第一章地球第三節(jié)地球的運(yùn)動（第1課時）新課導(dǎo)入我們看到，日月星辰每天東升西落，周而復(fù)始。這種地理現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的？是天轉(zhuǎn)還是地轉(zhuǎn)？讀教材第22頁，是天轉(zhuǎn)還是地轉(zhuǎn)，結(jié)合人類認(rèn)識地球的過程，說說你的理解和看法。新知探究哥白尼(1473—1543)地球的自轉(zhuǎn)

◎觀察：

(1)地球自轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)軸。

(2)地球自轉(zhuǎn)的方向。

◎思考：結(jié)合生活常識，說出地球自轉(zhuǎn)一周的時間。本地圖來源：《義務(wù)教育教科書地理七年級上冊》審圖號：GS京(2024)0435號新知探究

◎?qū)嶒?yàn)器材：手電筒、地球儀

◎器材說明：手電筒做光源，模擬太陽光

◎?qū)嶒?yàn)環(huán)境：

暗室或燈光較暗

◎?qū)嶒?yàn)要求：將觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象詳細(xì)記錄，發(fā)揮集體智慧，共同交流得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；小組合作匯報(bào)實(shí)驗(yàn)成果，語言清晰，聲音洪亮。實(shí)驗(yàn)探究課堂活動實(shí)驗(yàn)探究課堂活動

實(shí)驗(yàn)任務(wù)一：演示地球自轉(zhuǎn)，說出地球的自轉(zhuǎn)特征參考教材第21頁文字內(nèi)容和閱讀地球自轉(zhuǎn)演示圖，演示地球自轉(zhuǎn)。本地圖來源：《義務(wù)教育教科書地理七年級上冊》審圖號：GS京(2024)0435號實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)勻速緩慢撥動地球儀，模擬地球自轉(zhuǎn)，說出地球的自轉(zhuǎn)特征。旋轉(zhuǎn)中心：方

向：周

期：地軸自西向東一天課堂活動課堂活動實(shí)驗(yàn)步驟：

(2)演示地球自轉(zhuǎn)，并從地球儀不同角度觀察地球自轉(zhuǎn)的方向。

實(shí)驗(yàn)要求：從側(cè)視的角度、從北極上空俯視的角度、從南極上空俯視的角度，說出地球自轉(zhuǎn)的方向，并在圖中畫出。課堂活動試一試：畫出地球的自轉(zhuǎn)方向側(cè)視圖北極俯視圖南極俯視圖SN課堂活動

實(shí)驗(yàn)任務(wù)二：探究地球自轉(zhuǎn)與人們生活的關(guān)系

1.探究晝夜現(xiàn)象形成的原因(假設(shè)地球靜止不動)實(shí)驗(yàn)步驟：用手電筒照射地球儀，觀察照亮的范圍。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：地球是個不透明的球體，地球儀一半未被照亮。本地圖來源：《義務(wù)教育教科書地理七年級上冊》審圖號：GS京(2024)0435號地球是一個不透明、不發(fā)光的球體。在任何時刻，太陽光只能照亮地球的一半。新知探究本地圖來源：《義務(wù)教育教科書地理七年級上冊》審圖號：GS京(2024)0435號未被太陽照亮的半球處于黑夜，是夜半球被太陽照亮的半球處于白晝，是晝半球晝半球和夜半球的分界線被稱為晨昏線

2.

探究晝夜交替現(xiàn)象形成的原因?qū)嶒?yàn)步驟：

(1)用手電筒照亮我國所在的區(qū)域，指出對應(yīng)的晝半球和夜半球。

(2)手電筒照射方向不變，自西向東勻速緩慢撥動地球儀，觀察我國的晝夜變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

地球自轉(zhuǎn)

晝夜交替課堂活動

◎觀察：如果地球是靜止的，地球表面向著太陽的一面和背著太陽的一面各有什么現(xiàn)象？

◎說一說：根據(jù)實(shí)驗(yàn)說出自己觀察到的現(xiàn)象。

◎描一描：在教材圖1.18中描出晨昏線。課堂活動本地圖來源：《義務(wù)教育教科書地理七年級上冊》審圖號：GS京(2024)0435號晝夜更替本地圖來源：《義務(wù)教育教科書地理七年級上冊》審圖號：GS京(2024)0435號新知探究小結(jié)

晝夜更替

不透明、不發(fā)光的地球在不停地進(jìn)行自轉(zhuǎn)運(yùn)動，所以產(chǎn)生了晝夜更替。

3.

探究不同經(jīng)度的地方時間差異實(shí)驗(yàn)步驟：用手電筒作為光源，照射地球儀，演示地球自轉(zhuǎn)，觀察東京、北京、烏魯木齊三地中進(jìn)入白晝和黑夜的先后順序。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：課堂活動?xùn)|京先迎來日出，其次是北京，最后是烏魯木齊；東京先進(jìn)入黑夜，其次是北京，最后是烏魯木齊。時間差異，東早西晚。課堂活動本地圖來源：《義務(wù)教育教科書地理七年級上冊》審圖號：GS京(2024)0435號

在同一時刻，林林和正在國外出差的媽媽互致問候時，為什么會有時間的差異？(美國紐約)

(中國北京)

林林，上午好！媽媽，晚上好！林林和媽媽互致問候拓展提升說說地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動產(chǎn)生的主要自然現(xiàn)象對我們的生產(chǎn)生活有哪些影響。拓展提升生活中的時差現(xiàn)象

2022年卡塔爾世界杯比賽的直播時間，為什么多在23點(diǎn)和凌晨3點(diǎn)呢？場次播出時間第57場12月9號周五23:00第58場12月10號周六3:00第59場12月10號周六23:00第60場12月11號周日3:00

結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，說說一天中，人們通常的作息時間與地球自轉(zhuǎn)的關(guān)系。拓展提升節(jié)次新疆某地學(xué)校作息時間第一節(jié)課9:15—10:00第二節(jié)課10:10—10:55第三節(jié)課11:05—11:50課

間11:50—12:20第四節(jié)課12:20—13:05節(jié)次江蘇某地學(xué)校作息時間第一節(jié)課8:00—8:45課

間8:45—9:15第二節(jié)課

9:15—10:00第三節(jié)課10