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天地人識(shí)字第一階：我愛(ài)識(shí)字學(xué)習(xí)內(nèi)容識(shí)記“天、地、人、你、我、他”這張圖能分成幾部分？天地人我會(huì)認(rèn)讀tiān天藍(lán)天白云我會(huì)認(rèn)讀“天”字的演變甲骨文金文小篆楷書(shū)我會(huì)認(rèn)讀天古時(shí)候指頭頂或頭頂上的天空晴天雨天陰天我會(huì)用春天夏天秋天冬天四季天天氣晴天陰天雨天時(shí)間黑天白天“地”字的由來(lái)古時(shí)地面草木叢生，到處都能看見(jiàn)蛇。地我會(huì)認(rèn)讀泥土蛇我會(huì)認(rèn)讀草地雪地沙地我會(huì)用長(zhǎng)滿(mǎn)草的地叫草地。下滿(mǎn)

的地叫雪地。全是沙的地叫

地。

的地叫

。菜地雪沙種滿(mǎn)菜“人”字的由來(lái)“人”是象形字，甲骨文像一個(gè)側(cè)面站立的人。我會(huì)認(rèn)讀甲骨文金文楷書(shū)人我會(huì)認(rèn)讀男人女人老人年輕人看圖說(shuō)詞語(yǔ)男人女人我會(huì)用人性別黑人白人老人大人年輕人年齡膚色你我會(huì)認(rèn)讀nǐ你好！我我會(huì)認(rèn)讀wǒ我們是一家他我會(huì)認(rèn)讀tā他是我同學(xué)我會(huì)認(rèn)讀區(qū)分“你、我、他”來(lái)了第三人，一起稱(chēng)呼“他”。對(duì)“你”來(lái)說(shuō)話(huà)，稱(chēng)自己為“我”，我會(huì)用介紹“你、我、他”你是

，我是

，他是

，我們都是

。我有方法我的發(fā)現(xiàn)一人大兩個(gè)漢字能組成一個(gè)漢字！我有方法我的發(fā)現(xiàn)他地也這兩個(gè)字里面都藏著一個(gè)“也”！第二階：我會(huì)閱讀天地人你我他第二階：我會(huì)閱讀天地人第二階：我會(huì)閱讀他我你第三階：我想試試1.名言積累。2.天地人。第三階：我想試試三才者，天地人。三光者，日月星。讀一讀，記一記。第三階：我想試試“天地人”來(lái)源于《周易·說(shuō)卦》，“三才之道”就是天道、地道和人道。“天道”是陰和陽(yáng)，“地道”是柔和剛，“人道”是仁和義。《三字經(jīng)》中有“三才者，天地人”的說(shuō)法。民間春聯(lián)也有:“福祿壽三星拱照，天地人一體同春”的表達(dá)。由此可見(jiàn)，“天地人”三才之道在我國(guó)經(jīng)幾千年而流傳不衰，對(duì)傳統(tǒng)文化有深遠(yuǎn)影響。1

天地人識(shí)字天藍(lán)天

天氣甲骨文金文篆文楷書(shū)春天夏天秋天冬天晴天陰天雨天天地草地田地地地土地

沙地草地人大人人才人男人女人老人年輕人做一做

小組內(nèi)，用手勢(shì)分別指自己、一名同學(xué)和另外一名同學(xué)，交流：“我”是誰(shuí)，“你”是誰(shuí)，“他”是誰(shuí)?！澳恪敝刚l(shuí)？“我”指誰(shuí)？“他”指誰(shuí)？想一想火眼金睛看誰(shuí)能在圖片中找到今天學(xué)到的六個(gè)生