【單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)】Unit4WeloveanimalsPBstarttoread&PCStorytime教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自人教版PEP小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)Unit4Weloveanimals。本單元的主題是動(dòng)物，主要圍繞動(dòng)物的名稱、特征和喜好展開。教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本單元的生詞和重點(diǎn)句子，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括兩部分：PBStarttoread和PCStorytime。PBStarttoread部分通過圖片和句子引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固本單元的生詞和句子。PCStorytime部分通過一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的故事，讓學(xué)生在情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。

在教學(xué)過程中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖片、聽讀句子、模仿發(fā)音、參與活動(dòng)等方式，全面掌握本單元的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我會(huì)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的聽說能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本單元的生詞和重點(diǎn)句子，并在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，學(xué)生能夠了解不同文化背景下對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知和喜好，提高他們的文化意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：本節(jié)課通過觀察圖片、分析問題和參與活動(dòng)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思維力和判斷力。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)會(huì)運(yùn)用預(yù)測(cè)、歸納和總結(jié)等學(xué)習(xí)策略，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，通過團(tuán)隊(duì)合作和互動(dòng)交流，學(xué)生能夠培養(yǎng)合作意識(shí)和溝通技巧。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握Unit4Weloveanimals中的生詞和重點(diǎn)句子。具體重點(diǎn)內(nèi)容包括：

（1）生詞：本節(jié)課的生詞有10個(gè)，包括cat,dog,panda,tiger,lion,penguin,giraffe,elephant,bear,parrot等。這些生詞涉及到動(dòng)物的名稱和特征，是學(xué)生進(jìn)行交流的基礎(chǔ)。

（2）重點(diǎn)句子：本節(jié)課的重點(diǎn)句子有5個(gè)，包括"Ilikecats./Ilikedogs./Idon'tliketigers./Doyoulikelions?/Yes,Ido.No,Idon't."等。這些句子是學(xué)生進(jìn)行問答和表達(dá)喜好用語的關(guān)鍵。

2.教學(xué)難點(diǎn)

在本節(jié)課中，難點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）生詞的記憶和理解：對(duì)于一些動(dòng)物的名稱和特征，學(xué)生可能比較陌生，如penguin（企鵝）、giraffe（長(zhǎng)頸鹿）等。學(xué)生需要通過圖片、情境和反復(fù)練習(xí)來記憶和理解這些生詞。

（2）一般疑問句的構(gòu)成和回答：本節(jié)課中的一般疑問句"Doyoulikelions?"對(duì)于學(xué)生來說可能比較困難，他們需要理解疑問句的構(gòu)成和回答方式。

（3）動(dòng)物的喜好表達(dá)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)用"Ilike..."和"Idon'tlike..."來表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜好，這對(duì)于一些學(xué)生來說可能比較困難。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師可以通過圖片展示、生動(dòng)講解、反復(fù)練習(xí)和互動(dòng)交流等方式，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，掌握所學(xué)知識(shí)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版PEP小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)Unit4Weloveanimals的教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的動(dòng)物圖片、特征描述卡片、動(dòng)物喜好表達(dá)練習(xí)冊(cè)等輔助材料。此外，收集一些有關(guān)動(dòng)物的短視頻或動(dòng)畫片，用于課堂展示和激發(fā)學(xué)生興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果條件允許，可以準(zhǔn)備一些動(dòng)物模型或標(biāo)本，讓學(xué)生近距離觀察和了解動(dòng)物的特征。同時(shí)，準(zhǔn)備一些動(dòng)物玩具或玩偶，用于課堂互動(dòng)和角色扮演活動(dòng)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成小組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)。將學(xué)生分成若干小組，每組配備一張桌子、幾把椅子和一塊白板或黑板，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和展示。在實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，設(shè)置一些實(shí)驗(yàn)器材和工具，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和觀察。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)設(shè)備，以便于展示教材內(nèi)容、多媒體資源和進(jìn)行課堂互動(dòng)。同時(shí)，準(zhǔn)備一些教學(xué)掛圖或海報(bào)，用于課堂講解和展示。

6.學(xué)習(xí)平臺(tái)：如果學(xué)校有學(xué)習(xí)平臺(tái)或在線教學(xué)系統(tǒng)，確保學(xué)生能夠登錄并進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。為學(xué)生提供在線教材、學(xué)習(xí)資源和相關(guān)練習(xí)題，方便學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。

7.評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備一些評(píng)價(jià)表格或評(píng)價(jià)卡片，用于學(xué)生在小組討論和實(shí)驗(yàn)操作過程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)。此外，準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，用于激勵(lì)學(xué)生的積極性和參與度。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞Unit4Weloveanimals的課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解Unit4Weloveanimals的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解Unit4Weloveanimals課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出Unit4Weloveanimals課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解Unit4Weloveanimals中的生詞和重點(diǎn)句子，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握動(dòng)物的名稱、特征和喜好表達(dá)。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)動(dòng)物的名稱、特征和喜好表達(dá)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解Unit4Weloveanimals的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握動(dòng)物的名稱、特征和喜好表達(dá)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解Unit4Weloveanimals的知識(shí)點(diǎn)，掌握動(dòng)物的名稱、特征和喜好表達(dá)的技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)Unit4Weloveanimals課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與Unit4Weloveanimals課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的Unit4Weloveanimals知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)來自于人教版PEP小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)Unit4Weloveanimals。以下是本節(jié)課需要梳理的知識(shí)點(diǎn)：

1.動(dòng)物詞匯：本節(jié)課涉及的動(dòng)物詞匯有cat,dog,panda,tiger,lion,penguin,giraffe,elephant,bear,parrot等。這些詞匯是學(xué)生進(jìn)行交流的基礎(chǔ)，需要學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀。

2.動(dòng)物特征：學(xué)生需要了解每個(gè)動(dòng)物的特征，如cat是貓，它有四條腿，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，會(huì)發(fā)出“喵喵”的叫聲；dog是狗，它有四條腿，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，會(huì)發(fā)出“汪汪”的叫聲等。

3.動(dòng)物喜好表達(dá)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)用"Ilike..."和"Idon'tlike..."來表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜好。例如，"Ilikecats./Ilikedogs./Idon'tliketigers./Doyoulikelions?/Yes,Ido.No,Idon't."等。

4.一般疑問句：學(xué)生需要理解并掌握如何構(gòu)成一般疑問句"Doyoulikelions?"以及如何回答。

5.動(dòng)物故事：學(xué)生需要通過閱讀故事，了解故事中出現(xiàn)的動(dòng)物及其特征和喜好，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。

6.動(dòng)物角色扮演：學(xué)生需要參與角色扮演活動(dòng)，模擬故事中的情景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

7.動(dòng)物實(shí)驗(yàn)：如果條件允許，學(xué)生可以通過觀察動(dòng)物模型或標(biāo)本，了解動(dòng)物的特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和實(shí)驗(yàn)操作能力。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)Unit4Weloveanimals，重點(diǎn)是掌握動(dòng)物的名稱、特征和喜好表達(dá)。學(xué)生需要能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：

-掌握動(dòng)物詞匯：cat,dog,panda,tiger,lion,penguin,giraffe,elephant,bear,parrot等。

-了解動(dòng)物特征，如cat是貓，它有四條腿，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，會(huì)發(fā)出“喵喵”的叫聲；dog是狗，它有四條腿，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，會(huì)發(fā)出“汪汪”的叫聲等。

-學(xué)會(huì)用"Ilike..."和"Idon'tlike..."來表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜好。

-理解并掌握如何構(gòu)成一般疑問句"Doyoulikelions?"以及如何回答。

-通過閱讀故事，了解故事中出現(xiàn)的動(dòng)物及其特征和喜好。

-參與角色扮演活動(dòng)，模擬故事中的情景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。

-如果條件允許，通過觀察動(dòng)物模型或標(biāo)本，了解動(dòng)物的特征。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

為了檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè)：

-聽寫測(cè)試：播放錄音，讓學(xué)生聽寫本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子。

-選擇題：給出一些關(guān)于動(dòng)物的圖片和句子，讓學(xué)生選擇正確的答案。

-問答環(huán)節(jié)：讓學(xué)生回答一些關(guān)于動(dòng)物的問題，如"Whatanimalhasfourlegsandalongtail?"，"Doyoulikecats?"等。

-角色扮演：讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬故事中的情景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。

-觀察實(shí)驗(yàn)：如果條件允許，讓學(xué)生通過觀察動(dòng)物模型或標(biāo)本，回答一些關(guān)于動(dòng)物的問題。八、典型例題講解1.例題1：請(qǐng)用英語寫出以下動(dòng)物的名稱。

答案：cat,dog,panda,tiger,lion,penguin,giraffe,elephant,bear,parrot。

2.例題2：請(qǐng)用英語描述以下動(dòng)物的特征。

答案：cat是貓，它有四條腿，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，會(huì)發(fā)出“喵喵”的叫聲；dog是狗，它有四條腿，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，會(huì)發(fā)出“汪汪”的叫聲等。

3.例題3：請(qǐng)用英語表達(dá)你對(duì)以下動(dòng)物的喜好。

答案：Ilikecats./Ilikedogs./Idon'tliketigers./Doyoulikelions?/Yes,Ido.No,Idon't.

4.例題4：請(qǐng)用英語回答以下一般疑問句。

答案：Doyoulikecats?Yes,I