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文檔簡介

小學教師政治心得體會5篇小學教師政治心得體會篇1

學校召開了一次如何做好創(chuàng)建準備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告,周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講,我們真是受益非淺,對于創(chuàng)建有了更深刻的認識:

一、統(tǒng)一思想、更新觀念:

(1)為什么要創(chuàng)建蘇州市教學現(xiàn)代學校?

首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素:

1。優(yōu)秀的教師資源。

2。優(yōu)秀的校園文化。優(yōu)美的學校環(huán)境;學校的風氣;但是尤其重要的是自己的領悟,研究和實踐。部標決定過程和結(jié)果。有什么樣的目標有什么樣的結(jié)果。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學校是時代的目標,也是廣大人民群眾的意愿。

我們要用好三面鏡子:

望遠鏡:望遠鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,別人達到了什么樣的程度。

反光鏡:是看看我們后面有多少人在追趕我們,有多少學校達到了創(chuàng)建的程度。

顯微鏡:是看看自己和別人有多少差別,發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少,和別人相比,應該如何去做,才能超越別人,跟上時代的步伐。

(2)、創(chuàng)建的四個關(guān)鍵:

1、與現(xiàn)代相適應的辦學條件。

2、與現(xiàn)代化相適應的教師隊伍。

3、與現(xiàn)代化相適應的管理水平。(一是人盯人,二是制度管理,三是精神引領。)

4、與現(xiàn)代化相適應的教學質(zhì)量。通過創(chuàng)建,1)學生上課聚精會神。2)學生下課生龍活虎。3)學校各項管理有條不紊。

二、自覺學習、注重反思:

1、學習是為了生存。

2、學習是為了自己更好的發(fā)展。

3、學習是每個人的責任。

4、怎樣學習,應做到六個一。

首先學習要科學化,問題要課題化,研究要過程化,成果更務實化。

其次,在工作中尋找問題,在學習中研究問題,在教學中解決問題,在實踐中探究問題。最后在實際過程中匯編教學心得,寫一篇成果報告。

三、環(huán)境建設、注重細節(jié)

1、注重過程管理。

2、注重精細化管理。

3、以人為本。

4、文化氛圍的創(chuàng)設體現(xiàn)育人功能。

其中對六認真工作的要求:

1、備課

備課要深入淺出,杜絕復制。如果學生學有余力,要給創(chuàng)造條件給于空間。

2、上課:

上課要對癥下藥,對學生要嚴格訓練,持之以恒,注重實效。

3、批改:

認真批改作業(yè),作文批改時要有針對性,做到細致認真。

4、培估補差:

認真做好學生的培優(yōu)補差工作,做到讓優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀,讓中等的學生提高一個層次,讓學生有困難的學生學得更輕松。

5、組織課外活動:

組織學生積極參加課外活動,確保學生每天有一小時的活動。

6、組織考試:

組織學生做好期中和期末考試,認真做好試卷分析,針對學生一學期來的學習情況進行總結(jié)。

四、現(xiàn)場迎檢、注重精神

1.精神面貌要好。

2.嚴格執(zhí)行課表。

3.學生要有良好的行為習慣。

總之,我們要以全新的面貌和堅定的信心,優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學校。

小學教師政治心得體會篇2

通過暑假的教育實踐和政治思想品德的學習體會,我進一步了解到教師職業(yè)的神圣,使命的崇高,責任的重大。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會。

一、教師要具有無限的愛生之心

沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育。熱愛學生,尊重學生,信任學生,把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?!案梢恍?,愛一行”。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛學生,才會激發(fā)學生積極向上的力量,受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關(guān)愛,就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,不僅能激活學生聽課的情緒,而且能增強說理性,可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生,感染學生。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會“親其師,信其道”。

二、對待學生要溫和、微笑、多贊揚

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱、關(guān)心和愛護,是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明,教師的微笑,能取得多方面的教育效應,從教育心理學的角度說,凡是教師寄予希望的學生,感受到教師的關(guān)心,愛護和鼓勵,他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,對待學習和對待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學生,則勢必走向反面。

三、要以情動心,與學生心與心的交流

情通才能理達,情不通則理不達。如果教師不講情,就會把課講得干干巴巴,枯燥無味,影響教學效果。一位心理學家說,青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會使其它弦一起振動,發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦,使它在學生心中產(chǎn)生共鳴,教學就會收到更好的效果,因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際,這樣學生就會感到親切,不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭,是綜合國力的競爭,說到底,是人才的競爭,這已經(jīng)成為人們的共識。

四、更新育人觀念,引導學生把做人放在首位

只有學生的文明習慣形成了,精神面貌改變了,學習的積極性也就調(diào)動起來了,做人的問題解決好了,學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

五、更新教育方法,讓人人獲得成功

面對后進的學生,老師要關(guān)心和愛護,要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,從改進教學形式和方法入手,實行分層教學,分層達標,使每個學生都找到自己的位置,從而獲得成功的滿足,取得不斷進取的力量。

六、加強自身學習、自我修養(yǎng)

一學來,我們不怕吃苦,不懈努力,爭做模范,起好帶頭作用,發(fā)揚了奉獻精神。

“求真務實,開拓創(chuàng)新”,努力踐行誠信教育,終身學習的要求,相信教育的明天會更好!

小學教師政治心得體會篇3

教師是一種社會職業(yè),它可以是一些人所熱愛的事業(yè),也可以是謀生的手段。我們要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當今正面臨著一個競爭激烈的社會,教育同時也面臨激烈競爭。學校要發(fā)展、壯大,必須要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾。

在思想上崇尚、遵守師德,在行為上,體現(xiàn)師德,在社會實踐中進行道德修養(yǎng),真正認識善和惡,只有在實踐中,才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生,從而在教書育人中感受一份愉悅,一份成功。

作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?教師要自敬自重,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學習,與時俱進,學習先進的教學理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學技術(shù)和手段。個人以為,師德師風所包含的內(nèi)容,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在的老師要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。其中在業(yè)務素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術(shù)。師德師風應注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習,在全面提高教學質(zhì)量的思想指導下,我談下面的一點體會:

一、愛崗敬業(yè)。

首先,要熱愛教育事業(yè),要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施,在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質(zhì)量。

中小學教師政治學習心得體會范本

二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細心,”無論在生活上還是學習上,時時刻刻關(guān)愛學生,特別對那些學習特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對學生要有耐心,對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學生健康的人格,樹立學生學習的自信心,注重培養(yǎng)他們的學習興趣,提高教學質(zhì)量。

三、積極進取,提高業(yè)務素養(yǎng)。

有句話說的好,沒有學不會的學生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學習,積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

四、以身作則、率先垂范。

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服囗服,把你當成良師益友。

總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風??炭嚆@研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新

小學教師政治心得體會篇4

近一周的政治培訓圓滿結(jié)束了,培訓的時間雖不長,內(nèi)容也不算太多,但通過此次培訓使我對教育教學有了更深層次的理解,對教師這個職業(yè)有了更多的思考。

一、“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”——看重每一位學生。

作為一名教師面對的受眾當然是學生,然而一個班的學生可以說是“色彩斑斕”的,不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學生充滿活力,所以要看重每一位學生?;ㄓ懈鳂蛹t,人有人不同,每一個學生都有自己的長處或者閃光點,作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學生中的閃光點,學會欣賞不同學生不同的“色彩”,欣賞遠近高低不同的奇峰。由此,教師要理解學生,理解他們自己的想法,允許他們有著自己不同但是合理的想法,鼓勵學生大膽想象,充分運用自己的思維,講真話,將自己的話,求新求異,而不是拾人牙慧落入俗套。我個人認為只要是學生通過動腦筋自己想出來的,不管對與否或者說合理不合理,教師都應該給予表揚和鼓勵,這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實現(xiàn)在學生身上。

總言之,教師要欣賞的看待每一位學生,看重每一位學生,這樣的風景才回更奪目。

二、“知多為師,身正為范”——不斷發(fā)展自己

“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!苯處熅褪菫閷W生學習服務的,從這個角度出發(fā),就要求教師具備堅實的基礎知識和精通教學業(yè)務的能力,只有具備堅實的基礎知識,才能將正確的知識傳授給學生,而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務,才能有效應對課堂上學生提出的靈活的問題,讓學生信任與你,同時樹立教師在學生中的示范性。

對于目前的新課改,傳統(tǒng)教學面臨改革的新形勢,作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學觀念,平時通過各種途徑加強新知識,新觀念的學習,在備課中多方面采取方案,通過對學生的掌握和課程特點,選擇最佳方案,做到有的放矢,把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對于此,我認這些都離不開教師自己不斷的學習,不斷的研究,做研究型的教師,提高教學水平。

學生具有“向師性”,所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風師德對學生影響是潛移默化的,因此我認為教師就應該“以德為本,身正為范”來嚴格要求自己。

教師必須時時處處注意嚴格要求自己,要求學生做到的,自己首先要做到,要求學生不做的,自己首先不做,注重在認真做好表率的同時努力完善自己,充分發(fā)揮教師的示范效應。讓學生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝,還是言行都應為人師,要樹立文明、謙恭、慎思、博學的形象。

總之,通過此次的培訓,讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了,雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面,還要做的事情還很多,但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了。此時也希望通過不斷的學習、思考、實踐來發(fā)展自己,使自己能很快成長起來。

小學教師政治心得體會篇5

學生良好的語文素養(yǎng)的形成,決定了語文教師本身的素養(yǎng)必須處在較高的層面,一個語文教師只有具備了良好的語文素養(yǎng),才能將教學引領到行云流水般的境界。下面,筆者將談談對語文教師素養(yǎng)的認識。

一、知識素養(yǎng)

在實現(xiàn)這個目標的過程中,語文教師起著至關(guān)重要的作用,而關(guān)鍵就在于語文教師自身的學養(yǎng)、自身的文化積淀。這就要求語文教師自身應具備豐厚的知識素養(yǎng)。

作為一名語文教師必須具備扎實深厚的如現(xiàn)代漢語、古代漢語、語語言文學專業(yè)知識。

中國文學史、外國文學史、文藝理言學概論、論、寫作學等,是評價一個語文教師功底的基本標準。除了專業(yè)知識外,21世紀的語文教師還應掌握除語文學科之外的1~2門其他學科的知識。這些學科可以是與語文學科相近、相關(guān)的,也可以是與語文學科相去甚遠的,主要新課標由教師自己的特長與愛好而定??傊械恼Z文教師不再僅僅是語文學科方面。

二、專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)

1、普通話因為人口流動的關(guān)系,現(xiàn)在的學校中往往有不少來自外地的學生,作為教師,標準流利的普通話就是必備的重要條件之一。當然,作為語文教師,僅僅流利的普通話顯然是不夠的,還應注意能有感情地朗讀各種類型的課好的范讀能成為溝通文。在語文教學過程中,教師與學生思想交流的橋梁;而且,教師自己范讀也能更多地獲得學生的信任與欣賞。學好普通話對語文教師極其重要。

作為教師,一手漂亮的粉筆字與鋼筆字也學生絕對是必不可少的。字是一個人的門面,看教師也是首先看到教師的字,尤其作為語文教師,如果寫得一手漂亮的粉筆字,學生就會多崇拜你三分,聽課的效率也會提高;如果能在學生的作文本上留下一手漂亮的評語,馬上就能俘獲學生的心,你對他作文的評價也一下教師其他工作子具有了更高的說服力。當然,的開展也會變得順利很多。另外,教師好的書法能力也可以在無形中影響學生寫出一手漂亮的字,在語文教學的過程中要講究語言節(jié)

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