蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)全冊教學(xué)課件2021年秋修訂

第一單元容量和升導(dǎo)入新課觀察這兩個水杯和兩個冷水壺，你有什么發(fā)現(xiàn)？（1）看看兩個玻璃杯，說說哪一個能盛的水多。比能盛的水多，的容量比較大。探究新知1我比你大。容器能盛液體的多少就是它的容量。（2）你知道哪一個冷水壺的容量大一些嗎？在一個冷水壺里裝滿橙汁，倒入另一個冷水壺。探究新知1的容量大一些。（3）你知道的容量是多少嗎？為了準(zhǔn)確測量或計量容器的容量，要使用統(tǒng)一的單位。探究新知1大約能盛這樣的5杯。大約能盛這樣的4杯。1升3L計量水、油、飲料等液體的多少，通常用升作單位。升可以用字母“L”表示。探究新知24升2升19升1升有多少呢？先在量杯里倒入1升水，再全部倒入下面的正方體容器，你有什么發(fā)現(xiàn)？1

dm1

dm1

dm1升水正好裝滿這個正方體容器。探究新知2

將量杯里的1升水倒入同樣大的紙杯中，大約能倒?jié)M幾個紙杯？先估計，再倒一倒。量杯里的1升水大約能倒?jié)M4個這樣的紙杯。下面3個玻璃杯的容量，哪個最小，哪個最大？的容量最小，的容量最大。鞏固練習(xí)下面的容器各可以盛水多少升？80L2.5L2升80升2.5升2升鞏固練習(xí)比較下面3個玻璃杯的容量，你發(fā)現(xiàn)了什么？鞏固練習(xí)第1個杯子容量最大，第2個和第3個容量一樣大。聯(lián)系實際，想一想，填一填。

碗和電飯鍋比，(

)的容量小一些，(

)的容量大一些。碗

電飯鍋鞏固練習(xí)判斷。(2)小明說：“我的水壺比小亮的高，所以容量也一定比小亮的大。”(

)(1)小芳說：“我的茶杯開口比小娟的小，所以容量也一定比小娟的小?！?

)××鞏固練習(xí)比較下面三個容器，你發(fā)現(xiàn)了什么？(

)號杯容量最大，(

)號杯容量最小。③①鞏固練習(xí)①②③

填一填。(1)計量水、油、飲料等液體的多少，通常用(

)作單位。(2)棱長是(

)的正方體容器(不計壁厚)的容量是1升。升1分米鞏固練習(xí)估計下面容器的容量，用線連一連。200升5升3升10升鞏固練習(xí)下面的容器大約能盛水多少升？(在合適的答案下面畫“√”)（1）50升5升500升√鞏固練習(xí)臉盆（2）2升10升100升√鞏固練習(xí)平底鍋1升水可以盛滿3個同樣大的塑料瓶，如果要盛滿9個這樣的塑料瓶，需要多少升水？9÷3＝3（份）

3×1＝3(升)答：需要3升水。拓展練習(xí)課堂總結(jié)容量和升容量容器所能容納液體的多少，就是它的容量。為了準(zhǔn)確測量或計量容器的容量，要使用統(tǒng)一的單位。升計量水、油、飲料等液體的多少，通常用升作單位。升可以用字母“L”表示。棱長是1分米的正方體容器的容量是1升。數(shù)學(xué)閱讀在科學(xué)技術(shù)不夠發(fā)達(dá)、標(biāo)準(zhǔn)度量衡不夠大眾化的時代，民間普遍以“升、斗”等容量單位來測量糧食的分量，這是時代的印記。在這種計量體系中，一升是一斗的十分之一，（清末民國）一升米就是2000克（也就是4市斤）左右。有很多文學(xué)作品中揭露了地主放高利貸，采取小升（斗）出、大升（斗）進(jìn)的手段欺詐農(nóng)民，反映了封建社會的剝削制度。大斗進(jìn)小斗出謝謝大家認(rèn)識毫升我們之前學(xué)過了單位“升”，大家還記得1升有多少嗎？

這瓶醬油的容量也是1升，被媽媽用了一些，用了多少呢？該用什么表示呢？導(dǎo)入新課1升計量比較少的液體，通常用毫升作單位。毫升可以用字母“mL（ml）”表示。10mL3mL100毫升500毫升探究新知31毫升有多少呢？先用滴管插入水中，按壓乳膠頭，吸入1毫升的水，看看1毫升水有多少，再把它滴在手心上，數(shù)數(shù)大約有多少滴。探究新知31毫升水大約只有十幾滴。1毫升水只有很少一點點。1毫升水比1升少得多。探究新知一個量杯盛有500毫升水，2個這樣的量杯盛有多少毫升水？把這2杯水倒入1升的量杯中，你能發(fā)現(xiàn)什么？探究新知4500＋500＝1000（mL）100200300400500ml100200300400500ml一個量杯盛有500毫升水，2個這樣的量杯盛有多少毫升水？把這2杯水倒入1升的量杯中，你能發(fā)現(xiàn)什么？1000毫升水正好是1升。1升=1000毫升探究新知4100200300400500ml100200300400500ml1000mL＝1L0.2L0.4L0.6L0.8L1L將1瓶礦泉水倒入紙杯，看看倒?jié)M了幾個紙杯。先看看這瓶礦泉水有多少毫升，再估計一杯水大約有多少毫升。1瓶礦泉水倒?jié)M2個紙杯，礦泉水500毫升，1杯水250毫升。500毫升下面的容器里各有多少毫升藥水？5mL100mL10mL8mL鞏固練習(xí)5毫升100毫升10毫升8毫升把50毫升水分別倒入下面的容器，看看水面各在哪里。鞏固練習(xí)4升=（

）毫升2000毫升=（）升9升=（）毫升5000毫升=（）升

4000

9000

25鞏固練習(xí)細(xì)心讀題，謹(jǐn)慎填空。(1)你喝一大口水大約有40毫升。有一瓶200毫升的酸奶，像你這樣大口大口地喝，大約(

)大口可以喝完。

5鞏固練習(xí)(2)下面的容器里各有多少毫升水？填一填。400200

30鞏固練習(xí)

下面容器的容量各是多少毫升？在合適的答案右邊畫“√”。鞏固練習(xí)1毫升10毫升100毫升2.5毫升25毫升250毫升5毫升50毫升500毫升√√√900毫升1升6升6000毫升3升2500毫升7000毫升8升鞏固練習(xí)＜＝＞＜在里填“＞”“＜”或“＝”。

一瓶兒童止咳糖漿的規(guī)格及用法用量如下。這瓶止咳糖漿夠一個5歲兒童服用3天嗎？10×3×3＝90(毫升)90毫升﹤120毫升答：這瓶止咳糖漿夠一個5歲兒童服用3天。拓展練習(xí)【規(guī)格】每瓶120毫升【用法用量】口服，每日3次7歲以上兒童：每次15～30毫升3～7歲兒童：每次5～10毫升下面每種飲料分別需要多少才正好是1升？582拓展練習(xí)酸奶200mL牛奶125mL礦泉水500mL（）盒（）盒（）瓶

一袋醋250毫升，每袋2元，一瓶醋1升，每瓶10元。如果買1升醋，(

)(填“袋裝的”或“瓶裝的”)醋貴，貴(

)元。瓶裝的2拓展練習(xí)

時代超市購進(jìn)一批洗衣液，共3箱，每箱8瓶，每瓶250毫升。這批洗衣液共有多少升？8×250＝2000(毫升)2000×3＝6000(毫升)6000毫升＝6升答：這批洗衣液共有6升。拓展練習(xí)課堂總結(jié)毫升計量比較少的液體，通常用毫升作單位。毫升可以用字母“mL（ml）”表示。1升=1000毫升數(shù)學(xué)閱讀一般20滴液體的體積約為1mL，也就是說，1滴液體的體積約為0.05毫升。實際上計量一滴時，跟你所用滴管的直徑有關(guān)，也跟液體的粘稠度有關(guān)，滴管直徑大，液體的粘稠度適當(dāng)?shù)拇笮坏我后w的體積也就大些，反之則小些。一毫升多少滴謝謝大家第一單元重難點突破謝謝大家

第二單元除數(shù)是整十?dāng)?shù)商是

一位數(shù)的口算和筆算導(dǎo)入新課算一算。6÷3＝21÷7＝35÷5＝54÷9＝18÷6＝25÷5＝8÷4＝72÷9＝2732365836÷6＝660副陸戰(zhàn)棋要打幾包？每20副打一包。60

÷20=（）探究新知16÷2=360÷20=320×3=6060÷20=360副陸戰(zhàn)棋要打幾包？每20副打一包。60

÷20=（）探究新知13包將幾十看成幾個十，根據(jù)表內(nèi)除法直接推出結(jié)果。還可以用豎式計算。探究新知160

÷20=（）3包602036003為什么寫在商的個位上？答：60副陸戰(zhàn)棋要打包。39620480161503051500驗算一下，看算對了沒有。20×480+1696

30×5150驗算：驗算：4÷2= 9÷3= 21÷7= 40÷8=40÷20= 90÷30= 210÷70= 400÷80=22333355

180÷20＝70÷10＝300÷60＝320÷40＝350÷70＝720÷90＝975858鞏固練習(xí)

60分＝（）時60秒＝（）分180分＝（）時300秒＝（）分420分＝（）時540秒＝（）分113579鞏固練習(xí)一只東北虎的體重是200千克，一只金錢豹的體重是50千克。東北虎的體重是金錢豹體重的幾倍？200÷50＝4答：東北虎的體重是金錢豹體重的4倍。鞏固練習(xí)4種昆蟲飛行時翅膀每秒振動的次數(shù)如下表：（1）蒼蠅翅膀每秒振動的次數(shù)是蜻蜓的多少倍？360÷30＝12答：蒼蠅翅膀每秒振動的次數(shù)是蜻蜓的12倍。種類蜻蜓蜜蜂蝗蟲蒼蠅翅膀每秒振動的次數(shù)3024020360鞏固練習(xí)4種昆蟲飛行時翅膀每秒振動的次數(shù)如下表：種類蜻蜓蜜蜂蝗蟲蒼蠅翅膀每秒振動的次數(shù)3024020360鞏固練習(xí)蜜蜂翅膀每秒振動的次數(shù)是蝗蟲的多少倍？

（2）你還能提出什么問題？240÷20=12(答案不唯一)400÷50＝280÷70＝180÷90＝50×8＝70×4＝90×2＝842400280180鞏固練習(xí)

900－300÷60（600－90）÷30

16×30÷40

750÷（23＋27）＝900－5＝895＝510÷30＝17＝480÷40＝12＝750÷50＝15鞏固練習(xí)發(fā)現(xiàn)：被除數(shù)和除數(shù)同時擴大相同的倍數(shù)(或縮小到原來的幾分之一)，商不變。被除數(shù)204080160320除數(shù)510204080商44444鞏固練習(xí)下面的計算對嗎？不對請改正。120÷40＝3×

120÷40＝3）4012123000（）改正：）4012123000易錯點：商的位置寫的不對，應(yīng)該寫到個位上。鞏固練習(xí)下面的計算對嗎？不對請改正。180÷30＝×

180÷30＝6）301818600改正：（）6）301818000易錯點：寫商與除數(shù)的積時，漏寫了個位上的0，并且橫式上漏寫了結(jié)果。鞏固練習(xí)王大伯準(zhǔn)備圍一塊360平方米的長方形地培育樹苗。如果這塊地長90米，寬應(yīng)該是多少米？如果長分別是60米、40米、30米或20米呢？長/m9060403020寬/m4691218拓展練習(xí)課堂總結(jié)兩、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)（商是一位數(shù)）整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的計算方法利用乘、除法的互逆關(guān)系計算。運用表內(nèi)除法類推。兩、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的筆算方法兩位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的筆算方法：被除數(shù)里面有幾個除數(shù)，商就是幾，商要寫在個位上。余數(shù)要比除數(shù)小。三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的筆算方法：先看被除數(shù)的前兩位，如果前兩位夠除，商寫在十位上；如果被除數(shù)的前兩位不夠除，就看被除數(shù)的前三位，商要寫在個位上。謝謝大家除數(shù)是整十?dāng)?shù)

商是兩位數(shù)的筆算24674944不計算，說一說商是幾位數(shù)。你是怎么判斷的？商是三位數(shù)商是兩位數(shù)商是兩位數(shù)商是一位數(shù)998627494除以4，除數(shù)是一位數(shù)，先看被除數(shù)的最高位，是4，與除數(shù)相同，所以商是三位數(shù)。導(dǎo)入新課學(xué)校新買來380根跳繩，每班分30根?？梢苑纸o多少個班，還剩多少根？380÷30=（）……（）探究新知2商應(yīng)該在10到20之間。30×20=600，商比20小。30×10=300，商比10大。你能估計商大約是多少嗎？探究新知2380÷30=（）……（）探究新知2380÷30=（）……（）可以用豎式計算。380301301為什么寫在商的十位上？接下去怎么算？答：可以分給個班，還剩根。8002602012個20根12204253042550算一算，比一比。和同學(xué)說一說，除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法可以怎樣計算。13012541205840025350里最多有（）個40。542里最多有（）個80。3504054280632030848062681．填一填。(1)計算

，除數(shù)前兩位上的數(shù)“86”比除數(shù)“60”(

)，計算時商的最高位在(

)位上，商

是(

)位數(shù)，余數(shù)是(

)。(2)最大的三位數(shù)除以最小的兩位數(shù)，商是(

)，余數(shù)是(

)。(3)一個數(shù)除以30，商是20，余數(shù)是12，這個數(shù)是(

)。大十兩20999612鞏固練習(xí)2．列豎式計算。456÷30＝804÷40＝15·····620·····445630804401301565150208046鞏固練習(xí)3．填一填。(1)，因為650里面有(

)個50，所以商的最高位要寫在被除數(shù)的(

)位上。(2)，被除數(shù)的前兩位14比20(

)，不夠除，要看前(

)位。因為20×(

)的積接近142且小于142，所以商(

)。13十小三77鞏固練習(xí)4．先找出錯在哪里，再改正。61030370601601026360106103015011010021037060300705鞏固練習(xí)7．算一算，比一比。02320242110032064345246210324÷20324÷60鞏固練習(xí)4=16……4=5……247．算一算，比一比。鞏固練習(xí)03450365110545056469655106456÷30456÷50=15……6=9……67．算一算，比一比。鞏固練習(xí)044504551042504525651405455÷40255÷4011=11……15=6……15拓展練習(xí)8．花店有388枝玫瑰花，每30枝扎成一束，可以扎成幾束，還剩多少枝？388÷30＝12（束）……28（枝）答：可以扎成12束，還剩28枝。課堂總結(jié)除數(shù)是整十?dāng)?shù)

商是兩位數(shù)的筆算筆算方法被除數(shù)的前兩位，如果夠除，就先用被除數(shù)的前兩位除以除數(shù)。被除數(shù)的前兩位不夠除，再看被除數(shù)的前三位。除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在哪一位的上面。每次除后余下的數(shù)都要比除數(shù)小。謝謝大家用“四舍五入”法試商導(dǎo)入新課算一算。87031404020671321002探究新知3小云幾天可以看完？96÷32=（）探究新知396÷32=9632（）除數(shù)不是整十?dāng)?shù)，該怎么計算呢？探究新知396÷32=32接近30，把32看作30來試商。你能試著算一算嗎？9632396300答：小云天可以看完。3天3（）192394156403639接近幾十？可以把39看作幾十來試商？回顧前面的學(xué)習(xí)過程，說說怎樣計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法。先用被除數(shù)的前兩位數(shù)除以除數(shù)。如果被除數(shù)前兩位比除數(shù)小，就用前三位除以除數(shù)。把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)試商。探究新知97239220585387640933441

40

24057

60

4232868228124填一填。(1)268÷32，把除數(shù)看作(

)進(jìn)行試商，商是(

)。(2)249÷41，把除數(shù)看作(

)進(jìn)行試商，商是(

)。308406鞏固練習(xí)

先說說把除數(shù)分別看作幾十來試商，填在(

)里，然后再計算。

(

)(

)3116151553068219780216433鞏固練習(xí)填一填。(1)計算856÷79時，可以把除數(shù)看作(

)來試商，商是(

)位數(shù)。(2)266÷38，計算時可以把除數(shù)看作(

)來試商，商應(yīng)該寫在(

)位上。80兩40個鞏固練習(xí)播放一部兒童電視劇需要288分鐘。如果每天從17:00播放到17:32，多少天能播放完？17時32分－17時＝32分288÷32＝9(天)答：9天能播放完。

鞏固練習(xí)紅光水泥廠14天生產(chǎn)了154噸水泥。（1）平均每天生產(chǎn)多少噸？（2）照這樣計算，把下表填寫完整。(1)154÷14＝11(噸)答：平均每天生產(chǎn)11噸。水泥的噸數(shù)198264396生產(chǎn)的天數(shù)182436鞏固練習(xí)學(xué)校買來160盆花，其中28盆放在大禮堂，剩下的分給22個班，平均每班分得幾盆？160－28＝132(盆)

132÷22＝6(盆)答：平均每班分得6盆。鞏固練習(xí)下面是馬集村三位阿姨編織中國結(jié)的情況統(tǒng)計。誰每天編織的中國結(jié)最多？誰每天編織的最少？趙阿姨每天編織的中國結(jié)最多，馬阿姨最少。趙：189÷21=9（個）劉：216÷27=8（個）馬：224÷32=7（個）9＞8＞7鞏固練習(xí)用“四舍五入”法試商“四舍”法試商除數(shù)個位上的數(shù)小于5把個位上的數(shù)舍去把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)試商“五入”法試商除數(shù)個位上的數(shù)大于等于5把個位上的數(shù)舍去，并向十位進(jìn)1把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)試商課堂總結(jié)筆算除法莫為難，試商應(yīng)把除數(shù)看?！八纳帷痹嚿倘菀状螅虦p1來準(zhǔn)好辦。“五入”試商容易小，商再加1解難關(guān)。數(shù)學(xué)閱讀試商快板歌謝謝大家連除的實際問題導(dǎo)入新課口算800÷2÷4=800÷8=200÷2÷2=200÷4=你有什么發(fā)現(xiàn)？一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，等于除以這兩個除數(shù)的積。10010050504平均每個書架每層放多少本書？探究新知題中有哪些已知條件，要求什么問題？找出有聯(lián)系的兩個條件，說說可以先算什么。根據(jù)“有2個書架”和“每個書架有4層”可以先算一共有多少層。根據(jù)“2個書架一共放了224本書”可以先算平均每個書架放多少本書。4探究新知選擇一種方法列式計算，并與同學(xué)交流。你能列綜合算式解答嗎？224÷==（）224÷2=112（本）112÷4=28（本）2÷4112÷428本4探究新知4探究新知選擇一種方法列式計算，并與同學(xué)交流。你能列綜合算式解答嗎？224÷==（）2×4=8（層）224÷8=28（本）（2×4）224÷828本想一想，這題可以怎樣檢驗？用“把得數(shù)代入原題”的方法檢驗一下，看看解答是否正確?？梢杂靡环N方法檢驗另一種方法算得是否正確。把求出的得數(shù)當(dāng)作條件，看看2個書架是不是一共有224本書。4探究新知用“把得數(shù)代入原題”的方法檢驗一下，看看解答是否正確。答：平均每個書架每層放本書。28×4=112（本）112×2=224（本）284探究新知用“把得數(shù)代入原題”的方法檢驗一下，看看解答是否正確。答：平均每個書架每層放本書。2×4=8（層）28×8=224（本）284探究新知回顧解決問題的過程，你有什么體會？可以用把得數(shù)代入原題的方法檢驗。解決這樣的問題從條件想起比較方便。可以根據(jù)數(shù)量關(guān)系列綜合算式解答。四年級學(xué)生平均分成4隊，每隊平均分成3組。168÷4÷3=42÷3=14（人）168÷(4×3)=168÷12=14（人）答：每組有14人。找出有聯(lián)系的條件，說說可以算出什么，怎樣算。（1）把900本圖書平均分給6個年級，每個年級有3個班?？梢运愠銎骄總€班分得多少本圖書。

900÷6＝150(本)

150÷3＝50(本)鞏固練習(xí)（2）4組同學(xué)去植樹，每組12人，一共植樹144棵。可以算出平均每人植樹多少棵。144÷4＝36(棵)

36÷12＝3(棵)150÷3÷2＝25(天)答：這瓶藥可以吃25天。鞏固練習(xí)一盒乒乓球有6個，每個乒乓球3元。張老師買乒乓球付了216元，買了多少盒乒乓球？3×6＝18(元)

216÷18＝12(盒)答：買了12盒乒乓球。鞏固練習(xí)924÷3＝308(只)

308÷7＝44(只)答：平均每只燕子每天吃了44只害蟲。鞏固練習(xí)小華、小芳和小英5天一共寫了300個毛筆字，平均每人每天寫多少個？300÷3＝100(個)

100÷5＝20(個)答：平均每人每天寫20個。鞏固練習(xí)四年級二班舉行夾玻璃球比賽。第一組8人參加，5分鐘共夾了440個；第二組9人參加，5分鐘共夾了450個。第一組平均每人每分鐘夾多少個球？第二組呢？440÷8＝55(個)

55÷5＝11(個)450÷9＝50(個)

50÷5＝10(個)答：第一組平均每人每分鐘夾11個球；

第二組平均每人每分鐘夾10個球。鞏固練習(xí)3個花壇里一共栽了108棵郁金香。平均每個花壇里紅色郁金香有多少棵？108÷3＝36(棵)

36÷2＝18(棵)答：平均每個花壇里紅色郁金香有18棵。鞏固練習(xí)（1）美術(shù)學(xué)院的展覽館有2層，每層有12個展廳，每個展廳里放30幅畫。這個展覽館一共放多少幅畫？2×12×30＝720(幅)答：這個展覽館一共放720幅畫。鞏固練習(xí)（2）美術(shù)學(xué)院的展覽館有2層，每層有12個展廳，一共放720幅畫。平均每個展廳放多少幅畫？720÷2÷12＝30(幅)答：平均每個展廳放30幅畫。小軍用36元買了4盒正方形蛋糕，每盒3塊；小華用50元買了5盒圓形蛋糕，每盒2塊；小力用48元買了3盒三角形蛋糕，每盒4塊。哪種蛋糕最貴，哪種最便宜？正方形蛋糕：36÷4÷3＝3(元)圓形蛋糕：50÷5÷2＝5(元)三角形蛋糕：48÷3÷4＝4(元)3＜4＜5答：圓形蛋糕最貴，正方形蛋糕最便宜。鞏固練習(xí)一個大西瓜，需要2只小猴一起抬。3只小猴要把西瓜從離家300米遠(yuǎn)的地方抬回家，平均每只小猴要抬多少米?300×2÷3＝200(米)答：平均每只小猴要抬200米。拓展練習(xí)

小軍在游泳池里游泳，他游了5個來回，共游了800米。游泳池的泳道長多少米？800÷(5×2)＝80(米)答：游泳池的泳道長80米。辨析：一來一回是兩個泳道長度，游了5個來回，是十個泳道的長度。拓展練習(xí)

用連除解決實際問題1.根據(jù)實際情況，可以運用乘、除法的知識列綜合算式解決實際問題，同一個問題，思考的角度不同，列出的算式也不同。2.檢驗解題方法和計算結(jié)果是否正確，可以把得數(shù)代入原題進(jìn)行檢驗。課堂總結(jié)謝謝大家“四舍”調(diào)商1.口算。40÷40＝50÷50＝100÷20＝

540÷60＝280÷40＝640÷80＝1917582.（）里最大能填幾？20×（）＜8560×（）＜20690×（）＜64370×（）＜1654732導(dǎo)入新課四年級一班有34人，一共借書272本。四年級一班平均每人借書多少本？272÷34=（）探究新知58本272÷34=（）先試著算一算，再和同學(xué)說說計算時遇到了什么問題。你有什么辦法解決嗎？9乘34得306，比272大，怎么辦？把34看作30試商。商應(yīng)該比9小，把商改成8試一試。272343027234309306探究新知58本272÷34=（）完成右邊的計算，并檢驗一下，看算得對不對。27234827208本答：四年級一班平均每人借書本。834×8272

驗算：探究新知5882320492根據(jù)試商情況，說出各題應(yīng)商幾。67242037215632305160300535063188823203696724202481563230412830053505265算一算，比一比。鞏固練習(xí)34426031250432602392920824826258252204023906921431245721728試商大了。試商大了，并且63×4的積計算錯誤。試商大了。742330294363632421895355330926544鞏固練習(xí)先找出錯在哪里，再改正。用豎式計算，并驗算。92÷31430÷62＝6······5823192623066243037258＝2······30鞏固練習(xí)

31×262+3092

驗算：

62×6372+58130

驗算：＝4······732742201487248340533273鞏固練習(xí)用豎式計算，并驗算。220÷74405÷83＝2······72

74×2148+72220

驗算：

83×4332+73405

驗算：184÷23＝8(棵)鞏固練習(xí)答：平均每個少先隊員植樹8棵。平均每個少先隊植樹多少棵？拓展練習(xí)長青橋小學(xué)有一塊面積是490平方米的長方形苗圃。苗圃的長是35米，寬是多少米？答：寬是14米。490÷35＝14（米）運用“四舍”法試商時，因為把除數(shù)看小了，所以初商易偏大，造成商與除數(shù)的乘積大于被除數(shù)，必須把商調(diào)小，調(diào)小的方法是在原來的的基礎(chǔ)上減1，再計算。初商過大的調(diào)商方法課堂總結(jié)謝謝大家“五入”調(diào)商3215641283028下面這兩個豎式有什么不同？8944843569092導(dǎo)入新課四年級二班有36人，一共借書252本。四年級二班平均每人借書多少本？252÷36=（）探究新知67本252÷36=（）計算時遇到了什么困難，有辦法解決嗎？把36看作40試商。剩下的正好夠每人1本，商應(yīng)該是7。252364025236406216余數(shù)和除數(shù)相等，怎么辦？36探究新知67本252÷36=（）完成右邊的計算，并檢驗一下，看算得對不對。2523672520答：四年級二班平均每人借書本。77本36×7252

驗算：探究新知6根據(jù)試商情況，說出各題應(yīng)商幾。8127302275480263022852315394074227381273030818026303278315394083312算一算，比一比。

3583424631257342267352216273663420529052268378524632273220鞏固練習(xí)先找出錯在哪里，再改正。638266228387382662660839315312372719218937393152734262719217220試商小了試商小了試商小了，并且27×6的積計算錯誤。鞏固練習(xí)198÷28634÷79＝8······272819819628796346322＝7······2鞏固練習(xí)用豎式計算，并驗算。

28×7196+2198

驗算：

79×8632+2634

驗算：300÷37540÷6783730029648675405364＝8······4＝8······4鞏固練習(xí)用豎式計算，并驗算。

37×8296+4300

驗算：

67×8536+4540

驗算：平均每棵獼猴桃的產(chǎn)量是多少千克？平均每棵水蜜桃和臍橙的產(chǎn)量呢？獼猴桃：448÷28＝16(千克)鞏固練習(xí)王叔叔家去年生產(chǎn)水果的情況如下表：品種獼猴桃水蜜桃臍橙總產(chǎn)量/千克448912689數(shù)量/棵281953水蜜桃：912÷19＝48(千克)臍橙：689÷53＝13(千克)甲、乙兩地之間的公路長336千米。（1）使用上面的交通工具，從甲地到乙地各需要多少小時？自行車：336÷14＝24(時)公共汽車：336÷56＝6(時)摩托車：336÷42＝8(時)小汽車：336÷84＝4(時)鞏固練習(xí)甲、乙兩地之間的公路長336千米。（2）你還能提出哪些用除法計算的問題？公共汽車每小時行駛的路程是自行車的多少倍？(所提問題不唯一)鞏固練習(xí)

四年級同學(xué)準(zhǔn)備制作160個燈籠慶祝國慶。已經(jīng)做了76個，剩下的分給28個同學(xué)去做，平均每人要做多少個？160－76＝84(個)84÷28＝3(個)鞏固練習(xí)答：平均每人要做3個。王大伯家養(yǎng)了185只公雞和229只母雞，還養(yǎng)了46只鴨。雞的只數(shù)是鴨的幾倍？185＋229＝414(只)414÷46＝9鞏固練習(xí)答：雞的只數(shù)是鴨的9倍。4＋4＝8(行)192÷8＝24(棵)鞏固練習(xí)答：平均每行有24棵。小春在計算除法時，把除數(shù)72誤寫成了27，結(jié)果得到商26還余18。你能算出正確的結(jié)果嗎？26×27＋18＝720720÷72＝10拓展練習(xí)答：正確的結(jié)果為10。運用“五入”法試商，因為把除數(shù)看大了，所以初商易偏小，造成余數(shù)等于或大于除數(shù)，必須把商調(diào)大，調(diào)大的方法是在原來的基礎(chǔ)上加1，再計算。初商過小的調(diào)商方法課堂總結(jié)謝謝大家商不變的規(guī)律導(dǎo)入新課100÷20＝10÷2＝300÷50＝30÷5＝5566探究新知7先按要求算一算、填一填，再比較算出的結(jié)果。被除數(shù)除數(shù)除法算式商10020100÷205100×220×2200÷40100×420×4100÷220÷2100÷420÷4被除數(shù)和除數(shù)怎樣變化的？商呢？你有什么發(fā)現(xiàn)？5400÷8050÷1025÷5555被除數(shù)和除數(shù)同時乘2或乘4，商不變。被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以同一個數(shù)，商不變。被除數(shù)和除數(shù)同時除以2或除以4，商不變。自己再找一些例子，算一算，比一比，看商有沒有變化，與同學(xué)交流。探究新知7被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），商不變。探究新知7被除數(shù)除數(shù)除法算式商商18060180÷603180÷260÷290÷303180÷1060÷1018÷63180÷060÷0×探究新知7被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），商不變。同時乘或除以一個數(shù)，這個數(shù)為什么不包括0？被除數(shù)3030×330×1030÷230÷3除數(shù)66×36×106÷26÷3商5先說說被除數(shù)和除數(shù)分別是怎樣變化的，再直接填出商。5555根據(jù)每組第1題的商，直接寫出下面兩題的商。42÷3＝14250÷50＝5420÷20＝2184÷6＝50÷10＝840÷40＝420÷30＝25÷5＝42÷2＝

1414552121鞏固練習(xí)80÷20＝320÷80＝450÷90＝140÷70＝540÷60＝400÷50＝445298鞏固練習(xí)口算下面各題，并說說是怎樣算的。鞏固練習(xí)630603006030下面是新明鄉(xiāng)3所小學(xué)購買計算器的數(shù)量和所付的錢數(shù)：900÷45＝20(元)鞏固練習(xí)300÷15＝20(元)600÷30＝20(元)他們購買的計算器價格相同。864÷24＝(864＋10)÷(24＋10)(

)×辨析：認(rèn)為被除數(shù)和除數(shù)同時加(或減)相同的數(shù)，商不變。除數(shù)和被除數(shù)同時乘或除以相同且不為零的數(shù)，所得的商不變。80÷16＝(80×4)÷(16÷4)(

)判斷?！帘嫖觯赫J(rèn)為被除數(shù)乘幾，除數(shù)除以相同的數(shù)，商不變。除數(shù)和被除數(shù)同時乘或除以相同且不為零的數(shù)，所得的商不變。鞏固練習(xí)

根據(jù)第1道算式的得數(shù)，直接將其余算式補充完整。111111111÷9＝12345679222222222÷18＝(

)333333333÷27＝(

)(

)÷63＝12345679888888888÷(

)＝12345679721234567912345679777777777拓展練習(xí)被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），商不變。商不變的規(guī)律課堂總結(jié)數(shù)學(xué)閱讀猴王分桃花果山風(fēng)景秀麗，鳥語花香。桃樹上掛滿了桃子，桃樹下坐著一群猴子，它們等猴王來分桃子。猴王準(zhǔn)時來到。猴王對小猴子說:“每2只猴子分8個桃子?！毙『镒诱f:“不夠，不夠?！焙锿跽f:“好吧!給你們80個桃子，20只小猴分著吃吧?！毙『镒拥么邕M(jìn)尺，撓撓頭皮，試探地說:“大王，請你開恩，再多給點行不行啊?”猴王想了想說:"真拿你們沒辦法，給你們800個桃子，不過200個小猴分。這下你們該滿意了吧!"這下，小猴子們齊聲歡呼:“大王萬歲!”這時，猴王笑了。謝謝大家被除數(shù)、除數(shù)末尾都有0的除法上節(jié)課，我們一共學(xué)習(xí)了哪些商的變化規(guī)律？規(guī)律一：規(guī)律二：規(guī)律三：導(dǎo)入新課除數(shù)不變，被除數(shù)乘幾或除以幾，商也乘幾或除以幾。被除數(shù)不變，除數(shù)乘幾或除以幾（0除外），商就除以幾或乘幾。被除數(shù)和除數(shù)都乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），商不變。（1）如果買隊鼓，可以買多少個？900÷50=探究新知8（）18個900÷50=（）90050154018個4008答：可以買個。18探究新知8900÷50=（）90050154018個4008被除數(shù)的末尾為什么只劃去一個0？答：可以買個。18探究新知8900÷40=（把）22……（元）20探究新知8（2）如果買隊號，可以買多少把，還剩多少元？900÷40=（把）22……（元）20900÷40=（把）90040281022822……（元）20余數(shù)為什么是20而不是2？探究新知8你會驗算這道題嗎？900÷40=（把）90040281022822答：可以買把，還剩元。22……（元）202022×488+20900

驗算：探究新知8你能用簡便方法計算嗎？64040700302424324061091163244149015想一想，填一填。在里填正確的余數(shù)。20200鞏固練習(xí)96÷60850÷30＝28……10＝1616609606363602830850625241鞏固練習(xí)用簡便方法計算，并驗算。16×60

960驗算：28×30

840+10850

驗算：800÷70900÷200＝11……30＝4……100420090081117080071073鞏固練習(xí)用簡便方法計算，并驗算。11×70

770+30800

驗算：200×4

800+100900

驗算：626206406400發(fā)現(xiàn)：被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以一個相同的數(shù)(0除外)，商不變，余數(shù)變。鞏固練習(xí)算一算，比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？（1）3個這樣的書架，大約一共有多少本書？20×4＝80(本)

80×3＝240(本)鞏固練習(xí)答：大約一共有240本書。

（2）新買來的550本書，增加幾個這樣的書架比較合適？550÷80＝6(個)……70(本)6＋1＝7(個)鞏固練習(xí)答：增加7個這樣的書架比較合適。

食堂上星期采購20箱番茄，一共用去800元，平均每箱番茄多少元？如果番茄的價錢降到原來的一半，800元可以采購多少箱？800÷20＝40(元)40÷2＝20(元)800÷20＝40(箱)鞏固練習(xí)答：800元可以采購40箱。課堂總結(jié)利用商不變的規(guī)律進(jìn)行簡便運算沒有余數(shù)的簡便運算先將被除數(shù)和除數(shù)的末尾同時劃去相同個數(shù)的0，再計算。有余數(shù)的簡便運算被除數(shù)和除數(shù)的末尾同時劃去幾個0，就在余數(shù)的末尾添上幾個0。

八戒去花果山找悟空，大圣不在家。小猴子們熱情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100個，八戒高興地說：“大家一起吃！”可怎樣吃呢，數(shù)了數(shù)共30只猴子，八戒找個樹枝在地上左畫右畫，列起了算式，100÷30＝3……1八戒指著上面的3，大方的說，“你們一個人吃3個山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1個吧！”小猴子們很感激八戒，紛紛道謝，然后每人拿了各自的一份。悟空回來后，小猴子們對悟空講今天八戒如何大方，如何自己只吃一個山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好個呆子，多吃了山桃竟然還嘴硬，我去找他！”哈哈，你知道八戒吃了幾個山桃？數(shù)學(xué)閱讀豬八戒吃山桃謝謝大家簡單的周期我們在生活中都看到過這些，它們都有什么共同點？導(dǎo)入新課圖中盆花、彩燈和彩旗的排列有什么共同特點？每種物體都是幾個一組地排列的。盆花、彩燈和彩旗都是按一定順序排列的。探究新知你能說說盆花是按怎樣的順序排列的嗎？3盆一組，每組按“藍(lán)花、黃花、紅花”的順序排列。藍(lán)，黃，紅，藍(lán)，黃，紅，藍(lán)，黃，紅每3盆花為一組，每組的第1盆是藍(lán)花，第2盆是黃花，第3盆是紅花。…………探究新知18盆花正好是6組，第19盆花是第7組的第1盆，是藍(lán)花。每3盆一組，余下的一盆是藍(lán)花。按盆花的排列規(guī)律，第19盆花是什么顏色的？19÷3=6（組）（盆）……1你是怎么想的？與同學(xué)交流。探究新知彩燈是按什么規(guī)律排列的？第20盞是什么顏色？第23盞呢？第20盞是第5組的最后一盞，是紫燈；第23盞每4盞一組，每組都按“紅燈、紫燈、綠燈、紫燈”的順序排列。紅紫綠紫紅紫綠紫20÷4=5（組）23÷4=5（組）3（盞）………………探究新知彩旗是按什么規(guī)律排列的？第26面彩旗是什么顏色？第28面呢？

每4面彩旗為一組，每組都按“紅旗、紅旗、黃旗、黃旗”的順序排列。26÷4=6（組）……

2（面）紅旗28÷4=7（組）黃旗探究新知像上面這樣同一事物依次重復(fù)出現(xiàn)叫作周期現(xiàn)象。你能用、和這三種圖形設(shè)計一個按周期規(guī)律排列的圖形序列嗎？探究新知你能舉例說說生活中的周期現(xiàn)象嗎？回顧探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，說說自己的體會。用除法解決周期現(xiàn)象中的問題比較方便。按周期排列的物體總是一組一組出現(xiàn)的，至少觀察兩組物體才能發(fā)現(xiàn)規(guī)律。用排一排、畫一畫、圈一圈的方法能很快發(fā)現(xiàn)規(guī)律。探究新知用△和○兩個圖形設(shè)計一個按周期規(guī)律排列的圖形序列。__________________________________________△○△○△○……(答案不唯一)鞏固練習(xí)2.按照規(guī)律在括號里畫出每組的第32個圖形。(1)△○□△○□△○□……(

)(2)○○○□○○○□○○○□……(

)(3)△△△○○△△△○○△△△○○……(

)○□△鞏固練習(xí)3.一群鴨子按照下面的規(guī)律排成一個隊伍。(1)第18只鴨子是否戴帽子？(2)第26只鴨子是否戴帽子？18÷3＝6(組)答：第18只鴨子沒戴帽子。26÷3＝8(組)……2(只)答：第26只鴨子戴帽子。鞏固練習(xí)……第33個是誰？前42個圖片中有幾個笑臉，幾個哭臉？33÷4＝8(組)……1(個)42÷4＝10(組)……2(個)10×3＋2＝32(個)

10×1＝10(個)拓展練習(xí)答：第33個是笑臉，前42個圖片中有32個笑臉，10個哭臉。課堂總結(jié)簡單的周期同一事物依次重復(fù)出現(xiàn)叫作周期現(xiàn)象周期問題的解題方法找出排列規(guī)律，確定排列周期，用總數(shù)除以周期。如果沒有余數(shù)，即正好有整數(shù)個周期，那么結(jié)果為周期里的最后一個。如果有余數(shù)，則余數(shù)是幾，結(jié)果就是周期里的第幾個。數(shù)學(xué)閱讀十二生肖，又名屬相，是中國古代民間盛傳至今的著名傳統(tǒng)文化，與十二地支相配以人出生年份的十二種動物，分別包含：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。生肖作為古老悠久的經(jīng)典民俗文化符號，從古至今流傳廣大，為歷代留下了大量描繪生肖形象和象征意義的詩歌、春聯(lián)、剪紙、戲曲、話劇、繪畫、書畫、動畫和民間工藝作品等；傳揚著中華本土藝術(shù)文化的千古傳奇。除中國外，世界多國在春節(jié)期間發(fā)行生肖郵票，以此來表達(dá)對中國新年的祝福。十二生肖謝謝大家第二單元重難點突破謝謝大家蘇教版數(shù)學(xué)

四年級上冊

第三單元觀察物體（1）畫楊桃有一次學(xué)校上圖畫課，老師把兩個楊桃擺在講桌上，要同學(xué)們畫。我的座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什么東西。為什么他看到的楊桃和平時不一樣？導(dǎo)入新課你能指出投票箱的前面、右面和上面嗎？探究新知1從前面、右面和上面觀察投票箱，看到的形狀分別是怎樣的？探究新知1前面右面上面這是從上面看到的。這是從右面看到的。這是從前面看到的。觀察物體時，要注意什么？投票箱

探究新知1正方體的前面、右面和上面各是什么顏色？長方體呢？前面右面上面前面右面上面鞏固練習(xí)前面上面右面前面上面右面從前面看正方體，看到的是什么圖形？從前面、右面和上面看正方體，看到的都是正方形。鞏固練習(xí)從右面和上面呢？

判斷：從上面看到的圖形是平行四邊形。(

)×辨析：觀察物體時沒有正對著物體的一面觀察，從上面觀察正方體，看到的圖形是正方形。鞏固練習(xí)(1)正方體的(

)面和長方體的(

)面都是紅色。(2)正方體的(

)面和長方體的(

)面都是綠色。(3)正方體的(

)面和長方體的(

)面都是黃色。上

右

上

前

右

上

鞏固練習(xí)下面的三幅圖分別是從哪一面看到的？(

)面

(

)面(

)面前

右上鞏固練習(xí)把一個正方體放在桌上，如果站在不同的位置看，下面哪種說法是對的，在對的后面打“√”。(1)最多能同時看到兩個面。(

)(2)最多能同時看到三個面。(

)(3)最多能同時看到四個面。(

)√鞏固練習(xí)用兩個同樣大的正方體擺一個長方體（如右圖），先從前面、右面和上面看一看，再說說看到的分別是下面哪個圖形。從前面和上面看到的是

。拓展練習(xí)從右面看到的是

。課堂總結(jié)觀察物體的方法觀察物體一般從前面、右面和上面去觀察。觀察物體的某個面，要正對著這個面進(jìn)行觀察。一般從不同的位置去觀察物體，看到的形狀也不相同。謝謝大家蘇教版數(shù)學(xué)

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第三單元觀察物體（2）上節(jié)課我們已經(jīng)知道了從前面、右面、上面看投票箱是什么樣子的，你可以根據(jù)學(xué)過的，分辨下面這些圖形分別是哪一面嗎？前面右面上面導(dǎo)入新課投票箱

先擺一擺，再從前面、右面和上面看一看。探究新知2先擺一擺，再從前面、右面和上面看一看。你從前面看是什么圖形？探究新知2先擺一擺，再從前面、右面和上面看一看。從右面和上面看到的圖形是什么？右面上面探究新知2先擺一擺，再從前面、右面和上面看一看。你能根據(jù)看到的圖形連一連嗎？前面右面上面探究新知2如果從上面看到的是，這4個正方體應(yīng)該怎樣擺？先擺一擺，再看一看。你能在方格紙上畫出從前面和右面看到的圖形嗎？前面右面1.擺一擺，連一連。前面右面上面2.用6個同樣大的正方體擺成一個長方體（如右圖）。從前面、右面和上面分別看一看，再在方格紙上畫出看到的圖形。前面右面上面用3個同樣大的正方體橫著擺一個長方體。先從前面、右面和上面看一看，再畫出看到的圖形。

鞏固練習(xí)用4個同樣大的正方體擺一個長方體。從上面看到的是，應(yīng)該怎樣擺？從前面和右面看到的圖形相同。鞏固練習(xí)把這4個正方體豎著擺。從前面和右面看到的圖形相同嗎？cvcvcvv（1）擺一擺，連一連。鞏固練習(xí)前面上面右面（2）前面上面右面鞏固練習(xí)填空題。（1），從(

)面看到的是，從(

)面看到的是，從(

)面看到的是。上右前鞏固練習(xí)（2），從(

)面看到的是，從(

)面看到的是，從(

)面看到的是。上右前鞏固練習(xí)用4個同樣大的正方體拼成一個長方體，從前面看到的是，在方格紙上畫出從上面和右面看到的圖形。

上面右面拓展練習(xí)1.觀察簡單物體所得到的圖形：以觀察者的角度，從不同方向觀察物體，把觀察到的圖形和題中的圖形對照，從而得到正確的答案。觀察物體課堂總結(jié)2.根據(jù)已知圖形擺物體：根據(jù)指定的已知圖形擺物體時，先思考這個已知圖形是從哪個方向觀察到的，再根據(jù)已知圖形的特點擺出物體。謝謝大家蘇教版數(shù)學(xué)

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第三單元觀察物體（3）導(dǎo)入新課觀察圖形，再把正確答案的序號填在（）里。從前面看到的是（），從右面看到的是（），從上面看到的是（）。

導(dǎo)入新課①①②

①②觀察圖形，再把正確答案的序號填在（）里。從前面看到的是（），從右面看到的是（），從上面看到的是（）。

導(dǎo)入新課③①②

①②③擺出右邊的物體，從前面、右面和上面看一看，再連一連。前面右面上面探究新知3如果擺成右邊的樣子，從前面、右面和上面看到的分別是什么圖形？在方格紙上畫一畫。前面右面上面探究新知3上面兩個物體，從哪些面看到的圖形完全相同？從哪一面看到的圖形不同？探究新知3右面相同上面相同前面不同擺一擺，連一連。前面右面上面先擺一擺，再看一看。從哪些面看到的圖形相同？從哪一面看到的圖形不同？先擺一擺，再看一看。從前面和右面看到的圖形相同，從上面看到的圖形不同。前面右面上面(

)

(

)

(

)擺一擺，看一看，在括號里填“前面”“右面”或“上面”。上面

前面

右面

(1)鞏固練習(xí)(2)(

)

(

)

(

)右面

前面

上面

鞏固練習(xí)(1)圖形從上面看是。 (

)(2)圖形從上面看是。 (

)(3)圖形從前面、右面和上面看都是。(

)(4)圖形從右面看是。 (

)××××鞏固練習(xí)判斷。先擺一擺，再從前面、右面和上面看一看。從哪些面看到的圖形完全相同？從哪一面看到的圖形不同？從前面和右面看到的圖形完全相同，從上面看到的圖形不同。鞏固練習(xí)練一練。鞏固練習(xí)用5個同樣大的正方體擺一擺，再從前面、右面和上面看一看，在方格紙上畫出看到的圖形。鞏固練習(xí)看一看，說一說。(1)從前面看是的有哪幾個？(2)從前面看是的有哪幾個？①④⑤②③⑥鞏固練習(xí)下面的房子模型，有的從某一面看到的是，先找一找是哪幾個，再分別說說是從哪一面看到的。ABCD有A，C，D。A是從前面看到的，C是從右面看到的，D是從上面看到的。拓展練習(xí)從不同方向觀察稍復(fù)雜的物體：可以先從不同方向觀察物體，描述看到的圖形，再同已知圖形對比，判斷出已給圖形是從哪個方向觀察到的；從同一方向觀察不同的物體時，看到的圖形可能是相同的，也可能是不同的。觀察物體課堂總結(jié)謝謝大家第三單元重難點突破謝謝大家蘇教版數(shù)學(xué)

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第四單元簡單的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖1.（）色的花最多，（）色的花最少。2.紅花比藍(lán)花多（）盆。根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)回答問題。紅藍(lán)3顏色紅花黃花藍(lán)花粉花盆數(shù)8756導(dǎo)入新課張麗華調(diào)查了本班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目，調(diào)查結(jié)果記錄如下：科普類綜藝類動畫類體育類正

正正正正正正正

你能根據(jù)調(diào)查記錄完成下面的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖嗎？探究新知1某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計表節(jié)目類別合計科普類綜藝類動畫類體育類人數(shù)615年月121320161046科普類綜藝類動畫類體育類正

正正正正正正正

探究新知1各類節(jié)目人數(shù)相加的總和某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計圖年月數(shù)量/人20181614121086420科普類綜藝類動畫類體育類節(jié)目類別6151213201610探究新知11格表示2人根據(jù)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，你還能知道什么？（1）統(tǒng)計表中的合計數(shù)是怎樣計算的？（2）條形統(tǒng)計圖中每格的高度表示幾人？某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計表節(jié)目類別合計科普類綜藝類動畫類體育類人數(shù)466151213年月某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計圖年月數(shù)量/人20181614121086420科普類綜藝類動畫類體育類節(jié)目類別6151213201610201610探究新知1合計：6+15+12+13=46（人）每格表示2人。統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖各有什么特點？條形統(tǒng)計圖能直觀、形象地表示數(shù)量的多少。統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖都能清楚地看出統(tǒng)計的結(jié)果。統(tǒng)計表用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，條形統(tǒng)計圖用直條呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。探究新知1上面幾類電視節(jié)目，你們班同學(xué)最喜歡哪一類？先利用下表在小組里調(diào)查，再在全班匯總，并完成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖?？破疹惥C藝類動畫類體育類上面幾類電視節(jié)目，你們班同學(xué)最喜歡哪一類？先利用下表在小組里調(diào)查，再在全班匯總，并完成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計表節(jié)目類別合計科普類綜藝類動畫類體育類人數(shù)年月班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計圖年月數(shù)量/人20181614121086420科普類綜藝類動畫類體育類節(jié)目類別填一填。(1)統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，()能直觀、形象地表示出數(shù)量的多少。(2)統(tǒng)計表用()呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。(3)右圖中，縱軸上一格表示()人，()的人數(shù)最多，()的人數(shù)最少。人數(shù)最多的比人數(shù)最少的多()人。條形統(tǒng)計圖

4

踢毽

表格

跑步

某班最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖14

鞏固練習(xí)(1)一共購進(jìn)了多少本書？(2)()書購進(jìn)的最多，()書購進(jìn)的最少。(3)購進(jìn)的科技書比教輔書多()本。四年級一班新購進(jìn)了一批圖書?？萍?/p>

教輔3938+42+51+12=143（本）

鞏固練習(xí)請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成題目。青陽小學(xué)四年級同學(xué)調(diào)查了學(xué)校某星期每天的用水量，并制成了統(tǒng)計圖。鞏固練習(xí)（1）這一星期的用水量，哪天最多，哪天最少？星期五的用水量最多，星期日的用水量最少。每天的用水量大約11噸。（2）除星期六、星期日外，每天的用水量大約多少噸？這一星期的用水量共有多少噸？我國長江、黃河、珠江和淮河的長度如下表：鞏固練習(xí)54642320100020144了解我國體育代表團在第24~30屆奧林匹克運動會上獲得金牌的數(shù)量，完成統(tǒng)計圖。516162832385120144拓展練習(xí)1.統(tǒng)計表用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，條形統(tǒng)計圖用直條呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖都能清楚地反映數(shù)量的多少，而條形統(tǒng)計圖更直觀、更形象地表示數(shù)據(jù)。統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖課堂總結(jié)2.條形統(tǒng)計圖中，每格可以表示1個單位，也可以表示多個單位。謝謝大家蘇教版數(shù)學(xué)

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第四單元分段整理數(shù)據(jù)同學(xué)們，你們都喜歡吃什么早餐呢？粥豆?jié){牛奶導(dǎo)入新課2梅峰小學(xué)準(zhǔn)備為鼓號隊員購買服裝。服裝分為大號、中號和小號。身高130~139cm的隊員適合穿小號，140~149cm的適合穿中號，150~159cm的適合穿大號。你知道每種服裝各要購買多少套嗎？要統(tǒng)計不同身高的人數(shù)才能知道。探究新知梅峰小學(xué)鼓號隊員身高記錄單編號身高/cm編號身高/cm編號身高/cm編號身高/cm11469146171372515621441014318143261393