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文檔簡介

幼兒園舞蹈教學(xué)計劃幼兒園舞蹈教案

目的：吸引幼兒興趣，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

內(nèi)容：

A.節(jié)奏練習(xí)和步行練習(xí)。

根據(jù)行走的方法、節(jié)奏、速度和力度，可以表現(xiàn)不同的人物和情緒。以不同的形象行走，可以慢慢地，華麗地，快樂地完成。

B.循序漸進(jìn)的練習(xí)，循序漸進(jìn)的練習(xí)。

根據(jù)孩子的步伐選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或節(jié)奏，從而激發(fā)孩子對舞蹈的興趣。

10月1日：

內(nèi)容：小跑步，后踢，點(diǎn)步。

目的：根據(jù)舞蹈的變化和兒童的發(fā)展水平，使兒童進(jìn)一步了解歌曲表演和游戲中各種舞步的特點(diǎn)。

11月1日：

踮起腳尖，走一點(diǎn)，跑一點(diǎn)

目的：通過學(xué)習(xí)這三個步驟，可以培養(yǎng)孩子的體質(zhì)，增強(qiáng)腳趾、腳踝和準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。

1960年9月33日

內(nèi)容：模仿動作：打鼓、吹喇叭、鳥飛、兔子跳、開火車、摘水果。

目的：培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力和表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的興趣和性格。

一月：

基本功練習(xí)——勾伸腳，地面壓腿，一練一練。

手部練習(xí)：蘭指、提碗、壓碗、雙手抖、單手抖、虎口。

手掌手掌。

目標(biāo)：

1、訓(xùn)練孩子手部位置的同時，鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力和動作魅力。

的培養(yǎng)。

2.加

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