滬科版物理八年級全一冊期末總復(fù)習(xí)（一）第七章力與運動學(xué)案一、教學(xué)內(nèi)容1.力的概念及其計量單位；2.常見力的分類和特點；3.摩擦力的概念及其計算；4.重力的概念及其計算；5.牛頓第一定律的內(nèi)容及其應(yīng)用；6.牛頓第二定律的內(nèi)容及其應(yīng)用；7.物體的運動狀態(tài)及其變化原因。二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握力的概念及其計量單位，能夠正確識別和計算常見力；2.使學(xué)生理解摩擦力、重力的概念及其計算方法；3.使學(xué)生掌握牛頓第一定律和第二定律的內(nèi)容，能夠運用這兩個定律解釋物體的運動狀態(tài)及其變化原因。三、教學(xué)難點與重點1.重點：力的概念及其計量單位，常見力的分類和特點，摩擦力、重力的計算方法，牛頓第一定律和第二定律的內(nèi)容及應(yīng)用；2.難點：摩擦力、重力的計算方法，牛頓第二定律的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備；2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊、筆記本、計算器。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生觀察并描述一個物體在力的作用下運動狀態(tài)發(fā)生改變的情景；2.概念講解：力的概念及其計量單位，常見力的分類和特點；3.例題講解：摩擦力、重力的計算方法；4.練習(xí)：讓學(xué)生獨立完成課本上的練習(xí)題；5.課堂討論：讓學(xué)生分組討論牛頓第一定律和第二定律的應(yīng)用；6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨立完成練習(xí)冊上的題目；7.板書設(shè)計：力的概念及其計量單位，常見力的分類和特點，摩擦力、重力的計算方法，牛頓第一定律和第二定律的內(nèi)容；8.作業(yè)布置：布置課本和練習(xí)冊上的相關(guān)題目。六、板書設(shè)計力的概念及其計量單位常見力的分類和特點摩擦力、重力的計算方法牛頓第一定律和第二定律的內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計1.題目：課本P108第1題；答案：略。2.題目：練習(xí)冊P111第4題；答案：略。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過觀察實踐情景引入，讓學(xué)生直觀地理解了力的概念及其作用效果。在講解力的計量單位及常見力的分類和特點時，注重了學(xué)生的參與和互動，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解摩擦力、重力的計算方法時，通過例題講解和隨堂練習(xí)，使學(xué)生掌握了計算方法。在講解牛頓第一定律和第二定律時，采用了課堂討論的方式，讓學(xué)生分組討論并運用定律解釋物體的運動狀態(tài)及其變化原因，提高了學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。課后拓展延伸：讓學(xué)生結(jié)合生活實際，舉例說明力對物體運動狀態(tài)的影響，并嘗試運用牛頓第一定律和第二定律進行解釋。重點和難點解析一、教學(xué)難點與重點解析1.摩擦力、重力的計算方法（1）運用生活中的實例解釋摩擦力和重力的概念，讓學(xué)生直觀地理解這兩個力的含義；（2）講解摩擦力和重力的計算方法，注意區(qū)分兩者之間的差異；（3）舉例說明摩擦力和重力在實際問題中的應(yīng)用，讓學(xué)生學(xué)會如何運用這兩個力解決實際問題。2.牛頓第二定律的應(yīng)用（1）通過實驗現(xiàn)象引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)物體的加速度與作用力、質(zhì)量之間的關(guān)系；（2）講解牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式及其物理意義；（3）舉例說明牛頓第二定律在實際問題中的應(yīng)用，如汽車加速、運動員舉重等；（4）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用牛頓第二定律解決復(fù)雜動力學(xué)問題，如多力作用下的物體運動。二、教學(xué)過程解析1.實踐情景引入通過觀察一個物體在力的作用下運動狀態(tài)發(fā)生改變的情景，讓學(xué)生直觀地感受力的作用效果。例如，可以讓一個木塊在斜面上滑動，觀察木塊在重力和摩擦力的作用下運動狀態(tài)的變化。2.概念講解在講解力的概念及其計量單位時，可以通過示意圖、模型等教具幫助學(xué)生理解力的概念。同時，要注意引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分不同類型的力，如重力、摩擦力、彈力等，并講解它們的特點。3.例題講解在講解摩擦力、重力的計算方法時，可以選取具有代表性的例題進行講解。例如，可以講解一個物體在水平面上受到摩擦力和重力的作用，求物體所受合力的大小和方向。通過例題講解，讓學(xué)生學(xué)會如何運用所學(xué)知識解決實際問題。4.練習(xí)讓學(xué)生獨立完成課本上的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。在學(xué)生練習(xí)過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的解題思路和方法，及時給予指導(dǎo)和幫助。5.課堂討論（1）如何運用牛頓第一定律解釋一個靜止物體在不受外力作用時的運動狀態(tài)？（2）如何運用牛頓第二定律計算一個物體在受到多個力作用時的加速度？通過討論，讓學(xué)生加深對這兩個定律的理解。6.隨堂練習(xí)讓學(xué)生獨立完成練習(xí)冊上的題目，檢驗學(xué)生對知識的掌握程度。在學(xué)生練習(xí)過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的解題思路和方法，及時給予指導(dǎo)和幫助。7.板書設(shè)計板的板書應(yīng)突出力的概念及其計量單位、常見力的分類和特點、摩擦力、重力的計算方法、牛頓第一定律和第二定律的內(nèi)容。板書設(shè)計要簡潔明了，便于學(xué)生理解和記憶。8.作業(yè)布置布置課本和練習(xí)冊上的相關(guān)題目，鞏固所學(xué)知識。在作業(yè)布置中，要注意題目的難易程度，確保大部分學(xué)生能夠完成。繼續(xù)1.引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和實驗來理解力的概念。例如，可以讓學(xué)生進行簡單的實驗，如拉伸彈簧或推動小車，以感受力的大小和效果。這樣可以增強學(xué)生對力的直觀理解。2.使用多媒體教學(xué)資源，如動畫或視頻，來展示不同類型的力以及它們對物體運動的影響。這些資源可以幫助學(xué)生更清晰地理解抽象的概念。3.在講解摩擦力和重力的計算方法時，可以提供一些實際問題或案例，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的計算方法來解決。這樣可以提高學(xué)生的應(yīng)用能力，并幫助他們在實際情境中更好地理解這些概念。4.在講解牛頓定律時，可以通過一些有趣的實驗或故事來引入定律的概念，使學(xué)生對定律有更直觀的理解。同時，可以提供一些實際問題，讓學(xué)生運用牛頓定律來分析和解決。5.在課堂討論和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極參與，提出問題和觀點。教師可以引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作，共同解決問題，以提高學(xué)生的合作和溝通能力。6.在布置作業(yè)時，除了課本和練習(xí)冊上的題目，可以額外提供一些拓展性的作業(yè)，以挑戰(zhàn)學(xué)生