單片機(jī)原理與應(yīng)用課程設(shè)計教學(xué)大綱（CourseExerciseofPrincipleandApplicationofMicrocontroller(Q)）一、課程概況課程代碼學(xué) 分：2學(xué) 時：2周先修課程：適用專業(yè)：電氣工程及其自動化教 材單片機(jī)原理機(jī)接口技術(shù)范力旻蔡紀(jì)鶴主編機(jī)械工業(yè)出版社，2019.1本課程是電氣工程及其自動化專業(yè)的一門集中實踐性環(huán)節(jié)2培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐思維、工程素養(yǎng)以及人文素養(yǎng)、愛國精神、團(tuán)隊合作精神、二、課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求觀測點(diǎn)的支撐序號課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求觀測點(diǎn)畢業(yè)要求11：掌握單片機(jī)技術(shù)，能夠?qū)μ仉姍C(jī)與電力裝備相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進(jìn)行分析，并能夠結(jié)合其他專業(yè)知識設(shè)計研究方案。3.2：機(jī)與電力裝備相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，進(jìn)行特定的需求分析，設(shè)計實施過程中的工藝流程、相關(guān)控制系統(tǒng)和單元，體現(xiàn)創(chuàng)新意識。3設(shè)計/能夠針對微特電機(jī)與電力裝備相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題設(shè)計解決方案，開發(fā)滿足特定需求的電氣系統(tǒng)或裝置，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。2：掌握單片機(jī)相關(guān)軟件工具并學(xué)會熟練運(yùn)5.2：能夠正確選擇與使用現(xiàn)代電氣技術(shù)、資源和5使用現(xiàn)代工具：能夠針對復(fù)雜電氣工程問題，選擇、用，進(jìn)行具體對象的電子工具，對微特電機(jī)與電力裝使用與開發(fā)恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、2備相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，開展硬件、軟件方案的最進(jìn)行預(yù)測和模擬，并能夠理包括對微特電機(jī)與電力裝備相關(guān)優(yōu)化策略分析和選擇運(yùn)解其局限性。領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模用。擬，并能夠理解其局限性。3：掌握工程設(shè)計說明書的撰寫方法和規(guī)范性10.1掌握工程類問題各種表達(dá)方式，能夠就復(fù)雜電氣工程問題撰寫報告，并能與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通與交流，清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。10能夠就復(fù)雜電氣工程問題與業(yè)界同行及社會公要求，能對所制作作品的眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰3會進(jìn)行優(yōu)、劣的分析和改寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、進(jìn)探討，并能對相關(guān)應(yīng)用清晰表達(dá)或回應(yīng)指令，并具備一領(lǐng)域進(jìn)行有效探討、溝通定的國際視野，能夠在跨文化背和交流。景下進(jìn)行溝通和交流。三、課程內(nèi)容及要求（一）設(shè)計內(nèi)容LCDA/D模擬信號測量、D/A控制、信號運(yùn)放、溫度傳感器、時鐘電路、EEPROM制指標(biāo)、功能等選擇一個設(shè)計題目，并完成作品制作，參考題目有：11位小數(shù)；22位小數(shù)；3、實時時鐘：具有時鐘讀取、顯示，時間設(shè)定、保存等；4統(tǒng)；5LCD定；6、其他面向“對微特電機(jī)與電力裝備相關(guān)領(lǐng)域”方面的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)等。（二）設(shè)計總體要求（或限定1-2分內(nèi)容的制作過程。（三）教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系及學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容預(yù)期學(xué)習(xí)成果教學(xué)學(xué)時教學(xué)形式支撐課程目標(biāo)1序號教學(xué)內(nèi)容預(yù)期學(xué)習(xí)成果教學(xué)學(xué)時教學(xué)形式支撐課程目標(biāo)1料，消化課題要能圍繞課題項目，了解其應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，收集有關(guān)技術(shù)資并加以研究和消化。通過分析確定方案，確定電路模型。1天講授/案例/討論/演示目標(biāo)12硬件設(shè)計和制作掌握有關(guān)繪圖工具的使用，并設(shè)計相應(yīng)的圖紙。2天講授/討論/演示目標(biāo)23軟件設(shè)計及仿真調(diào)試掌握軟件系統(tǒng)相應(yīng)程序的編制和調(diào)試2天講授討論/演示目標(biāo)24作品測試和功能優(yōu)化掌握系統(tǒng)軟硬件聯(lián)調(diào)的方法，解決出現(xiàn)的問題并進(jìn)行優(yōu)化2天講授/案例/討論/演示目標(biāo)25撰寫設(shè)計報告完成課程設(shè)計報告的編寫。2天講授/演示目標(biāo)36作品演示、答辯進(jìn)行課程設(shè)計的答辯匯報。1天演示/答辯目標(biāo)3四、課程實施（一）教學(xué)方法與教學(xué)手段1、鼓勵學(xué)生根據(jù)培養(yǎng)計劃和教學(xué)大綱中設(shè)計內(nèi)容的相關(guān)要求，自選課題，課題以企業(yè)工程項目為背景，強(qiáng)調(diào)實踐、動手能力，注重作品質(zhì)量、效果。2流互動。3面內(nèi)容的描述，體現(xiàn)報告的深度和廣度。（二）課程實施與保障主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求準(zhǔn)備階段1.實踐計劃根據(jù)學(xué)校要求及專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定詳實可行的設(shè)計計劃，設(shè)計計劃在設(shè)計開始前發(fā)放給學(xué)生。2.指導(dǎo)老師指導(dǎo)教師由實踐經(jīng)驗豐富、對實習(xí)內(nèi)容熟悉的講師及以上職稱的教3.實踐教材采用應(yīng)用性強(qiáng)，實踐指導(dǎo)性強(qiáng)，且符合實習(xí)教學(xué)大綱要求的教材和指導(dǎo)書。4.組織管理進(jìn)行實驗要求講解和安全教育，同組中每位學(xué)生實驗前都有明確的要求。實施階段1.計劃執(zhí)行實驗進(jìn)度及實驗質(zhì)量等符合教學(xué)大綱的要求。2.實踐指導(dǎo)按要求對每個學(xué)生予以指導(dǎo)，并做好相關(guān)記錄。3.學(xué)生管理嚴(yán)格進(jìn)行考勤和平時考核，認(rèn)真記錄實驗情況；對遲到、早退和無故缺勤等違紀(jì)情況及時處理。4.教學(xué)檢查學(xué)院有計劃地開展實驗督導(dǎo)檢查，并及時反饋檢查情況?？偨Y(jié)考核1.實踐報告結(jié)束后，及時按要求提交設(shè)計報告。2.實踐考核根據(jù)考核內(nèi)容及要求對每位學(xué)生設(shè)計情況進(jìn)行考核，合理評價，并按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定登記成績。3.總結(jié)歸檔及時總結(jié)交流經(jīng)驗與體會，按要求做好材料歸檔。五、課程考核（一等。（二）課程考核方式包括平時（包括：出勤和過程表現(xiàn)）、作品（包括：課題難易程序和硬件、軟件效果）、報告質(zhì)量、答辯情況等。課程成績按五級分：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格，綜合得分90分評定為優(yōu)秀，綜合得分80～89分評定為良好，綜合得分70～79分評定為中等，綜合得分60～69評定為及格，綜合得分<60分評定為不及格。（三）課程總評成績的具體內(nèi)容和比例如下表所示：考核環(huán)節(jié)成績比例考核內(nèi)容與評價細(xì)則支撐課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3平時表現(xiàn)20%過程中的創(chuàng)新意識或獨(dú)特見解。（81-10061-8041-60分，非常不滿意0-40分）20%報告40%說明書質(zhì)量（條理表楚、文理通順、用語和書寫格式規(guī)范化）以及設(shè)計的實用性與科學(xué)性；設(shè)計的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容與完成質(zhì)量，運(yùn)用所學(xué)知識獨(dú)立分析、處理、解決實際（非常滿意61-80分，滿意41-60分，不滿意21-40分，非常不滿意0-20分）40%作品20%實物或虛擬仿真顯示演示。（非常滿意81-10061-8041-60分，非常不滿意0-40分）20%答辯20%（81-10061-80分，不滿意41-60分，非常不滿意0-40分）20%合計100%20%20%60%課程目標(biāo)達(dá)成度計算方法如下：各課程目標(biāo)達(dá)成度=支撐該課程目標(biāo)相關(guān)考核環(huán)節(jié)平均得分之和支撐該課程目標(biāo)相關(guān)考核環(huán)節(jié)總分之和六、有關(guān)說明（一）持續(xù)改進(jìn)要求觀測點(diǎn)達(dá)成。（二）參考書目及學(xué)習(xí)資料.單片機(jī)原理及接口技術(shù)，機(jī)械工業(yè)出版社，2019.2林立.單片機(jī)原理及應(yīng)用:ProteusKeilC(4版)，電子工業(yè)出版社，2018.羅印升.單片微機(jī)原理與應(yīng)用（第2版），機(jī)械工業(yè)出版社，2016.6張剛毅.（C51編程附錄：單片機(jī)原理與應(yīng)用課程設(shè)計各類考核評分標(biāo)準(zhǔn)平時表現(xiàn)評分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)（分）90-10080-8970-7960-69<60目標(biāo)技術(shù)，能夠?qū)μ仉娫谠O(shè)計過程中能夠積極在設(shè)計過程中能夠查閱在設(shè)計過程中能夠查閱文獻(xiàn)資料，學(xué)習(xí)態(tài)度一般，能夠在教師的指導(dǎo)下對單片機(jī)控制系統(tǒng)進(jìn)行分析。在設(shè)計過程中能夠查閱少量文獻(xiàn)資料，學(xué)習(xí)比較被動，在教師的指導(dǎo)下基本能夠?qū)纹瑱C(jī)控制系統(tǒng)進(jìn)行分析。在設(shè)計過程中不能查閱文獻(xiàn)資料，學(xué)習(xí)態(tài)度較差，不能對單片機(jī)控制系統(tǒng)進(jìn)行分析。機(jī)與電力裝備相關(guān)主動查閱大一定的文獻(xiàn)技術(shù)領(lǐng)域的復(fù)雜工量文獻(xiàn)資料，資料，學(xué)習(xí)態(tài)程問題進(jìn)行分析，學(xué)習(xí)態(tài)度非度認(rèn)真，能夠并能夠結(jié)合其他專常認(rèn)真，能夠主動與教師業(yè)知識設(shè)計研究方獨(dú)立對單片交流，并對單案。機(jī)控制系統(tǒng)片機(jī)控制系進(jìn)行分析。統(tǒng)進(jìn)行分析。報告評分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)（分）90-10080-8970-7960-69<60單片機(jī)控制系單片機(jī)控制系單片機(jī)控制系統(tǒng)方案設(shè)計、軟硬件設(shè)計等不太完整，能有一定的系統(tǒng)時提交課程設(shè)后格式基本符不太完整，邏輯不清晰，基本能對設(shè)計過程進(jìn)行分析。3工程設(shè)計說明統(tǒng)方案設(shè)計、軟硬件設(shè)計等單片機(jī)控制系統(tǒng)方案設(shè)計、統(tǒng)方案設(shè)計、軟硬件設(shè)計等報告內(nèi)容不完整，系統(tǒng)書的撰寫方法非常完整，系軟硬件設(shè)計等較為完整，系設(shè)計不正統(tǒng)設(shè)計完全正完整，系統(tǒng)設(shè)統(tǒng)設(shè)計較為正確；有雷同求，能對所制確；按時提交計正確；按時確；按時提交的報告或不作作品的會進(jìn)課程設(shè)計報提交課程設(shè)計能按時提交行優(yōu)、劣的分告，格式排版報告，格式排告，格式排版課程設(shè)計報正確美觀，報版規(guī)范，報告質(zhì)量一般，報告，補(bǔ)交后討，并能對相告內(nèi)容詳盡，內(nèi)容完整，邏告內(nèi)容較為完格式排版問關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，能輯清晰，能對整，邏輯性一題較大，報行有效探討、很好地對設(shè)計設(shè)計過程進(jìn)行般，能對設(shè)計告內(nèi)容不完溝通和交流。過程進(jìn)行有效分析并應(yīng)用。整。分析并應(yīng)用。析。作品評分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)（分）90-10080-8970-7960-69<60獨(dú)立完成單片機(jī)控制系統(tǒng)的硬件與進(jìn)行仿真測功能完全達(dá)到任務(wù)書的且有創(chuàng)新。在相互討論能夠在教師能夠在教師不能完成單目標(biāo)相關(guān)軟件工具并學(xué)之后能夠完成單片機(jī)控的指導(dǎo)下完成單片機(jī)控的指導(dǎo)下基本完成單片片機(jī)控制系統(tǒng)的硬件與會熟練運(yùn)用，進(jìn)行制系統(tǒng)的硬制系統(tǒng)的硬機(jī)控制系統(tǒng)程序編制，實具體對象的電子作件與程序編件與程序編的硬件與程物沒有制作品的研究、設(shè)計和制，并進(jìn)行仿制，進(jìn)行程序序編制，經(jīng)過完成。制作，開展硬件、真測試，實物調(diào)試并得到多次調(diào)試，實軟件方案的最優(yōu)化演示功能達(dá)實物演示功物演示功能策略分析和選擇運(yùn)到任務(wù)書的能完成一定基本達(dá)到任用。指標(biāo)要求。的任務(wù)書的務(wù)書的指標(biāo)指標(biāo)要求。要求。答辯評分