20232024學(xué)年人教版物理八年級下冊9.3大氣壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版物理八年級下冊第九章第三節(jié)“大氣壓強(qiáng)”。本節(jié)課的主要內(nèi)容有：大氣壓強(qiáng)的概念、大氣壓強(qiáng)的測量、大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解大氣壓強(qiáng)的基本概念，掌握大氣壓強(qiáng)的測量方法，以及了解大氣壓強(qiáng)在日常生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解大氣壓強(qiáng)的概念，能解釋生活中的一些現(xiàn)象。2.掌握大氣壓強(qiáng)的測量方法，能運用公式計算大氣壓強(qiáng)。3.了解大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實際操作能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：大氣壓強(qiáng)的測量方法，以及如何運用公式計算大氣壓強(qiáng)。2.教學(xué)重點：大氣壓強(qiáng)的概念，以及大氣壓強(qiáng)在日常生活中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、氣壓計、水銀柱、玻璃管、橡皮塞等。2.學(xué)具：筆記本、筆、實驗報告單等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過講解生活中的實例，如吸管喝飲料、抽水機(jī)等，引導(dǎo)學(xué)生思考大氣壓強(qiáng)的存在和作用。2.講解：詳細(xì)講解大氣壓強(qiáng)的概念，以及大氣壓強(qiáng)的測量方法。3.演示實驗：進(jìn)行氣壓計的使用演示，讓學(xué)生直觀地了解大氣壓強(qiáng)的測量過程。4.練習(xí)：讓學(xué)生運用公式計算大氣壓強(qiáng)，鞏固所學(xué)知識。5.應(yīng)用：講解大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用，如呼吸、血壓計等，讓學(xué)生了解物理知識的實際運用。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：大氣壓強(qiáng)1.概念：大氣對單位面積的壓力叫大氣壓強(qiáng)。2.測量：氣壓計3.計算：p=ρgh4.應(yīng)用：吸管喝飲料、抽水機(jī)、呼吸、血壓計等。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（1）解釋生活中的一些現(xiàn)象，如用吸管喝飲料、抽水機(jī)等，說明大氣壓強(qiáng)的作用。（2）運用公式計算大氣壓強(qiáng)，并解釋計算結(jié)果。（3）列舉大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用，并說明其原理。2.答案：（1）用吸管喝飲料時，吸管內(nèi)的空氣被吸走，外界大氣壓強(qiáng)使飲料被壓入吸管。（2）大氣壓強(qiáng)的計算結(jié)果為1.013×10^5Pa。（3）大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用有吸盤、呼吸、血壓計等，其原理都是利用大氣壓強(qiáng)的作用。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過講解、演示實驗和練習(xí)，讓學(xué)生掌握了大氣壓強(qiáng)的基本概念和測量方法，以及了解了大氣壓強(qiáng)在日常生活中的應(yīng)用。但在教學(xué)過程中，對于大氣壓強(qiáng)的計算部分，部分學(xué)生掌握得不夠扎實，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)鞏固。2.拓展延伸：讓學(xué)生調(diào)查生活中利用大氣壓強(qiáng)的實例，并進(jìn)行實際操作，提高學(xué)生的實踐能力和學(xué)習(xí)興趣。同時，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步研究大氣壓強(qiáng)的其他相關(guān)知識，如大氣壓強(qiáng)的變化、大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用等。重點和難點解析在上述教學(xué)設(shè)計中，對于大氣壓強(qiáng)的測量方法和如何運用公式計算大氣壓強(qiáng)這部分內(nèi)容，是本節(jié)課的重點和難點。大氣壓強(qiáng)的測量方法和計算公式的理解，對于學(xué)生來說較為抽象，不易于理解。因此，在教學(xué)過程中，需要特別關(guān)注這部分內(nèi)容，通過講解、演示實驗和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握。我們需要講解大氣壓強(qiáng)的測量方法。大氣壓強(qiáng)的測量通常使用氣壓計進(jìn)行，其中最常見的是水銀氣壓計和電子氣壓計。水銀氣壓計的原理是利用水銀在玻璃管中受到大氣壓強(qiáng)的作用，產(chǎn)生一定的高度，通過測量水銀柱的高度來計算大氣壓強(qiáng)。電子氣壓計則是利用電子傳感器測量大氣壓強(qiáng)的變化，具有讀數(shù)方便、精度高等特點。在講解過程中，可以通過圖示和實物展示，讓學(xué)生直觀地了解氣壓計的結(jié)構(gòu)和原理。除了講解和演示實驗外，我們還可以通過隨堂練習(xí)來幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識?？梢栽O(shè)計一些實際問題，讓學(xué)生運用公式進(jìn)行計算，如測量某個地點的大氣壓強(qiáng)、計算吸管喝飲料時所需的吸力等。通過這些練習(xí)，讓學(xué)生在實際應(yīng)用中理解和掌握大氣壓強(qiáng)的測量方法和計算公式。在教學(xué)過程中，我們還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時解答他們的疑問，并針對學(xué)生的掌握情況，進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)和講解。還可以通過課后作業(yè)和拓展延伸活動，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固和拓展所學(xué)知識，提高他們的實際操作能力和學(xué)習(xí)興趣。大氣壓強(qiáng)的測量方法和計算公式的理解是本節(jié)課的重點和難點。通過講解、演示實驗、隨堂練習(xí)和課后作業(yè)等多種教學(xué)手段，可以幫助學(xué)生理解和掌握這部分內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)效果和實際操作能力。同時，教師還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，確保學(xué)生能夠扎實掌握所學(xué)知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解過程中，教師應(yīng)使用生動、形象的語言，以及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，吸引學(xué)生的注意力。對于一些重要的概念和公式，可以加重語氣，以強(qiáng)調(diào)其重要性。同時，教師可以采用提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂討論。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以適時提出一些問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。例如，在講解大氣壓強(qiáng)的概念時，可以提問：“大氣壓強(qiáng)是什么？它有什么作用？”在講解測量方法時，可以提問：“氣壓計是如何測量大氣壓強(qiáng)的？”通過提問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。4.情景導(dǎo)入：在開始上課時，教師可以利用一些實例或情景，引導(dǎo)學(xué)生思考大氣壓強(qiáng)的存在和作用。例如，通過講解吸管喝飲料、抽水機(jī)等現(xiàn)象，讓學(xué)生感受大氣壓強(qiáng)的作用。這樣既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能幫助學(xué)生理解大氣壓強(qiáng)的實際應(yīng)用。5.直觀演示：在講解測量方法和計算公式時，教師可以進(jìn)行實物演示或使用多媒體課件輔助講解。例如，通過展示氣壓計的結(jié)構(gòu)和原理圖，讓學(xué)生直觀地了解氣壓計的工作原理。同時，可以使