加強學生社團建設(shè)豐富校園文化內(nèi)涵創(chuàng)建西安市校園文化建設(shè)示范學校材料校園文化以其潛在而又巨大的教育功能日益受到各校的重視，校園文化對學生積累豐富的知識、陶冶高尚的情操、培養(yǎng)正確的意識形態(tài)、養(yǎng)成良好的行為習慣等方面均具有潛移默化的作用，對發(fā)揮學校的育人功能起著積極作用。因此，創(chuàng)設(shè)一個良好、和諧、規(guī)范的校園文化氛圍，是一個學校的立足之本。長期以來，我校按照市教育局“高品位、精內(nèi)涵、強特色”的辦學定位以及“幸福教師、快樂學生、卓越學校、和諧發(fā)展”的辦學理念，不斷加強校園文化建設(shè)，豐富校園文化內(nèi)涵，發(fā)揮校園文化凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度，代表學校發(fā)展靈魂的作用。在校園文化建設(shè)過程中，我校既重視校園建筑設(shè)計、校園景觀、綠化美化這種物化形態(tài)的內(nèi)容，讓“墻壁說話”，讓“綠草傳情”，使校園處處彌漫著文化的靈氣和內(nèi)涵，也重視發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立良好的校風、教風、學風與人際關(guān)系和心理氛圍這種內(nèi)化形態(tài)的內(nèi)容，使整個校園散發(fā)著知識的芬芳，洋溢著文明與和諧。同時，學校更重視以學生為主體，以豐富的文化活動為主要載體的展示形態(tài)的內(nèi)容，尤其是重視由學生社團精心組織、常年開展的師生參與度廣、形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動。目前，我校的五大類16個學生社團是校園科技學術(shù)文化建設(shè)和校園文明建設(shè)的重要力量，是校園文化的先鋒與重要載體，豐富多彩的學生社團活動是校園生機、活力和魅力的體現(xiàn)，是素質(zhì)教育成果的重要顯現(xiàn)。經(jīng)過多年探索與實踐，我校在學生社團的產(chǎn)生、建設(shè)、管理、評價等方面已形成一套完整的制度體系，學生社團在豐富校園文化生活、弘揚昂揚向上的校園風氣、培育具有鮮明特色的校本課程、培養(yǎng)特長突出的專業(yè)人才、全面提高學生綜合素質(zhì)等方面均發(fā)揮了積極作用。學生社團的建設(shè)與運用已成為我校校園文化建設(shè)的亮點與品牌，學校也因此多次榮獲陜西省校園文化建設(shè)成果一等獎。一、 規(guī)范社團建設(shè)保證社團健康發(fā)展本著“為學校教育服務(wù)，為學生成才服務(wù)”的指導思想，以培植精品社團、培養(yǎng)精英人才，建設(shè)富有特色的校園文化為目標，學校加強對學生社團產(chǎn)生、建設(shè)的全過程引導與管理，保證社團正確的發(fā)展方向；學校還創(chuàng)造各種有利條件，給予社團必要的指導與支持，保證社團健康發(fā)展。1.組織保障。一是學校成立了由校長擔任組長，其他校級領(lǐng)導為副組長，德育處、團委、教務(wù)處主要負責人和各年級組長、教研組組長為成員的社團工作領(lǐng)導小組及工作小組，負責學校社團規(guī)章制度的制定、檢查，協(xié)調(diào)學生社團的登記、核準以及處分，指導各社團開展活動。二是成立了由各社團負責人擔任理事的社團聯(lián)合會（以下簡稱為社聯(lián)）。社聯(lián)為每年中秋節(jié)進行相聲專場表演，用歡聲笑語向師生表達節(jié)日的祝福。三是專題運用。模擬聯(lián)合國、商業(yè)挑戰(zhàn)賽兩個學生社團每年參加全國、省、市的高規(guī)格活動，開闊了社員的國際化視野，提高了成員適應(yīng)社會競爭的能力，也收獲了多項榮譽。由高水平運動員組成的飛鴻健美操社團的精彩表演，是我校接待來賓來訪的重要活動之一，每每都得到來賓與專家的好評與稱贊。四是藝術(shù)節(jié)運用。每年3月至5月，是我校的“育楨杯校園文化藝術(shù)節(jié)”，藝術(shù)節(jié)的系列活動為各學生社團集中展示提供了廣闊的舞臺。在藝術(shù)節(jié)的子項科技節(jié)，科技社團的“雞蛋撞地球結(jié)構(gòu)設(shè)計”、“紙繩拖重”、“紙橋承重”、“優(yōu)秀平面設(shè)計作品、網(wǎng)站作品展示”等科技活動高潮迭起；在藝術(shù)節(jié)的子項體育節(jié)，極速輪滑隊、鴻羽羽毛球等學生社團大秀運動技巧，展現(xiàn)體育精神；藝術(shù)節(jié)的文藝匯演，各個社團都推出本社團最精彩的節(jié)目參加，魔術(shù)表演、舞蹈展示、樂器演奏、話劇表演、相聲表演……全校師生積極參與、掌聲歡呼聲不斷，將校園文化活動的氣氛推向最高潮。2.豐富社團內(nèi)涵，培育校本課程。對于學生社團的管理，我們不僅僅停留在數(shù)量的增加，規(guī)模的擴大，活動的多寡，更重視其內(nèi)涵的發(fā)展與增值。對于適應(yīng)性廣、參與性強、成熟度高的學生社團，我們加大總結(jié)提升力度，將社團活動提升為校本課程。云嶺野外拓展社團是我校學生社團的典型代表，在全省都有一定的影響力。該社團教育目的明確、活動安排規(guī)范、師資力量雄厚、評價體系科學完善。因此我們引導社團指導教師按照校本課程開發(fā)標準對活動進行總結(jié)提升，把該課程定位于活動類校本課程，并加大了對該社團的支持力度，斥資60余萬元建立了云嶺拓展訓練中心，將該社團活動時間列入課表，選修該課程的學生修滿即可獲得相應(yīng)學分。目前，該課程選修人數(shù)眾多，課程教學活動豐富，已成為可示可范的品牌校本課程。每年5月18日，結(jié)合“世界博物館日”，學校以該課程為依托舉辦學生“激揚青春，徒步城墻”活動，600多名師生浩浩蕩蕩，秩序井然從西門甕城登上城墻，徒步經(jīng)南門、東門到安定門，使學生結(jié)合歷史文化，瀏覽城墻歷史風云，穿越文化藝術(shù)長廊，認知腳下的滄桑，感悟時代的使命。學生扮演導游、詩人、演講者、藝術(shù)家等角色，感知古城文化魅力，激發(fā)了人文情懷，開發(fā)了創(chuàng)新思維，提高學生歷史文化知識的同時，培養(yǎng)敢于創(chuàng)新的精神。在我校，以學生社團為發(fā)端培育成功的校本課程還有《電腦平面設(shè)計》《簡易機器人制作》等。3.促進社團成員特長發(fā)展，開辟學生成才廣闊途徑。學生的智能與發(fā)展追求是多元的，社會對人才的需求也是多方面全方位的。我校在重視對學生智力因素開發(fā)的同時，以學生社團為載體，科學開發(fā)學生的非智力因素，為學生成才、終身發(fā)展提供便利，培養(yǎng)了許多專業(yè)人才。著名電影演員白冰高中時參加了我校的欣語播音社，發(fā)展了節(jié)目主持、文藝表演等方面的特長，最終走上了演藝道路；楊雪、麻東、張?zhí)焯N同學通過在飛鴻健美操隊社團的科學訓練，分別在2014、2015年的世界健美操大賽上代表中國隊參賽，獲得世界冠軍，飛鴻健美操隊的多名同學已被各省專業(yè)隊招錄；張鵬同學參加電腦平面設(shè)計社團，設(shè)計的電腦作品獲全國一等獎，被西安電子