教案：2017年秋九年級(jí)物理教案（滬科版）：第十五章第一節(jié)電阻和變阻器一、教學(xué)內(nèi)容1.電阻的概念及其表示方法。2.電阻的性質(zhì)及其影響因素。3.變阻器的原理及其分類(lèi)。4.滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)及其工作原理。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解電阻的概念，掌握電阻的表示方法，能夠運(yùn)用電阻的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.讓學(xué)生了解電阻的性質(zhì)及其影響因素，能夠分析電阻在電路中的作用。3.讓學(xué)生掌握變阻器的原理及其分類(lèi)，能夠正確使用滑動(dòng)變阻器進(jìn)行電路調(diào)節(jié)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：電阻的性質(zhì)及其影響因素，滑動(dòng)變阻器的工作原理。2.教學(xué)重點(diǎn)：電阻的概念及其表示方法，變阻器的原理及其分類(lèi)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電源、電阻、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線等。2.學(xué)具：筆記本、筆、課本、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的電路實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察電流表和電壓表的讀數(shù)變化，引導(dǎo)學(xué)生思考電阻在電路中的作用。2.知識(shí)講解：講解電阻的概念及其表示方法，介紹電阻的性質(zhì)及其影響因素，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象理解電阻的性質(zhì)。3.例題講解：分析一個(gè)實(shí)際電路問(wèn)題，運(yùn)用電阻的知識(shí)解決，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何計(jì)算電路中的電阻值。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算電阻值，鞏固電阻的知識(shí)。5.知識(shí)拓展：介紹變阻器的原理及其分類(lèi)，重點(diǎn)講解滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)及其工作原理。6.實(shí)驗(yàn)操作：讓學(xué)生動(dòng)手連接一個(gè)含有滑動(dòng)變阻器的電路，觀察電流表和電壓表的讀數(shù)變化，理解滑動(dòng)變阻器的作用。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：電阻的概念及其表示方法電阻的性質(zhì)及其影響因素變阻器的原理及其分類(lèi)滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)及其工作原理七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：2.答案：（1）電阻值為1.5Ω。（2）電路中的電壓為9V，電流為3A。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)驗(yàn)和講解相結(jié)合的方式，讓學(xué)生掌握了電阻的概念、性質(zhì)及其影響因素，變阻器的原理及其分類(lèi)。在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象理解電阻的性質(zhì)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。2.拓展延伸：電阻在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如電阻器、電阻傳感器等；變阻器在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，如音頻調(diào)節(jié)器、燈光調(diào)節(jié)器等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、電阻的性質(zhì)及其影響因素電阻是電路中阻礙電流流動(dòng)的物理量，它的單位是歐姆（Ω）。電阻的性質(zhì)主要包括線性電阻和非線性電阻兩種。線性電阻的特點(diǎn)是電阻值不隨電流和電壓的變化而變化；非線性電阻的特點(diǎn)是電阻值隨電流和電壓的變化而變化。1.材料：不同材料的電阻值不同，如金屬的電阻值一般較小，而半導(dǎo)體的電阻值較大。2.長(zhǎng)度：電阻值與導(dǎo)體的長(zhǎng)度成正比，長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻值越大。3.橫截面積：電阻值與導(dǎo)體的橫截面積成反比，橫截面積越大，電阻值越小。4.溫度：電阻值隨溫度的變化而變化，一般情況下，溫度升高，電阻值增大。二、滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)及其工作原理滑動(dòng)變阻器是一種可以改變電路中電阻大小的裝置，它主要由電阻體、滑動(dòng)觸點(diǎn)和絕緣外殼組成。1.電阻體：滑動(dòng)變阻器的電阻體通常采用線性電阻材料，其電阻值隨滑動(dòng)觸點(diǎn)的位置變化而變化。2.滑動(dòng)觸點(diǎn)：滑動(dòng)觸點(diǎn)固定在電阻體上，可以通過(guò)滑動(dòng)來(lái)改變電阻體上的觸點(diǎn)位置，從而改變電路中的電阻值。3.絕緣外殼：絕緣外殼用于保護(hù)電阻體和滑動(dòng)觸點(diǎn)，防止電路短路?；瑒?dòng)變阻器的工作原理是通過(guò)改變滑動(dòng)觸點(diǎn)在電阻體上的位置，從而改變電路中的電阻值。當(dāng)滑動(dòng)觸點(diǎn)從一端滑動(dòng)到另一端時(shí)，電路中的電阻值逐漸增大或減小，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)電路中電流和電壓的調(diào)節(jié)。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)實(shí)物展示和實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生直觀地了解滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)和工作原理。同時(shí)，可以通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何使用滑動(dòng)變阻器進(jìn)行電路調(diào)節(jié)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)是電阻的性質(zhì)及其影響因素，滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)及其工作原理。教師應(yīng)通過(guò)詳細(xì)的講解和實(shí)驗(yàn)操作，幫助學(xué)生理解和掌握這些知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的物理素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：使用清晰、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要適中，既不過(guò)于平淡也不過(guò)于激昂。在講解電阻的性質(zhì)時(shí)，可以通過(guò)舉例和生活實(shí)例來(lái)解釋抽象的概念，使學(xué)生更容易理解和記憶。在講解滑動(dòng)變阻器的工作原理時(shí)，可以通過(guò)逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生跟隨你的思路，從而更好地掌握知識(shí)。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)部分都有足夠的講解和討論時(shí)間。在講解電阻的性質(zhì)時(shí)，可以花更多時(shí)間解釋影響電阻的因素，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親自驗(yàn)證。在講解滑動(dòng)變阻器時(shí)，可以讓學(xué)生分組操作，教師巡回指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能理解和掌握其工作原理。3.課堂提問(wèn)：適時(shí)提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的思考和興趣。在講解電阻的性質(zhì)時(shí)，可以提問(wèn)學(xué)生：“電阻是什么？它為什么會(huì)有不同的值？”在講解滑動(dòng)變阻器時(shí)，可以提問(wèn)學(xué)生：“滑動(dòng)變阻器是如何改變電路中的電阻值的？”通過(guò)提問(wèn)，讓學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的思考能力和解決問(wèn)題的能力。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)實(shí)際情境引入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。例如，可以拿出一個(gè)電動(dòng)玩具，告訴學(xué)生這個(gè)玩具的亮度和音量是可以調(diào)節(jié)的，然后提問(wèn)學(xué)生：“你們知道這個(gè)玩具的亮度和音量是如何調(diào)節(jié)的嗎？”接著引入滑動(dòng)變阻器的概念和工作原理，讓學(xué)生明白滑動(dòng)變阻器在實(shí)際生活中的應(yīng)用。5.實(shí)踐操作：鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。在