四年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版（上冊(cè)）2.5 角的度量（一）（3）-北師大版 共28張_第1頁(yè)
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角的度量（一）123

長(zhǎng)度面積角?長(zhǎng)度面積角?長(zhǎng)度面積角?活動(dòng)一：小角量大角111∠1的一半（小角）∠1一半的一半（小小角）比2個(gè)∠1多一些比4個(gè)小角多一些比9個(gè)小小角多一些111度數(shù)的由來(lái)360度1度10°50°90°180°20°活動(dòng)二：折一折剪一剪畫(huà)一畫(huà)我想要的角10置作業(yè)：1、進(jìn)入網(wǎng)站，完成“課后小測(cè)”和“游戲”環(huán)節(jié)2、寫(xiě)一篇與“角”有關(guān)的數(shù)學(xué)日記。（談收獲，發(fā)現(xiàn)或生活中與“角”有關(guān)的問(wèn)題）90°認(rèn)真觀察下面時(shí)刻，根據(jù)圓周圖算出時(shí)針和分針?biāo)傻慕鞘嵌嗌俣龋?0°認(rèn)真觀察下面時(shí)刻，根據(jù)圓周圖算出時(shí)針和分針?biāo)傻慕鞘嵌嗌俣?？生活中的角，你知道嗎？注：以上最后把手掌以上微偏向右邊?使筆桿朝右后方約65~70度,是為了能清楚露出書(shū)寫(xiě)視野。而且能放松掉手腕扭力,使得手腕能處于一種完全放松的姿勢(shì)和角度!返回返回返回

9°8°11°返回1231厘米1厘米1厘米

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