學鋼琴合同范本合同編號：__________甲方（以下簡稱“甲方”）：乙方（以下簡稱“乙方”）：根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實信用的原則基礎上，就甲方委托乙方提供鋼琴教學服務事宜，達成如下協(xié)議：第一條教學內(nèi)容1.1乙方根據(jù)甲方的需求，為甲方提供專業(yè)的鋼琴教學服務，包括基本演奏技巧、音樂理論、曲目練習等。1.2教學方式為面對面授課，具體授課時間、地點由甲乙雙方協(xié)商確定。1.3教學過程中，乙方應根據(jù)甲方的實際水平制定合適的教學計劃，并定期對教學效果進行評估。第二條教學費用2.1乙方向甲方提供的鋼琴教學服務，收費標準為每課時人民幣____元。2.2甲方應按照乙方的收費標準，預付一定期限的教學費用。具體預付金額、付款方式由甲乙雙方協(xié)商確定。2.3教學過程中，如甲方需要增加課時或更改授課時間，需提前與乙方溝通，并按照乙方制定的費用標準支付相應費用。第三條合同期限3.1本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____年。3.2合同期滿后，如甲方繼續(xù)委托乙方提供鋼琴教學服務，雙方可簽訂新的合同。第四條違約責任4.1甲乙雙方應嚴格按照本合同的約定履行各自的權利義務。如一方違約，應承擔違約責任，向守約方支付違約金，并賠償因此給對方造成的損失。第五條爭議解決5.1甲乙雙方在履行合同過程中發(fā)生的爭議，應首先通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權向合同簽訂地人民法院提起訴訟。第六條其他約定6.1本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。6.2本合同未盡事宜，可由甲乙雙方另行簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。6.3本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效。甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：簽訂日期：____年____月____日1.乙方鋼琴教學資質(zhì)證明2.乙方教學計劃及課程安排3.乙方收費標準及付款憑證第一篇范文：合同編號：__________第二篇范文：第三方主體+甲方權益主導合同編號：__________甲方（以下簡稱“甲方”）：乙方（以下簡稱“乙方”）：第三方主體（以下簡稱“第三方”）：根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實信用的原則基礎上，為確保甲方權益，引入第三方主體作為監(jiān)督和保障，就甲方委托乙方提供鋼琴教學服務事宜，達成如下協(xié)議：第一條教學內(nèi)容1.1乙方根據(jù)甲方的需求，為甲方提供專業(yè)的鋼琴教學服務，包括基本演奏技巧、音樂理論、曲目練習等。1.2教學方式為面對面授課，具體授課時間、地點由甲乙雙方協(xié)商確定。1.3教學過程中，乙方應根據(jù)甲方的實際水平制定合適的教學計劃，并定期對教學效果進行評估。第二條教學費用2.1乙方向甲方提供的鋼琴教學服務，收費標準為每課時人民幣____元。2.2甲方應按照乙方的收費標準，預付一定期限的教學費用。具體預付金額、付款方式由甲乙雙方協(xié)商確定。2.3教學過程中，如甲方需要增加課時或更改授課時間，需提前與乙方溝通，并按照乙方制定的費用標準支付相應費用。第三條甲方權益保障3.1為了確保甲方權益，引入第三方主體作為監(jiān)督和保障。第三方主體應具備相關行業(yè)資質(zhì)和經(jīng)驗，負責對乙方的教學質(zhì)量和服務進行監(jiān)督。3.2第三方主體應定期對乙方的教學情況進行評估，并向甲方提供評估報告。如發(fā)現(xiàn)乙方存在教學質(zhì)量問題，第三方主體有權要求乙方進行改進。3.3甲方有權根據(jù)第三方主體的評估報告，對乙方的教學服務進行調(diào)整，包括但不限于更換授課老師、調(diào)整授課時間等。第四條乙方的違約及限制條款4.1乙方如未能按照約定時間提供教學服務，應向甲方支付違約金，違約金為當次課時的兩倍。4.2乙方如未能按照約定教學質(zhì)量提供服務，甲方有權要求乙方進行改進，如乙方仍未能達到甲方要求，甲方有權解除本合同。4.3乙方如提供虛假資質(zhì)或冒用他人身份，甲方有權解除本合同，并要求乙方支付違約金。第五條第三方主體的責權利5.1第三方主體應按照約定履行監(jiān)督和保障職責，確保甲方的權益得到保障。5.2第三方主體有權對乙方的教學質(zhì)量和服務進行評估，并要求乙方進行改進。5.3第三方主體應保密甲方的隱私信息，不得向任何第三方泄露。第六條爭議解決6.1甲乙雙方在履行合同過程中發(fā)生的爭議，應首先通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權向合同簽訂地人民法院提起訴訟。第七條其他約定7.1本合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，第三方主體執(zhí)一份。7.2本合同未盡事宜，可由甲乙雙方另行簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。7.3本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效。甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：第三方主體（蓋章）：簽訂日期：____年____月____日1.乙方鋼琴教學資質(zhì)證明2.乙方教學計劃及課程安排3.乙方收費標準及付款憑證第二篇范文總結：第三方主體+甲方權益主導的意義和目的通過引入第三方主體，本合同更加注重甲方權益的保障和優(yōu)先。第三方主體的介入，使得甲方在鋼琴教學服務過程中有了更多的權益保障和監(jiān)督機制，增強了甲方在合同履行過程中的話語權。同時，乙方違約及限制條款的增加，使得乙方在履行合同過程中更加謹慎，提高了教學質(zhì)量和服務水平。本合同的目的在于確保甲方在鋼琴教學服務過程中獲得優(yōu)質(zhì)的的教學質(zhì)量和滿意的服務體驗。通過第三方主體的監(jiān)督和評估，甲方可以更加放心地享受教學服務，并在出現(xiàn)問題時有據(jù)可依、有法可循。同時，本合同也為乙方提供了明確的權利義務和違約責任，促使乙方認真履行合同，提高教學質(zhì)量和水平。總之，本合同以甲方權益為主導，通過引入第三方主體，實現(xiàn)了甲方權益的保障和優(yōu)先，同時也提高了乙方的教學質(zhì)量和服務水平，達到了甲乙雙方共同滿意的教學效果。第三篇范文：第三方主體+乙方權益主導合同編號：__________甲方（以下簡稱“甲方”）：乙方（以下簡稱“乙方”）：第三方主體（以下簡稱“第三方”）：根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實信用的原則基礎上，為確保乙方權益，引入第三方主體作為監(jiān)督和保障，就甲方委托乙方提供鋼琴教學服務事宜，達成如下協(xié)議：第一條教學內(nèi)容1.1乙方根據(jù)甲方的需求，為甲方提供專業(yè)的鋼琴教學服務，包括基本演奏技巧、音樂理論、曲目練習等。1.2教學方式為面對面授課，具體授課時間、地點由甲乙雙方協(xié)商確定。1.3教學過程中，乙方應根據(jù)甲方的實際水平制定合適的教學計劃，并定期對教學效果進行評估。第二條教學費用2.1乙方向甲方提供的鋼琴教學服務，收費標準為每課時人民幣____元。2.2甲方應按照乙方的收費標準，預付一定期限的教學費用。具體預付金額、付款方式由甲乙雙方協(xié)商確定。2.3教學過程中，如甲方需要增加課時或更改授課時間，需提前與乙方溝通，并按照乙方制定的費用標準支付相應費用。第三條乙方權益保障3.1為了確保乙方權益，引入第三方主體作為監(jiān)督和保障。第三方主體應具備相關行業(yè)資質(zhì)和經(jīng)驗，負責對甲方的履行情況進行監(jiān)督。3.2第三方主體應定期對甲方的履行情況進行評估，并向乙方提供評估報告。如發(fā)現(xiàn)甲方存在違約行為，第三方主體有權要求甲方進行改進。3.3乙方有權根據(jù)第三方主體的評估報告，對甲方的履行行為進行調(diào)整，包括但不限于調(diào)整授課時間、更換授課老師等。第四條甲方的違約及限制條款4.1甲方如未能按照約定時間支付教學費用，應向乙方支付違約金，違約金為當次課時的兩倍。4.2甲方如未能按照約定履行學習義務，乙方有權要求甲方進行改進，如甲方仍未能達到乙方要求，乙方有權解除本合同。4.3甲方如提供虛假資質(zhì)或冒用他人身份，乙方有權解除本合同，并要求甲方支付違約金。第五條第三方主體的責權利5.1第三方主體應按照約定履行監(jiān)督和保障職責，確保乙方的權益得到保障。5.2第三方主體有權對甲方的履行情況進行評估，并要求甲方進行改進。5.3第三方主體應保密甲方的隱私信息，不得向任何第三方泄露。第六條爭議解決6.1甲乙雙方在履行合同過程中發(fā)生的爭議，應首先通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權向合同簽訂地人民法院提起訴訟。第七條其他約定7.1本合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，第三方主體執(zhí)一份。7.2本合同未盡事宜，可由甲乙雙方另行簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。7.3本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效。甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：第三方主體（蓋章）：簽訂日期：____年____月____日1.乙方鋼琴教學資質(zhì)證明2.乙方教學計劃及課程安排3.乙方收費標準及付款憑證第三篇范文總結：第三方主體+乙方權益主導的意義和目的通過引入第三方主體，本合同更加注重乙方權益的保障和優(yōu)先。第三方主體的介入，使得乙方在鋼琴教學服務過程中有了更多的權益保障和監(jiān)督機制，增強了乙方在合同履行過程中的話語權。同時，甲方違約及限制條款的增加，使得甲方在履行合同過程中更加謹慎，提高了履行質(zhì)量和服務水平。本合同的目的在于確保乙方在鋼琴教學服務過程中獲得優(yōu)質(zhì)的的教學質(zhì)量和滿意的服務體驗。通過第三方主體