L67中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)電子課本與電子書包術(shù)語T-T-2019-08-30發(fā)布2020-03-01實(shí)施國家市場監(jiān)督管理總局ⅠGB／T37716—2019前言 引言 2術(shù)語和定義 索引 ⅢGB／T37716—2019本標(biāo)準(zhǔn)按照GB/T1.1—2009給出的規(guī)則起草。請注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利。本文件的發(fā)布機(jī)構(gòu)不承擔(dān)識(shí)別這些專利的責(zé)任。本標(biāo)準(zhǔn)由全國信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)(SAC/TC28)提出并歸口。本標(biāo)準(zhǔn)起草單位：華東師范大學(xué)、上海熙育科技有限公司、中國電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究院、安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司。ⅣGB／T37716—2019本標(biāo)準(zhǔn)定義了電子課本與電子書包系列標(biāo)準(zhǔn)中所使用關(guān)鍵術(shù)語，本標(biāo)準(zhǔn)的編寫目的是為電子課本與電子書包體系提供一組相關(guān)的詞匯表，這些詞匯表為電子課本與電子書包系統(tǒng)利益相關(guān)者之間提供一個(gè)總體的概念，以保證一致性和邏輯上的統(tǒng)一，協(xié)調(diào)不同領(lǐng)域中的概念體系，從而促進(jìn)電子課本與電子書包在教育領(lǐng)域的應(yīng)用推廣。1GB／T37716—2019信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)電子課本與電子書包術(shù)語本標(biāo)準(zhǔn)界定了電子課本與電子書包相關(guān)的術(shù)語。本標(biāo)準(zhǔn)適用于對電子課本與電子書包相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)制定。2術(shù)語和定義2.1電子書包為電子課本及其他數(shù)字化學(xué)習(xí)內(nèi)容提供軟件和硬件應(yīng)用環(huán)境，整合了學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)終端、虛擬學(xué)具和學(xué)習(xí)服務(wù)的數(shù)字化教學(xué)或?qū)W習(xí)系統(tǒng)。2.2電子課本x-Tx為實(shí)現(xiàn)特定學(xué)習(xí)目標(biāo)或課程標(biāo)準(zhǔn)而制作開發(fā)的，能滿足在線學(xué)習(xí)或混合式學(xué)習(xí)需求，并具有內(nèi)容逐頁（或逐屏）呈現(xiàn)特征的視音頻、圖像、文本等多媒體交互式數(shù)字化教學(xué)或?qū)W習(xí)內(nèi)容。注：改寫GB/T36453—2018,定義3.1。2.3綜合教學(xué)資源包將教學(xué)需要的教材、教輔、教具等整合而成的資源體。2.4電子書-B以文字為主的數(shù)字形式作品，至少由一個(gè)標(biāo)識(shí)符和單行本的內(nèi)容體構(gòu)成，可進(jìn)行電子出版和訪問。[GB/T18787.1—2015,定義3.1]2.5電子課本閱讀器e-Tx用于閱讀電子課本的終端產(chǎn)品。2.6閱讀對象用于閱讀的學(xué)習(xí)內(nèi)容或其他數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。2.7數(shù)字化學(xué)習(xí)終端支持學(xué)習(xí)的數(shù)字化產(chǎn)品。2.8學(xué)習(xí)平臺(tái)支持學(xué)習(xí)的各種應(yīng)用系統(tǒng)。注：常用的有：學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)(LMS)、學(xué)習(xí)內(nèi)容管理系統(tǒng)(LCMS)等。2.9學(xué)習(xí)服務(wù)支持學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的各種功能及服務(wù)。注：包括作業(yè)、練習(xí)、閱讀、討論、注釋及測試等。GB／T37716—2019本機(jī)學(xué)習(xí)服務(wù)支持學(xué)習(xí)者個(gè)人本地學(xué)習(xí)的各種功能及服務(wù)。班級(jí)學(xué)習(xí)服務(wù)支持學(xué)習(xí)者在班級(jí)內(nèi)協(xié)作、交流的各種功能及服務(wù)。社會(huì)學(xué)習(xí)服務(wù)支持學(xué)習(xí)者課外基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)的各種功能及服務(wù)。虛擬學(xué)具服務(wù)于學(xué)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)軟件和服務(wù)應(yīng)用。教具輔助教師教學(xué)的工具。學(xué)具輔助學(xué)生學(xué)習(xí)的工具。教學(xué)性促進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)的性能，或具有能夠支持教師的教和學(xué)生的學(xué)的特性。閱讀性電子課本的文本、圖表、動(dòng)畫、視頻等內(nèi)容的易讀性和可讀性。易讀性內(nèi)容的可辨識(shí)度，即閱讀時(shí)的輕松和舒適程度，與文本等內(nèi)容顯示的尺寸和外觀等聯(lián)系密切，與本身內(nèi)容無關(guān)，如由字母形狀特征所決定的不同字母的可辨識(shí)度?？勺x性文字等在頁面中是否便于理解，從內(nèi)容上形容某種書面語言閱讀和理解的容易程度，它關(guān)乎這種語言本身的難度，而非其外觀。交互性某種情境中的環(huán)境、個(gè)人、設(shè)備之間相互作用的行為，也是在富媒體的基礎(chǔ)上支持教與學(xué)相互作用的能力或特性。2.21開放性電子課本內(nèi)容的知識(shí)擴(kuò)展補(bǔ)充以及與學(xué)具和服務(wù)的溝通。技術(shù)開放性（基于電子課本的標(biāo)準(zhǔn)格式）能滿足跨平臺(tái)、互操作、可共享等要求。23GB／T37716—2019內(nèi)容開放性電子課本內(nèi)容支持教師、學(xué)生自主使用。關(guān)聯(lián)性教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及知識(shí)結(jié)構(gòu)之間的相互聯(lián)系。注：例如教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容之間關(guān)聯(lián)、學(xué)習(xí)內(nèi)容對象內(nèi)關(guān)聯(lián)、學(xué)習(xí)內(nèi)容對象間關(guān)聯(lián)、目錄與書簽之間關(guān)聯(lián)等。富媒體一種不需要受眾安裝任何插件就可以播放的整合視頻、音頻、動(dòng)畫圖像、雙向信息通信和用戶交互功能的媒體表現(xiàn)形式。富媒體特性在聲音、圖像、動(dòng)畫、視頻等媒體素材的基礎(chǔ)上組合編制，能充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)多樣化呈現(xiàn)的特性，具有媒體性和交互性有機(jī)統(tǒng)一的特點(diǎn)。電子書設(shè)備用于輸入、輸出電子書并裝載相應(yīng)閱讀軟件的物理實(shí)體。[GB/T18787.1—2015,定義3.2]翻頁速度單位時(shí)間內(nèi)連續(xù)翻頁的數(shù)量。[GB/T18787.1—2015,定義3.3]反射率外界光源入射到顯示屏上反射的輻射能與入射到顯示屏上的輻射能之比。[GB/T18787.1—2015,定義3.4]對比度顯示屏全白反射率與全黑反射率的比值。[GB/T18787.1—2015,定義3.5]2.31殘影切換顯示內(nèi)容時(shí)，前一個(gè)顯示內(nèi)容在顯示屏上沒有完全消失的現(xiàn)象。[GB/T18787.1—2015,定義3.6]待機(jī)狀態(tài)產(chǎn)品停止運(yùn)行一段時(shí)間后，在不關(guān)閉的狀態(tài)下自動(dòng)進(jìn)入的能耗較低的狀態(tài)。[GB/T18787.1—2015,定義3.7]關(guān)機(jī)狀態(tài)產(chǎn)品的電源開關(guān)為關(guān)閉時(shí)的狀態(tài)。[GB/T18787.1—2015,定義3.8]4GB／T37716—2019頁面跳轉(zhuǎn)在閱讀過程中，根據(jù)用戶需求從當(dāng)前頁跳轉(zhuǎn)至任意頁。閱讀位置記憶在退出閱讀前記錄用戶的當(dāng)前閱讀位置和閱讀狀態(tài)，并在下一次閱讀時(shí)自動(dòng)返回該位置。文件管理對電子課本進(jìn)行存儲(chǔ)、刪除、檢索等操作。對象標(biāo)識(shí)符與對象相關(guān)聯(lián)的用來無歧義地標(biāo)識(shí)對象的全局唯一的值，可保證對象在通信或信息處理中正確地定位和管理。[GB/T18787.4—2015,定義3.1]元數(shù)據(jù)管理存儲(chǔ)和維護(hù)元數(shù)據(jù)庫中的元數(shù)據(jù)以及提供解析端口，協(xié)助實(shí)現(xiàn)各系統(tǒng)間的信息交互。[GB/T18787.4—2015,定義3.4]元數(shù)據(jù)元素元數(shù)據(jù)的基本單元。[GB/T18787.3—2015,定義3.3]元數(shù)據(jù)實(shí)體說明被描述對象特性的元數(shù)據(jù)元素。[GB/T18787.3—2015,定義3.4]2.41核心元數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù)集和數(shù)據(jù)集系列的基本元數(shù)據(jù)。[GB/T18787.3—2015,定義3.5]屬性在編譯文件中聲明特定種類的元數(shù)據(jù)。[GB/T18787.3—2015,定義3.6]屏幕尺寸電子課本閱讀器顯示屏的大?。ㄒ蚤L×寬表示，單位為厘米）。支持格式電子課本支持的內(nèi)容格式。設(shè)備編號(hào)為電子書包制定的一個(gè)唯一的標(biāo)識(shí)號(hào)。5GB／T37716—2019操作系統(tǒng)管理和控制電子書包硬件與軟件資源的計(jì)算機(jī)程序。外部環(huán)境電子書包在使用／貯存時(shí)的環(huán)境因素。待機(jī)時(shí)間電子書包在完全充滿電后，不進(jìn)行任何操作，直到自動(dòng)關(guān)機(jī)的時(shí)間。存儲(chǔ)容量電子書包存儲(chǔ)器可以容納的二進(jìn)制信息量。語言電子課本內(nèi)容使用的語言類別。權(quán)限針對用戶類別賦予其操作電子課本的范圍。學(xué)科分類按知識(shí)體系劃分電子課本所屬的學(xué)科類別。主題詞描述電子課本內(nèi)容的關(guān)鍵詞。鏈接地址可以獲取的電子課本有效網(wǎng)絡(luò)地址。6GB／T37716—2019索漢語拼音索引B班級(jí)學(xué)習(xí)服務(wù)本機(jī)學(xué)習(xí)服務(wù)C殘影2操作系統(tǒng)2存儲(chǔ)容量2D待機(jī)時(shí)間2待機(jī)狀態(tài)2電子課本22電子課本閱讀器5電子書24電子書設(shè)備2電子書包21對比度2對象標(biāo)識(shí)符2F翻頁速度2反射率2富媒體2富媒體特性2G關(guān)機(jī)狀態(tài)2關(guān)聯(lián)性2H核心元數(shù)據(jù)2技術(shù)開放性2交互性2教具2引教學(xué)性2K開放性2可讀性2L鏈接地址2N內(nèi)容開放性2P屏幕尺寸2Q權(quán)限2s設(shè)備編號(hào)2社會(huì)學(xué)習(xí)服務(wù)屬性2數(shù)字化學(xué)習(xí)終端2w外部環(huán)境2文件管理2X虛擬學(xué)具2學(xué)具2學(xué)科分類2學(xué)習(xí)服務(wù)2學(xué)習(xí)平臺(tái)2Y頁面跳轉(zhuǎn)2易讀性27GB／T37716—2019語言250閱讀性元數(shù)據(jù)管理2Z元數(shù)據(jù)實(shí)體2元數(shù)據(jù)元素239支持格式2閱