，使受傷部位充分休息，并且冷敷或用

冷水浸泡。待24小時(shí)至48小時(shí)以后，皮下出血停止再改用熱敷，以促進(jìn)

消散瘀血，消除腫脹。

2、有人摔倒不能自己站起來，不要輕易去移動(dòng)他，應(yīng)通知專業(yè)人員來處

理。

（四）鼻子出血的處理

1、冷敷法

2、指壓法

3、填塞法

（五）被蜜蜂蠶傷、蚊蟲叮咬的處理。

進(jìn)入夏季之后，被蚊蟲叮咬的現(xiàn)象逐漸頻繁，有些人在公園散步或者

外出游玩期間，可能有被蜜蜂裝傷的經(jīng)歷。相信大家都知道，蜜蜂叮咬之

后的疼痛感劇烈，而且被叮咬的部位會(huì)迅速腫脹，難受至極。那么，被蜜

蜂螯傷該怎么及時(shí)處理？

一般情況下的蜂裝傷癥狀輕微，通常只在螢傷的部位出現(xiàn)紅腫、疼

痛、數(shù)小時(shí)后可自行消退。但如果被成群的蜂螢傷后，可出現(xiàn)頭暈、惡

心、嘔吐，嚴(yán)重時(shí)可出現(xiàn)休克、昏迷甚至死亡。

1、對(duì)于輕微的蜂螫傷，首先應(yīng)檢查患處有無毒刺折斷留在皮內(nèi)，如

果有尾刺殘留，可以使用鏡子拔除尾刺，然后用吸奶器或拔火罐將毒汁吸

出。

2、如果患者對(duì)蜂毒過敏，或被蟄的部位是頭面部、頸部，應(yīng)及時(shí)到

醫(yī)院就診，此外，如患者出現(xiàn)畏寒、發(fā)熱、頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、心

悸、煩躁等癥狀需要立即送醫(yī)。

一般來說，草叢中裝傷人的蜂主要是黃蜂和蜜蜂，由于兩者毒液性

質(zhì)不同，處理方法也不同。

黃蜂的毒液為堿性，傷口可用酸性物質(zhì)如食醋、3%硼酸、1%醋酸等

沖洗，以中和毒液。

蜜蜂的毒液為酸性，傷口可用蘇打、氨水、肥皂水及堿水等沖洗。

如果有破潰，可以使用酒精或者碘伏予以消毒。然后患者再涂點(diǎn)抗

生素軟膏比如百多邦或者金霉素眼膏。

溫馨提示：

國(guó)內(nèi)黃蜂番傷發(fā)生過敏性休克死亡已有數(shù)例報(bào)告，還有報(bào)告蜂螢傷

發(fā)生血紅蛋白尿引起腎功能衰竭的病例。因此如果被黃蜂螢傷經(jīng)過緊急處

理后，建議及時(shí)就醫(yī)。

（六）被毒蛇咬傷的處理

導(dǎo)讀：毒蛇咬傷的處理方法，毒蛇咬傷的一瞬間，不可能馬上到醫(yī)院

實(shí)施各種搶救治療。如能熟練掌握毒蛇咬傷后的自救法，對(duì)降低死亡率、

提高治愈率、保存生命、防止和減輕全身中毒癥的發(fā)生，減少后遺癥具有

重要意義。

早期自救原則：一是爭(zhēng)取盡快破壞傷口內(nèi)的蛇毒，二是將傷口的蛇毒

排除出體外。才能減少蛇毒的體內(nèi)吸收，達(dá)到阻止全身中毒，保存生命的

目的。最好在傷后3分鐘內(nèi)就開始實(shí)施，因?yàn)橛袌?bào)道表明，最快者3分鐘

內(nèi)可吸收一個(gè)致死量的蛇毒。因此稱為“生死3分鐘”。

早期自救法：

一、保持冷靜

蛇傷后切勿驚慌失措，千萬不可跑動(dòng)，更不能有激烈的動(dòng)作（如打蛇

動(dòng)作等）。否則，血液循環(huán)加快，蛇毒吸收也隨之加快。

二、禁止局部結(jié)扎

禁止局部結(jié)扎是本書作者在20世紀(jì)80年代就已經(jīng)提出的治蛇傷的

重要觀點(diǎn)，這一觀點(diǎn)近年來已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)可。因?yàn)榕R床觀察表

明，局部結(jié)扎不但不能有效減輕減緩蛇毒的吸收，反而因結(jié)扎后導(dǎo)致局部

瘀血、血管擴(kuò)張，局部缺血缺氧，血管通透性增加，而加快了蛇毒的吸

收，造成中毒更快更重，死亡率更高。

三、撥出毒牙

立即檢查傷口毒牙痕，看是否有折斷之毒牙。如有毒牙在傷口內(nèi)，應(yīng)

立即拔除。

四、沖洗傷口

1、立即用水將傷口周圍的毒液沖掉，以免傷周的蛇毒在切開后滲入

傷口而加重中毒量。

2、也可由幾名男子輪流向傷口噴射小便，利用噴射的沖擊力將傷口

的蛇毒沖掉。人體尿液中含有的尿酸成份也有破壞蛇毒的作用。

五、破壞蛇毒

1、火灼法：可直接將傷口內(nèi)的蛇毒燒毀破壞，使之失去毒性作用。

原理是：蛇毒的化學(xué)成份為毒蛋白，蛋白質(zhì)在高溫下會(huì)變性碳化，成為無

毒的物質(zhì)。

火灼法最好在傷后3?30分鐘內(nèi)實(shí)施，時(shí)間愈早效果愈好。但很痛。

火焰直燒法：將打火機(jī)點(diǎn)燃后，對(duì)準(zhǔn)傷口直接燒灼，可燒至起水泡

或焦痂，大約5?10秒鐘即可。小面積燒傷的傷口可用清涼解毒的中草藥

或按外科換藥處理。適用溝牙類蛇傷。

鐵釘烙法：較粗的針灸針、或細(xì)小鐵釘、或縫衣針、大頭針均可，

用打火機(jī)燒紅一端后，視毒蛇咬傷的深淺從傷口處烙入，一般0.5?1CM

左右深，每個(gè)毒牙痕烙2?3次即可。此法特別適用咬得較深的管牙類毒

蛇傷，如五步蛇傷。

火柴爆燒法：取火柴頭5—10根，呈放射狀堆放在傷口處，然后點(diǎn)

燃，讓其爆燒。一般燒3—5次即可。此法適用于金環(huán)蛇、銀環(huán)蛇、蝮蛇

等牙痕較淺的毒蛇咬傷。

藥物燒灼法：

方一：白磯6克，雄黃3克，杓內(nèi)或燒紅的鐵器上溶化后用小杓

趁熱點(diǎn)藥于傷口處，冷則再點(diǎn)，反復(fù)7—10次。

方二：捍煙桿火燒之，以灼熱之煙油滴入傷口內(nèi)，反復(fù)數(shù)次。

方三：也可點(diǎn)燃香煙、艾條、火炭等，將其對(duì)著傷口熱烤，熱度以

不燒傷皮膚和患者能忍受為度（緊急時(shí)為保命可燒傷皮膚）。一般在傷后

3?5分鐘內(nèi)熱烤者，效果最佳。

2、傷口塞藥法：此法可水解、氧化、破壞蛇毒，野外自救時(shí)，傷口

應(yīng)先作切開擴(kuò)創(chuàng)處理。

胰蛋白酶撒傷口法：胰蛋白酶注射用粉劑1?5支，經(jīng)沖洗擴(kuò)創(chuàng)后，

將該藥粉撒傷口內(nèi)。外用有關(guān)蛇藥外敷。有水解蛇毒作用。

依地酸二鈉沖洗法：依地酸二鈉2—4支，擴(kuò)創(chuàng)后用該藥沖洗和濕敷

傷口，干則換之。有中和蛇毒、預(yù)防壞死和防止出血功效。

高精酸鉀填塞法：取高鎰酸鉀一粒米大小，直接填塞入傷口或擴(kuò)創(chuàng)后

塞入創(chuàng)口內(nèi)。經(jīng)10?20分鐘后，用水沖掉。該藥是一種強(qiáng)氧化劑，對(duì)蛇

毒有很強(qiáng)的破壞作用，但可造成局部劇痛。

毒蛇咬傷急救

毒蛇咬傷急救

六、野外擴(kuò)創(chuàng)排毒法

1、劃開傷口法：經(jīng)沖洗后，用小刀按毒牙痕的方向縱向劃開1厘米

左右（或呈“十”字形，或呈“米”字形劃開均可）。切開不宜過深，切

至皮下即可（具體操作見第頁(yè)擴(kuò)創(chuàng)排毒法）。切開毒牙痕后，可選用火

灼法、負(fù)壓吸毒法、傷口塞藥法、或擠壓排毒均可。

注：早期，即使是五步蛇傷等出血毒蛇傷也可劃開傷口，但中晚期則

不用或禁用或慎用。早期尤其是傷后的10?20分鐘內(nèi)，禁止切開。

2、擠壓排毒法：由上自下，由外向內(nèi)，由周圍向傷口中心均勻推

擠，使毒血水從傷口中排出。也可邊擠壓邊沖洗。也可將患處置河水中、

溪水中、或水龍頭下。此法可反復(fù)擠壓30?60分鐘。

3、冷水浸泡法：將患肢置河、溝、溪的流動(dòng)水中、或井水中、或冰

水中，可防止蛇毒吸收過快。為局部排毒處理爭(zhēng)取時(shí)間。在冷水浸泡同

時(shí)，可實(shí)施其它自救法。

4、沙擦法；將患肢置河中或溪、溝水中，就近用水中的細(xì)沙子在傷

口及周圍反復(fù)磨擦，方向按擠壓法，力量以不擦破皮為度。利用沙子和人

體相互間的擠壓力，將蛇毒從傷口中排出。

七、負(fù)壓吸毒法

此法在擴(kuò)創(chuàng)后實(shí)施更好，如來不及擴(kuò)創(chuàng)也可直接實(shí)施此法，但效果

較差。反復(fù)數(shù)次

后，可吸出大量蛇毒。原則上以吸至局部由青紫轉(zhuǎn)正常皮膚、傷口滲出鮮

紅血液為度。

1、野外竹筒吸毒法：隨手砍一根小竹筒，兩端去節(jié)，取10?20厘米

削平，用竹筒一端套傷口，另一端用嘴反復(fù)吸吮，吸出之蛇毒不會(huì)進(jìn)入口

中造成中毒（如無竹筒，取水筆筒亦一樣）。

2、火罐吸毒法：用拔火罐或吸奶器等物套傷口上，反復(fù)進(jìn)行負(fù)壓吸

毒。

3、口直接吸吮法：緊急情況下，在口腔無破損、無斜齒的情況下，

可用口直接在傷口上吸吮，此法可在咬傷后的幾秒種內(nèi)實(shí)施，可立即將蛇

毒全部吸出，使之來不及吸收。如能含1：5000高鎰酸鉀水或燒酒后再吸

吮則對(duì)口腔有保護(hù)作用。可避免吸毒之人中毒。吸后應(yīng)用清水或鹽水或高

鎰酸鉀水漱口。此法一般情況下慎用，因?yàn)橛刑升X者多，如蛇毒通過口腔

吸收則中毒更快。咽喉部的腫脹則有可能堵塞氣管引起呼吸窒息而死亡。

八、局部切除法

局部切除法古代就已應(yīng)用，《抱樸子》云：“蛇類最多，惟蝮中人甚

急，但即時(shí)以刀割去瘡肉，投于地，其沸如火灸，須臾焦盡，人乃活?！?/p>

說明蛇傷后將傷處切除是一種有效的治療方法?？梢郧谐徊糠?，也可全

部切除，根據(jù)受傷部位定。

但該法只有在不得已時(shí)才用之。如毒蛇特別大、兇猛、咬往不放或

咬中重要部位，估計(jì)放毒量過大，其它急救法一時(shí)無法奏效，可能有生命

危險(xiǎn)時(shí)，為保住生命，可用此丟卒保車的切除法。如兇猛的眼鏡王蛇、或

劇毒的大型蛇種五步蛇咬中耳朵等近心、近腦的重要部位。非特殊情況下

不提倡用此法。以免造成不必要的殘廢。局部切除后，必須就地取材，如

衣服等加壓包扎傷口，然后急送醫(yī)院進(jìn)行處理，以免傷口出血不止造成出

血性休克。

四、課堂小結(jié)。

教

后

記

第八課，人多擁擠防踩踏

課題人多擁擠防踩踏課時(shí)授課日期

1、通過發(fā)生的踩踏事件，使學(xué)?匕認(rèn)識(shí)到踩踏事故的嚴(yán)重性。

教學(xué)目標(biāo)2、知道在校園里，怎樣做就能傷$止擁擠踩踏事故的發(fā)生。

3、了解遭遇踩踏事故時(shí)自我保4口的方法。

怎樣做就能防止擁擠踩踏事故的發(fā)生。

教學(xué)重難點(diǎn)掌握遭遇踩踏事故時(shí)自我保護(hù)的方法。

教具學(xué)具課件

預(yù)習(xí)要求自學(xué)、了解

教學(xué)過程個(gè)性修改

—?、談話導(dǎo)入

今天這節(jié)安全課，我們共同來學(xué)習(xí)校園防擁擠、防踩踏。先來了解發(fā)

生在校園里的幾起踩踏事故，看大屏幕。

二、了解發(fā)生在校園的踩踏事故

1、課件出示：

(1)2014年9月26日，發(fā)生在昆明明通小學(xué)的踩踏事件。

(2)2009年12月7日，湖南湘鄉(xiāng)校園踩踏事件。

(3)2013年3月27日湖北秦集小學(xué)的踩踏事件。

2、閱讀，了解事件發(fā)生的始末。

3、踩踏事故造成傷亡的原因

課件出示：(1)擁擠的人群有多大能量？

(2)踩踏對(duì)身體的傷害。

小結(jié)：每一起事件都造成多人傷亡，這些以鮮血和生命為代價(jià)換來的

教訓(xùn)，值得引起我們每個(gè)人的深思！

三、整理學(xué)習(xí)避免擁擠、踩踏的做法

1、說一說，自己經(jīng)歷或看到的擁擠事件，并談一談你的感受。

2、找一找，校園的安全隱患。

提問：什么時(shí)間、什么地點(diǎn)易發(fā)生擁擠踩踏？

3、大家來支招

小組討論：在校園的這些場(chǎng)所，怎樣做就能避免擁擠踩踏？

4、交流、整理

5、共同學(xué)習(xí)

四、面臨危險(xiǎn)，如何自救

1、課件出示：應(yīng)對(duì)踩踏四步措施

2、學(xué)習(xí)自護(hù)動(dòng)作

(1)觀看課件

(2)師生共做

五、防踩踏安全知識(shí)問答

六、課堂總結(jié)

教

后

記

第九課，不貪戀電子游戲

課題不貪戀電子游戲課時(shí)授課日期

1.知識(shí)目標(biāo)：通過課堂探究活動(dòng)，讓學(xué)生明白迷戀電子游戲有哪些危害。

2.能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在面對(duì)電子游戲時(shí)能做出正確的判斷，幫助學(xué)生逐步形成自

教學(xué)目標(biāo)我控制能力和抵抗誘惑的能力。

3.情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生樹立戰(zhàn)勝網(wǎng)癮的勇氣和信心，學(xué)會(huì)健康文明地上網(wǎng)。

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到沉溺電子游戲的危害。

教學(xué)重難點(diǎn)教會(huì)學(xué)生如何結(jié)合實(shí)際情況形成自我控制能力和抵抗誘惑的能力。

教具學(xué)具多媒體課件

預(yù)習(xí)要求自學(xué)、了解

教學(xué)過程個(gè)性修改

一、眾說紛紜話網(wǎng)絡(luò)。

1.老師出示一些網(wǎng)絡(luò)新詞：偶、牛、頂、神馬、給力等，問道：同學(xué)

們，這些詞你們?cè)?jīng)在哪兒見過嗎？知道是什么意思？學(xué)生眾說紛紜。

2.師：說說在那神奇的網(wǎng)絡(luò)世界你看過什么，玩過什么，有什么感受

呢？

生：網(wǎng)絡(luò)能輔助我們的學(xué)習(xí)，結(jié)交新的朋友，能開拓視野，了解世界，還

能玩刺激有趣的游戲……

3.師順勢(shì)利導(dǎo)：不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)游戲新奇有趣，可有部分同學(xué)卻因迷

戀其中而不能自拔，甚至走上犯罪的道路。這節(jié)課我們就把它看個(gè)清

清楚楚，明明白白。

二、安全課堂

（一）、“電子毒品”猛于虎

1、說說迷戀的后果

2、教師總結(jié)，提出問題：應(yīng)當(dāng)怎么做

（二）、如何有節(jié)制地使用電子設(shè)備和社交軟件

1、必須控制時(shí)間

2、理性應(yīng)用，禁止陌生人查看照片，不公布真實(shí)個(gè)人信息

3、慎用公共場(chǎng)所免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)

（三）、多參加有益的集體活動(dòng)

1.和同學(xué)一起游戲

2.參加興趣小組活動(dòng)

3.與同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論

4.參加集體勞動(dòng)

三、課堂小結(jié)：

教

后

記

第十課，臺(tái)風(fēng)預(yù)警防未然

課題臺(tái)風(fēng)預(yù)警防未然課時(shí)授課日期

1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)

教學(xué)目標(biāo)2.對(duì)臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的了解

3.掌握基本的自保方法

學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)

教學(xué)重難點(diǎn)對(duì)臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的了解

掌握基本的自保方法

教具學(xué)具多媒體課件

預(yù)習(xí)要求自學(xué)、了解

教學(xué)過程個(gè)性修改

—?、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)

1.了解“臺(tái)風(fēng)”的概念。

我們平時(shí)常說的臺(tái)風(fēng)，是一個(gè)熱帶氣旋。所謂熱帶氣旋，是指發(fā)生在熱帶

或副熱帶洋面上急速旋轉(zhuǎn)的低壓渦旋，常伴有狂風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮。

2.臺(tái)風(fēng)的民間傳說。

3.了解臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)。

4.了解臺(tái)風(fēng)的等級(jí)劃分。

5.了解臺(tái)風(fēng)的危害。

臺(tái)風(fēng)給廣大的地區(qū)帶來了充足的雨水，成為與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切的

降雨系統(tǒng)。但是，臺(tái)風(fēng)也總是帶來各種破壞，它具有突發(fā)性強(qiáng)、破壞力大

的特點(diǎn)，是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一。

臺(tái)風(fēng)的破壞力主要由強(qiáng)風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮三個(gè)因素引起。

(1)強(qiáng)風(fēng)

臺(tái)風(fēng)是一個(gè)巨大的能量庫(kù)，其風(fēng)速都在17米/秒以上，甚至在60米/秒以

上。據(jù)測(cè)，當(dāng)風(fēng)力達(dá)到12級(jí)時(shí)，垂直于風(fēng)向平面上每平方米風(fēng)壓可達(dá)23

0公斤。

(2)暴雨

臺(tái)風(fēng)是非常強(qiáng)的降雨系統(tǒng)。一次臺(tái)風(fēng)登陸，降雨中心一天之中可降下100

~300毫米的大暴雨，甚至可達(dá)500~800毫米。臺(tái)風(fēng)暴雨強(qiáng)度大，洪水出

現(xiàn)頻率高，波及范圍廣，來勢(shì)兇猛，破壞性極大。

(3)風(fēng)暴潮

所謂風(fēng)暴潮，就是當(dāng)臺(tái)風(fēng)移向陸地時(shí)，由于臺(tái)風(fēng)的強(qiáng)風(fēng)和低氣壓的作用，

使海水向海岸方向強(qiáng)力堆積，潮位猛漲，水浪排山倒海般向海岸壓去。強(qiáng)

臺(tái)風(fēng)的風(fēng)暴潮能使沿海位上升5~6米。風(fēng)暴潮與天文大潮高潮位相遇，產(chǎn)

生高頻率的潮位，導(dǎo)致潮水漫溢，海堤潰決，沖毀房屋和各類建筑設(shè)施，

淹沒城鎮(zhèn)和農(nóng)田，造成大量人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。風(fēng)暴潮還會(huì)造成海岸侵

蝕，海水倒灌造成土地鹽漬化等災(zāi)害。

6.臺(tái)風(fēng)預(yù)警發(fā)布后，我們?cè)趺崔k？

臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)根據(jù)逼近時(shí)間和強(qiáng)度分四級(jí)，分別以藍(lán)色、黃色、橙色和紅

色表示。

(1)臺(tái)風(fēng)藍(lán)色預(yù)警信號(hào)

圖標(biāo)：

含義：24小時(shí)內(nèi)可能受熱帶低壓影響，平均風(fēng)力可達(dá)6級(jí)以上，或陣風(fēng)7

級(jí)以上;或者已經(jīng)受熱帶低壓影響，平均風(fēng)力為6?7級(jí)，或陣風(fēng)7?8級(jí)

并可能持續(xù)。

(2)臺(tái)風(fēng)黃色預(yù)警信號(hào)

圖標(biāo)：

含義：24小時(shí)內(nèi)可能受熱帶風(fēng)暴影響，平均風(fēng)力可達(dá)8級(jí)以上，或陣風(fēng)9

級(jí)以上;或者已經(jīng)受熱帶風(fēng)暴影響，平均風(fēng)力為8?9級(jí)，或陣風(fēng)9?10級(jí)

并可能持續(xù)。

(3)臺(tái)風(fēng)橙色預(yù)警信號(hào)

圖標(biāo)：

含義：12小時(shí)內(nèi)可能受強(qiáng)熱帶風(fēng)暴影響,平均風(fēng)力可達(dá)10級(jí)以上，或陣

風(fēng)11級(jí)以上;或者已經(jīng)受強(qiáng)熱帶風(fēng)暴影響，平均風(fēng)力為10?11級(jí)，或陣

風(fēng)11?12級(jí)并可能持續(xù)。

(4)臺(tái)風(fēng)紅色預(yù)警信號(hào)

圖標(biāo)：

含義：6小時(shí)內(nèi)可能或者已經(jīng)受臺(tái)風(fēng)影響，平均風(fēng)力可達(dá)12級(jí)以上，或

者已達(dá)12級(jí)以上并可能持續(xù)。

7.圖片欣賞臺(tái)風(fēng)所帶來的危害。

二、如何防范臺(tái)風(fēng)

1.臺(tái)風(fēng)來臨前準(zhǔn)備什么？

(1)密切關(guān)注臺(tái)風(fēng)動(dòng)向，注意收聽、收看有關(guān)媒體的報(bào)道或通過“96121”

氣象咨詢電話、普陀廣播、電視、氣象網(wǎng)站等了解臺(tái)風(fēng)的最新情況。

(2)氣象臺(tái)根據(jù)臺(tái)風(fēng)可能產(chǎn)生的影響，在預(yù)報(bào)時(shí)采用“消息”、“警報(bào)”

和“緊急警報(bào)”三種形式向社會(huì)發(fā)布。同時(shí)，按臺(tái)風(fēng)可能造成的影響程

度，從輕到重向社會(huì)發(fā)布藍(lán)、黃、橙、紅四色臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)，應(yīng)根據(jù)預(yù)報(bào)

及時(shí)采取預(yù)防措施。

(3)臺(tái)風(fēng)來臨前，要做好充分的準(zhǔn)備，如準(zhǔn)備所需的食物、凈水、藥品、

應(yīng)急燈以及有關(guān)的生活必需品等。

2.臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)要怎么做？

(D臺(tái)風(fēng)來臨的時(shí)候，要檢查自己的準(zhǔn)備措施是否完善，以及居住區(qū)域是

否安全，要聽從當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門的安排，不要在有危險(xiǎn)的范圍內(nèi)活

動(dòng)。如果被通知撤離，要立即執(zhí)行，以確保人身的安全。

(2)關(guān)緊門窗，檢查門窗是否堅(jiān)固，取下懸掛的東西，檢查電路、煤氣等

設(shè)施是否安全，電話線路是否正常。

(3)高層住宅居民應(yīng)將置于陽(yáng)臺(tái)外墻上、房頂上的花盆、雜物等轉(zhuǎn)移至安

全地帶，以免被大風(fēng)吹落造成傷人事故。

(4)居民沒有急事千萬不要隨意外出。

(5)有急事外出時(shí)，盡量乘坐出租車或公交車，千萬不要在河邊、海塘或

小橋上行走，不要在強(qiáng)風(fēng)影響區(qū)域開車。

(6)當(dāng)家門口積水時(shí)，這時(shí)不能憑老經(jīng)驗(yàn)走路，盡量繞開積水。實(shí)在繞不

開，最好用木棍先試探，一防水深，二排除水下有害井等危險(xiǎn)情況。

(7)路上看到有電線被吹斷，掉在地上，千萬別用手觸摸。

三、班主任總結(jié)

教

后

記

第十一課，溺水自救與他救

課題溺水自救與他救課時(shí)授課日期

1、知道私自到野外的河斗織池塘等地游泳的危險(xiǎn)

教學(xué)目標(biāo)2、學(xué)習(xí)預(yù)防和處理溺水冬享意外傷害的基本常識(shí)和方法，提高自我保護(hù)意識(shí)

3、培養(yǎng)在生活中的安全宣資識(shí)，知道安全問題無處不在，要警鐘長(zhǎng)鳴

學(xué)習(xí)預(yù)防和處理溺水等意外傷害的基本常識(shí)和方法，提高自我保護(hù)意識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)在生活中的安全意識(shí)，知道安全問題無處不在，要警鐘長(zhǎng)鳴

教具學(xué)具多媒體課件

預(yù)習(xí)要求自學(xué)、了解

教學(xué)過程個(gè)性修改

一、激情導(dǎo)入

大家看一看安全鈴聲？

聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感

嘆，是否惋惜，五個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)

同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命一一

防溺水教育

二、我遵守

在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)

生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此，我們外

出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：

1、未經(jīng)老師同意不去；

2、沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；

3、深水的地方不去；

4、不熟悉的江溪池塘不去。

三、探討原因

溺水原因主要有以下幾種：

1、不會(huì)游泳；

2、游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；

3、在水中突發(fā)病尤其是心臟?。?/p>

4、盲目游入深水漩渦。

四、救護(hù)措施

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)

然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌

張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

1、對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅

速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

2、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握

住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢

體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

3、要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

1、若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的

通暢；

2、溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹

部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背

部，使水排出；

3、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人

工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托

著他的下顆，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣

后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫

助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14-20次，開始時(shí)可稍

慢，以后可適當(dāng)加快。

五、談一談

同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說說一

—怎樣珍惜每一天？

結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無

窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會(huì)更

好！

教

后

記

第十二課，預(yù)防中暑我有招

課題預(yù)防中暑我有招課時(shí)授課日期

1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防中暑的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意

識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)2?初步了解中暑安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn)提高安全意識(shí)，掌握防中暑的有關(guān)知識(shí)。

教具學(xué)具課件

預(yù)習(xí)要求自學(xué)、了解

教學(xué)過程個(gè)性修改

一、談話導(dǎo)入：

中暑是怎么回事？

中暑是人持續(xù)在高溫條件下或受陽(yáng)光暴曬所致，大多發(fā)生在烈日下長(zhǎng)

時(shí)間站立、勞動(dòng)