第5頁共5頁小學(xué)誠信教育工作計(jì)劃例文誠信，就是誠實(shí)守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代化新型社會的基石。為進(jìn)一步____《____加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部____《____加強(qiáng)中小學(xué)誠____育____》要求，根據(jù)臨沂市教育局、莒南縣教育局的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，近三年來，我校校長辦公室、少先隊(duì)，對思想品德認(rèn)真積極開展了系列誠____育活動。以引導(dǎo)全體師生以誠待人，以信立身，在全校上下形成了誠信為本、操守為重的良好校園風(fēng)尚。為全面建設(shè)良好校風(fēng)，加快推進(jìn)營造良好的思想道德氛圍發(fā)揮了重要作用。強(qiáng)化____領(lǐng)導(dǎo)，提供____保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，及時(shí)成立誠____育領(lǐng)導(dǎo)小組。____年____月，迅速成立了以校長為組長，王緒峰為副組長，少先隊(duì)、各班主任為組員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了誠____育活動的計(jì)劃與實(shí)施方案。由于領(lǐng)導(dǎo)思想重視，各種計(jì)劃、方案及時(shí)出臺，為我校的主題活動的成功開展提供了有力的保證。二、加大宣傳力度，營造誠信氛圍。開展誠信宣傳教育是深入開展“人人知誠信、人人講誠信”活動的前提和基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生誠信的品格，要從最基本的小事做起。我校利用每學(xué)期的開學(xué)典禮時(shí)開展?jié)庵氐恼\____育活動的啟動儀式，利用紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)、閉路電視、黑板報(bào)、櫥窗等陣地，用精彩的節(jié)目，優(yōu)美的文字，豐富的圖片隨時(shí)隨地地向大家展示了誠信的重要，以引起大家的共鳴。在班級內(nèi)，利用利用文化走廊和黑板報(bào)加強(qiáng)宣傳，學(xué)生自制黑板報(bào)，在班內(nèi)營造了良好的誠信氛圍。三、根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)，制定誠信分段目標(biāo)。根據(jù)____年級學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)和誠信內(nèi)容，我校誠信領(lǐng)導(dǎo)小組制定出了具體的誠____育分學(xué)段目標(biāo)：低年級。說話實(shí)實(shí)在在、不夸大或縮小，不掩蓋、不說慌，拾東西交教師；說到做到，答應(yīng)別人的事盡力去做，做不到的事不要說。中年級。真誠待人，不說慌話，有錯(cuò)必改，感謝別人批評，學(xué)會道歉，說話實(shí)在，表里如一，考試不____，不抄作業(yè)；不欺騙別人，不隨意承諾，盡力兌現(xiàn)承諾。高年級。實(shí)事求是，不虛榮，不投機(jī)取巧，對別人問題善意指出，虛心接受別人對你的批評指點(diǎn)并表示感謝，不背后做小動作，不騙父母零花錢；勇于承擔(dān)責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)，對承諾盡力兌現(xiàn)，做事重人品信譽(yù)，不因親朋的利益而對人說假話。四、提高思想認(rèn)識，夯實(shí)誠信內(nèi)容。誠____育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手。我們從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對誠信的體驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，為誠信道德提升提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。在教育實(shí)踐中，我們提出了具體的誠____育的內(nèi)容有：1中華傳統(tǒng)美德和文明禮儀教育。對學(xué)生進(jìn)行誠____育，將其植根于中華傳統(tǒng)美德的沃土，號召學(xué)生從中華傳統(tǒng)美德中吸取營養(yǎng)，繼承和發(fā)揚(yáng)講誠信的美好品德。文明禮儀是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。三年來，我們對文明禮儀的教育常抓不懈，通過學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀教育，使文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。開展的活動有：《我自豪，我是文明大店人》、《我是一個(gè)誠實(shí)守信的好公民》等專題教育活動。2遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育，包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識和個(gè)人的社會信譽(yù)意識等。我們緊抓遵紀(jì)守法教育，教育學(xué)生做個(gè)守法的孩子，這也是誠____育的重要組成部分。3小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育。特別是作為誠____育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會負(fù)責(zé)的教育，包括說和做相一致，對自己、對家庭和社會負(fù)責(zé)的意識，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等。4真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力，提高個(gè)人的社會親和力。5道德規(guī)范進(jìn)校園活動。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實(shí)踐活動為主的系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和良好的社會道德習(xí)慣，在參與社會活動中學(xué)做文明人、學(xué)做社會人。五、豐富的活動設(shè)計(jì)，讓誠____育落到實(shí)處。1“三個(gè)一”活動。三年來，每學(xué)期第二周開展一次“三個(gè)一”活動。即每人讀一本有關(guān)誠____育的書，在主題班會上講一個(gè)有關(guān)誠信的故事，收集一條自己最喜愛的誠信格言。每次的活動學(xué)生都踴躍參加，收到較好的教育效果。2“誠信大家談”活動。在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站專門開出“誠信大家談”欄目，每天上午、下午各一次播放《立木取信》、《誠實(shí)的樂羊之妻》、《工作誠信的富蘭克林》等一系列古今中外以誠信為主題的播音節(jié)目；以“誠信之我見”為題開展國旗下的講話。利用主題隊(duì)會，開展“誠信熱點(diǎn)論壇”活動。3“人人講誠信”演講、朗誦、小品表演。以我校才藝表演舞臺為陣地，各年級各班舉行了“人人講誠信”為主體的小品、話劇表演；四、五年級開展了“人人講誠信”為主題的演講、辯論比賽；低年級開展了以誠信為主題的詩歌、美文朗誦比賽。4“誠信我能行”手抄報(bào)展覽。以年級為單位，各班開展了“誠信我能行”手抄報(bào)大比武。學(xué)生的手抄報(bào)文字工整，插圖優(yōu)美，給人以美的享受。比賽分一、二、三等獎(jiǎng)和____優(yōu)秀獎(jiǎng)，并把優(yōu)秀作品在校園作了展覽，受到師生的熱烈歡迎。5《播撒誠信的種子》征文比賽。三、四、五年級以年級為單位，舉辦了〈〈播撒誠信的種子〉〉征文比賽。比賽評選出了一、二、三等獎(jiǎng)和____優(yōu)秀獎(jiǎng)，并把一等獎(jiǎng)的征文出了專題展覽。為了將誠____育落實(shí)到實(shí)處，我們十分注意將誠____育從單純的教育向?qū)嵺`引伸，努力提高教育質(zhì)量。從學(xué)校工作出發(fā)，做好校務(wù)公開，向教師們展示學(xué)校提高管理透明度；結(jié)合師德教育的主題“學(xué)高為人師、身正為人范”，挖掘教師工作的內(nèi)涵，并明確提出誠信的學(xué)生要求有誠____師，教師必須是誠信的使者，處處播散誠信的種子，要求教師要以誠信人格____力影響學(xué)生；在學(xué)科教育中結(jié)合誠信的內(nèi)容。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。小學(xué)誠信教育工作計(jì)劃例文（二）誠____育計(jì)劃（一）在誠實(shí)教育方面。培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不____。（二）在守____育方面。培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。（三）在誠實(shí)守____育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。第一階段。宣傳“誠信”，啟動誠____育活動。1.少先隊(duì)利用宣傳窗進(jìn)行以“誠信”為主題的宣傳;2.校領(lǐng)導(dǎo)國旗下講“誠信”，拉開誠____育活動的序幕;第二階段。講誠信故事，學(xué)誠信榜樣。通過收集、講述名人、普通人的誠信故事，以激勵(lì)自己，向榜樣學(xué)習(xí)。1.宣傳、動員____學(xué)生通過書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑收集有關(guān)“誠信”的故事（正、反面例子均可）2.班級開展關(guān)于以誠信故事為主題的班會。3.學(xué)校舉行以誠信為主題的故事宣講。第三階段：論誠信自我，做誠信少年內(nèi)容。以“什么是誠信”，開展全校性的大討論，從學(xué)生的立場，學(xué)生的視角來審視“什么是誠信”。誠信是作業(yè)不抄襲;誠信是考試不偷看等等。開展“一句話話誠信”征集活動。具體：1.以主題班會為載體，開展關(guān)于“什么是誠信”的討論，要求每位同學(xué)都要發(fā)言，每班做好發(fā)言紀(jì)錄、上交，并在班里達(dá)成班級的“誠信公約”。2學(xué)生評選（或老師挑選）最具有代表性的“誠信公約”制定成校誠信條約，予以公布。3、號召全體學(xué)生遵守班級的誠信公約及學(xué)校的誠信條約，同時(shí)進(jìn)行全校性的“做誠信少年”的簽名活動。第四階段：“做誠信少年”活動落實(shí)階段1.由班級成立自查小組，對各班的誠信落實(shí)情況予以檢查。學(xué)校也成立專門小組予以不定期檢查，如最基本的誠信實(shí)踐，不抄作業(yè)等。第五階段。進(jìn)行階段性“誠信少年”評選、表彰活動。每班評選1―____名誠信少年，予以表彰。第六階段：誠____育活動繼續(xù)開展實(shí)踐第七階段。____年誠____育活動總結(jié)。以“我身邊的誠信故事”為主題征文比賽，講述這半年來發(fā)生在我們周圍的誠信故事。評選校十佳誠信少年。小學(xué)誠信教育工作計(jì)劃例文（三）（一）在誠實(shí)教育方面。培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不____。（二）在守____育方面。培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。（三）在誠實(shí)守____育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。第一階段。宣傳“誠信”，啟動誠____育活動。1.少先隊(duì)利用宣傳窗進(jìn)行以“誠信”為主題的宣傳；2.校領(lǐng)導(dǎo)國旗下講“誠信”，拉開誠____育活動的序幕；第二階段。講誠信故事，學(xué)誠信榜樣。通過收集、講述名人、普通人的誠信故事，以激勵(lì)自己，向榜樣學(xué)習(xí)。1.宣傳、動員____學(xué)生通過書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑收集有關(guān)“誠信”的故事（正、反面例子均可）2.班級開展關(guān)于以誠信故事為主題的班會。3.學(xué)校舉行以誠信為主題的故事宣講。第三階段：論誠信自我，做誠信少年內(nèi)容。以“什么是誠信”，開展全校性的大討論，從學(xué)生的立場，學(xué)生的視角來審視“什么是誠信”。誠信是作業(yè)不抄襲；誠信是考試不偷看等等。開展“一句話話誠信”征集活動。具體：1.以主題班會為載體，開展關(guān)于“什么是誠信”的討論，要求每位同學(xué)都要發(fā)言，每班做好發(fā)言紀(jì)錄、上交，并在班里達(dá)成班級的“誠信公約”。2學(xué)生評選（或老師挑選）最具有代表性的“誠信公約”制定成校誠信條約，予以公布。3、號召全體學(xué)生遵守班級的誠信公約及學(xué)校的誠信條約，同時(shí)進(jìn)行全校性的“做誠信少年”的簽名活動。第四階段：“做誠信少年”活動落實(shí)階段1.由班級成立自查小組，對各班的誠信落實(shí)情況予以檢查。學(xué)校也成立專門小組予以不定期檢查，如最基本的誠信實(shí)踐，不抄作業(yè)等。第五階段。進(jìn)行階段性“誠信少年”評選、表彰活動。每班評選1―____名誠信少年，予以表彰。第六階段：誠____育活動繼續(xù)開展實(shí)踐第七階段。____年誠____育活動總結(jié)。以“我身邊的誠信故事”為主題征文比賽，講述這半年來發(fā)生在我們周圍的誠信故事。評選校十佳誠信少年。小學(xué)誠信教育工作計(jì)劃例文（四）一：五里牌鎮(zhèn)中心小學(xué)誠信教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《____進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，針對青少年學(xué)生實(shí)際，積極探索新形勢下加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的方法和途徑，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想/學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的誠實(shí)守信的意識，教育引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)做人，做守信用的人，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為有理想、有道德有文化有紀(jì)委的一代新人。二、教育內(nèi)容“誠實(shí)守信”是我國的傳統(tǒng)美德，更是國際上交往中最重要的原則。“誠信”教育是一項(xiàng)長期的工作，隨著時(shí)代的變遷和社會的進(jìn)步，教育的內(nèi)容和方式也要不斷變化。在學(xué)生現(xiàn)階段主要使他明白，誠實(shí)守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠實(shí)”，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠實(shí)不欺”等等。三、實(shí)施過程：（一）教育活動1、舉辦“誠實(shí)守信學(xué)做人”主題班會。由班主任、班干部精心準(zhǔn)備，舉辦主題班會，邀請家長參加，對學(xué)生集中進(jìn)行“誠信教育”。由此號召學(xué)生做誠信人，并宣布“誠信”教育系列活動內(nèi)容。2、開展收集活動。利用自己掌握的各種收集方式，收集有關(guān)的故事，名人傳記，名人名言，諺語，俗語。在收集的過程中，使學(xué)生進(jìn)一步明確我們活動的主題，把活動的主題深刻地記在心中，為學(xué)生的活動建立目標(biāo)，使以后的活動更集中、更深入。最后把收集到的內(nèi)容以展板、板報(bào)的形式公開宣傳。3、開展讀書活動把找到的資料通讀一遍，使學(xué)生對內(nèi)容有一個(gè)整體的認(rèn)知，對誠信在做事、做人上的作用、影響有一個(gè)初步的感性的認(rèn)識。使學(xué)生明白講誠信的人受人尊重，朋友多，做事有人幫助，能成就大事。而不講誠信的人，沒有朋友，得不到人們的信任，做事沒有人幫，往往一事無成。4、舉行以“誠信”為主題的故事會、演講會在熟讀的基礎(chǔ)上把你收集到的故事講給別人聽，在講的過程中加深學(xué)生對故事寓意的理解，對人物心理感情的體會，從而感受到做誠實(shí)的人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活輕松愉悅。相反，說謊、不守信用的人總是為了編造謊言而操心費(fèi)神，為了怕被別人識破而擔(dān)心吊膽，整日不得安寧。5、舉行“誠信”主題討論會經(jīng)過過收集、讀，講這一系列活動學(xué)生在心中對誠信的概念會越來越清晰越來越明確，對誠信做人的意義會越來越深刻，同時(shí)，也會聯(lián)想到自己的行為，有很多想法。在這個(gè)時(shí)候，議一議說一說是必不可少的，可以解決學(xué)生心中的疑問和困惑，幫助理清思想，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，也有利于學(xué)生用正確的思想指導(dǎo)自己的生活和學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的社會交往習(xí)慣。6、召開家長會，構(gòu)建更完善的誠信教育網(wǎng)絡(luò)。在教育學(xué)生的過程中，召開家長會，及時(shí)與家長勾通，取得家長的支持。有了家長的支持才能使教育活動對學(xué)生的影響更長期，更全面。（二）實(shí)踐活動1、開展“爭做誠信好少年”實(shí)踐活動。（1）說句悄悄話。有很多學(xué)生因?yàn)槟撤N原因說過謊，為此而心中有所遺憾，有的學(xué)生還會為此而擔(dān)心，為此而后悔。通過寫字條，或單獨(dú)的一句悄悄話，向曾欺騙過的對象道謙。通過這一活動使學(xué)生與自己不誠信的過去告別，重新回到做誠信好少年的起跑線上，并且使學(xué)生通過這一活動體會到誠信人的快樂。（2）號召開展誠信作業(yè)、誠信試卷活動。學(xué)生之所以出現(xiàn)說謊的現(xiàn)象，往往是因?yàn)閷W(xué)生成績不好。提倡學(xué)生有不會的、不明白的要當(dāng)面問，而不是抄襲。通過這一活動要讓他們明白，遇到問題要勇于面對，欺騙是沒有作用的，反而會害了自己的。2、與家長合作，請家長監(jiān)督學(xué)生在家的誠信表現(xiàn)。學(xué)生在學(xué)校受到班級大環(huán)境的影響會時(shí)刻注意自己的言行，而回到家后，離開學(xué)校的影響，在心理和行為上都會不自覺的放松，也就可能在獲錯(cuò)誤。這樣的不一致對學(xué)生的誠信教育不但沒有好處，反而會產(chǎn)生假象騙得老師與同學(xué)的好評的欺騙心理。所以在實(shí)踐時(shí)一定要家校合作，行動統(tǒng)一。3、及時(shí)合理的監(jiān)督評價(jià)。監(jiān)督可以幫助學(xué)生保證行為的正確性，合理的評價(jià)可以引導(dǎo)學(xué)生能幫助學(xué)生認(rèn)清自己行為的對與錯(cuò)，使他們明白該與該。在他們對自己失去信心和缺少耐心時(shí)，及時(shí)合理的評價(jià)可以為他們增強(qiáng)信心，鼓舞他們越做越好。四、時(shí)間安排1、____月或____月：主題班會。2、____月或____月：收集活動、讀書活動。3、____月或____月：講故事、演講活動。4、____月或____月：開家長會。5、元月或____月：實(shí)踐活動評價(jià)：小學(xué)誠信教育工作計(jì)劃例文（五）（一）在誠實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。（二）在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。（三）在誠實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。第一階段：宣傳“誠信”，啟動誠信教育活動。1.少先隊(duì)利用宣傳窗進(jìn)行以“誠信”為主題的宣傳;2.校領(lǐng)導(dǎo)國旗下講“誠信”，拉開誠信教育活動的序幕;第二階段：講誠信故事，學(xué)誠信榜樣。通過收集、講述名人、普通人的誠信故事，以激勵(lì)自己，向榜樣學(xué)習(xí)。1.宣傳、動員組織學(xué)生通過書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑收集有關(guān)“誠信”的故事（正、反面例子均可）2.班級開展關(guān)于以誠信故事為主題的班會。3.學(xué)校舉行以誠信為主題的故事宣講。第三階段：論誠信自我，做誠信少年內(nèi)容：以“什么是誠信”，開展全校性的大討論，從學(xué)生的立場，學(xué)生的視角來審視“什么是誠信”。誠信是作業(yè)不抄襲;誠信是考試不偷看等等。開展“一句話話誠信”征集活動。具體：1.以主題班會為載體，開展關(guān)于“什么是誠信”的討論，要求每位同學(xué)都要發(fā)言，每班做好發(fā)言紀(jì)錄、上交，并在班里達(dá)成班級的“誠信公約”。2學(xué)生評選（或老師挑選）最具有代表性的“誠信公約”制定成校誠信條約，予以公布。3、號召全體學(xué)生遵守班級的誠信公約及學(xué)校的誠信條約，同時(shí)進(jìn)行全校性的“做誠信少年”的簽名活動。第四階段：“做誠信少年”活動落實(shí)階段1.由班級成立自查小組，對各班的誠信落實(shí)情況予以檢查。學(xué)校也成立專門小組予以不定期檢查，如最基本的誠信實(shí)踐，不抄作業(yè)等。第五階段：進(jìn)行階段性“誠信少年”評選、表彰活動。每班評選1╠____名誠信少年，予以表彰。第六階段：誠信教育活動繼續(xù)開展實(shí)踐第七階段：____年誠信教育活動總結(jié)。以“我身邊的誠信故事”為主題征文比賽，講述這半年來發(fā)生在我們周圍的誠信故事。評選校十佳誠信少年。小學(xué)誠信教育工作計(jì)劃例文（六）一、活動目的：本次誠信教育活動的開展，旨在弘揚(yáng)誠實(shí)守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生“誠信”的優(yōu)良品質(zhì)，要求學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個(gè)誠信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠信的好學(xué)生，在社會做一個(gè)誠信的好公民，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。通過本次活動的開展，也使學(xué)校德育建設(shè)有突破性進(jìn)展，形成家校教育合力，讓學(xué)生教育環(huán)境有全面性發(fā)展。二、活動主題：做誠信學(xué)生，建誠信班級，創(chuàng)誠信校園三、參加對象：全體師生四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：五、誠信教育的主要內(nèi)容：1.在誠實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。2.在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。3.在誠實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。六、活動時(shí)間：____月____日-____月____日第一階段：____月____日-____月____日啟動宣傳階段第二階段：____月____日-____月____日活動開展階段第三階段：____月____日-____月____日活動總結(jié)階段七、具體活動安排：（一）啟動宣傳階段1.利用周一升旗儀式舉行“誠信教育活動”啟動儀式。2.通過廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、等形式宣傳誠信思想，營造誠信氛圍。3.召開各班班干部的動員會。4.各班在“三個(gè)一”活動中加入誠信內(nèi)容，滲透誠信思想。（二）活動開展階段1.在誠信教育活動期間，各班組織開展誠信教育“六個(gè)一”活動：（1）舉行一次以“誠信教育”為主題的班會活動。（____月____日前）（2）出版一期以“誠信”為主題的黑板報(bào)。（____月____日前）（3）提出一句自己的誠信口號并由老師同學(xué)監(jiān)督實(shí)施。（____月____日前）（4）開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。（____月____日）（5）舉辦一次以“誠信”為主題的征文比賽。（____月____日交稿）2.在誠信教育活動期間，各班組織開展的誠信教育活動：（1）評選優(yōu)秀班會記錄、優(yōu)秀黑板報(bào)、優(yōu)秀征文等。（2）檢查各班的“班級誠信公約”及簽名活動、個(gè)人誠信口號的落實(shí)情況。（3）在四、五年級組織開展“誠信你我他”演講比賽。（____月____日）（三）活動總結(jié)階段1.各班班長寫出本班誠信教育活動開展情況的總結(jié)。2.采用自評互評等方式，各班評選“誠信之星”、“誠信班級”。八、活動要求：1.各班班主任、要高度重視這一教育活動，層層負(fù)責(zé)，力求實(shí)效。2.各班可針對各自特點(diǎn)，突出特色，創(chuàng)造性地開展工作。加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育，是學(xué)校不可推卸的責(zé)任，希望全校師生以本次活動為契機(jī)，從現(xiàn)在做起，從我做起，努力營造良好的文明誠信的氛圍，創(chuàng)造人人誠信的精神家園。小學(xué)誠信教育工作計(jì)劃例文（七）五里牌鎮(zhèn)中心小學(xué)誠____育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《____加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，針對青少年學(xué)生實(shí)際，積極探索新形勢下加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的方法和途徑，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想/學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的誠實(shí)守信的意識，教育引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)做人，做守信用的人，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為有理想、有道德有文化有____的一代新人。二、教育內(nèi)容“誠實(shí)守信”是我國的傳統(tǒng)美德，更是國際上交往中最重要的原則?！罢\信”教育是一項(xiàng)長期的工作，隨著時(shí)代的變遷和社會的進(jìn)步，教育的內(nèi)容和方式也要不斷變化。在學(xué)生現(xiàn)階段主要使他明白，誠實(shí)守信是一種崇高的“人格____力”。所謂“誠實(shí)”，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠實(shí)不欺”等等。三、實(shí)施過程：（一）教育活動1、舉辦“誠實(shí)守信學(xué)做人”主題班會。由班主任、班干部精心準(zhǔn)備，舉辦主題班會，邀請家長參加，對學(xué)生集中進(jìn)行“誠____育”。由此號召學(xué)生做誠信人，并宣布“誠信”教育系列活動內(nèi)容。2、開展收集活動。利用自己掌握的各種收集方式，收集有關(guān)的故事，名人傳記，名人名言，諺語，俗語。在收集的過程中，使學(xué)生進(jìn)一步明確我們活動的主題，把活動的主題深刻地記在心中，為學(xué)生的活動建立目標(biāo)，使以后的活動更集中、更深入。最后把收集到的內(nèi)容以展板、板報(bào)的形式公開宣傳。3、開展讀書活動把找到的資料通讀一遍，使學(xué)生對內(nèi)容有一個(gè)整體的認(rèn)知，對誠信在做事、做人上的作用、影響有一個(gè)初步的感性的認(rèn)識。使學(xué)生明白講誠信的人受人尊重，朋友多，做事有人幫助，能成就大事。而不講誠信的人，沒有朋友，得不到人們的信任，做事沒有人幫，往往一事無成。4、舉行以“誠信”為主題的故事會、演講會在熟讀的基礎(chǔ)上把你收集到的故事講給別人聽，在講的過程中加深學(xué)生對故事寓意的理解，對人物心理感情的體會，從而感受到做誠實(shí)的人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活輕松愉悅。相反，說謊、不守信用的人總是為了編造謊言而操心費(fèi)神，為了怕被別人識破而擔(dān)心吊膽，整日不得安寧。5、舉行“誠信”主題討論會經(jīng)過過收集、讀，講這一系列活動學(xué)生在心中對誠信的概念會越來越清晰越來越明確，對誠信做人的意義會越來越深刻，同時(shí)，也會聯(lián)想到自己的行為，有很多想法。在這個(gè)時(shí)候，議一議說一說是必不可少的，可以解決學(xué)生心中的疑問和困惑，幫助理清思想，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，也有利于學(xué)生用正確的思想指導(dǎo)自己的生活和學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的社會交往習(xí)慣。6、召開家長會，構(gòu)建更完善的誠____育網(wǎng)絡(luò)。在教育學(xué)生的過程中，召開家長會，及時(shí)與家長勾通，取得家長的支持。有了家長的支持才能使教育活動對學(xué)生的影響更長期，更全面。（二）實(shí)踐活動1