部編版八年級(jí)物理上冊(cè)期末考試（全面）(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每題2分，共30分）1、下列說(shuō)法正確的是（）A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員快速助跑后，飛身魚(yú)躍，受慣性力的作用在空中繼續(xù)前進(jìn)B．在水平道路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)，受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力C．要讓自行車(chē)更快的停下來(lái)，用力捏閘是通過(guò)增大壓力來(lái)減小摩擦D．拉力越大，彈簧被拉得越長(zhǎng)，由此可知，力的作用效果只與力的大小有關(guān)2、如圖所示，用電線將燈懸掛在天花板上，當(dāng)燈靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A．燈所受重力的施力物體是電線B．電線對(duì)燈的拉力大于燈對(duì)電線的拉力C．燈對(duì)電線的拉力大于燈的重力D．電線對(duì)燈的拉力與燈所受重力是一對(duì)平衡力3、關(guān)于平衡力和相互作用力，下列說(shuō)法正確的是（）A．物體受平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能會(huì)改變B．靜止在地面上的物體所受的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力C．拔河比賽中甲隊(duì)獲勝，但比賽中甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力等于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力D．跳水運(yùn)動(dòng)員蹬跳板時(shí)，他對(duì)跳板的力和跳板對(duì)他的力是一對(duì)平衡力4、下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是（）A．產(chǎn)生力的兩個(gè)物體一定發(fā)生了作用B．一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用C．力能脫離物體而存在D．相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用5、甲、乙兩物體，同時(shí)從同一地點(diǎn)沿直線向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們的s?t圖象如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（）A．2~4s內(nèi)乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．4s時(shí)甲、乙兩物體的速度相等C．0~4s內(nèi)乙的平均速度為2m/sD．3s時(shí)甲在乙的前方6、如圖是穿行在餐廳的機(jī)器人端著托盤(pán)送餐的情景．若認(rèn)為機(jī)器人是靜止的，則選擇的參照物是（）A．地面 B．托盤(pán) C．餐桌 D．墻壁7、如圖所示容器水中有一個(gè)空氣泡，則其對(duì)水平射入其中的光線有何作用：（）A．會(huì)聚作用 B．發(fā)散作用C．既不會(huì)聚也不發(fā)散 D．無(wú)法判斷8、下列敘述主要說(shuō)明力能改變物體的形狀的是（）A．用力蹬車(chē)，車(chē)加速前進(jìn) B．用力墊球，球飛出去C．用力拉弓，弓彎了 D．瞄準(zhǔn)射擊，子彈飛出9、兩支內(nèi)徑不同、玻璃泡內(nèi)水銀等量的溫度計(jì)，同時(shí)插入一杯熱水中，過(guò)一會(huì)將看到（）A．兩支溫度計(jì)水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同B．內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大C．內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大D．內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低，兩支溫度計(jì)示數(shù)相同10、A、B是兩個(gè)輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時(shí)的場(chǎng)景如圖所示。由此可以判斷（）A．小球A帶正電 B．小球B帶正電C．小球B可能不帶電 D．小球A可能不帶電11、（2016·威海卷）圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的力F均為水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài)，其長(zhǎng)度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，下列選項(xiàng)正確的是（）A．L甲＜L丙L乙＞L丁B．L甲=L丙L乙=L丁C．L甲＜L丙L乙=L丁D．L甲=L丙L乙＞L丁12、小明和小王站在路邊等校車(chē)，小王說(shuō)自己是運(yùn)動(dòng)的，她所選擇的參照物是（）A．路燈B．路邊的樹(shù)木 C．小明 D．駛來(lái)的校車(chē)13、學(xué)校升國(guó)旗的旗桿頂上有一個(gè)滑輪，升旗時(shí)往下拉動(dòng)繩子，國(guó)旗就會(huì)上升。對(duì)這滑輪的說(shuō)法，正確的是（）A．這是一個(gè)動(dòng)滑輪，可省力B．這是一個(gè)定滑輪，可省力C．這是一個(gè)動(dòng)滑輪，可改變力的方向D．這是一個(gè)定滑輪，可改變力的方向14、小明用調(diào)好的天平稱物體的質(zhì)量時(shí)，在天平的右盤(pán)加了幾個(gè)砝碼后，指針還是稍微偏左．再放入質(zhì)量最小的砝碼，指針又稍微偏右，接下來(lái)操作正確的是（）A．將橫梁上的平衡螺母向左調(diào)B．將處在零刻度位置的游碼向右移C．取出最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)D．取出最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右移15、某高校研制的水下機(jī)器人在海面下作業(yè)，若它一直下潛，在此過(guò)程中（）A．所受浮力變大，壓強(qiáng)變大B．所受浮力變大，壓強(qiáng)變小C．所受浮力不變，壓強(qiáng)變大D．所受浮力不變，壓強(qiáng)不變二、填空題（每題2分，共10分）1、如圖所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根輕質(zhì)彈簧，彈簧對(duì)手的拉力________(填“大于”“小于”或“等于”)12N，手受到的拉力的施力物體是________.2、英語(yǔ)考試時(shí)，考生聽(tīng)到的英語(yǔ)聽(tīng)力材料聲音是通過(guò)________傳播到人耳中；為了不影響考試，要求監(jiān)考老師盡量不要走動(dòng)發(fā)出聲音，這是從________處減弱噪聲．3、有一種“超聲波噴霧降溫扇”．在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還可以噴出水霧．噴霧可以增加空氣中的水分，風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的________，就加快了從周?chē)矬w________熱量，從而達(dá)到降溫的目的．4、小強(qiáng)行走時(shí)被石塊絆了一下，身體向前傾倒．對(duì)此情景合理的解釋是：小強(qiáng)原來(lái)相對(duì)于地面是________的，當(dāng)他的________（選填“腳”或“上身”）的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)突然改變時(shí)，他的________（選填“腳”或“上身”）由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．5、進(jìn)入剛裝修完的房屋，我們常常會(huì)聞到一種刺鼻的氣味，這氣味主要來(lái)自裝修材料中的甲醛，這種對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì)．這說(shuō)明甲醛分子在做________運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)會(huì)隨氣溫的升高而________（選填：“加劇”或“減緩”）．三、作圖題（每題5分，共10分）1、如圖所示，一束激光α斜射向半圓形玻璃磚圓心O，結(jié)果在屏幕上出現(xiàn)兩個(gè)光斑，請(qǐng)畫(huà)出形成兩個(gè)光斑的光路圖．2、如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出入射光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的折射光線和這條折射光線再經(jīng)平面鏡MN反射后的反射光線．四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題15分，共30分）1、“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，平面鏡放在水平桌面上，標(biāo)有刻度(圖中未畫(huà)出)的白色紙板ABCD．能繞垂直于CD的ON軸翻轉(zhuǎn)，在紙板上安裝一支可在紙板平面內(nèi)自由移動(dòng)的激光筆．(1)實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將紙板______放置平面鏡上；移動(dòng)激光筆，使入射光束繞入射點(diǎn)O沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，可觀察到反射光束沿_____時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)；(2)移動(dòng)激光筆，使入射角為45°，測(cè)得反射角也為45°，由此就得出“光反射時(shí)，反射角等于入射角”的結(jié)論你認(rèn)為有何不妥之處？_________；(3)如圖乙所示，將紙板右半部分繞ON向后翻轉(zhuǎn)任意角度，發(fā)現(xiàn)紙板上均無(wú)反射光束呈現(xiàn)此現(xiàn)象說(shuō)明了：__________；(4)在圖甲中，若將紙板(連同激光筆)繞CD向后傾斜，此時(shí)反射光束____________．A．仍在紙板上呈現(xiàn)B．被紙板擋住C．在紙板前方2、在探究“壓力的作用效果”時(shí)，某同學(xué)利用小桌、海綿和砝碼等器材進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察海綿的_____來(lái)比較壓力的作用效果。（2）分析圖乙和_____所示兩圖實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（3）比較圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：受力的面積相同時(shí)，_____越大，壓力的作用效果越明顯．下列實(shí)例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是_____（選填“A”或“B”）。A、圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗釨、交通管理部門(mén)規(guī)定，嚴(yán)禁貨車(chē)超載。五、計(jì)算題（每題10分，共20分）1、如圖所示，已知重為10N的長(zhǎng)方體木塊靜止在水面上，浸入在水中的體積占木塊總體積的4/5（g取10N/kg）．（1）求木塊所受到的浮力大?。唬?）若木塊下表面所處的深度為0.2米，求木塊下表面受到水的壓強(qiáng)；（3）若要將木塊全部浸沒(méi)水中，求至少需要施加多大的壓力．2、邊長(zhǎng)為0.1m的正方體木塊，漂浮在水面上時(shí)，有2/5的體積露出水面，如圖甲所示．將木塊從水中取出，放入另一種液體中，并在木塊表面上放一重2N的石塊．靜止時(shí)，木塊上表面恰好與液面相平，如圖乙所示．取g=10N/kg，已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3．求：

（1）圖甲中木塊受的浮力大??；（2）圖乙中液體的密度；（3）圖乙中木塊下表面受到液體的壓強(qiáng)．

參考答案一、選擇題（每題2分，共30分）1、B2、D3、C4、A5、C6、B7、B8、C9、D10、D11、B12、D13、D14、D15、C二、填空題（每題2分，共10分）1、等于彈簧2、空氣聲源3、蒸發(fā)（汽化）吸收4、運(yùn)動(dòng)腳上身5、永不停息的無(wú)規(guī)則加劇三、作圖題（每題5分，共1