浙教版初中信息技術(shù) 第二課 算法與流程圖 課件_第1頁
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文檔簡介

第二課

算法與流程圖圖形符號(hào)

名稱

含義

開始/終止框）輸入/輸出框

處理框（執(zhí)行框）

判斷框

流程線程序開始或結(jié)束數(shù)據(jù)的輸入與輸出根據(jù)條件進(jìn)行判斷，選擇其中一個(gè)分支表示流程的走向?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行處理一、認(rèn)識(shí)流程圖

開始X←1，Y←2，Z←0Z←XX←YY←Z蘋果汁橙汁輸出X，Y值結(jié)束圖2-1交換兩個(gè)變量圖書館借書流程圖開始找書填寫借書單取書結(jié)束打電話的流程圖取下話筒插入電話卡撥號(hào)通話掛機(jī)并取出電話卡開始結(jié)束輸出BA>B?N輸出AY開始輸入A、B結(jié)束圖2-2求兩個(gè)數(shù)中較大的數(shù)開始X←1，Y←2，Z←0Z←XX←YY←Z輸出X，Y值結(jié)束二、繪制流程圖

用流程圖表示“輸入一個(gè)自然數(shù)，判斷該數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)”的算法。（注：利用word軟件進(jìn)行繪制）隨堂練習(xí):輸出“A是奇數(shù)”B=A÷2的余數(shù)N輸出“A是偶數(shù)”Y開始輸入A結(jié)束B=0321XYZ1→Z2→Y1→23→Z1→

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