




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第1單元負(fù)數(shù)第2課時用直線上的點(diǎn)表示正負(fù)數(shù)知識點(diǎn)1在直線上表示正數(shù)、0、負(fù)數(shù)1.先在直線上表示數(shù),再看圖填空。
(1)在直線上,-4在0的(
左
)邊,距離0有(
4
)個
單位長度;4在0的(
右
)邊,距離0有(
4
)個單位長度。點(diǎn)撥:在帶箭頭的直線上,0的左邊表示負(fù)數(shù),右邊表示正數(shù),
數(shù)值代表距離0的單位長度,因此-4在0的左邊,距離0有4個單
位長度,4在0的右邊,距離0有4個單位長度。左4右4(2)在直線上,-2和5之間有(
7
)個單位長度。點(diǎn)撥:在直線上,-2到0是2個單位長度,0到5是5個單位長度,
兩者相加即可得到-2和5之間有7個單位長度。72.(易錯題)寫出點(diǎn)A、B、C、D、E表示的數(shù),并按從小到
大的順序排列。
A<B<C<D<E?點(diǎn)撥:0的左邊的點(diǎn)表示負(fù)數(shù),右邊的點(diǎn)表示正數(shù),直線上1格表
示1個單位長度;右邊的數(shù)總是比左邊的大。-9-4-136知識點(diǎn)2解決表示方向和距離的實(shí)際問題3.【新情境】隨著科技的不斷發(fā)展,配送服務(wù)機(jī)器人已從
實(shí)驗(yàn)室走入了現(xiàn)實(shí)生活。某酒店就用配送服務(wù)機(jī)器人配
送餐食。下面直線上1格表示1m,配送服務(wù)機(jī)器人剛開
始的位置在0處。
(1)如果配送服務(wù)機(jī)器人現(xiàn)在的位置是-5m,說明配送服
務(wù)機(jī)器人向(
西
)走了(
5
)m。(2)如果配送服務(wù)機(jī)器人現(xiàn)在的位置是+6m,說明配送服
務(wù)機(jī)器人向(
東
)走了(
6
)m。點(diǎn)撥:向西記作負(fù)數(shù),向東記作正數(shù),機(jī)器人現(xiàn)在的位置是-5m,說明機(jī)器人向西走了5m,機(jī)器人現(xiàn)在的位置是+6m,說明機(jī)器人向東走了6m。西5東6(3)如果配送服務(wù)機(jī)器人從起點(diǎn)0出發(fā),先向西走6m,再
向東走4m,這時配送服務(wù)機(jī)器人的位置記作(
)m,在圖中用點(diǎn)A表示。點(diǎn)撥:根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義,機(jī)器人從起點(diǎn)0出發(fā),先向西走6m,
再向東走4m可知,機(jī)器人在起點(diǎn)0西側(cè)2m處,用-2m表示。-2
4.如圖每格表示1千米,快遞員剛開始的位置在A區(qū),快遞
員從A區(qū)向東行3千米表示為+3千米。(1)快遞員從A區(qū)向西行5千米表示為(
-5
)千米。點(diǎn)撥:根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義,向東行表示正數(shù),向西行表示負(fù)數(shù),
向西行5千米表示為-5千米。-5提升點(diǎn)用圖示法解決問題(2)由于“雙11”訂單特別多,快遞員需要不停地往返收
件和送件。在一段時間內(nèi),后臺記錄他的位置依次在0、
+3、-5、-3、0、+2、+5處,你能算出快遞員在這
段時間內(nèi)行了(
21
)千米。點(diǎn)撥:根據(jù)后臺記錄,先算出快遞員每次移動的距離是3千米、8
千米、2千米、3千米、2千米、3千米,共行了3+8+2+3+2+3
=21(千米)。215.典典和龍龍?jiān)跇湎峦妗笆^剪刀布”的游戲,以大樹為起點(diǎn),如圖,大樹的位置記為0,圖中1格代表1米。贏的人
向東走3米,輸?shù)娜讼蛭髯?米,平局不動。他們玩了3局,
典典贏了2局,龍龍贏了1局。若向東1米,記為“+1米”,向西1米,記為“-1米”。游戲結(jié)束后,典典的位置可用(
+4米
)表示,龍龍的位置可用(
-1米
)表示。請用“?
?”在直線上標(biāo)出游戲結(jié)束后龍龍所在的位置。+4米-1米
點(diǎn)撥:總共3局,典典贏了2局,說明他輸了1局,典典為向東走2次
3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 32151.51-2025溫室氣體排放核算與報告要求第51部分:沖壓企業(yè)
- 二手車買賣合同樣本
- 戰(zhàn)略合作協(xié)議模板
- 店長入股合作協(xié)議
- 云南廣播電視大學(xué)排課系統(tǒng):深度剖析與創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 中國上市公司融資視角下機(jī)構(gòu)持股對非效率投資的影響探究
- MSCTA在胰腺癌胰周血管侵犯評估中的精準(zhǔn)應(yīng)用與價值探究
- 3.0T DW - MRI:慢性腎臟疾病腎功能評價的新視角與應(yīng)用探索
- 導(dǎo)航原理(第3版)課件 第二章-導(dǎo)航的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)-坐標(biāo)系及其轉(zhuǎn)換-導(dǎo)航誤差分析基礎(chǔ)-導(dǎo)航參數(shù)估計(jì)-
- 基因測序原理課件
- 供應(yīng)鏈管理師三級實(shí)操考試題庫及答案
- 2025年北京市JINGHUA學(xué)校高考英語適應(yīng)性試卷(5月份)
- 永輝超市收銀培訓(xùn)
- 2025劍橋PET考試試卷(閱讀理解長尾詞解析)試題集
- 2025年山東省高考招生統(tǒng)一考試高考真題歷史試卷(真題+答案)
- T/CAQI 96-2019產(chǎn)品質(zhì)量鑒定程序規(guī)范總則
- 肥胖癥診療中心質(zhì)量控制與患者管理
- 高鐵保潔知識培訓(xùn)課件
- 2025淄博市沂源縣歷山街道社區(qū)工作者考試真題
- 二氧化碳逆水煤氣變換技術(shù)研究進(jìn)展
- 金融知識進(jìn)校園高中課件
評論
0/150
提交評論