寫(xiě)作專(zhuān)訓(xùn)Unit6-10教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)（河北地區(qū)）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Unit6-10寫(xiě)作專(zhuān)訓(xùn)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：河北省八年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2024年11月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在通過(guò)Unit6-10的寫(xiě)作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，以及提高他們的文化意識(shí)和跨文化交流能力。在寫(xiě)作訓(xùn)練中，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述人物、地點(diǎn)和事件，并能表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和感受。此外，通過(guò)分析課文中的文化元素，學(xué)生將加深對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的文化了解，提高自己的文化意識(shí)。在本節(jié)課中，學(xué)生還將通過(guò)小組討論和互動(dòng)，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)提高他們的批判性思維能力，使他們能夠?qū)φn文內(nèi)容進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。通過(guò)這些訓(xùn)練，學(xué)生將能夠提高自己的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-寫(xiě)作技巧：如何準(zhǔn)確、清晰地描述人物、地點(diǎn)和事件，以及如何表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和感受。

-文化意識(shí)：理解和尊重英語(yǔ)國(guó)家的文化，提高跨文化交流的能力。

2.難點(diǎn)：

-寫(xiě)作技巧：如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型，以及如何組織文章結(jié)構(gòu)，使其條理清晰。

-文化意識(shí)：對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的深入理解，以及如何在實(shí)際交流中運(yùn)用這些文化知識(shí)。

解決辦法：

-針對(duì)寫(xiě)作技巧，可以通過(guò)示例、練習(xí)和小組討論等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握。可以提供一些模板和句型，幫助學(xué)生構(gòu)建文章框架，然后鼓勵(lì)他們進(jìn)行創(chuàng)造性寫(xiě)作。

-對(duì)于文化意識(shí)，可以通過(guò)課文的分析和文化背景知識(shí)的介紹，讓學(xué)生了解和理解英語(yǔ)國(guó)家的文化特點(diǎn)。可以通過(guò)觀(guān)看相關(guān)視頻、討論和文化交流活動(dòng)等方式，提高學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交流能力。同時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生思考和討論不同文化之間的差異和相似之處，激發(fā)他們的文化敏感性和包容性。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授：教師將運(yùn)用講授法來(lái)介紹本節(jié)課的重要知識(shí)點(diǎn)，如寫(xiě)作技巧和文化知識(shí)。

-討論：學(xué)生將參與到小組討論中，分享自己的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作。

-案例研究：教師將提供一些實(shí)際案例，讓學(xué)生分析和討論，以培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生將參與到寫(xiě)作項(xiàng)目中，通過(guò)實(shí)踐和合作完成寫(xiě)作任務(wù)，以提高他們的寫(xiě)作能力和跨文化交流能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生將扮演不同的角色，如作者、評(píng)論家等，進(jìn)行寫(xiě)作和評(píng)價(jià)的互動(dòng)，以提高他們的寫(xiě)作技巧和批判性思維能力。

-實(shí)驗(yàn)：學(xué)生將通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如模擬跨文化交流情景，以培養(yǎng)他們的文化意識(shí)和交流能力。

-游戲：教師將設(shè)計(jì)一些寫(xiě)作相關(guān)的游戲，如寫(xiě)作接龍、詞匯拼圖等，以增加學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師將使用PPT來(lái)展示重要的知識(shí)點(diǎn)和示例，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握。

-視頻：教師將播放一些與課文內(nèi)容相關(guān)的視頻，以提供直觀(guān)的學(xué)習(xí)材料，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-在線(xiàn)工具：教師將引導(dǎo)學(xué)生使用一些在線(xiàn)寫(xiě)作工具，如語(yǔ)法檢查工具和在線(xiàn)翻譯工具，以幫助他們提高寫(xiě)作的準(zhǔn)確性和效率。

此外，教師還將繼續(xù)采用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。通過(guò)觀(guān)察、討論、同伴評(píng)價(jià)等方式，教師將及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。同時(shí)，教師還將在課程結(jié)束后進(jìn)行一次全面的評(píng)價(jià)，以了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握程度和寫(xiě)作能力的提高情況。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit6-10寫(xiě)作專(zhuān)訓(xùn)》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)寫(xiě)作困難的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索寫(xiě)作的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解寫(xiě)作的基本概念。寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)思想、感情和觀(guān)點(diǎn)的過(guò)程。它是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡募寄?，也是學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展中的重要組成部分。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的寫(xiě)作案例。這個(gè)案例展示了寫(xiě)作在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作技巧和文風(fēng)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于寫(xiě)作技巧部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與寫(xiě)作相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的寫(xiě)作練習(xí)。這個(gè)練習(xí)將演示寫(xiě)作的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和寫(xiě)作練習(xí)的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“寫(xiě)作在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了寫(xiě)作的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)寫(xiě)作的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-推薦學(xué)生閱讀英文報(bào)紙和雜志，如《紐約時(shí)報(bào)》、《衛(wèi)報(bào)》等，以提高他們的閱讀理解能力和詞匯量。

-引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典的英語(yǔ)文學(xué)作品，如《傲慢與偏見(jiàn)》、《了不起的蓋茨比》等，以培養(yǎng)他們的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。

-提供一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的英文文章，讓學(xué)生進(jìn)行閱讀和討論。例如，可以提供一些關(guān)于不同文化背景的文章，讓學(xué)生了解和比較不同文化的特點(diǎn)和差異。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書(shū)館資料，進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。可以指導(dǎo)他們?nèi)绾尾檎液鸵孟嚓P(guān)資料，以提高他們的研究能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

-引導(dǎo)學(xué)生參與一些與寫(xiě)作相關(guān)的社團(tuán)或俱樂(lè)部，如英語(yǔ)角、寫(xiě)作社團(tuán)等，以提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和交流平臺(tái)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加一些寫(xiě)作比賽或活動(dòng)，如全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作比賽、校園寫(xiě)作比賽等，以提高他們的寫(xiě)作能力和自信心。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。在本節(jié)課中，我將采用以下幾種方式進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)，我可以了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度，以及他們是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中。

-觀(guān)察：在學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)和小組討論時(shí)，我將認(rèn)真觀(guān)察他們的表現(xiàn)，了解他們?cè)趯?xiě)作技巧和文化知識(shí)方面的掌握情況。

-測(cè)試：在課程結(jié)束后，我將進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的測(cè)試，以評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握程度和寫(xiě)作能力的提高情況。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。在本節(jié)課中，我將采用以下幾種方式進(jìn)行作業(yè)評(píng)價(jià)：

-批改：我將認(rèn)真批改學(xué)生的寫(xiě)作作業(yè)，給出具體的修改意見(jiàn)和建議，以幫助他們提高寫(xiě)作技巧。

-點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)的同時(shí)，我將給出一些鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

-反饋：我會(huì)及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的不足之處，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

此外，我還將結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)評(píng)價(jià)，為他們提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和建議，以幫助他們更好地提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-寫(xiě)作技巧：引入寫(xiě)作的基本步驟，如構(gòu)思、草稿、修訂等。

-文化知識(shí)：介紹英語(yǔ)國(guó)家的文化特點(diǎn)和習(xí)俗，如節(jié)日、飲食、社交禮儀等。

-跨文化交流：強(qiáng)調(diào)在寫(xiě)作中如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和感受，同時(shí)尊重和理解對(duì)方的文化。

②關(guān)鍵詞：

-寫(xiě)作：構(gòu)思、草稿、修訂、表達(dá)、觀(guān)點(diǎn)、感受

-文化：節(jié)日、飲食、社交禮儀、跨文化交流

-技巧：引入、引用、過(guò)渡、連接詞

③句型和例句：

-寫(xiě)作句型：提供一些常用的寫(xiě)作句型，如“Inmyopinion,…”、“Ontheotherhand,…”等。

-文化介紹句型：使用一些句型來(lái)介紹文化特點(diǎn)，如“OneofthemostfamousfestivalsinChinaistheSpringFestival,alsoknownasChineseNewYear.”

-跨文化交流句型：提供一些表達(dá)觀(guān)點(diǎn)和感受的句型，如“Ibelievethatculturalexchangecanhelpusunderstandeachotherbetter.”

④藝術(shù)性和趣味性：

-使用圖片、圖標(biāo)或圖表來(lái)展示文化特點(diǎn)，如食物的圖片來(lái)介紹飲食文化。

-通過(guò)制作海報(bào)或思維導(dǎo)圖，將寫(xiě)作技巧和文化知識(shí)以視覺(jué)化的方式呈現(xiàn)，增加學(xué)生的興趣和參與度。

-設(shè)計(jì)一些互動(dòng)游戲或活動(dòng)，如文化知識(shí)問(wèn)答游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)文化知識(shí)。教學(xué)反思與總結(jié)今天我講授的是《Unit6-10寫(xiě)作專(zhuān)訓(xùn)》，通過(guò)這節(jié)課，我深刻反思了自己的教學(xué)方法和策略。首先，我在課堂上采取了講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等多種教學(xué)方法，這有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。特別是在討論環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生積極參與、分享自己的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，這讓我感到非常欣慰。

然而，我也意識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中存在一些不足之處。例如，在講解寫(xiě)作技巧時(shí)，我可能過(guò)于強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)作模板和句型的使用，而忽視了對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性思維和個(gè)性化表達(dá)的培養(yǎng)。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)他們勇于表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和感受。

此外，我在課堂管理方面也存在一些問(wèn)題。在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我注意到有些學(xué)生在討論過(guò)程中容易分心，這可能影響了他們的學(xué)習(xí)效果。因此，我需要采取更加有效的課堂管理措施，如定期巡查、與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)專(zhuān)注度。

在本節(jié)課的教學(xué)效果評(píng)價(jià)方面，我認(rèn)為學(xué)生在寫(xiě)作技巧和文化知識(shí)方面取得了一定的進(jìn)步。通過(guò)課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，他們能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作，并在跨文化交流方面有了更深入的了解。然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在寫(xiě)作技巧方面仍需加強(qiáng)，如詞匯運(yùn)用、句型變換等。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講授寫(xiě)作技巧時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)他們勇于表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和感受。

2.加強(qiáng)課堂管理，采取有效措施提高學(xué)生的學(xué)習(xí)專(zhuān)注度，如定期巡查、與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流等。

3.針對(duì)寫(xiě)作技巧方面的不足，設(shè)計(jì)更多的寫(xiě)作練習(xí)和反饋環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力。

4.繼續(xù)采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于寫(xiě)作技巧的英文文章，如《如何提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力》、《寫(xiě)作技巧：如何讓你