生涯規(guī)劃成就精彩人生——湖南師大附屬中學(xué)開學(xué)典禮校長致辭今天，我想和同學(xué)們談?wù)勆囊?guī)劃的話題，題目叫：生涯規(guī)劃成就精彩人生。談到生涯規(guī)劃，我想問每個同學(xué)兩個問題：我的高中生活應(yīng)該如何度過?我將來要成為怎樣的人?為什么要提這兩個問題?因為清醒的自我認知、明確的自我定位、有效的自我規(guī)劃，是一切事業(yè)成功的基石。這里，我想援引幾名今年畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子的成長故事和大家一起分享：從小就熱愛哲學(xué)的熊江韜同學(xué)，不盲目跟風(fēng)去選擇熱門專業(yè)，放棄到北大元培學(xué)院學(xué)習(xí)的機會，毅然選擇了到北京大學(xué)哲學(xué)系深造;從小懷揣音樂夢的張鐸凡，從兩歲半就走上學(xué)藝之路，十余年從未間斷，后來又師從中國著名女高音歌唱家吳碧霞，并與吳老師一道上中央電視臺教師節(jié)晚會合作演唱，今年她又以全國第三的專業(yè)成績考入中國民族音樂最高學(xué)府——中國音樂學(xué)院;從小就喜歡中國傳統(tǒng)藝術(shù)的黃依萌同學(xué)，她從幼兒園開始就學(xué)習(xí)戲曲、話劇和播音主持，在小學(xué)、初中、高中階段，她基本上是學(xué)校文藝晚會和大型活動的常駐主持，她考上對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)，選擇了中文專業(yè)，以后想從事漢語教育工作，立志把中國的傳統(tǒng)文化傳播到世界。這些校友的實例告訴我們，自我認知、自我定位、自我設(shè)計、自我規(guī)劃的能力是一個人實現(xiàn)人生價值、成就美好人生的基本能力，這一能力與高中教育的使命有著本質(zhì)的、緊密的聯(lián)系，這也正是附中致力于開展生涯規(guī)劃教育的重要原因。古人云：“生也有涯?！睆纳拈L度來看，人的一生顯然是短暫的;但是，如果能夠進行合理的生涯規(guī)劃，生命的寬度可以拓展，厚度可以增加，質(zhì)量可以提升。古人又云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！笨梢娨?guī)劃是成事要義，成功法門。王國維就曾將“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”列為成功第一境界，強調(diào)做學(xué)問成大事者，首先要登高望遠，明確目標(biāo)方向，形成宏觀規(guī)劃。高中階段是同學(xué)們世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵期，也是選擇人生發(fā)展方向的關(guān)鍵期?？茖W(xué)合理地進行生涯規(guī)劃，能促使同學(xué)們認識自我稟賦條件，發(fā)現(xiàn)自我興趣特長，明確自我發(fā)展方向，從而更好地認知自我、管理自我、提升自我，使自己的成長變得有目標(biāo)、有方向、有計劃，使自己的人生變得更充實、更美滿、更幸福。那么，在高中階段，我們應(yīng)該如何進行生涯規(guī)劃呢?我想給同學(xué)們提四點建議：第一，要將個人生涯規(guī)劃與時代發(fā)展主流結(jié)合起來生涯規(guī)劃所謀劃的雖然是自己的未來角色和人生路徑，但“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸”，個人的生涯規(guī)劃，必須與時代發(fā)展主流、社會發(fā)展大勢特別是中華民族偉大復(fù)興“中國夢”吻合一致，才會有意義有價值。習(xí)近平總書記曾指出：“人生的扣子一開始就要扣好?！鄙囊?guī)劃也要扣好“扣子”，確保導(dǎo)向正確。生涯規(guī)劃的目的不是更好地謀生、謀職、謀財，不是為了個人飛黃騰達，平步青云，一定要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把個人發(fā)展建立在奉獻社會、服務(wù)人民的基礎(chǔ)之上，絕對不能為達成目的而不擇手段，為個人發(fā)展而不顧一切。第二，要將短期生涯規(guī)劃和長遠生涯愿景結(jié)合起來高中三年的生涯規(guī)劃屬于短期生涯規(guī)劃，短期生涯規(guī)劃必須與長遠生涯愿景相結(jié)合，才能把有限的時間、精力投入到最有價值的地方，創(chuàng)造出最高的效能。最近斬獲第11屆國際地球科學(xué)奧林匹克競賽金牌的馮睿杰同學(xué)，在這方面可以說是一個典范。一方面，他明知國際地球科學(xué)奧賽不能像五大傳統(tǒng)學(xué)科那樣能獲得保送大學(xué)深造資格，卻堅持將其列入學(xué)習(xí)規(guī)劃和努力方向，勇敢挑戰(zhàn)“冷門”;另一方面，無論備賽多么辛苦，他都不肯停課，一節(jié)常規(guī)課都沒有落下，在高二期末考試中，文化成績排年級第二?？梢?，馮睿杰同學(xué)既有短期規(guī)劃，又有長遠規(guī)劃，而且短期長遠結(jié)合緊密，輕重緩急把握得當(dāng)，于是他不單盡顯“學(xué)霸”風(fēng)范，而且成為“湖南‘地科’奧賽第一人”。馮睿杰同學(xué)的成功告訴我們，科學(xué)的生涯規(guī)劃，會讓我們舉重若輕，擁有一種從容優(yōu)雅的生活態(tài)度：前瞻、嚴謹、自信、有序、務(wù)實、創(chuàng)新。第三，要將學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合起來高中生的生涯規(guī)劃主要包括學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃兩方面。學(xué)業(yè)規(guī)劃是實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)，職業(yè)規(guī)劃是學(xué)業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)和方向，兩者必須有機結(jié)合，高度統(tǒng)一。首先要突出學(xué)業(yè)規(guī)劃這一重點，要在了解初中和高中課程、學(xué)科知識體系、學(xué)習(xí)要求的差異和自我認知的基礎(chǔ)上，發(fā)掘?qū)W習(xí)潛能，發(fā)展學(xué)科特長，尋找適合高中階段和自身特點的學(xué)習(xí)方法和策略，科學(xué)安排三年必修和選修課程的修習(xí)計劃，合理制訂社團活動、志愿者活動、社會實踐、體育鍛煉等參與計劃。同時，要主動與高校、社會對接，了解國內(nèi)外高等院校的專業(yè)信息和社會職業(yè)需求，了解專業(yè)發(fā)展趨向和人才市場需求，選擇合適的發(fā)展方向，為專業(yè)性成長、職業(yè)化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。上個學(xué)年，學(xué)校舉辦了多次“對話職場·預(yù)見未來”大型活動，其重要性和必要性就在于此。今后，學(xué)校將持續(xù)、深入地開展該類活動，希望同學(xué)們更踴躍、更熱情地參與。第四、要將生涯規(guī)劃設(shè)計與生涯規(guī)劃執(zhí)行結(jié)合起來生涯規(guī)劃指引著我們未來發(fā)展方向，但可能性不等于現(xiàn)實性，要想夢想成真，必須切實執(zhí)行。臺灣心理學(xué)家金樹人說：“為自己設(shè)定目標(biāo)，帶出希望，所有之行為將凝聚在這個希望周圍，人生才能活出意義來?！碧煜伦羁杀氖?，莫過于“夢里走了許多路，醒來還是在床上”。生涯規(guī)劃只有付諸行動，在實踐中不斷求證、落實，才能真正產(chǎn)生作用凸顯價值，不能貼在